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随时随地学习
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1、口头组词。
颗（ ） 喝（ ） 于（ ） 冬（ ）
课（ ） 渴（ ） 干（ ） 终（ ）
2、课文再现
1.一头狮子正（ ）向自己逼近。
2.（ ）的长腿在灌木丛中（ ）。
3.两只（ ）的角差点送了我的命，可四条（ ）的腿却让我狮口逃生！
3、多音字组词
空kōng________ kòng________
中zhōng________ zhòng________
4、根据课文内容填空。
1.______的天空中挂着一轮_________，下面是_________，都种着_________的西瓜，其间有________，项带______，手捏_____，向一匹猹_________。那猹_________，反从__________。
2．《我的伯父鲁迅先生》一文主要写了_______、________、_______、________四件事，反映了鲁迅先生__________、___________的优秀品质。
3．《好的故事》其实是一个______。全文以______的形式，表现了作者的___________，也表现了作者的___________。
4.无情未必真豪杰，______________。
5.我们从古以来，就有_______的人，有_______的人，有_______的人，有_______的人……这就是_____________。
5、有人对《西游记》道：“阳光灿烂______，百变猴头______，憨厚老成______，阿弥陀佛是______。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”
6、我爱阅读。
夏 天
夏夜天气热，哪里才凉爽？
鱼儿睡水里，鸟儿睡树上，
青蛙睡荷叶，蜘蛛睡吊床。
【1】根据儿歌连线。
鱼儿 睡树上
鸟儿 睡吊床
青蛙 睡水里
蜘蛛 睡荷叶
【2】我知道蜘蛛睡的“吊床”指的是__________________________。
【3】夏天天气炎热，你是怎么防暑的？
_____________________________________________________
7、课内阅读。
弈秋，通国之____________。使弈秋____________，其一人____________，惟____________；一人虽听之，一心以为有____________，思援____________。虽与之俱学，____________。为是其智____________？曰：非然也。
1．按原文填空。
2．本文的作者是____________，他是____________时期的__________家。他继承并发展了____________的思想。
3．文中刻画了两个学习态度不同的人，请你用成语分别形容这两个人的学习态度，并用“
”画出有关的句子。
_____________________________________________________________________
4．从这个故事中你受到的启发是（ ）
A．师傅领进门，修行在个人。
B．学习要专心致志，不能三心二意。
C．学习的好坏不在智商高低。
8、阅读现代诗，完成练习。
蝴蝶
啊，蝴蝶！
它是一半翻开的小小画册，它是一本花孩子都喜欢阅览的美丽画册。
它一会儿飞到这朵花上，一会儿又飞到那朵花上。
蒲公英、郁金香、矢车菊，都在这本小小的美丽的画册里，发现了自己的色彩。
翠绿的芭蕉叶子说：我也发现了我的色彩呀！它是发现我们整个春天的。
当刮风的时候，一朵花儿说：到我这儿来避避风吧！
当下雨的时候，一朵花儿说：到我这儿来躲躲雨吧！
芭蕉也说：到我这儿来吧，我保护你，大风吹不着你，雨也淋不到你。
于是，它飞到那阔大的叶子下面。
在那儿，它合上了它小小的、美丽的画册。
【1】这首诗作者采用了____________的修辞手法，把蝴蝶比作“_____________”“_____________”（用原文回答）
【2】读这首诗的心情应该是___________的，语调应该是____________的，由此可以体会到作者_____________的情感。
9、课内短文阅读。
我是什么
我会变。太阳一晒，我就变成汽，升到天空，我有变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫做“云”。
我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“冰雹”。到了冬天，我又变成小花朵飘下来，人们又管我叫做“雪”。
平常我在池塘里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ）。
1.把短文中空白处补充完整。
2.第一自然段有（ ）句话，这段是围绕第___句来写的。
3.找出文中的两组反义词。
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
4.文中的“白衣服”指______________，“黑衣服”指____________________，红袍指______________________。
10、读《鸟的天堂》选段，答题。
熔树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
【1】这段文字是作家（贾平凹 巴金）对榕树（静态 动态）的描写。（在正确的答案下画“______”）
【2】“榕树正值茂盛的时期”主要体现在：一是_____________________；二是______________________。
【3】那“翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”的“颤动”是指___________________________。这样写形象地表现了（A．榕树的美丽。B．榕树充满活力的蓬勃生机。）（在正确的答案下画“______”）
【4】“这美丽的南国的树！”这句话既赞美了__________，又表达了__________________。
11、阅读短文，回答问题。
白鹅（节选）
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常做然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
【1】本文的作者是（ ）
A．老舍
B．巴金
C．丰子恺
D．叶圣陶
【2】作者从_________、_________、_________三方面写出了鹅高傲的特点。
【3】找出表现白鹅高傲的词语，认真地抄写在下面。（至少四个）
______________________________
【4】用波浪线在文中画出一处描写白鹅高傲的句子，从中我体会到了作者对白鹅的 情感。
12、阅读课文《恐龙的灭绝》选段，完成练习。
还有种种说法：不断发展的哺乳动物经常偷吃恐龙蛋，使恐龙绝了后；突然出现的传染病，使恐龙灭绝；全球气温下降，使恐龙蛋只能孵出雄性的小恐龙……
各种说法不一，都不足以使人信服，至今没能解开这个谜。今天的人类只能从博物馆、电影和书籍中，来想象恐龙往日的辉煌了。
【1】根据意思写词语。
（1）相信（并）佩服。 （ ）
（2）光辉灿烂。 （ ）
【2】填一填。
（ ）、（ ）和（ ）也都可以使恐龙灭绝。
【3】人们只能从哪些地方想象恐龙往日的事情？
____________________________________
13、我会阅读短文，完成练习。
奇妙的四月
①四月到了，温暖的阳光和春雨使各种植物吸足了营养，嫩芽很快长大，嫩叶和花蕾（lěi）从中绽（zhàn）放开来。其中，最先开花的灌木是连翘（qiáo），满树的黄色小花向人们昭（zhāo）示着春天的到来。与大多数植物先长叶子后开花不同的是，连翘这种植物的叶子是在开花之后才不断长出的。
②当各种植物纷纷长出叶子，我们会发现几乎所有叶子都是绿色的，并且不同种类的植物，叶子的形状也都不尽相同。有的叶子呈（chéng）椭（tuǒ）圆形，有的呈三角形，有的呈心形，有的呈提琴状，还有的叶子如同一把宝剑，总之五花八门，形态各异。叶子的边缘（yuán）有的是平滑的，有的是锯（jù）齿形的，有的是大波浪状的，甚至还有的是像针一样尖尖的。
③与叶子不同的是，各种花朵不但形态各异，颜色也多种多样。有圆形花、钟形花，还有很多种花是由许多小花按一定的次序聚在一起的，如呈穗（suì）形花序、伞形花序、圆锥（zhuī）形花序等。它们或是悬挂着生长在植物的茎或细枝上，或是笔直地长在整株植物的顶端。
④四月，到处都是一片欣欣向荣的春色美景。
(1)理解加点词语的意思。
Ⅰ“荣”的意思有①光荣；②茂盛。在“欣欣向荣”这个词语中，“荣”字是第 _____个意思。这个词语在文中的意思是 _________________。
Ⅱ通过 __________（方法），我知道“不尽相同”意思是 __________。
(2)请根据短文内容判断下列说法是否准确，对的打“√”，错的打“×”。
①连翘这种植物是先长叶子后开花。 _____
②四月，所有的叶子都是绿色的。 _____
③各种花朵不但形态各异，颜色多样，生长的位置也不一样。 _____
(3)全文围绕哪句话在写？请用“____”画出这个关键语句。
(4)仔细读第2自然段，图文结合，照样子，完成表格填写。
关键语句 | 叶子的形状 | 叶子的边缘 | 比比“市树”和“市花”的树叶 | |
不同种类的植物。叶子的形状也都不尽相同。 | A．椭圆形； B．__； C．___； D．___； E．如同一把宝剑； …… | F．平滑的； G．___； H．___； I．___； …… | | |
我发现黄葛树叶与山茶花叶相同的是叶子的形状，它们都是 _____（填序号）；不同的是 __________，黄葛树叶是 _____（填序号），山茶花叶是 _____（填序号）。 | ||||
(5)结合短文内容，写一写四月为什么“奇妙”？
____________________
14、阅读，完成文后习题。
倾斜的伞（片段）
不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。仍（rēng réng）然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。
“丹丹，伞歪了。”耳边传来外公微微颤（chàn zhàn）抖的声青。我抬起头，发现自己头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉地，我正在做外公当年做过的事。这仍然是把倾斜的伞。
回到家里，我接过外公递过来的毛中，看见外公嘴角微微一颜，已开始浑浊（zhuó zhú）的双眼泪光点点。
这是一把倾斜的伞，是一把充满了温情的伞，我会永远珍（zhēn zhěn）惜它，爱护它。
【1】在文中加点字的正确读音上画“√”。
【2】“以前”是指（ ）
A．我”很小的时候
B．前一段时间
【3】“一切”是指（ ）
A．世界上的所有事物
B．仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞
【4】外公的声音颤抖是因为（ ）
A．外公年纪更大了
B．外公内心温暖而激动
【5】“我正在做外公当年做过的事”，这事是什么事？
_______________________
【6】为什么说那把倾斜的伞是一把充满了温情的伞？
_______________________________
15、连词成句，填序号。
(1)①漂亮的 ②兔妈妈 ③一个 ④雪孩子 ⑤堆了
_________________
(2)①小花 ②金黄色 ③的 ④山坡上 ⑤开满了
_________________
16、照样子，写句子。
例：小雨点是个画家。
小雨点是个了不起的画家。
小雨点是个音乐家。
小雨点奏出了乐曲。
17、句子万花筒。
1.那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛。（反问句）
___________________________________________________
2.难道你们根据错误的信息得出错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）
_________________________________________________
3.这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。（缩句）
______________________________________________
4.这篇作文的层次和语言都很通顺。（修改病句）
______________________________________________
5.小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。（用关联词语连句）
_____________________________________________
18、直述句和转述句互换。
1.蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”
_____________________________________________________________________
2.小金花狠狠地说：“这个仇我一定要报！”
_____________________________________________________________________
3.晏子说自己最不中用，所以派到楚国来了。
_____________________________________________________________________
4.杰奎琳对司令官先生说，她可不可以拿一盏灯上楼睡觉。
_____________________________________________________________________
19、按要求写句子。
1．武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。（改为“被”字句）
_________________________________________________________________
2．你这条长汉，倘或醉倒了时，怎扶的你住？（改成为肯定句）
_________________________________________________________________
20、奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子）
__________得___________________________。
21、习作
我们的语文书里藏着许多有趣的人物和故事！一天，你正捧着语文书复习，读着读着竟钻进了书里，你或许一头栽进了巨人的花园，或许在海中偶遇了正要浮上海面的小人鱼，或许同雨来在水里扎起了猛子，或许跟王葆一起向宝葫芦许下乱七八糟的愿望……
请你发挥想象，写一个你与语文书中人物在一起发生的精彩故事吧！
要求：发挥想象，表达通顺，题目自拟。
邮箱： 