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随时随地学习
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1、按要求填空。
（1）本学期，我们认识了_________的郝副营长，_________的老党支中书记，在课外书的阅读中，我还认识了__________的小英雄雨来，___________的小茨冈。（填四字词语）。
（2）《伯牙鼓琴》赞扬了朋友间____________。请再写两句表现友情的诗句：______________，______________。
（3）卷地风来忽吹散，___________。
（4）更喜岷山千里雪，__________。
2、照样子，写一写。
1.红红的 ___________的 ___________的___________的
2.默默地 ___________地 ___________地___________地
3.一摇一晃 一_____一_____ 一_____一_____ 一_____一_____
3、形近字组词。
坝（ ） 则（ ） 棱（ ） 凌（ ）
砾（ ） 烁（ ） 撤（ ） 澈（ ）
低（ ）抵（ ） 惕（ ） 扬（ ）
4、照例子，写词语。（4分）
忠心耿耿：
自言自语：
横七竖八：
光溜溜：
5、为了养成良好的观察习惯，我们需要随时记录观察所得。请根据拼音，把下面的观察记录补充完整。
我zhǔn bèi_______按照老师gào su_______我的观察guī zé_______，走进大zì rán_______中观察：来到草地上，我发现一群mǎ yǐ_______正在 bān jiā_______；来到hé liú_______旁，我看见yú mín_______正在bǔ yú_______。观察真yǒu qù_______啊！
6、古诗阅读
静夜思
__________明月______，疑是地______霜。
举______望明月，__________________。
【1】补全古诗。
【2】下面加点字的意思是什么？（在正确的答案下面打“√”）
举头（①低 ②抬） 静夜思（①思念 ②思考）
【3】“那银白色的月光洒在床前，像是地上铺了一层白霜”这句话描写的是哪两句诗？用“﹏﹏”画出来。
【4】这首诗写的是唐代诗人________（谁）看到________想起了自己的________，表达了诗人____________之情。
【5】每当月亮圆圆的时候，在远方工作的叔叔就会想起自己的家乡，这真是“______，______”。（填诗句）
7、阅读古诗，完成练习。
示儿
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
【1】这首诗的作者是_____朝诗人______。这首诗是他_______所做，相当于遗嘱，我还知道他的另外一首诗____________________。
【2】先解释带点的词语，再写出诗句的意思。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
北定：_______________
乃翁：_______________
诗句意思：___________________
【3】诗人“悲”的什么？要儿孙们家祭时告诉他什么？
_________________________________-
【4】这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
__________________________________
8、古诗大厅。
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】“清平乐”中“乐”的读音是( )，“亡赖”的“亡”读音是( )。
【2】这首词描绘了_____、_____、_____等景物，让我们感受到村庄的清新优美。
【3】这家的三个小孩分别在做什么事？
______________________________
【4】作者为什么最喜小儿亡赖？从中你体会到了诗人怎样的思想感情？
______________________________
9、“课外阅读”拦截，请攻破难关！
走进书里去
有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
【1】阅读文章，划掉括号里不正确的字。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
粗略——______ 瞬间——______
【3】为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？
____________________________
【4】读小说和看影片有什么不同？
_______________________________
【5】作者把_______比喻为_________的宴席。把_________比喻为_________的快餐。
【6】文学欣赏的最佳途径是什么？__________
【7】结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。
__________________________________
10、读短文，按要求作答：
星期三下午一下课，我和小青来到图书室。我们借到书，就坐下来专心看，一点儿声音也没有，我们都很爱惜(xī)书，谁也没有在书上乱(luàn)画，看完一面轻轻地翻(fān)过去，再看另一面。
（1）这段话有（ ）句，讲（ ）和（ ）在（ ） 以后，到（ ），去（ ）。
（2）用“ ～～～ ”画出写我们专心读书的句子。
（3）用“＿＿＿”画出写我们爱惜书的句子。
（4）你喜欢读书吗？你读过哪些书？把读过的两本书书名写下来。《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》
11、阅读。
在泪里微笑
父亲失业那一年，我七岁。
我们住在一所简陋的浮脚木屋里，屋前有一条邋里邋遢的小河，成日成夜地发出好似呜咽般的流水声。我们几个兄弟姐妹，挤在那无水无电、局促不堪的屋子里，生活贫瘠得近乎苍凉。在最艰苦时，连基本的餐食都成了问题。隔了许多年，有一件事，还是母亲常常提及的：“卖虾面的流动摊子，就在门前经过，嘹亮的叫卖声，清清楚楚地传来。虾面的香味，一缕缕地飘进屋子。我身上只剩下零零星星的几毛钱，可你们却哭着、吵着要吃面。我从窗口望出去，看到面食摊子冒起的那一大团一大团白白的烟气，第一次领略到画饼充饥这句话里悲酸入骨的含义。”
当年在贫穷里挣扎的境况，我是记得的。然而，令我印象同样深刻的，是父母亲面对困难时那种乐观豁达的心态。
饱读诗书的双亲，婚前婚后，都曾有过一长串璀璨瑰丽的日子，然而，当生命落入了难以预料的低谷时，他们并没有坐困愁城，怨天尤人；反之，他们不甘认命、力图冲出困境。在黑暗得几乎看不到任何曙光的那个时期，尽管父亲处处碰壁、整颗心都被焦灼和失望腐蚀得伤痕累累，可是，当他返回家门时，脸上总露出令家人宽心的淡淡的笑意。母亲呢，心境苦若黄连，然而，她从不曾把黄连化成脸色，迎接父亲的那张脸，总以笑容来装点。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，终于，父亲凭着惊人的毅力和耐力，重断为自己挣得了满天华彩。
在这样的家庭里，我慢慢地长大成人。
在别人的眼中，我是个无忧的人；而我，也的确活得很快乐。无忧，并不意味着我走过的道路是全然无沙无石的；快乐，也不意味着我的人生是缀满了亮丽芬芳的玫瑰花的。
我曾绊倒，曾受伤；曾流血，曾流泪；然而，自小从双亲那儿受到了潜移默化的影响，我了解：再多的眼泪，也无法减轻我的伤势、化解我的痛楚。我也清楚地知道：帮助自己康复的不二法门是在伤口还流着血的当儿，勇敢地、坚毅地站起来，然后，在泪里微笑。
漫漫长夜不会滞留屋内，萧瑟冬天也不会永留人间。船到桥头自然直啊！
这样的信念，帮助我渡过了人生一个又一个难关。
【1】给加点字注音。
简陋（__________）呜咽（__________）贫瘠（__________）瑰丽（__________）
【2】“邋里邋遢”中的“邋”读音为（________），这个字是（________）结构，用部首查字法应该查（_________），联系上下文理解“邋里邋遢”的意思是（___________）。像这样ABAC的词语还有：（_________）、（_________）、（_________）。
【3】从文中找出描写作者小时候家庭窘迫的句子，用“ ”画出来。
【4】文章引用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句诗说明了什么？
_____________________
12、课外阅读。
弯弯的小路
①骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。 突然，“呼啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
②A．呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个“红领巾”弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……
③B．“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑着一担苹果在路上走着，拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
④“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
⑤“阿姨，给你。”妇女怀中的小孩儿用小手捧着杏儿喊。
⑥“红领巾”踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……
⑦C．姑娘不敢相信，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
⑧这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，D．姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼睛……
⑨噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花………
【1】故事发生的时间是________，地点是____________，事情的起因是_________________。
【2】读四处画线句子，联系上下文体会姑娘的心情变化，把下面的导图补充完整。
【3】文中两次描写了姑娘的泪水，第一次姑娘“掩面哭泣”是因为_____________；第二次“泪花又蒙住了她的眼睛”是因为___________________________。
【4】下列说法不正确的一项是（ ）
A．“骄阳似火”说明天很热，“一条奔流的人河”写出了赶集的人十分多。
B．人群中只有拄拐棍的老人、抱孩子的妇女、“红领巾”和小伙子帮忙捡杏子。
C．文中的“红领巾”指的是佩戴红领巾的小学生。
D．“脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花”体现了姑娘感动、喜悦的心情。
【5】从这个故事中，可以看出捡杏子的人们具有怎样的品质？
_______________________________________
13、读一读，根据下面的语段填空。
冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
【1】作者抓住______、______的动作特点进行描写，反映了冬天食物的珍贵。
【2】照样子，写一写春天。
春风一吹，___________________________________
14、课外阅读。
母爱是一根穿针线
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。 她决定给儿子钉一下。
儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲!
屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。
她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。
再试……
可线仍未穿进针眼里。（儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎样做了，因为，母亲很容易满足，比如只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。
【1】照样子写词语（各两个）：
嘀嘀嗒嗒____________________又尖又细 __________________
【2】判断下列句子说法是否运用了比喻的修辞，对的打“√”错的打“×”。
（1）用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。（_____）
（2）母亲笑纹如花。 （______）
（3）因为，母亲很容易满足，比如只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。（_____）
【3】填空：“用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。” 这句话中，“母亲的梦”指__________。
15、下面的句子写出了景物的动静之美，读一读，再选择一个场景，照样子写一写。
◇两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
◇车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了。
放学后的校园 公园的早晨 猎豹追击羚羊 太阳落山
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16、按要求写句子。
（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？(改成陈述句)
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（2）武松见大虫扑来，沉着应战，抡起哨棒胡乱地向大虫打去。(修改病句)
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（3）大虫大吼一声。(改成夸张句)
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（4）武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”(改成转述句)
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17、按要求完成句子练习。
（1）雄鸡走来走去。（把句子写具体，至少扩写两处）
_____________________
（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意画线的部分，照样子写一种事物）
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（3）无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。（用加点的关联词写句子）
______________________
（4）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（用加点词写句子，注意用上描写颜色的词。）
_______________________
（5）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，照样子写一写“热心的同桌”）
______________________
18、按要求完成句子练习。
（1）爸爸说：“这件事大家都不用急，我自有办法处理。”（改为转述句）
_____________________________________________
（2）海底难道不是一个景色奇异、物产丰富的世界吗？（给句子换个说法，意思不变）
_____________________________________________
（3）鹿不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了。”（照样子，补充句子）
我_______________________________________：“我们终于可以到校上课啦！”
（4）请根据括号里“味道”的意思，用“味道”写一句话。
（味道：比喻某种感受、情趣和滋味。）____________________________
（5）小明肚子饿了，赶紧吃饭进厨房。（修改病句）
__________________________________
19、改为“把”字句或“被”字句。
1.蟋蟀用钳子搬掉较大的土块。
改为“把”字句：________________________________________________________
改为“被”字句：________________________________________________________
2.西门豹叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
改为“被”字句：________________________________________________________
3.大窟窿立刻被女娲补好了。
改为“把”字句：________________________________________________________
4.我急忙唤回我的猎狗。
改为“把”字句：________________________________________________________
改为“被”字句：________________________________________________________
20、照样子用关联词语把两句话并成一句话。
例：山民们喝泉水，山民们牙齿都很白。
因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。
1.人们开始砍树盖房，造犁。山坡上出现了裸露的土地。
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2.树木大量减少，裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴涨。
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21、习作。
题目: ,我喜欢
要求:先把题目补充完整,横线上可填上节日,如“春节”“中秋节”“儿童节”等;也可以填上一种运动或一种游戏。根据补充好的题目写一篇习作,写清楚为什么喜欢,还要把字写工整。字数不少于350。
邮箱： 