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1、填一填，读一读。（根据拼音填写正确的词语。）
1.闸 炸
（1）、我们在生活中要少吃油zhá（_____）食品。
（2）、爷爷的小zhá（______）屋是个好玩的地方。
2.撼 憾
（1）狂吼的海风摇hàn（_____）着小屋。
（2）你不要遗hàn（____），继续努力吧。
2、语文学习离不开工具书，请你运用查字典的方法填空。
如果不认识“虐”用 查字法，应先查 再查 组词 。
“垂”字是 结构的字，最好用 查字法，共有 画，第三画是 。
3、本单元课文的语言风趣幽默，请按要求摘录相关的句子。
（1）巧妙应答：__________________________________________________
（2）形象生动：______________________________________________
（3）自我调侃：___________________________________________
4、写出下列句子使用的修辞手法。
（1）心既到矣，眼口岂不到乎？( )
（2）在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一副流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。( )
（3）牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？( )
（4）他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。( )
5、形近字，巧辨析。
角（_____） 采（_____） 亮（_____） 加（_____） 直（_____）
鱼（_____） 彩（_____） 高（_____） 边（_____） 真（_____）
6、诗情画意。
一首诗就是一幅优美的图画，请你从这两首诗中任选一首，绘制出一幅美丽的图画。
7、课内阅读
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】这首诗的作者是( )。
【2】“独”的意思是___________，“倍”的意思是____________
【3】“佳节”泛指美好而欢乐的节日，在诗中指的是( )，是农历( )。这首诗表达了诗人( )感情。
【4】我还能写出一句关于中国传统节日的诗句：___________
8、读一读，做一做。
我爱我的祖国
我爱万里长城，我爱黄河。
我爱五星红旗，我爱白鸽。
我爱红领巾，我爱花朵。
我爱爸爸、妈妈，我爱老师、同学。
你要问我最爱什么？
一句话：“我爱我的祖国！”
【1】读了这首儿歌，你知道“我”爱什么吗？用“________”画出来。
【2】你知道“我”最爱的是什么吗？
_________________________
9、阅读。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉（niáng liáng）。忽然飞来一只大蜻蜓（qīn qīng），落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉（zhuō zuō）住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇（shān shàn）着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
【1】给带横线的字选择正确的音节，对的打“——”。
【2】用“______ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。
【3】读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的_________ 比作_________ 。
10、信息拓展。
兵马俑的发现与发掘
在秦始皇陵东１．５公里的地方，有一个普通的小村庄－－西杨村。西杨村南，原是一片柿林，这里墓冢累累，乱事堆积。１９７４年３月，该村村民杨志发、杨培彦等十几位在这不长庄稼的柿林之上开始了抗旱打井的工程。当他们挖到２米深时，发现了烧红土块；３米深时，发现了陶俑的残断躯体；４－５米深时，发现了砖铺地面、铜镞、铜弩机，以及８个残破的陶俑。这次，他们停下了工程，立即向当地主管部门汇报。第一位进入现场的文物考古专家赵康民一方面收集散失的文物，一方面作初步的清理。这时，新华社记者蔺安稳回到家乡临潼探亲，他将秦始皇菱发现大型陶俑的消息在《人民日报》内参上作了报道。中央领导李先念同志看到报道材料，立即批示：“建议请文物局与陕西省委一赏，迅速采取措施，妥善保护好这一重点文物。”国家文物事业管理局随即派有关专家来现场视察。１９７４年７月１９日，省文物局派出了秦俑考古队开赴发掘现场。随后，西北大学考古专业的师生也前来支援，他们在９６５平方米的试掘方内清理出与真人真马相仿的陶俑５００余件， 陶马２４匹，木质战车６乘和大批青铜兵器、车马器。通过试掘和钻探，一号兵马俑坑总面积１４２６０平方米，内含陶俑、陶马约６０００件。１９７５年８月，国务院决定在一号兵马俑坑遗址上建立展览大厅。 在展览大厅基建工程进行时，１９７６年４月２３日，在一号兵马俑坑的东端北侧，又发现了二号兵马俑坑。接着，同年３月１１日在一号兵马俑坑的西端北侧，发现了三号兵马俑坑。目前，３座兵马俑坑已全部对外开放，在二号兵马俑坑参观时，您还可以看到考古工作者现场发掘的情况。
11、阅读课文片段，完成练习。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
【1】选文共有（______）句话。
【2】文中介绍了“我”要注意的 种昆虫，分别是 、 和 。
【3】下面这些虫子有什么特点？找一找，连一连。
尿壳郎 螳螂 天牛
贪吃 不看路 脾气不好
【4】假如你是一只小虫子，还会遇到哪些昆虫小伙伴呢？写一写吧。
____________________________________
12、请阅读下面片段，并完成后面的习题。
①……燕子没有停歇，（ ）飞了好长时间，带拇指姑娘来到一个温暖的地方。那儿正好是夏天，阳光灿烂，道路两旁的篱笆（lí bā）上长满了葡萄。果园里有许多水果:西瓜、桃子、白菜和火龙果。燕子说:“这里开着许多美丽的花。你可以挑选一朵有路水的花来安家。”停了一会儿，燕子（ ）说：“这里的人都很善良。”
②“真是太好了！”她说着，快活地拍着一双小手。
③一朵白色的鲜花中坐着一个小男孩！他戴着一顶华丽的金冠，一件合身的礼服。他就是花中的天使，是这里的国王。过了一会儿，许多年轻人开始从四面八方（ ）来到这里，和国王一起欢迎拇指姑娘。大家高兴得
——选自丹麦安徒生的《拇指姑娘》有改动
【1】请为文中有括号的地方选择恰当的词语。（填序号）
A．继续 B．连续 C．陆续
（1）燕子没有停歇，( )飞了好长时间……
（2）停了一会儿，燕子( )说……
（3）过了一会儿，许多年轻人开始从四面八方( )来到这里……
【2】修改文中画线的句子。
（1）果园里有许多水果：西瓜、桃子、白菜和火龙果。
_______________
（2）你可以挑选一朵有路水的花来安家。
_______________
（3）他戴着一顶华丽的金冠，一件合身的礼服。
_______________
【3】请把文中的句子补充完整。
大家高兴得____________________
13、课外阅读，回答问题。
祖国是什么？
有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。
白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。
太阳回答：是迎风招展的五星红旗！
松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！
稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。
晓风回答：是边防战士挺拔的身影。
浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。
星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！
青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。
大海回答：是吹拂大地温暖的春风！
孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：
“祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！”
白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，
显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。
【1】本文综合运用了那些修辞手法？
_____________________
【2】白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么？
_____________________
【3】请你也用一句形象的话来说说祖国是什么。
_____________________
14、阅读短文，回答问题。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过来九十九座高山，蹚过了九十九条大河，来到了东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗地掉在地上。
羿一口气射了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
【1】找出选文第一自然段中的表示羿的动作的动词，画上“ ”。
【2】文中的“九十九”是确数吗？它的意思是什么？
_________________________________
【3】羿射下最后一个太阳了吗？为什么？
__________________________________
15、改为反问句。
（1）刘萌见义勇为的行为值得人们称颂。
____________________
（2）我们不能让时间白白流失。
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16、句子创作乐园。
(1)阳光洒满大地
例清晨的阳光洒满大地。
鱼儿听我们歌唱。
鱼儿________听我们________歌唱。
(2)小明把教室打扫得干干净净。
例教室被小明打扫得干干净净。
大树把无数的叶子结为一个整体。
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(3)你最喜欢哪本书？请为它设计一则广告语。
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17、蔺相如带着和氏璧出使秦国。
“把”字句：_______________。
“被”字句：_______________。
18、读例句，按要求写句子。
①有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
要求：注意带点部分，仿写一种物品。
__________________。
②他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
要求：注意带点部分，仿写一组连续动作。
_________________。
19、照样子写句子。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
1．房子旁边___________________________。
2．山坡上_____________________________。
3．_____________________________。
20、按要求写句子。
（1）乐乐认真改正并听取了好朋友的意见，学习进步了不少。（修改病句）
_______________
（2）许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写拟人句）
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（3）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（仿照加点部分的说明方法介绍一种事物）
_______________
（4）牵牛花开了。（改成拟人句）
_______________
21、习作天地。
世界上没有两片完全相同的叶子，同样没有两个完全相同的人。每个人都有不同的性格、爱好、优点、缺点。这次习作，就让我们来写一写自己，向别人展示一个真实的你。标题自拟，记住要抓住自己的特点来写，并且把句子写通顺。300 字左右。
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