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贵州省六盘水市2026年小升初(2)语文试卷(含解析)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、给下面加线字注音。

    ______ ______ ______

    蛋白

    ______ ______ ______

       

  • 2、我会写。

    cǎi  hóng  chuí    xià      chén   zhòng 

    _____________   _____________    _____________  

    táo  pǎo        míng    chán     yuè    guò 

    _____________   _____________    _____________

  • 3、你能把这些词语规范地写出来吗?

    jiàn  kāng   wā  jué   mǐn  jié cán  kù

    _____ _____   _____   _____

  • 4、看拼音,写字词。

    (1)工人们在fēn fānɡ_____的花园nèi____xiū jiàn_____了一座供人休息的台子。

    (2)任何障碍都不能____mì fēnɡ_____的前进,即便____中都是____生的景物,它也能准què________地到达目的地。

  • 5、仔细观察下面的图片,你能联想到《小英雄雨来》的目录里哪一章节的内容?请小侦探快快破案吧,将序号填入括号里。

    A.雨来这孩子        B.雨来被抓住了        C.河沿上响了几枪          D.夜校            E.扁鼻子军官

    结合上面的这几幅图,你觉得雨来是一个 的孩子。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读理解。

    约客(宋)赵师秀

    黄梅时节家家雨,          

    有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

    注释:1.约客:邀请客人来相会。2.黄梅时节:指夏初江南梅子成熟的时节。3.家家雨:家家户户都赶上下雨。形容雨水多,到处都在下雨。4.有约:邀约友人。5.落:使……掉落。6.灯花:灯芯燃烧时结成的花状物。

    【1】从下列选项中选择一句填入上面的横线处,最合适的是(    

    A.青草池塘声声蛙

    B.青草池塘蛙声声

    C.青草池塘处处蛙

    D.青草池塘蛙处处

    【2】诗中描写诗人动作的诗句是(______),这一动作生动地表达了诗人(______)的心情。

    A.有约不来过夜半    B.闲敲棋子落灯花    C.愉快、喜悦    D.失望、无奈

    【3】根据古诗的意思,判断下面句子的说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。

    (1)黄梅时节的雨、池塘里的蛙鸣,写出了夜晚环境的宁静,衬托出诗人等待友人时的心情。(_______

    (2)“闲敲棋子”是说诗人的朋友不会下棋,诗人只能自己敲着棋子打发时间。(_______

  • 7、阅读古诗,回答问题。

    闻官军收河南河北

    剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

    却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

    白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

    即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

    1这首诗是_____代诗人_____的作品,这是他的“生平第一快诗”。这首诗抒发了诗人___________的心情。

    2判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)“初闻涕泪满衣裳”中诗人流出的是喜悦的泪、高兴的泪。______

    (2)令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家乡去了。______

    (3)诗中的“妻子”与现代汉语中的“妻子”意思相同。______

  • 8、阅读诗歌,完成练习。

    溪边

    垂柳把溪水当作梳妆的镜子,

    山溪像绿玉带一样平静。

    人影给溪水(   )绿了,

    钓竿上(   )着一只红蜻蜓。

    忽然扑腾一声人影(   )了,

    草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

    1补全诗歌,体会用字的精妙。

    2画线的部分把“山溪”比作___________,写出了“山溪”___________的特点。

    3这是一幅多么美好的山间钓鱼图啊!我从诗句“______________________”中读出了他的专心,我还从诗句“______________________”中读出他获得了成功。

    4这首诗的描写既有色彩的点染,又有动静的转换,在写的时候一步步把读者的注意力集中到一个小小的“点”上,请你试着来填一填。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内阅读。

    火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火!

    【1】写出下面词语的近义词。

    敬佩——( )               饶恕——( )

    坚定——( )               忍受——( )

    【2】选文是《普罗米修斯》这个神话故事的_______(起因 经过 结果)的部分。

    【3】下面关于选段内容概括正确的是(   

    A.火神敬佩普罗米修斯。

    B.普罗米修斯盗取火种,受到宙斯惩罚

    C.火神规劝普罗米修斯承认错误,普罗米修斯不同意

    【4】从画“ ”的句子中,你感受到了什么?

    ________________________

  • 10、课外欣赏。(15分)

    我爱科学

    科学是现代社会不可缺少的一环。他是无处不在,小至在我们身边,大至充满神秘色彩的宇宙,是多么让人向往,我也深深地爱上科学。

    我爱科学,更爱寻找科学。

    在我外公家养了三箱蜜蜂。那里,便成了我寻找科学的一个据点。在那里,我观赏过工蜂运花粉蜂后出巡大战黄蜂等精彩镜头。使我记忆最深的是大战黄蜂。那天,我和外公正为蜜蜂喂糖浆。当小蜜蜂正吃得津津有味的时候,不知从哪儿出来了一只黄蜂。它像一支利箭,向蜂群冲来。刚开始,黄蜂锐不可挡,来一只工蜂就杀一只,一下子十来只工蜂就命丧黄泉。可是后来一大勇敢群工蜂就一拥而上,把黄蜂重重包围,还不停地扇翅膀,发出嗡嗡的声音。过了一会儿,工蜂散开了,只留下了黄蜂的尸体。

    我感到很疑惑,回到家就开始寻找答案。我把家里的关于科学的书全找出来,接下来我就苦了。我将要把眼前的这一堆书全翻一次!我狠不下心来,花了一个下午的时间看书,可是毫无收获。我开始心灰意冷,当看见身边的电脑,一条妙计便冲上心来——上网。说干就干,我马上进入因特网,想在茫茫网海中找到答案。皇天不负有心人,我终于找到答案。原来工蜂扇翅膀是为了增高温度来热死黄蜂。根据资料显示:黄蜂能忍受43摄氏度的高温,工蜂却能忍受45慑氏度的高温。当温度升到43慑氏度的时候,黄蜂已经死了,而工蜂仍能生存,这就是工蜂获胜的关键。

    哇!当我靠自己找到答案的时候,我真的高兴得不得了。

    这就是科学的魅力所在,这就是科学的灵魂所在,这就是科学的给人带来的无穷乐趣,因此,我爱科学。

    (1)联系上下文理解词语。(4分)

    津津有味——

    命丧黄泉——

    (2)请你用   画出一个排比句。(2分)

    (3)大战黄蜂中,工蜂把黄蜂   ,然后   ,最后   (3分)

    工蜂为什么能杀死黄蜂?(2分)  

    (4)小作者都用了哪些方法寻找答案?(2分)

     

    (5)你觉得爱科学的原因是什么?(2分)

     

     

  • 11、阅读材料

    蟋蟀的住宅   (节选)

    别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。

    屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

    【1】我会填空。

    (1)“光滑”的反义词是 ____________ ;“慎重”的近义词是 ____________

    (2)蟋蟀选择住址的条件是:________________      __________________

    【2】用“ ”画出第1自然段中的过渡句。这句话在本段中有 的作用。

    【3】短文中说蟋蟀的住宅是伟大的工程,那是因为:_______________________________________________________________________

    【4】短文中蟋蟀“不肯随意而安”具体表现在①_____________________

    _______________________;③__________________________

  • 12、阅读感悟。

    萧伯纳的感慨

    灯光辉煌,人影散乱。萧伯纳访问苏联回来,朋友们都来看他,室内热闹极了。

    萧伯纳谈了自己访问后的感受说:“苏联的一个小姑娘还给我一个教训呢!有一天,我在街头遇见了一个小姑娘,那小姑娘聪明活泼,逗人喜爱,我便同她玩了很久。临别的时候,我对她说:‘回去告诉你妈妈,说今天同你做游戏的是世界有名的萧伯纳!’”这时,萧伯纳望着朋友们,说:“你们猜,小姑娘会怎样说呢?”

    朋友们七嘴八舌 有的说 小姑娘会感谢有的说 大作家同她玩 她会感到幸福

    “哈哈,你们都猜得不对。”萧伯纳说,“也许我的态度有些傲慢吧,小姑娘竟然学着我的口吻说:‘你回去告诉你妈妈,说今天同你玩的就是苏联姑娘安娜。’”

    “啊!”朋友们听了,大笑起来。

    “一个人不论有多大成就,他对任何人都应该平等相待,要永远谦逊。”萧伯纳深有感触地说,“这就是小姑娘给我的教训,我一辈子也忘不了她!”

    【1】给短文的第三自然段加上标点符号。

    【2】短文中画横线的句子该用 _______ 语气读。

    A.傲慢,漫不经心

    B.自信,理直气壮

    C.生气,稍带讽刺

    【3】“回去告诉你妈妈,说今天同你做游戏的是世界有名的萧伯纳!”萧伯纳说的这句话是什么意思?

    _________________________________________________________________

    【4】苏联小姑娘给萧伯纳的教训是什么?

    _________________________________________________________________

    【5】如果你是文中的小姑娘,听到萧伯纳有些傲慢的话,会如何想,如何回答他呢?

    ___________________________________________________________

  • 13、阅读短文,回答问题

    蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”       

    小蚂蚁听了很(满意   得意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服   打败)了,我多伟大!得赶快回去,向伙伴们(荣耀   炫耀) 一番!”于是,他调头向大树下的巢里爬去。

    不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,飘荡在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他脱险,一面叹息道:“唉,真可怜,连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”

    面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?

    【1】读第2自然段,在括号里选择恰当的词语,打“√”。

    【2】理解“名副其实”的意思,在说法正确的括号里打“√”,错误的画“×”。

    (1)用找近义词的方法理解,“名副其实”的意思就是“名不副实”。 ( )

    (2)用联系课文内容的方法理解,小蚂蚁自认为的名声与自己的实际能力不符合,所以“名副其实”的意思应该是“名声与事实相符合”。   ( )

    【3】按照短文内容填空。

    小蚂蚁以为自己登上了_______,越过了_______, 结果自己连______________都过不去,这个故事告诉我们_______

    【4】给文章加个题目,写在文前的横线上。

    【5】“我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”这句话的意思是_____________________

  • 14、阅读理解

    1905年,清政府任命詹天佑为总工程师,主持修筑“京张”铁路。消息一传出来,全国都轰动了。大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来,从南口往北过居庸关到八达岭,一路都是高山深涧,悬崖峭壁。在那里修筑铁路,他们认为,外国的工程师都不敢轻易尝试,至于中国人,是无论如何完成不了这样的工程的。

    詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务﹐开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥﹐哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密﹐不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路﹔晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难他总是想这是中国人自己修筑的第一条铁路一定要把它修好否则,不但那些外国人要讥笑我们而且会使中国工程师失掉信心

    【1】概括出第2自然段中詹天佑他们所做的事情。(   

    A.修筑铁路

    B.勘测线路

    C.定点构图

    D.绘图计算

    【2】找出文中的过渡句,用“     ”画出。

    【3】从选文中找出詹天佑遇到困难时这样想的原因,用“_________”画出来。

    【4】读文中加点句子,回答问题。

    为什么文章在“中国人”之后还要加上“自己”,在“修好”之前加上“一定”?

    __________________________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。(8分)

    一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。缩句:

    今天晚上有大雨。我们要按时到达。(用关联词合成一句话)

    海底的鱼发出各种声音。(改成拟人句)

    (4)他非常着急。(改成比喻句)

     

  • 16、仿照示例,改写句子。

    例:靠现代科学技术呼风唤雨。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。

    成长是一个漫长而充满挑战的过程。______

  • 17、按要求改写句子。

    (1)松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。(缩句)

    __________________

    (2)它是那么生气勃勃,天真可爱,我们很喜欢它。(改为反问句)

    __________________

    (3)可恶的母鸡有时候会欺侮最忠厚的鸭子。(改为“被”字句)

    __________________

    (4)听着那穿越苍穹的《东方红》乐曲,让海内外华人振奋不已。(修改病句)

    __________________

    (5)冰箱里的纳米涂层具有杀菌和除臭功能。冰箱里的纳米涂层能够使蔬菜保鲜期更长。(用关联词连成一句话)

    __________________

  • 18、例:王老师急直跺脚。(照样子写句子)

    爸爸累_________

  • 19、照样子,写句子。

    例:蝴蝶飞舞

    蝴蝶高兴地飞舞。

    (1)蜘蛛结网。

    ________________________

    (2)蝌蚪游水。

    _____________________

    (3)蚂蚁搬家。

    ________________________

  • 20、句子训练。

    1.漂灯点缀河面。(改为比喻句和拟人句)

    比喻句:

    ________________________________________________________

    拟人句:

    ________________________________________________________

    2.龙备受中国人崇敬。 在中国人的心目中,龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。 (用恰当的关联词把两句话合为一句话)

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

    3.列车在京九线上呼啸而过,那是龙的身影;西昌基地火箭直冲云霄,那是龙在飞腾。(用你知道的事实,续写两个句子)

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

    4.龙变幻万千,有时显露于云端,有时隐形入深渊。(用加点词造句)

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作表达

    攻城的游戏真有意思,你平时和小伙伴玩过什么游戏?选一样你觉得最好玩的游戏写下来。注意写清游戏的玩法和玩的时候的心情。可以用游戏的名称做题目,250字左右。

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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