湖南省株洲市2026年小升初（1）语文试卷（含解析）

1、查字典填空。

“腻”字用部首查字法，应先查部首________，再查__________画。这个字第六笔的笔画名称是____________。“腻”在字典中的解释有：①食品中油脂过多；②因食品中油腻过多而使人不想吃：③腻烦，厌烦；④润泽细致；⑤黏；⑥污垢。请给下面句中加点的“腻”字选择正确的解释，并填字上序号。

（1）妈妈做的五花肉有点儿腻。（________）

（2）如何让皮肤变得细腻有光泽呢？（________）

（3）我在这里待腻了，想换个新环境。（________）

2、课文内容我知道。（没学过的字用拼音代替）

1．平生不敢（gǎn）轻言语，__________________。

2．__________________，花落知多少。

3． __________________，云深不知处。

4．朝霞对__________________。鸟语对_________。

5．人之初，性本善，性相近，__________________。玉不琢（zhuó），不成器，__________，不知义。

6．小壁虎向_________、_________和燕子借尾巴，没有借到，结果发现自己长出了一条新尾巴。

7．小猴子下山，先掰_________，又摘_________，又摘_________，最后追_________，结果是空手回家。

3、默写《观潮》第四自然段。

_______________________

4、猜一猜，写成语。

（ ）  （ ） （   ）

5、给下面句中的加点词找一个反义词朋友填在括号里。

1.白鹭那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，（____）之一分则嫌（____），素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌（____）。

2.与石榴、苹果、桃子等水果相比，花生（______）地长在地里，水果们高高地挂在枝头，但花生的价钱便宜，水果们的价钱比较（______）。

6、阅读下面的古诗，回答问题。

望天门山

李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

【1】全诗四句共两层意义，前两句为第一层，着重写_____________和_____________，后两句为第二层，“两岸青山相对出”，一个“_____________”字，逼真地写出了天门山夹江对峙，而且由两岸伸向江心的态势，给人以_____________态美的感受；“孤帆一片日边来”是_____________望，一个“_____________”字，传神地描绘出“孤帆一片”由远及近，由大而小的情景。

【2】“天门中断楚江开”既是眼前实景，又是作者想象的虚景。说它是实景，理由是_____________，说它是虚景，理由是________。

【3】对本诗内容理解不正确的一项是（   ）

A.“碧水东流至此回”意思是长江流往此处因天门山的阻挡被迫改变了流向，折而向东。

B.这首诗的整个画面显得色彩缤纷，最能表现色彩的词语有“碧水”中的“碧”，“青山”中的“青”，另外“日”和“帆”虽不直接表现色彩，但也隐含了这一方面的内容。

C.这首诗描绘了天门山夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色，表达了诗人热爱祖国山河的感情。

D.这是一首写景诗，作者没有直接阐发哲理或抒写情怀，但从其呈现出来的山水意境中，我们能感受到他那豪迈奔放的情感。

7、课外阅读。

饮湖上初晴后雨

苏　轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】“湖”指的是__________。诗的前两句所描写的是__________的景象。

【2】诗中的“西子”原指__________，这里用来比喻__________，让人感受到__________。

【3】这首诗抒发了诗人怎样的情感？

__________

8、古诗词阅读。

春日田园杂兴

范成大

土膏欲动①雨频②催，

万草千花一晌③开。

舍后荒畦犹绿秀，

邻家鞭笋④过墙来。

注释：①土膏欲动：土地解冻的意思。土膏，形容泥土滋润肥沃。②频：频繁。③一响：片刻，一会儿。形容在很短的时间里。④鞭笋：竹根上生出的新笋。

【1】诗中描写的景物有________、________、________、________等。

【2】本诗描写的是______季的景色，诗中的“__________”词反映景色变化得特别快，传达出春回大地的信息。本课所学的《四时田园杂兴》和本诗的共同特点是（______）

A．描写了乡村生活的所见所感。

B．描写的都是春天的景象。

C．描写的对象既有植物也有动物。

【3】根据语境写诗句。

我家后院本来是荒地一片，如今也呈现出蓬勃的生机，邻家的竹笋，透过土墙，冒出地面，刺向青天。

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9、课内阅读

葡萄沟（节选）

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶 四面展开，就 搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

  收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留有许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。

【1】在文中填上合适的字。

向 像 象

【2】在选文共有____个自然段。第1自然段中，第____句写葡萄枝叶很茂密；第____句写葡萄丰收了，非常美丽。

【3】用加点字造句

收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。

____________________

【4】将文中加点词语“五光十色”换成“五颜六色”行吗？为什么？（   ）

A．可以的。这两个是近义词，表达的效果也差不多。

B．不行。“五光十色”这个词感觉更美。

C．不行。因为“五光十色”不仅写出了葡萄的色彩美，也写出了葡萄富有光泽。同时，也说明葡萄成熟了，获得了丰收。

【5】用“ ”在文中画出葡萄干的制作过程。

【6】想象一下，热晴好客的维吾尔族老乡见了客人会说些什么？（    ）

A．喂，买点葡萄吧！

B．不买葡萄的，不要尝啊！

C．不要的快走，别随便尝我们葡萄沟的葡萄。

D．欢迎来到葡萄沟，来来，品尝品尝我们的葡萄，可甜了，随便吃！

10、阅读短文.

自然界的时钟

  公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。

  仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了;到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了;日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香……

  植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。

  不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜望它。

  有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。

【1】选出加点字的正确解释。（填序号）

公鸡报晓，是人们所熟知的。（   ）

A.植物的果实等完全长成。

B.（食物）烧煮到可以食用的程度。

C.因常见或常用而知道得清楚。

【2】正是靠着生物钟，花草才能感知时间。（   ）

A.接近；挨近。 B.依靠。 C.信赖。

【3】判断下面说法是否正确。正确的打“√”，错的打“×”。

（1）这篇短文告诉我们，自然界里面有一座活时钟。（______）

（2）植物按时开花，动物准时活动，说明生物活动有时间规律。   （______）

（3）生物有规律地活动，是因为它们体内有“生物钟”。（______）

（4）短文是从植物、小动物、昆虫三方面介绍自然界的时钟。（______）

【4】仿照句子，用拟人的手法写一种花开。

牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。

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【5】下面句中加点的词语能否删去？为什么？

做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放。

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11、春日阅读轩。

春天的美景

春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

【1】这段话主要写____来了，带给____一片生机勃勃。

【2】我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：_____ ______

【3】从哪儿看出鸟儿特别活泼？

_____________

【4】你准备怎样做才不让美好的春光溜走？

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12、阅读短文。

稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住。这声音里仿佛说：“我的主人，你不要去呀！你不要以为田里的一切事情都很好，天大的祸事已经在田里留下根苗了。一旦发作起来，就要不可收拾，那时候，你就要流干了眼泪，揉碎了心；趁着现在赶早扑灭，还来得及。这儿，就在这一棵上，你看这棵稻子的叶尖呀！”他靠着扇子的声音反复地警告；可是老妇人哪里懂得，一步一步地走远了。他急得要命，还在使劲摇动扇子，直到主人的背影都望不见了，他才知道警告是无效了。

【1】短文选自作家______写的童话故事《______》。

【2】联系上下文解释词语。

不可收拾：_____________________________。

【3】短文是围绕哪句话来写的，用“ ”画出来。从这段话中可以体会到稻草人 。

【4】联系前文，我们知道“天大的祸事已经在田里留下根苗了”指的是____________。

【5】请你针对画“ ”的句子提出一个问题并回答。

问题：____________________________

回答：_____________________________

13、盛开在废墟上的花朵

很久以前，为了开辟新的街道，伦敦拆除了许多旧楼房。

然而，因为种种原因，新路久久没能开工，旧楼房的废墟晾在那里，任凭日晒雨淋。

有一天，一群自然科学家来到了这里，发现在这一片废墟上，竟长出了一片野花野草。

令人惊奇的是，其中一些花草在英国从来没有见到过，它们通常只生长在地中海沿岸国家。这

些被拆除的楼房，大多都是在古罗马人沿着泰晤士河进攻英国的时候建造的。

这些花草的种子多半就是那个时候被带到这里的，它们被压在沉重的石头砖瓦之下，一年又一年，丧失了生长发芽的机会。而一旦见到了阳光，它们就立刻恢复了勃勃生机，绽开了一朵朵美丽的鲜花。

其实，人的生命也是如此。在生命的旅途中，我们常常会遭遇各种挫折和失败，这时，不要心灰意冷，不要轻易言败。只要心头有一个坚定的信念，努力地去找，总会找到帮助自己度过难关的那“一缕阳光”。一旦有了阳光照耀，定能萌发出新的生机，绽放出新的美丽。

【1】在括号里写上合适的词语。

______的楼房______的机会______的阳光

【2】结合上下文，理解“勃勃生机”的意思。

勃勃生机：_______________________________________________

【3】根据文章内容填空。

一群______________________来到伦敦，发现在________________________________

【4】为什么说“它们被压在沉重的石头砖瓦之下，一年又一年”？从文中找出依据。（试着从楼房的建造时间、花草种子的由来回答）

___________________________________________________________

【5】“只要心头有一个坚定的信念，努力地去找，总会找到帮助自己度过难关的那‘一缕阳光’。”结合日常学习和生活，说说你对这句话的理解。

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14、阅读检阅台

食物消化时间表

【1】小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃得太饱，不宜吃难消化的食物，她中午吃什么比较合适？(　　)

A. 猪肉、面包、牛肉 B. 香蕉、牛肉、鸡蛋

C. 芋头、猪肉、豆浆 D. 苹果、牛奶、面包

【2】小刚生病住院，医生建议他多吃一些蛋白质含量高且易于消化的食物，下列食物中哪两种比较合适？(　　)

A. 香蕉 B. 牛奶 C. 牛肉 D. 猪油煎鸡蛋 E. 豆浆

【3】小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请你给他提些建议。

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15、把下列句子改成“把”字句。

（1）我们真想捉一只翠鸟来饲养。

（2）卫生区被同学们打扫得非常干净。

（3）他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

（4）我向老板说明了自己的处境。

（5）女娲救出了挣扎在洪水中的人们。

16、按要求写句子。

1．这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。(改成反问句)

2.秋天，香山的黄栌红了。(改写成比喻句)

17、我不能离开自己的阵地。（改成反问句）

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18、按要求改写句子。

1.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）

2.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）

3.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）

4.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句）

5.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句）

6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）

19、将下列句子改为陈述句。

①难道你不用蜡烛就不行吗？

_________________________

②难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？  

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20、想象一下，请你接着写两句。

树林旁边是弯弯的小河，弯弯的小河上面是晴朗的天空，晴朗的天空中有________，________。

21、习作与表达

题目:那一次我懂得了

要求:用具体的事例表达自己的真实情感。语句通顺,内容充实。