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浙江省温州市2025年小升初模拟(2)语文试卷(原卷+答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、看拼音,写汉字。

    (1)这个大哥哥在纸上用yán liào(   )几笔就ɡōu(  )画出了一幅漂亮的jú huā tú(    ),最后盖上yìn(  ),zènɡ(  )送给了旁边的小朋友。

    (2)这枚邮piào(  )虽然有些cán(  ),但是数量很少,所以很有收藏价值。

    (3)弯弯曲曲的小jìnɡ(  )pū(  )满了光滑的小石子,近看没有什么特别,但是远远看去,这些小石子pái liè(   )出了许多ɡuī zé(   )的形状。

  • 2、背一背,填一填。

    (1)读万卷____,行万里路。

    (2)________不敢轻言语,一叫千门万户____

    (3)人之初,性本善,性________,习________

  • 3、根据课文内容填空。

    枣核一蹦就能__________,因此他柴比别人打得__________;当牛、驴被官府牵走了,他蹦到__________,并赶着牲口回到了村子;当衙役打他时,他__________,衙役怎么也打不着他;最后枣核蹦到__________,让县官吃尽苦头,而他大摇大摆地走了。

  • 4、在横线处填上正确的诗句或谚语。

    (1)最是一年春好处,__________

    (2)___________,客舍青青柳色新。

    (3)百啭无人能解,__________

    (4)书到用时方恨少,________

    (5)一儿曰:“日初出________,及其日中如探汤,此不为__________?”

    (6)我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。于谦在《石灰吟》里用“________________”表现自己的高尚情操;郑燮由竹子引发清廉之情,在诗句“__________________”中充分地表露了出来。

    (7)爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新,____________________”。老师鼓励我在学习上要做到“青,取之于蓝________”。

  • 5、按顺序在括号里写出大写或小写字母。

    1.A________ C________ ________ F________ H________

    2.o  p________r________ ________ u________  ________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读,回答问题。

    咏柳

    碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

    不知细叶谁裁出,______________

    【1】把古诗补充完整。

    【2】这首诗的作者是( )。

    A.高鼎

    B.贺知章

    C.王维

    【3】诗中把_______比作_______

    【4】在你眼中,春风还像什么?想一想,写一写。

    ________________________________

  • 7、阅读材料,回答问题。 

    生查子

    元夕

    [] 欧阳修

    去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。

    今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。

      问题:这首词与《元夕四首》写的都是元宵节的景象,他们所表达的感情有何不同?说一说你的看法。

  • 8、日积月累。

    [唐]罗隐

    不论________与________,无限风光__________。

    ________百花成______后,为谁________为谁______?

    1把诗句补充完整。

    2___________写出了蜜蜂的辛劳,写两个四字词语赞美蜂:___________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读课内语段,回答问题。

    海底世界(节选)

    海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。

    【1】这段话是围绕哪句话写的?用“______”画出。这样的句子就叫 句。

    【2】指出下面的句子所用的说明方法。

    (1)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。_______ 

    (2)梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。_______ 

    (3)还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。_______

    【3】这段话中介绍了_________________________________________的活动特点。

  • 10、阅读短文,回答问题。

    小老鼠去海滨

    一只小老鼠,对他的父母说,他要到海边去旅行。

    “这太可怕了!”他们叫道,“世界上到处充满了危险,你可千万不能去!”

    “我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!无论如何,谁也改变不了我的主意!”

    □既然我们无法阻止你□□父母说□□那么□就希望你一路小心谨慎吧□□

    第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。

    一只猫从树后跳出来。

    “我要吃掉你这只hào!”他说。

    幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴,被咬在猫的嘴巴里了。

    下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上,他受尽惊吓,疲乏极了。

    傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是,大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪,不时滚到海滩上,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。

    “多美呀!”小老鼠叫道,“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来,让他们也看看这美丽的大海!”

    晚霞隐去了,月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶,完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。

    走那么多艰难的路程,才换来片刻的欢乐,但这也是很值得的。

    第二天,小老鼠又向前走去……

    【1】给文中“□”处加上合适的标点。

    【2】下面句子中加点的词语是什么意思?你是怎么理解的?

    我要吃掉你这只耗子

    ____________________________

    【3】小老鼠一路上遇到了哪些困难?

    _____________________________

    【4】从画线句中体会到了什么?

    _____________________

    【5】小老鼠终于战胜了重重困难,静静地坐在山顶欣赏着大海和夜空。此时此刻,如果你就是天上的月亮或星星,你想对小老鼠说些什么?

    _____________________

    【6】小老鼠又向前走去,会发生什么事呢?把你的猜想写下来。

    ____________________

  • 11、读美文,回答问题。

    在你一生当中,必定走过不少桥吧!它们有木架的、石造的、混凝土筑的,也有钢筋的。它们的功用都一样,使你踏着它,走到河的彼岸。它们都是默默地卧在潺潺的流水上。

    有河的地方,就常有桥。当人们不耐与长久的舟楫,便架了木桥;当木桥朽时,便改为石桥;当石桥坏了,又筑起混凝土桥;混凝土裂了,再改成铁桥……所以同样是一座桥,千百年前跟千百年后,几经变更,桥的样式与材料也将改变,唯一不变的是:“它是一座桥”。一座让我们走、连起彼此、缩短距离的桥。

    人就是桥。从知识未开的远古,到科学昌明的现代;从短暂易朽的独木桥,到坚固耐久的铁桥;自贡献微薄的小民,到影响深远的哲人,我们都在搬运桥的角色。上一代的桥毁了,这一代的桥又筑成了;这一代的桥朽了,下一代的桥又跟上了。只要人存在一天,便不能没有桥,千年万年,人们就是这样将历史文化的种子传递下去。

    时代是洪流,我们就是这架在其上的桥。我们走前人的桥到对岸,又筑起我们的桥给下一代通过。我们知道:不论木、石、混凝土、钢铁,或是更新的材料,没有永远不朽的桥。但我们也知道:在这时代的洪流上,永远会有一座生命、历史、艺术、心灵的桥。

    【1】“桥”的功用是什么?________________

    【2】同样是一座桥,千百年前后变化中唯一不变的是什么?

    ______________________

    【3】作者为什么说“人就是桥”?

    ____________________

    【4】请你将第4自然段中的一个比喻句用横线画出来,并用这种修辞方法写一座山。

                        

  • 12、阅读文学类文本

    爸爸的体面

    我有一个特别讲究,见面时会藏起自己不体面的地方的父亲。

    小学时,在学校住宿的我,最期待的就是父亲来学校看我的日子。每次见我的时候,他都会把自己捣饬(dáo chi)得特别干净整洁,帅气体面得让我骄傲。

    他会带我吃好吃的馆子,带我逛小卖部,带我逛文具店,尽其所能满足我的所有小愿望,像个无所不能的超人。

    直到有一次,在文具店里,我照例选着漂亮的笔和作业本时,不小心看到,我的父亲在偷偷摸口袋,四个口袋,摸了个遍。

    那么皱皱巴巴的几块钱,他抚平了几遍,才第一次问我,作业本急不急,这次能不能少买一点?

    那也是父亲第一次在我面前显露自己不体面的一面,我至今都为当时父亲小心翼翼充满歉意的语气感到鼻酸。

    初中时,独自在外的他,在终于打拼出了一点成绩后,特地托朋友带我到深圳过暑假。

    我还记得,在见到父亲前,带着我的叔叔,特地跟我说:“你爸爸在外很辛苦,每天都是一身灰土地回家,你要心疼你爸爸。”

    可是呀,他不知道,我见到的父亲,从来都不是会让我心疼伤心的样子。为了保持干净体面,父亲甚至会在货车上备上干净的鞋,换上了再出现在我面前。

    在那个夏天,在每个下班回出租屋的晚上,父亲回家的第一件事,都是洗干净自己的灰头土脸,换上干净衣服,然后体面地带着我,在城市里如同探险一般寻觅好吃的馆子。

    在城中村人如蚂蚁的渺小面前,他坚持体面的勇士姿态至今还让我的心头留有震撼。

    小心翼翼,光鲜亮丽,无所不能,像个超人,即便干着最脏最累的体力活,也能活出自己的体面,这是我的父亲。

    他竭力想在孩子面前活得像样的心,是那么赤诚柔软。

    (选自《意林》2021年第413期)

    【注释】①捯饬:整理、收整,梳洗整理自己的仪容。②城中村:都市里的村庄,生活水平低下的居民区

    【1】文本第一自然段中“讲究”与下列哪个词语的意思相近?(       

    A.请求

    B.讲求

    C.探究

    D.研究

    【2】“我的父亲在偷偷摸口袋……才第一次问我,作业本急不急,这次能不能少买一点”从这个句中可以感受到父亲怎样的心情?(       

    A.委屈难过

    B.生气懊恼

    C.焦急无奈

    D.心平气和

    【3】“我”最期待父亲来学校看“我”的原因是(       

    A.父亲会带“我”去吃好吃的馆子

    B.父亲会带“我”逛小卖部买零食

    C.父亲会带“我”逛文具店买文具

    D.父亲会尽力满足“我”的小愿望

    【4】下列对这篇文章的分析,不恰当的一项是(       

    A.“我至今都为当时父亲小心翼翼充满歉意的语气感到鼻酸”的原因是“我”不能接受看到父亲不体面的样子,他的形象在“我”心中轰然倒塌。

    B.父亲下班回家的第一件事就是把自己洗干净,然后体面地带着“我”去吃馆子,体现出父亲虽然是个底层劳动者,却有着一颗热爱生活的心。

    C.“即便干着最脏最累的体力活,也能活出自己的体面,这是我的父亲”从这句话可以感受到“我”心中对父亲充满了敬佩之情。

    D.“他竭力想在孩子面前活得像样的心,是那么赤诚柔软”表现了父亲对“我”的爱是真挚而又细腻的,父亲这份爱对“我”影响很深。

    【5】父亲的体面体现在哪些地方?请你结合文本的事例说明。(至少两个)

    ______________________

    【6】读了短文,我们被体面的父亲感动。作者说:“他坚持体面的勇士姿态至今还让我的心头留有震撼。”请你联系上下文和生活实际谈一谈你对这句话的理解。

    ______________________

    【7】在“我”面前,父亲总是竭力表现出体面的一面,在“我”身后,干活中的父亲又会是什么样子呢?请你打开想象的翅膀,试着写几句话。

    ______________________

  • 13、阅读。

    雨伞下的歌声和笑声

    要求:先一边读一边预测故事内容,再完成后面的习题。

    谁也不知道,天怎么下起雨来了。

    只有蛤蟆女士和青蛙先生有先见之明,他们打着两张卷边的荷叶伞,在草丛间走着。

    蛤蟆女士昂着头,姿势很高贵;青蛙先生呢,挺着胸,模样儿也挺潇洒。

    他们走到一棵牛蒡(bànɡ)草边上,看见小刺猬、小鼹(yǎn)鼠和抱着脑袋的小蜥蜴(xī yì)正在躲雨。牛蒡草叶子太稀少,雨点儿还是无情地打在他们的头上。

    蛤蟆女士走来了,小刺猬叫了起来:“好心的蛤蟆女士,让我们钻到你的伞下吧。”

    蛤蟆女士不屑(xiè)一顾地说:“这是伞,不是帐篷。再说,你浑身是刺,说不定还会刺痛我呢,我的皮肤很娇嫩。”

    “别摔跤,保护好你娇嫩的皮肤吧!”小蜥蜴生气地喊了起来。

    这时,青蛙先生走来了。

    预测之后,让我们接着往下读,看看你猜测的和下面的故事内容一样吗?

    他热情地扬扬伞,说:“来吧!”于是这群小伙伴,一起钻到青蛙先生的伞下。

    伞确实太小了,只能遮住他们四个的脑袋瓜儿,身子全在伞外面。可是大伙儿挺高兴,他们踩着噼里啪啦的脚步,唱起了歌:

    “雨点儿,雨点儿,打不着我们的头。我们是亲密的伙伴,快乐地向前走……”

    伞,好像是一面鼓,雨点儿在上面欢快地敲打着,仿佛在为他们伴奏。他们越走越快,超过了蛤蟆女士。

    蛤蟆女士独自在后面走着,雨点儿打在伞面上,发出一声声叹息,它勾起了蛤蟆女士很多忧愁的回忆。她觉得自己太孤单、太不幸了,伤心的泪珠,像雨点儿般落下来。

    谁也不知道,天怎么下起雨来了。

    可是,一只小松鼠很高兴,他最爱看雨景。他在高高的白桦树上面问爸爸:“你瞧,那雨中走着的是谁呀?”

    老松鼠仔细地看了很久,他说:“前面伞下走着的是欢乐,后面走着的是孤单……”

    【1】你完成上面的预测了吗?请把答案写在文中的横线上。

    【2】请你联系上下文,根据下面的意思,在文中找出相应的词语写下来。

    (1)事先看清问题的能力。在文中指蛤蟆小姐和青蛙先生事先知道要下雨。( )

    (2)认为不值得一看,非常轻视。文中指蛤蟆小姐根本不愿搭理小刺猬。( )

    【3】故事中藏着不少有新鲜感的词句。比如同样是写雨点儿,打在青蛙先生他们四个的伞面上时是这样的:_________________;打在蛤蟆女士伞面上是这样的:_________________。看来,不同的心情听到的雨声都不相同呢,这样的写法多新鲜啊!

    【4】读文章,想一想下面的说法是否正确,正确的打上“√”,错误的打上“×”。

    (1)小蜥蜴很关心蛤蟆女士,所以让蛤蟆女士不要摔跤,保护好自己的皮肤。( )

    (2)蛤蟆女士觉得不让小刺猬钻到伞下是不对的,所以伤心的泪珠,像雨点般落下来。( )

    【5】“前面伞下走着的是欢乐,后面走着的是孤单。”这句话读着有点深奥,不用怕,带着下面的问题再默读短文,相信你能找到答案。

    (1)问题一:前面伞下走着的是( ),后面伞下走着的是( )。(填序号,可以多选)

    ①小刺猬       ②小鼹鼠       ③蛤蟆女士       ④青蛙先生       ⑤小蜥蜴       ⑥小松鼠

    (2)问题二:老松鼠仔细地看了很久,他看到了什么呢?(填序号)

    青蛙伞下,大伙儿 _________________   蛤蟆女士伞下,她_________________

    ①泪珠落下来                            ②高兴地唱歌

    (3)结合前面的默读和问题的思考,我就知道这句话的意思啦:_______________

  • 14、课内阅读

    那个星期天(节选)

    那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。

    【1】读上面的内容,仔细体会情感。

    边读边想像:头脑中会出现三幅画面:(1)______

    (2)______;(3)男孩子儿依偎在母亲怀里

    【2】文中描写母亲连续动作的词有______等,从中可以体会到母亲对儿子的疼

    爱与内疚等心情。

    【3】“噢,对不起,噢,对不起……”朗读这句话时,语速要______,语气要温和。

    【4】从“又大又重的洗衣盆”想开去,你想到了______

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    (1)奇妙的夜晚。

    改为感叹句:_____________________________________

    (2)这不就是我们家的地吗?

    改为陈述句:_____________________________________

    (3)科学改变着人类的精神文化生活。科学改变着人类的物质生活。

    用关联词语合并句子:______________________________

  • 16、改写句子。

    例:贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

    贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

    贝多芬问盲姑娘:“你爱听吗?我再给您弹一首吧。”

    ___________________________

  • 17、给下列句子换种说法,使意思不变。

    1)你怎么可以不听妈妈的话呢?

    _______________________________________________

    2)下雨了,风把雨丝吹斜了。

    _____________________________________________

  • 18、请把下面的“把”字句转换成“被”字句。

    1.我把雨洒在山上的田地里。

    _________________________________

    2.我把秋千挂在彩虹桥上。

    ____________________________________

    3.爸爸把我的画贴在墙上。

    ___________________________________

    4.我把小猫抱起来。

    ________________________________

  • 19、句子万花筒。

    (1)他勇敢地住窗框,两只脚有力地着车厢,上了窗口。(照样子,根据提供的情况写一组连续的动作)

    (妹妹写作业)_________________________________

    (2)有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意加点的部分,再照样子写一个事物)

    这种水果很甜,__________________________________

    (3)什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

    (体会句子中冒号的用法,再仿照着写一写)

    去年的夏天非常炎热:________________________________

    (4)修改下面这段话。

    多读优秀的课外书可以丰富和提高我们的知识。我喜欢读书,养成了每天读课外书的兴趣。

    _______________________________

  • 20、按要求,改写句子。(8分)

    (1)微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。(缩成七字)

    ____________________________________________

    (2)这件事情难道不是你的错吗?(改成陈述句)

    ____________________________________________

    (3)学校的操场上插满了五颜六色的红旗。(修改病句)

    ____________________________________________

    (4)大雨冲毁了河上的小桥。

    被字句_____________________________________

    把字句_____________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作

    热爱工作,热爱学习,也就是热爱祖国的一种表现。在你的周围,谁最热爱工作,谁最热爱学习呢?请你通过一两件具体的事例写下来,做到重点突出,内容具体,语句通顺,用词恰当,书写工整,题目自拟。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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