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随时随地学习
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1、填写合适的修饰词。
（________）的花边 （________）的流苏 （________）的寂静
（________）的金晖 （________）的雪花 （________）的朝霞
（________）的树枝 （________）的光华 （________）的小草
（________）的小白菊 （________）的书页 （________）的暗绿
（________）地交叉 （________）地飘动 （________）地抬头
2、写出下列句子所运用的描写方法。
（1）沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。（___________）
（2）他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。 （___________）
3、古诗词运用。
1. 清代诗人袁枚在《随园诗话》里吟诵：“________________，_________________。”意思是“天上的明月，你要是通人情就应该记得我，我们年年都在异乡相见的啊。”
2. 书是万事万物之根本， 一天不读书不看书就觉得人生无趣，无事可做。这句名言是：“____________，_____________。”
3.卢纶在《长安春望中》写到：“东风吹雨过青山，却望千门草色闲。___________，____________？”可见，诗人多么想回家啊，又回不了，只能在梦中回去。
4.我为人处事的原则是：兄弟间和睦相处，朋友间友善真诚，陈子昂有句名言说的就是这个原则，这句话是：“___________________，_________________。”
5.“天上浮云终日飘去飘来，天涯故人却久望不至。”写杜甫思念李白的诗句是：“__________，_____________。”
4、周末的晚上,我（____）看电视,（____）听音乐｡
5、看拼音写词语。
duì qí píng jiǎng zhǎn xiàn lóu céng
________________________
nán bù chéng shì shǎn diàn bào zhǐ
________________________
6、阅读《春雪》，感受韩愈笔下不同的景。
春 雪
[唐]韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
【1】“芳华”在诗句中指的是（ ）
A.草色 B.鲜花
【2】“都”和“惊”分别写出了诗人内心的（______）和（______）之情。
A．失望 B．焦急 C．欣喜 D．遗憾
【3】用自己的话说说后两句诗描绘的景象。
_______________________________
【4】这首诗用了_______的修辞手法，我是从“_______ ”和“ _______”这两个字体会出来的，这样写的好处是：_____________________
【5】“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”与岑参的《白雪歌送武判官归京》里的“__________，_________ ”有异曲同工之妙。
7、阅读寓言诗，完成练习。
鸡生金蛋
有人养的母鸡， 他想鸡的肚子，
据说十分神奇； 一定装满金子；
每天生个金蛋， 要是把它剖开，
已经生满一篮。 一次就发大财。
这人起初喜欢， 他就把鸡杀死，
后来就觉不满； 立刻后悔不止；
一天只生一个， 里面啥也没有，
感到很不耐烦。 只有一些鸡屎。
【1】读这首寓言诗，我想到的成语是（ ）
A．守株待兔
B．朝三暮四
C．杀鸡取卵
D．画蛇添足
【2】养鸡人为什么会把鸡杀死？杀死后，他有什么感受？
_____________________________________________________________________
【3】如果你是养鸡人，你会怎么做呢？
_____________________________________________________________________
8、阅读古诗，完成练习。
宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【1】从诗中的“________”、“_________”等词语可以看出，本诗所写的季节是春季。
【2】“急走”“追”这两个词语刻画出儿童怎样的形象？
______________________________
9、阅读短文，完成练习。
草地夜行（节选）
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求老红军放下我，可他怎么也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。
突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命！……”
据说过草地有三怕：一怕没踩着草甸陷进泥沼，泥沼一般很深，如果拼命挣扎会越陷越深，越用力越往下陷，来不及抢救就会被污泥吞噬。二怕下雨，沼泽区域气候恶劣，变幻莫测。下雨时草地更滑，稍有不慎就会摔倒、掉进泥潭。同时下雨还会使草地产生沼气，使人中毒。三怕过河，万一踩不对地方，一脚踏空，则易浅处没漆，深处没顶。 |
【1】当“我们”陷入泥潭时，老红军做了两个动作，一个是_______，一个是_______。结合右侧资料可知：这两个动作会使老红军_____________________，会使“我”_____________________。从中我们能体会到老红军______________的崇高品质。
【2】从对老红军的语言描写中我们可以体会到他（______）的品质。（多选）
A．忠于革命 B．勇敢机智 C．大公无私 D．舍己为人
10、阅读与理解
最后的时刻
赵一曼再次落入敌人的魔爪。她被押回哈尔滨伪警务厅。敌人再次施用酷刑，逼他招供。当然，这不过是枉费心机。一个月过去了，他们什么也没得到。
敌人泄了气，决定杀害她。八月初，他们把赵一曼押到珠河县，要在她从事抗日斗争的地方处死她。
赵一曼知道最后的时刻到了。她坐在押送的火车上，望着窗外，心里惦念着祖国的命运，惦念着战友，也惦念着救她逃走的董宪勋。她还不知道，董宪勋已经在重刑下牺牲，韩勇义也被判了一年徒刑。两位青年虽然在刚走上正义之路的时候遭到了挫折，但是他们是勇敢的，不愧为中华民族的好儿女。
赵一曼又想起自己的儿子，就要了纸笔，写下了给儿子的遗书。
宁儿：
母亲对于你没有能尽到教育的责任 ，实在是遗憾的事情。
母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了！
母亲和你在生前是永远没有再见的机会了□希望你□宁儿啊□赶快成人□来安慰你地下的母亲□我最亲爱的孩子啊□母亲不用千言万语来教育你□就用实行来教育你□
在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！
一九三六年八月二日
你的母亲赵一曼于车中
敌人的枪响了。抗日女英雄赵一曼倒下了。她短暂的一生，闪烁着光彩。她的名字和事迹将永远铭记在中国人民的心中。
【1】为文中画横线的句子加上标点符号。
【2】根据短文内容，把下面的句子补充完整。
虽然抗日女英雄赵一曼倒下了，但是______________________________。
【3】想一想，课文是按照_______顺序写的。主要写_________________________的事。
【4】从赵一曼给儿子的遗书中你体会到了什么？
_______________________________________________________________________________
11、阅读。
《云和梯田》（节选）
梯田在湿润的微风中苏醒，一簇簇一行行低矮茁壮的水稻秧，齐刷刷地摇曳，绿茸茸油汪汪，在秧苗底部的空（kōng kòng）隙里，闪过荧荧的波光，银水绿影，那是水灵灵的春梯田。春梯田，是一轴淡淡的水，墨画。
梯田的夏季从绿色中来。由嫩绿而碧绿再墨绿……浓浓的绿、重重的绿，绿得绵密绿得厚重，犹如一针针一线线的刺绣，扎透了梯田的每一层泥土，直到把整座山谷织成绿色的绒毯。夏梯田，是一帧精美绝伦的绣品。
秋季稻熟时，饱满的稻穗洒下遍地碎金，一座金山谷、满山金池塘。一层络黄二层褐黄一层澄黄，稻浪的金色涟漪从山脚一波波升上山顶，又从山顶一波波往下流淌……那是金色的秋梯田。秋梯田，是一幅色彩浓郁的油画。
落雪了。白雪覆盖了层层田畔（pàn bàn），厚重或是莲松，一畦白色又一畦白色。那是云和梯田最令人激动、最美的时刻——梯田的平面上，一层层落满白雪，而每一级梯田的侧面主墙，则是一道道背风少（shǎo shào）雪的立面。梯级落差（chà chā）若是高些，土地的黑色及深褐色便明显浓重，自然而然地甩出了一条条层次分明的黑色弧线。冬梯田，是一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻。
【1】用“√”给选文中的加点字选择正确的读音。
【2】选文按_______顺序描写了梯田的四季变换之景，并将其形象地比作不同的景象，请你相关的四句话，并以关键词的形式摘录下来。
春梯田（____________） 夏梯田（____________）
秋梯田（____________） 冬梯田（____________）
【3】在描写“春梯田”时，作者运用了大量的叠词，请你摘录其中的两个写下来______、______。以下对于这种写法表述有误的一项是（_____）
A．叠词使语言更加生动、活泼。 B．叠词将水稻秧写得有趣、形象。
C．叠词写出了梯田的一种静态美。 D．叠词让梯田之景更具生命力。
【4】文中画“ ”的句子描写的景物是_________，运用了______（静态/动态）描写。除了升上山顶，往下流淌，还会去住哪里呢？发挥你的想象写一写。
_______________________
【5】“那是云和梯田最令人激动、最美的时刻”这一时刻指的是哪一时刻？请你用“﹏﹏﹏”画出相关的语句。你觉得云和梯田的四季景色中，哪一时刻是最美的呢？请你联系选文内容，写下自己的感想。
12、短文阅读。（20）
伞 花
酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀
少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐
地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校……这伞是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮 打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣 津津有味）地把伞簇拥在一起,粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上,用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞
射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘
动 飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张
如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里……
我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了 谁绘就这雨中
奇景 是谁引来这独特的花朵 哦 是滋润人们心田的春雨 是这造就色彩的时代
（1）把短文中括号里不正确的词划去。（（1）5）
（2）“缓”字是_______结构。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______画。“缓”字第三笔的笔划名称是_________。
“缓”在字典里的解释：①慢；② 延迟 ③ 苏醒；恢复。“ 缓慢”中的“缓”应选解释（ ）。（6）
（3）根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。（4）
①车来车往，像流水一样连续不断。（ ）
②繁荣热闹（ ）
（4）归纳文章第二自然段段意。（3）
_______________________________________________________________
（5）根据文章第二自然段内容填空。(（2）5)
在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是__________的伞，___________的伞，__________的伞，__________的伞，其中详写了__________的伞。
（6）给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。(2)
（7）用直线划出表现文章中心的句子。(1)
13、阅读练习。
课内阅读。
他拿起一柄塑像用的木质小刀,在柔软的泥上( )拂过,塑像身上的肌肉显出更( )的光泽。“还有这里……这里……”老人的眼里放出( ),手指活泼起来。他每( )一处,就后退一步,细细观察。一会儿,他又把架子转过来,眉头( ),时而( )一些泥,时而加点儿泥。
【1】按课文内容把这段话填完整。
【2】这段话中,作者运用了什么描写方法?有什么作用?
______________________________________________________________________________________________________________
14、阅读短文，完成练习。
圆圆的沙粒
一颗圆圆的沙粒十分真诚地对同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”“变珍珠？哈哈，异（yì）想天开！”同伴们不但不理解，反而嘲（cháo）笑圆圆的沙粒。可是，圆圆的沙粒已经下定决心，坦（tǎn）然地钻进蚌壳里。
“从今以后，他再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不见滚滚的涛声了！”“他简直是把自己关进了牢狱！”“这真是太可怕了！”……沙粒们议论纷纷。
圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚，但是他没有动摇。尽管，蚌壳开着一条缝儿，他如果想爬出来是很方便的。时光伴着海波逝（shì）去了。各式各样的议论被海潮冲走了。圆圆的沙粒也被他的同伴们遗（yí）忘了……
几十年过去了。一个风和日丽的春天，采珠姑娘在沙滩上捡到一只已经风干的老蚌（bàng），她打开蚌壳。一颗洁白（湿润 光润）的珍珠躺在蚌壳里。采珠姑娘（惊喜 惊讶）地叫道：“多么美丽的珍珠啊！”
“是他？”沙粒们看见奇异的光彩，听见采珍珠的姑娘的高声赞美，猛然想起了几十年前的圆圆的沙粒。
“是我！”珍珠愉（yú）快地说，“我就是你们的朋友，那颗圆圆的沙粒！”
【1】联系上下文，在第四自然段的括号里选择最恰当的词语，用“√”表示。
【2】短文共有_____个自然段。第_____到第_______自然段写发生在几十年之后的故事。
【3】联系上下文理解词句。
圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚，但是他没有动摇。
（1）圆圆的沙粒没有动摇自己的什么决心？
_____________________________
（2）圆圆的沙粒如果动摇了，可以怎样做？
_____________________________
【4】第二自然段是围绕哪句话写的？用“ ”在文中画出来。
【5】概括第四自然段的意思。
一个风和日丽的春天，_______________________。
【6】用原文中的词语填空。
（______）的阳光 （______）的海景 （______）的涛声 （______）的春天
15、按要求写句子。
(1)在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
__________________________
(2)用“把”字句和“被”字句重现表达下面一句话。
落日的余晖染红了窗棂。
“把”字句: __________________________
“被”字句: __________________________
(3)用修改符号在原句上修改病句。
16、读下面的句子，写出主要意思。
(1)在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
________________________________
(2)圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物；上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
____________________________________
17、按要求写句子。
（1）乐乐认真改正并听取了好朋友的意见，学习进步了不少。（修改病句）
_______________
（2）许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写拟人句）
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（3）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（仿照加点部分的说明方法介绍一种事物）
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（4）牵牛花开了。（改成拟人句）
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18、受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。（缩句）
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19、句子乐园。不改变原意给句子换个说法。
姐姐缠了脚，还能下田干活吗？
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不对呀，大晴天怎么会下雨呢？
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20、普罗米修斯受到严厉的惩罚。普罗米修斯绝不归还火种。（用关联词把两句话连成一句）
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21、作文
在我们的生活中每天都有很多事情发生，有令人高兴的，有令人伤心的，有令人感动的……请你以日记的形式，写一件生活中的小事。
要求：①日记的格式正确。②字数在300字左右。
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