1、读拼音,写词语。
péi bàn yáng shù gǎn xiè liáng shuǎng gǔ zhǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、我会给下面的句子加上标点。
1、_一个蚁球_ _那人便抹去脸上的水_一边说_
2、蚁球靠岸了_蚂蚁一层层散开_迅速而秩序井然地冲上堤岸_
3、照样子写词语。
1.(大象)的耳朵 (______)的茧屋 (______)的翅膀 (______)的目光
2.(竖起)牌子 (______)口罩 (______)网上 (______)世界
3.(______)游泳 (______)草籽 (______)泉水 (______)竹子
4.一(块)牌子 一(______)老牛 一(______)竹子 一(______)蜈蚣
4、词语积累园。
1.表示时间短的词语有霎时、一刹那、一转眼等,我还能写出这样的词语:________________、______________、____________。
2.我能写出与春天有关的词语:____________、____________、____________、___________。
5、名句积累。
1.兄弟敦 ,朋友笃 。
2.孝在于 ,不在于 。
3.爱亲者,不敢 ;敬亲者,不敢 。
4.非淡泊无以 ,非宁静无以 。
5.寄意 荃不察,我以 荐轩辕。
6.我自横刀向天笑, 。
7.苟利国家生死以, 。
6、读古诗《送元二使安西》从诗文中你还看到了什么景物?怎样的柳?能用自己的语言来描绘描绘吗?
7、对比阅读。
从军行
(唐)王昌龄
,
。
黄沙百战穿金甲,
不破楼兰终不还。
从军行
(唐)李白
百战沙场碎铁衣①,
城南已合数重围。
突营②射杀呼延③将,
独领残兵千骑归。
注释①碎铁衣:身穿的盔甲都支离破碎。②突营:冲出敌人的包围。③呼延:匈奴贵族,诗中指敌军的一员悍将。
【1】这两首《从军行》的题材是相同的,都属于( )。
A.山水田园诗
B.边塞诗
C.送别诗
D.咏物诗
【2】将横线上的诗句补充完整,并发挥想象,将诗句描绘的画面写下来。
【3】李白的《从军行》中,与王昌龄《从军行》中“黄沙百战穿金甲”一句意境相同的诗句是“________。”这两句诗都表现出__________和___________。
【4】读李白的《从军行》诗中的“碎”和“独”刻画了一位怎样的将军形象?
_______________
【5】下面对这两首诗理解有误的一项是( )
A.王昌龄的诗前两句描绘了边塞的辽阔景象,后两句抒发了戍边将士的豪情壮志。
B.李白诗中的“数重围”“独领”“残兵千骑”这些词语表现了这场战事的残酷。
C.这两首《从军行》都表现了戍边将士的“豪气”:王昌龄的诗表现的是将士不彻底消灭敌人决不归乡的豪壮誓言,而李白的诗表现的是主人公出征后大获全胜的豪迈。
8、阅读《示儿》,然后回答问题。
示儿
(宋)陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【1】“九州”在诗中是指_______________,“乃翁”是指_______________。
【2】这首诗看出诗人的___________________________情怀。
【3】诗中,临终前,诗人的遗憾是(用原句回答)_________________,诗人的遗愿是(用原句回答)_________________。
9、阅读练习。
大自然的声音(节选)
①大自然有许多美妙的声音。
②风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的 ,有不一样的 ;不一样的 ,有不一样的 。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
③水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答、[ ]……叮叮咚咚、[ ]……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
④动物是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”
【1】根据课文内容填空。
不一样的 _______,有不一样的 _______;不一样的 _______,有不一样的 _______。
【2】把描写“微风”美妙声音的语句抄写在下面横线上。
____________________
【3】默读第③自然段展开合理的想象,在“[]”里填上合适的词语。
【4】下雨时,小溪、河流、大海会发出怎样美妙的声音,在横线里填写合适的表示声音的词语。
小溪_______
河流_______
大海_______
【5】你听到过哪些大自然美妙的声音,仿照④自然段画线句子写一写。
动物是大自然的歌手。 ____________________; ____________________。
10、阅读理解
大雁和鸭子
大雁和鸭子本是亲兄弟,它俩都有一个理想:当旅行家。
春天,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨,摇摇头说:“这是什么鬼天气呀,等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁冒着风雨,上了征程。
夏天,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们启程吧。”鸭子指着那天上的骄阳,摇摇头说:“哎,赤日炎炎,我怕流汗,等凉爽些再走也不迟。”大雁顶着烈日,上了蓝天。
秋天,大雁对鸭子说:“兄弟,这回总该启程了吧。”鸭子缩缩脖子说:“秋风起了,凉丝丝的,还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀,飞向前方。
冬天,大雁对鸭子说:“兄弟,应该立即出发了,一年就要过去啦!”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪,把头摇得像拨浪鼓:“这么冷的天,你要去,自己去吧!”说完,颤动着两条短腿,躲到避风的墙根下去了。大雁迎风斗雪,飞向远方……
【1】在( )里填上适当的字。
漫、慢 篮、蓝 向、象 再、在 候、侯
( )天烟雨 ( )天 ( )前 ( )见 时( )
【2】把句子中画线的词改换成一个近义词填在( )里。
(1)大雁和鸭子是亲兄弟,它俩都有一个理想( ):当旅行家。
(2)冬天,大雁对鸭子说:“兄弟,应该立即( )出发了,一年就要过去啦!”
(3)哎,赤日炎炎( ),我怕流汗,等凉爽些再走也不迟。
【3】修改病句。
(1)冒着烈日,飞上了蓝天。
__________________________
(2)大雁动摇着翅膀,飞向前方。
____________________________
【4】阅读短文,回答下面问题。
(1)把短文中描写大雁和鸭子动作的词句划出来。(大雁的动作用“___”,鸭子的动作用“﹏﹏”)
(2)大雁和鸭子的结果是什么?(各用一句话说一说)
______________________________________
【5】短文运用了_______的写法。文章告诉我们这样一个道理:___________________________________
11、阅读《威尼斯的小艇》选段,回答下面的问题。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他( )能平稳的穿过,( )速度非常快,( )能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带着全家,夹着圣经,坐着小艇上教堂做祷告。
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小游艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
【1】在选段的括号内填上恰当的关联词。
【2】请在文中给下列词语找出近义词。
聚集——(_____) 挺立——(________) 庄重——(________)
【3】填空。
第一自然段的中心句是_____,也可以用文中______这个四字词来概括。这一段是按照______的结构方式写的。
【4】用“﹏﹏﹏”画出体现船夫“操作自如”的语句。
【5】仿照文中画线句子的方式来写一个句子。
____________________
【6】威尼斯的小艇与人们生活是那么密切,除了文章中写的,还会有哪些人也会乘坐小艇?他们会去干什么呢?请写三种人物!
_____________________
12、实用文阅读。
微缩图书
随着电子和激光技术的广泛应用,近年来,出现了许多奇妙的书,像会说话的书,“电视唱片”书以及缩微型的书,等等。
现在的书,不仅品种多,而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上,一般缩到原书大小的1/48。使用的时候,通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术, 早在19世紀普法成争時候就使用过,当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上,让信鸽带回了巴黎。
缩微图书保存和使用都很方便,如果把1万种每种15万字的书放在一块儿,它的总重量大约有5吨,而缩微以后的胶片只有15公斤。
科学在发展,书也在不断演变,它以越来越丰富的营养,哺育着勤奋学习的人们。
【1】选文提到的奇妙的书有哪些?请列举出两种。
__________________________
【2】选文第2自然段运用的说明方法有( )
A.列数字 打比方
B.列数字 举例子
C.列数字 作比较
D.列数字 分类别
【3】“缩图书”的优点是( )
A.推进激光技术的应用。
B.让纸质书变成电子产品。
C.让书的保存和使用更方便。
D.使书的内容更丰富。
13、【材料一】
①读到唐代诗人徐凝的诗句“行人不见树少(shào)时,树见行人几番老”,我们就不禁会想到饱阅人间沧桑的古树。
②说到古树,在拥有3000多年建城史和870年建都史的北京城,就时常可以看到它们的身姿。北京的古树数量众多。这些古树中树龄达百年以上的有40000余株。(A)在众多古树中树龄达三百年以上的一级古树就有6000多株,树龄在一百到三百年之间的二级古树有34000多株。据统计,最古老的一株古树已有三千五百多年的历史了。北京的古树分布区域很广。不论是在西城区、东城区,还是在海淀区、石景山区、门头沟区等地;不论是在公园,还是在工厂、校园,那一片片古老的浓荫都是人们生活中亮丽的风景。这些古树与鸽哨、老院落等北京元素一起承载着市民的乡情。
【材料二】
北京古树之王
北京的古树树种比较丰富。银杏、柏树、元宝枫、黄连木、槐(huái)树、枫杨等都是北京古树的常见树种,许多树种中都有知名树木。
知名树木 | 树名 | 特点 |
银杏之王 | “帝王树” | “帝王树”位于北京门头沟区潭柘寺内,传说,当一个帝王去世时,就会有一枝树杈折断;当一个帝王继位后,树上又会长出新的枝条。所以人们把这棵大树称为“帝王树”。 |
国槐之王 | “唐槐” | 北海公园内著名的“唐槐”,因是唐代种植,故而得名。它位于画舫斋古柯庭院西南角的假山石上,树的四周堆砌山石,犹如一个巨大的盆景。 |
侧柏之王 | “九搂十八权” | (B)位于密云区新城子镇的“九拨十八权”,树龄约3500余年。树干粗壮,几个成年人才能合抱过来。主干在距离地面约两米处又分成十八个枝杈,最细的杈也有一搂多粗,故而得名。这棵古树是北京目前已知树龄最长的古树了,比北京城岁数还要大呢。 |
【材料三】
①一株株古树,就是一个个活着的“绿色文物”,具有极其重要的生态、历史、文化价值。它们见证了时代的更迭(dié),城市的变迁,也见证了北京人的生活变化,它们更需要被精心守护。
②近年来,北京开展了区域性古树名木体检,摸清了北京古树名木资源家底和生长状况,形成了古树名木的健康档案和体检报告。如此大规模、全覆盖的古树名木体检,在国内尚属首次。(C)同时,有关部门通过为古树安装避雷装置、更换支撑物、填堵树洞等十余种措施,让古树继续枝繁叶茂,生机盎(àng)然,以顽强的生命传递古老的信息。
【1】【材料一】、【材料二】中画“ ”的句子,分别使用了______、______和______这三种说明方法。
【2】【材料一】、【材料二】介绍了北京古树______、______和______三方面特点。
【3】上述材料中的A、B、C三句在介绍北京古树时使用了“多”“约”“余”等词语,它们可以去掉吗?为什么?请选择一个句子,把序号填在横线上,再写出你的观点和理由。我选______句,我的观点和理由是:______
【4】根据上述材料,判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
(1)北京的古树分布区域很广,人们在很多地方都可以看到它们的身姿。( )
(2)“帝王树”是比北京城年龄还大的树,更应精心呵护。( )
(3)近年来,北京像全国许多地方一样开展了大规模、全覆盖的古树名木体检。( )
【5】班里要为保护古树设计一张海报,大家想在海报的一角写一条打动人的宣传语,请你结合上述材料来写一写吧。
14、阅读理解。
最富有的时刻
①第二次世界大战前,我们家是城里唯一没有汽车的人家。
②父亲是个职员,整天在证券交易所那囚笼般的办公室里工作,如果父亲不把一半工资用在医药费及比我们还穷的亲戚身上,我们的日子还过得去。事实上我们家是很穷的。
③母亲经常安慰家里人:“做事光明磊落,就等于有了一大笔财富。”
④一天,城里最大的百货商店的橱窗里展出了一辆崭新的别克轿车,这辆车将在今夜(我们城市的市节)以抽奖的方式馈赠给得奖者。不管我多么想入非非,也没有想过幸运女神会厚待我们这个城里唯一没有汽车的人家。当扩音器里大声叫着我父亲的名字,说这辆汽车已属于父亲所有时,我简直不敢相信自己的耳朵。
⑤父亲开着别克轿车缓缓地从拥挤的人群旁边驶过。我几次想跳上车去,同父亲一起享受这幸福的时刻,都被父亲赶开了。最后一次父亲甚至向我咆哮:“走开,让我清静清静!”
⑥我实在不理解父亲是一种什么心情,回家后,把自己受到的委屈对母亲说了,母亲安慰我说:“你不要感到委屈,你父亲是在思考有关道德的问题呢。”
⑦“难道我们中奖得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。
⑧“汽车不是我们中奖得到的。”母亲回答说。
⑨我歇斯底里地大叫:“哪有这样的事?父亲中奖明明是扩音器里宣布的!”
⑩“到桌子旁边来,孩子。”母亲温柔地说。
⑪桌上放着两张彩票存根,上面的尾号分别是348和349,中奖号码的尾号是348。
⑫“你看到两张彩票有什么不同吗?”母亲问。
⑬我看了好几遍,终于发现其中一张彩票的角上有用笔写的淡淡的“K”字。
⑭“这K字代表凯特立克。”母亲说。
⑮“吉米·凯特立克,爸爸交易所的老板?”我有些不解。
⑯“对。”母亲把事情一五一十说了一遍。
⑰原来父亲曾问吉米,买彩票的时候,是否需要代他买一张,吉米说可以,然后就去做自己的事了,过后可能再也没有想过买彩票的事。尾号348那张就是父亲给凯特立克买的,所以父亲特意用铅笔标上了“K”。
⑱对我来说,这是很容易解决的事情。吉米·凯特立克是一个百万富翁,拥有十几辆汽车,他不缺这辆别克轿车,况且他也不知道中奖的事。
⑲“全城就我们家没有汽车,汽车应该归我爸爸!”我激动地说。
⑳“你爸爸知道该怎么做的。”母亲平静地说。
㉑不久,我听到父亲进门的脚步声,又听到他在拔电话,听内容电话是打给凯特立克的。第二天下午,凯特立克的司机来到我们家,把别克桥车开走了。
㉒直到成年以后,我才有了一辆轿车。随着时间的流逝,我对母亲说的那句“做事光明磊落,就等于有了一大笔财富”渐渐有了更深的理解。现在我终于明白了:父亲给老板打电话的时候,其实是我们家最富有的时刻。
【1】按事情发展顺序,照样子进行概括,填在横线上。
家境贫困,渴望轿车→意外中奖,________轿车→道德选择,________轿车
【2】第⑤段以父亲的动作、语言表现了父亲的心理;第⑥段母亲说父亲正在思考“有关道德的问题”是指______________;这个问题最终在第________段解决了,这体现了父亲___________________的特点。
【3】短文第①段在全文中有什么作用?
_________________________________________________________
【4】短文中最能体现文章主题的句子是什么?请摘录在下面,并谈谈自己的理解。
摘录:____________________________________________________
理解:____________________________________________________
【5】文中第②段写道“事实上我们家是很穷的”,可是最后又说“父亲给老板打电话的时候,其实是我们家最富有的时刻”,这是否矛盾?请简要说明理由。
______________________________________________________________
【6】关于文末画线的句子,下列理解错误的一项是( )
A.父亲归还轿车时,良知战胜了邪念,精神负担消除,赢得了道德的胜利。
B.整件事中母亲表现平静、沉着,见识不同寻常,精神上她比父亲更富有,更值得尊重。
C.“我”经历此事后,逐渐明白做人的真谛,成为具有健康心理的精神富有者。
D.母亲的“富有”在于对丈夫消除邪念和儿子逐渐明理的心理上的满足和欣慰。
15、句子乐园。
(1)王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。(缩句)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
(2)我去看望王伯伯。(扩写句子)
___________________________________________ ______________
_________________________________________________________
(3)为什么把橡皮借给他 (给句子加上合适的标点。)
________ ___________________________________ __________
_________________________________________________________
16、根据要求写句子。
(1)请用动静相结合的方法,把下面的句子写具体。
公园的草丛里蹲着一只小猫。
_______
(2)寒假即将来临,阅读作业尤为重要,请设计一条能打动人的宣传语,让大家都能积极阅读吧!
_______
17、按要求改写句子。
(1)落叶飘落下来。
改成比喻句:
(2)在大家鼓励下,使我有了克服困难的信心。
修改病句:
(3)帮老奶奶写信要表扬,可早就学过的字写错了,就应该批评。
改成双重否定句:
改成反问句:
(4)十四岁的少先队员赖宁为了扑灭山火,保护电视地面卫星接收站献出了宝贵的生命。
缩句:
18、难道巴迪的诗写得不精彩吗?(改成陈述句)
___________________
19、按要求改写下面的句子。
(1)数代人的心愿,一百多年的梦想终于实现了。(改为感叹句)
(2)邓小平提出构想。
(扩句)
(3)香港自古以来就是中国的领土。
(缩句)
20、按要求完成句子。
(1)在台北问路,发现记者是从大陆来的。
马上显露出惊喜的表情。(用关联词语来连接)。
(2)学了《十万个为什么》,我们怎能不爱科学呢?(改为陈述句)
(3)人类生存的星球只有地球,我们怎能不保护地球呢?
(改为感叹句)
21、写作。
题目:《记一次诗词比赛》。
要求:1.以日记的形式,写一写比赛的全过程。
2.语句通顺,条理清晰,字数300字以上。