1、看拼音写汉字,把字写正确、端正、美观。
qiáocuì kāng kǎi léi nà
面容(____) (____)激昂 (____)鼓(____)喊
juānzèng dǎitú bèi kān
(____)财物 抓住(____) 疲(____)不(____)
2、照样子,写词语。
蓝湛湛ABB__________ __________ __________
叽叽喳喳AABB__________ __________ __________
3、猜字谜
1.一条狗,四张嘴(______)
2.宝盖头(______)
3.变字头(______)
4.值钱不值钱,全在这两点。(_____)
5.眼眉鼻嘴(打部首四)(______)
4、把下列词语补充完整,并选择恰当的词语填空。
①灯火(____)煌 ②鸡犬相(____) ③车水(_____)龙
④依山(____)水 ⑤趁其不(____) ⑥(____)促不安
⑦一(____)不苟 ⑧左(____)右盼
(1)以上词语中描写乡村生活的有__,描写城市生活的有___。(填序号)
(2)爸爸对待工作___,是我学习的榜样。(填序号)
5、按要求填空。
“泛”用音序查字法,应先查音序________,再查音节________;用部首查字法,应先查部首________,再查________画。
“泛”字在字典中有多项解释,请为下列句子中的加点字选择恰当的意思。(填序号)
1.小溪泛尽却山行。(______)
2.听到老师的夸奖,她的脸上泛出红晕。(______)
3.车技、口技、走钢丝等技艺泛称杂技。(______)
4.霎时间,雨大得像是天上的银河泛滥了一般。(______)
6、把下面古诗补充完整,并完成下面各题。
咏柳
__________________,万条垂下绿丝绦。
_________谁裁出,_________________。
【1】补充古诗,这首诗的作者是_______代诗人__________。它描写了_________(什么时候)柳树生机勃勃的样子。
【2】我知道柳条的颜色是_________的,我从诗中的_______和__________两个词语可以看出。
【3】柳条的数量多,形状美,诗中把柳树的枝条比作漂亮的绿丝带的一句是_____________。
7、品读语段。
我想——
我们的祖先,
可曾在这些大树上
( )野果,
( )鹊蛋?
可曾在那片草地上
和野兔赛跑,
看蘑菇打伞?
那时候,
孩子们也在这里
( )小松鼠,
( )野蔷薇吗?
也在这里
捉红蜻蜓,
逮绿蝈蝈吗?
【1】把下列四个词填到文中的括号里。(填序号)
①逗 ②采 ③摘 ④掏
【2】文中画横线的句子表现了“我”对祖先生活情景的( )(填序号)
A.猜想和好奇
B.怀疑和推测
【3】“那时候”的孩子们还“在这里”做什么?请写一写。
那时候,
孩子们也在这里
______________________________,
______________________________?
8、课外阅读
凉州词
(唐)王翰
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
①凉州词:当时有《凉州曲》,这首诗是为“曲”配的“词”。
②夜光杯:这里指很精致的酒杯。
③催:催促欢饮的意思。
④沙场:指战场。
【1】古时描写战争的著名诗句很多,如( )朝( )写过:壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。( )
A.宋、岳飞
B.元、戚继光
【2】这首写战争的诗,不写( )而写( ),表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下,过着紧张动荡的征戍生活。( )
A.激烈的战争场景、将士们开怀痛饮
B.悠扬的民族音乐、优美的大漠风景
【3】这首诗写的事情是什么?( )
A.边疆的将士奋勇杀敌,伤亡惨重
B.边疆的将士在开怀痛饮,尽情酣醉
【4】假如你当时就在即将出征前的现场,你会有什么感慨?
____________________________________________________________________
9、早晨,下着雨,太阳出来了。西边的天空,出现了一道彩虹。弯弯的彩虹像一座桥。这座桥,颜色可真不少,有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。美丽的彩虹,我要把你画下来。
【1】请你给这段话取一个好听的名字:《________》
【2】弯弯的彩虹像__________?
【3】请你把写彩虹的颜色的词语找出来。
______________________________
10、阅读短文,回答问题。
《北京的春节》节选
元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯□走马灯□宫灯□各形各色的纸灯□还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
【1】在方框里填入合适的标点符号。
【2】找出写灯的句子。作者着力描写了灯的_____________、_____________。
【3】这两段的总起句是__________。总结句是_________。作者采用的段落结构是_______。
【4】概括选段的主要内容。
___________________________________________
11、非连续文本阅读
醒脾开胃冲剂说明书
(通用名称)醒脾开胃冲剂
(主要成分)谷芽、香橼(yuán)、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子(炒)。
(规格)每袋装14g
(剂型)颗粒剂
(是否处方)非处方
(功能主治)醒脾调中,升发胃气。用于面黄乏力,食欲低下,腹胀腹痛,食少便多。
(用法用量)开水冲服,成人一次14克,一日2次,儿童及老人遵医嘱。
(注意事项)1.忌食用生冷油腻不易消化食物。2.不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌少津,大便干。3.小儿及老年人,应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4.药品性状发生改变时禁止服用。5.儿童必须在成人监护下使用。6.请将此药品放在儿童不能接触的地方。7.如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。
(贮藏)密封。
【1】(解读信息)认真阅读以上说明书,完成练习。
(1)“遵医嘱”的意思是_____________。“食用”和“服用”的相同点是__________,不同点是__________________。
(2)出现下列哪种情况,医生可能建议服用这种药?(________)
A.9岁的王智父母不在身边,这两天感冒了,咳嗽发烧。
B.李江几乎每天吃冰激凌,导致食欲低下,食少便多。
C.赵强参加800米跑,因剧烈运动感到胃不舒服。
D.纪清因吃坏了肚子头晕反胃,上吐下泻。
【2】(思维拓展)冬季是流行疾病的高发季节,请你写一条宣传标语,提醒大家积极参加体育锻炼,以增强体质,提高预防疾病的能力。
_______________________________
12、阅读短文,完成练习。
大青树下的小学
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好(hào hǎo)听!这时候窗外十分(安静 宁静 平静),树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇(hào hǎo)地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
【1】文中描写了民族小学的学生( )的情景。(填序号2分)
A.安静和热闹 B.上课和下课 C.窗外和树下
【2】用“√”画出括号内正确的读音和词语。
【3】在文中找出下列词语的近义词。
吸引(_________) 喧闹(_________) 奇怪(________)
【4】文中加点词语“朋友”包括(______)、(______)、(______)这三种动物
【5】下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( )。
A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B.作者这样写更能突出“我们”民族小学很美。
C.作者把鸟儿和蝴蝶当成人来写,十分生动,突出同学们读的认真、动听。
13、阅读课外短文,完成练习。
天牛来访
①书坊的天井一直是小虫聚集的地方。
②在天井西墙上,常看到散步的千足虫、熟睡的蜗牛。东墙檐口,住着庞大的蚂蚁家族。夏季晨雨来临前,总能看到蚂蚁们排着长队上下奔波,日夜忙碌。
③一只天牛从天井上方的枫树上飞了下来,深赭色的身体,黑色斑纹,两肩凸出,像武士的铠甲,突起的额头上有两只长长的触角,并能自由转动,远看很像猴王头顶上的雉鸡翎。当它飞起来时,张开的翅膀,又好似深赭色的披风,威武异常。
④这只天牛蛮横无理,竞肆无忌惮地飞到我的桌上来,尖利的爪子在桌面上划过,伴随嘴里发出的嘎吱嘎吱的声音,一副咬牙切齿的样子。
⑤我起身让座,想看这只天年能得寸进尺到何种地步。一只小蚂蚁沿着桌腿爬到桌面上,我伸出手指,想挡住小蚂蚁的去路,可小蚂蚁硬是绕开我的手指,直奔天牛而去。
⑥这样一来,我倒要看看这庞然大物遇到这小黑点,态度又会如何。
⑦小蚂蚁浑然不觉眼前这个怪物有多可怕,照样用两个触角去触碰天牛。而这不速之客——天牛,并没有生气,也没一巴掌拍死小蚂蚁,而是歪着头打量这眼皮底下移动的小黑点,似乎只是好奇。天牛看着小蚂蚁,嘴里依然发出嘎吱嘎吱的声音,像是在大笑。
⑧原来,威武凶猛的天牛是个素食主义者。
⑨一场虚惊。
【1】根据短文内容,选词填空。(填序号)
一天,一只( )的天牛( )地飞到作者的桌子上,一副( )的样子,作者起身让座,想看它能( )到何种地步。没想到一只小蚂蚁爬过来,天牛却没有生气,原来天牛是素食主义者。
A.得寸进尺 B.横蛮无理 C.咬牙切齿 D.肆无忌惮
【2】“我”伸出手指,想挡住小蚂蚁的去路,是因为( )
A.“我”想戏弄一下小蚂蚁,自娱自乐。
B.“我”想让小蚂蚁远离桌子上的天牛。
C.“我”害怕小蚂蚁从桌子上掉下去。
D.“我”想看天牛得寸进尺到何种地步。
【3】“这样一来,我倒要看看这庞然大物遇到这小黑点,态度又会如何。”这句话表达了“我”( )的心情。
A.烦躁
B.好奇
C.生气
D.紧张
14、 松坊溪的冬天
下雪了。
雪降落在松坊村上了。
雪降落在松坊溪上了。
像柳絮一般的雪,像路滑一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。溪中的大溪石和小溪石上都fùgài( )着白雪了。好像有一群白色的小妞,在溪中饮水;好像有两只白色的狮睡在雪地里;好像有几只白色的熊,正准备从小溪中冒雪走上溪岸。
雪止了。
早晨,村子的屋顶上,稻草垛和篱笆上,拖拉机站得大棚上,都披着白雪。山上的松树和竹林,都披着雪;那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上,都披着白雪。
远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。好一个白雪世界!从石桥上走过来时,我停住了。我听见桥下的溪水cóngcóng( )地流着。我看见桥下溪中得白雪世界,有一群彩色的溪鱼,穿过桥洞,正在游来游去。
忽地,我看见那成群游行的彩色溪鱼,又一下子都散开了,向溪石dòngxì间游去,都看不见了。忽地,彩色的溪鱼又都游出来了,又集合起来。我看见一群有一群彩色的溪鱼,穿过一个映照在水中间的、明亮的白雪世界,向前游过去了。
【1】根据汉语拼音提示,在文中括号里填入正确的词语。
【2】“雪降落在松坊村上。雪降落在松坊溪上。”是不是排比句?
是( )不是( )
【3】在文中找出两个比喻句,有“ ”标出。并说明把什么比成了什么?
1.
2
15、照样子,写句子。
例:我怎么会把您喝的水弄脏呢?
我不会把您喝的水弄脏。
1.你怎么能不完成作业呢?
2.妈妈在家休息,你怎么能大喊大叫呢?
3.我怎么会不理你呢?
16、我能照样子改写下面的句子。
例:“林务官把灌木丛砍了。”
改写为:灌木丛被林务官砍了。
(1)蝙蝠把飞蛾和蚊子捕捉了。
改写为:_____________________________________________
(2)害虫把树林渐渐给毁了。
改写为:_____________________________________________
17、按要求写句子。
1.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。(缩句)
2.独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。(改为双重否定句)
3.诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。(用关联词合成一句话)
4.爸爸说:“看到这壮观的场面,我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。” (改为转述句)
5.武汉市荣获“全省卫生文明城市”的原因是全市人民努力的结果。(修改病句)
6.我能看得出草虫的村落里,哪里是街道,哪里是小巷。(改为反问句)
18、按要求完成句子练习。
(1)一个小蜜蜂展开柔嫩的翅膀,在阳光里快乐地飞舞。(缩写句子)
________________________________________________________________________
(2)詹天佑修筑铁路。(扩写句子)
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(3)《黄河大合唱》真让中华儿女骄傲,让世界对中国刮目相看!(改写成反问句)
________________________________________________________________________
(4)中华民族的抗日战争进入了惨痛的相持阶段。(修改病句)
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19、小练笔。
下面这段话如果英子自己来讲,会怎样讲呢?试着写一写。
一天,老师让同学们轮流上台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。
____________________________
20、照样子接着往下写。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,弯弯的小桥旁边___________________……
21、习作
在成长的道路上,你一定开心地笑过,痛苦地哭过,也曾为自己的莽撞后悔过,为友情和亲情感动过……请以“想起那件事,我就__________”为题,把你印象最深的一件事写下来,写出真情实感。要求:1.先把题目补充完整。2.内容具体,语句通顺,书写规范,不少于400字。