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湖南省岳阳市2025年小升初模拟(3)语文试卷(原卷+答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、把下列的字的音节补充完整。

    ________ǐ

    ________ǎ

    ________óu

    ________ǔ

     

     

  • 2、认字标音。

      洗(  

    始(  

     

  • 3、填上合适的词。

    (   )的草地一(   )硬币

    (   )的太阳一(   )房子

    (   )的礼物一(   )礼物

    (   )的愿望一(   )纽扣

    (   )的生日一(   )花伞

     

     

     

  • 4、按古诗原文补充诗句。 

    干山鸟飞绝,________

    孤舟蓑笠翁,________

    (柳宗元《江雪》)

  • 5、带着问题来读书

    (1)课文是一篇________童话

    A.常人体 B.拟人体 C.超人体

    (2)课文以________为线索展开故事情节按________的顺序来叙述的(A.笑 事情发展 B.表情 时间 C.笑 时间)

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读理解。

    浣溪沙

    〔宋〕苏轼

    游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

    山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

    谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

    【1】苏轼号______居士。他天资极高,学识渊博,诗文书画皆精,与______并称“欧苏”,为______八大家”之一。

    【2】用“/”划出下面句子朗读的节奏。(划3处)

    山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

    【3】这首词的韵脚是_______这些字。

    【4】下列加点字词的解释不正确的一项是(       

    A.山下兰芽短溪(泡在水中)

    B.萧萧暮雨子规啼(傍晚的雨)

    C.门前流水尚能西(西方)

    D.休将白发唱黄鸡(代指老年)

    【5】用自己的话写出下面的词句描绘的画面。

    山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。

    _____________________________

    【6】读上阕三句,为突出清泉寺幽雅的风光和环境,应该读得______一些。读下阕时,为突出使人感奋的议论——“谁道人生无再少?门前流水尚能西”,应该读得______一些。下列正确的一项是(       

    A.轻   

    B.重   

    C.轻   

    D.重   

    【7】在词的下阕,词人迸发出使人振奋的议论,指出人们应该__________,体现了词人_________的人生态度。

  • 7、阅读回答问题。

    雪地里的小画家

    下雪啦!下雪啦!

    雪地里来了一群小画家。

    小鸡画竹叶,

    小狗画梅花,

    小鸭画枫叶,

    小马画月牙。

    不用颜料不用笔,

    几步就成一幅画。

    咦,青蛙为什么没参加?

    哦,它在洞里睡觉哪。

    1雪地里的小画家是谁?(  

    A. 小鸡、小狗、小鸭、小马

    B. 小鸡、小狗、小鸭、小马、小猫

    C. 小鸡、小牛、小鸭、小马、青蛙

    2哪位画家没有来?(

    A. 小马 B. 小鸡 C. 青蛙

    3我会连。

    小鸡   小狗 小鸭   小马

    梅花 月牙   竹叶   枫叶

  • 8、古诗欣赏。

    《秋夕》(杜牧)

    银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

    天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。

    (注解)

    银烛:银色而精美的蜡烛。银,一作

    画屏:画有图案的屏风。

    轻罗小扇:轻巧的丝质团扇。

    流萤:即飞来飞去的萤火虫。传说腐草化萤。

    天阶:露天的石阶。天,一作

    坐看:坐着朝天看。坐,一作

    牵牛织女星:两个星座的名字,牵牛星和织女星。亦指古代神话中的人物牵牛和织女。

    1本诗的作者是______代的诗人。这首诗写的是_______季节。

    2试着翻译天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星

    ___________________

    3卧看两字写出了怎样的情思?

    ___________________

    4前三句是怎样为情思写出层层布景的?

    ___________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、读下面的短文,完成练习。

    永不凋谢的玫瑰

    校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,娇艳欲滴的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。

    这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个大约四五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,拿在手中,向外走去。

    同学们到惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩  孩子  你摘这朵花去干什么呀  能告诉我吗   “奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,她有点不相信。我把花摘下来送给奶奶看,看后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。

    听了小女孩天真的回答,同学们不语了,校长的心颤动了。他牵着小女孩的手,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的——你是一个慢得爱的孩子;这一朵是奖给你妈妈的——谢她养育了你这样的好孩子。”

    纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?

    1短文讲了一个小女孩__________,被大家误会,当校长知道她摘花的原因后,_____________________的故事。

    2给文中划“    ”的句子加上标点符号。

    3联系上下文,理解文中字词的意思。

    (1)给“感”字选择合适的解释,把序号填在后面的括号里。

    感:感谢,对他人的好意表示谢意;情感,感情,因受刺激而引起的心理变化;感觉,觉得。

    A.同学们到惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至想要上前拦住她。____

    B.这一朵是奖给你妈妈的—谢她养育了你这样的好孩子。____

    (2)用自己的话说一说下面词语的意思。

    娇艳欲滴:_______________________

    赞不绝口:_______________________

    4品读句子,回答问题。

    (1)同学们感到惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至想要上前拦住她。(同学们为什么会感到惊讶、气愤,甚至想要拦住他?)

    __________________________

    (2)听了小女孩天真的回答,同学们不语了,校长的心颤动了。(为什么同学们不语了,校长的心颤动了?)

    ____________________________

    5题目“永不凋谢的玫瑰”指的是什么?

    ______________________________

  • 10、课外阅读。

    最棒的玉米

    1)从前,有一个老婆婆在屋后种了一大片玉米,眼看着(收获、获得)的日子一天天近了。

    2)玉米地里,那个最大的、颗粒(饱和、饱满)的玉米高兴地说:收获那天,老婆婆一定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米!附近其他的玉米听了也都随声附hé hè huǒ)地称赞着。

    3)收获那天到了,老婆婆拄着拐杖来摘玉米,她只是看了看那个最好的玉米,并没有把它摘走。可能是老婆婆(眼色、眼神)不太好,明天她一定会把我摘走的。那个很棒的玉米虽然有点失落,但还是自我安慰着。

    4)第二天,老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他玉米,可唯独没有摘这个自以为很棒的玉米。明天,老婆婆一定会把我摘走的。棒玉米仍然自我安慰着。

    5)第三天,第四天,老婆婆没有来。这以后的好多好多天,老婆婆都没有来,玉米被摘走的希望越来越miǎo miào)茫……

    6)直到一个漆黑的夜晚,棒玉米才突然感悟到:我总以为自己是今年最好的玉米,我对自己的估量太高了。其实我是今年最差的玉米,连老婆婆都不要我了。白天,我顶着烈日,原本饱满的颗粒变得干(biě biǎn)坚硬。夜晚,我又要和风雨搏斗,眼看躯体就要腐烂,我真是自作自受啊!它很绝望,也很悲痛,它甚至想自行(liào  le  liǎo)断,在这个暴风骤雨的凄凉夜晚,永远地消失掉算了……

    7)不知不觉,一缕(柔和、温和)的阳光照在棒玉米的脸上,它抬起头来,睁开双眼,一下就看到了站在它面前的老婆婆。

    8)老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着它  她自言自语道  这可是今年最好的玉米  拿它作种子明年的玉米一定比今年长得好呦 

    9)这时,棒玉米才明白老婆婆不摘它的原因。

    10)正当它想着的时候,这个突获殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……

    11)相信自己,但有时候也需要耐心和韧性。

    1给文中加点的字选择正确的读音。用“√“画出来。

    2“×”把文件中括号里不恰当的词语划掉。

    3给文中的第(8)自然段加标点。

    4根据要求转换句式。

    ①老婆婆唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米。

    字句:  

    字句:

    原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬。

    缩句:

    棒玉米才突然感悟到:我总以为自己是今年最好的玉米,我对自己的估量太高了。其实我是今年最差的玉米,连老婆婆都不要我了。白天,我顶着烈日,原本饱满的颗粒变得干瘪坚硬。夜晚,我又要和风雨搏斗,眼看躯体就要腐烂,我真是自作自受啊!

    改转述句:  

  • 11、阅读。

    榆钱

    五月,榆钱绿了一串串,茸茸的,惹人馋。

    小时候,谁没吃过榆钱啊!那一簇簇淡绿色的榆钱,又香又甜。

    有时,男孩子们爬到树上去采,采了一枝又一枝,我们就在树下捡,捡了一串又一串。

    “香吗?”“香!”“甜吗?”“甜!”

    我们像品着什么野味似的品着它,对于我们,它远远胜过正宗的水果、蔬菜。

    妈妈说:“别吃!吃了肚子里会生虫。”

    我们“嘻嘻”一笑——不管!仿佛在吃天庭的仙果,别有一番滋味。

    忽然有一天,我们不吃了。

    老师说,每一片榆钱,都是一棵未来的大树。

    是吗?我们惊奇地睁大眼睛。原来,当中的突起部分,竟是小小的生命的花蕾啊!

    可是,我们却把它们吃了。吃了多少……吃掉了一片树林!

    从那以后,我们再也不去采榆钱了,却常常仰着头,眼巴巴地站在树下,望着,望着。

    【1】照样子,写一写。

    又香又甜             ________        ________

    眼巴巴(ABB)   ________________   ________________

    【2】请在文中用“ ”画出描写榆钱形状的句子。

    【3】根据文章内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,不正确的打“×”。

    (1)小时候,“我们”都没有吃过榆钱。( )

    (2)小小的榆钱未来会变成大树。( )

    (3)对于那时的我们,榆钱远远胜过正宗的水果、蔬菜,所以我们喜欢吃榆钱。( )

    【4】妈妈不让我们吃榆钱的理由是_____________,而我们的做法是___________

    【5】我们为什么突然不吃榆钱了?

    ______________________

  • 12、   第一次买东西

    在一座小城里,有个小女孩叫良子。有一天,妈妈叫她去买牛奶,良子高兴得一下子跳起来。一个人去买东西,这可是从来没有的事情啊!妈妈还告诉良子,有两件事别忘了:第一,要当心路上的车子;第二,别忘了找零钱。

    良子把妈妈给的钱紧紧握在手里,就出门了。

    良子唱着歌儿走着,丁零!自行车来了,良子吓得连忙背贴着墙。“呼---”自行车像风一样飞过去了。

    一个大孩子从对面走过来,奇怪地问:“良子,你到哪里去呀?”

    良子一挺胸说:“妈妈让我一个人去买牛奶。”

    那孩子睁大眼睛问:“真的?”

    良子得意地说:“当然!”

    到了商店,店里静悄悄的,一个人都没有,良子吸了一口气,想大声喊:“买牛奶啦!”可是不知怎么的,话一到嘴边,就变成轻轻的声音,连自己也听不见。

    良子觉得心“咚咚”直跳,她大大吸了一口气,更加用劲地叫了一声:“买牛奶啦!”可正好有一辆卡车从门外轰隆隆开过,把她的声音全盖住了,店里还是没有人出来。

    忽然,良子身后有人大叫一声:“买汽水!”原来是一位戴眼镜的叔叔。这时,里面走出来一位大妈,她一边用围裙擦手,一边说:“来啦。”说着,就把汽水递给了那位叔叔。

    良子终于鼓足了勇气,大声说:“大妈,我买牛奶。”大妈挺和气地说:“啊,是位小客人呀,来,给你牛奶。”

    良子交了钱,拿了牛奶,转身就往外跑,离得老远,良子就看见妈妈正站在门口,朝她招手呢。

    1妈妈告诉良子哪两件事,在文中用“   ”画下来。

    2根据课文内容填空。

    良子刚开始买牛奶没人出来是因为_______;后来还是没人出来是因为______;最后买到牛奶了是因为_______

    3良子转身就往外跑,她忘了什么呢?

    _______________________________________________

    4良子回到家会和妈妈说些什么?妈妈又会说些什么?请你把她们之间的对话写下来,注意用上恰当的标点。

    _______________________________________________

  • 13、生活是多么广阔

    何其芳

    生活是多么广阔,

    生活是海洋。

    凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。

     

    去参加歌咏队,去游戏。

    去建设铁路,去做飞行师,

    去坐在实验室里,去写诗,

    去高山滑雪,去驾一只船颠簸在波涛上,

    去北极探险,去热带搜集植物,

    带一个帐篷在星光下露宿。

    去过寻常的日子,

    去在平凡的事物中睁大你的眼睛,

    去以自己的火点燃别人的火,

    去以心发现心。

     

    生活是多么广阔,

      生活又是多么芬芳。

    凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。

      1.写出卞列词语的近义词。

    广阔——(   )  寻常——(   )  歌咏——(   )  搜集——(   )

      2.在这首诗中,作者运用了   两种修辞手法。

    3.你是怎样理解“去以自己的火点燃别人的火”和“去以心发现心”的?

     

     

    4.结合自己的生活实际,说说“凡是有生活的地方就有快乐和宝藏”的意思。

     

     

    5.读了这首诗,你受到了什么启.发和教育?

     

     

  • 14、阅读课文片段,完成练习。

    花的学校(节选)

    当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

    于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

    妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

    他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。

    雨一来,他们便放假了。

    树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

    【1】文段选自印度诗人( )的《新月集》。(填序号)

    ①高尔基     ②泰戈尔     ③老舍

    【2】文段中的“他们”指的是_____________(①花朵②孩子),画横线的部分可以用成语_____________(①五光十色②五彩斑斓)来代替。(填序号)

    【3】认真读一读,在理解正确的句子后面的括号里画“√”。

    ①文段运用了拟人的修辞手法,把地下比作学校,把花朵比作孩子。(          

    ②“这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来”中的“冲”字能够表现出各种花朵迫不及待地竞相开放。(          

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、把下面句子改成“把”字句。

    (1)种子被泥土紧紧地包裹着。

    ___________________________________________

    (2)门被我打开了。

    _____________________________________________

  • 16、   人们   帮助   吹干了     衣服(连词成句)

    _________________

  • 17、按要求完成句子练习。

    1.山沟里的孩子用那把神奇的钥匙打开了知识的宝库。

    改为字句:_________________________________________

    改为字句:_________________________________________

    2. 三架敌机从东北方向飞来。

    缩句:__________________________________________________

    3.情况紧急,印刷所准备转移。今天必须有一个人和我一块儿去把书取回来。

    用关联词语合成一句话:___________________________________

    4.在他遇到困难的时候,你难道不应该帮助他吗?

    改为陈述句:_____________________________________________

    5.我们从小养成了讲卫生。

    修改病句:_______________________________________________

     

  • 18、照样子,写句子。

    (1)读一读,照样子,写一写小动物的外形特点。

    例:一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

    一身______的绒毛,一对______的耳朵,加上________的尾巴,凑成了__________的小白兔。

    例:独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。

    大白鹅___________________

    (2)读诗句,想象画面,并写一写。

    绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。

    _______________________

  • 19、根据情景,写反问语气的句子。

    在老师的用心指导下,这次作文比赛我们得了第一名。

    小明这样对老师说:“老师,因为您的指导,我们才取得好成绩。”

    你也可以这样说:“_______________

  • 20、用加点词写一句话。

    例;他连续工作了六十九个小时。

    ________连续__________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、快乐写话。

    仔细观察图画,看看图上的小朋友都在做什么。请你用通顺连贯的话写下来。注意写上题目,自然段开头空两格。不会写的字可以用拼音。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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