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河南省许昌市2025年小升初模拟(1)语文试卷(含答案,2025)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、把下面四字词语补充完整,再按要求填空。

    呼风( )       无可( )        摇摇( )        ( )旗鼓

    横七( )       闷雷( )       ( )流不息        为之一( )

    1.描写声音的词语:________________

    2.提到孙悟空,我会想到上面________________这个词语。

  • 2、火眼金睛,辨字组词。

    ______ ______ ______ ______ ______ 

    ______ ______ ______ ______ ______

  • 3、填空。

    1.秋天颜色真丰富。金黄色是给田野的,看,_________________________。橙红色是给果树的,__________________________________________________!菊花仙子得到的颜色就更多了,___________________________________________________……美丽的菊花_________________________

    2.童话世界真奇妙。这里有在牛肚子里旅行的有_________________,有_________________的蚂蚁队长,有_________________的老屋……我在课外也读了很多童话故事,其中在《_________________》中,认识了__________________________________

  • 4、照样子,改写句子。

    例:马跑得越快,离楚国就越远。

    马跑得越快,离楚国不是越远了吗?

    (1)认真学习正是好学生的表现。

    ______________________________

    (2)翠鸟漂亮机灵,我们很喜欢它。

    ______________________________

     

  • 5、把诗句补充完整。

    (1)一年好景君须记,____________

    (2)_______________,夜深篱落一灯明。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、默写《咏柳》后回答问题。

    咏柳

     

     

     

     

    1默写古诗。

    2诗中有两个字意思相同,分别是________________

    3《咏柳》中“咏”的意思是________________。作者是______朝的________。诗句中的“绿丝绦”指的___是作者用诗句“________________________________”来描写柳叶,自向自答,想象丰富。赞美了___________。诗中用到的修辞方法有_____________

    4“似”字有两个读音,在本诗中读______,另一个读音是______,可以组词______

    5这首诗中有一句运用了比喻的修辞手法,是“____________”,作者把“________”比作了“________”。

  • 7、阅读古诗,完成练习。

    晓出净慈寺送林子方

    [宋]杨万里

    毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

    接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

    1这首诗描写的是________(写地方)的景色。

    2这首诗写的是______季的景色。你是从哪几个词语知道的?请用“  ”画出来。

    3诗中哪两句写到了荷叶和荷花?请写下来。

    _________________________________________

    4请给这首诗配上简单的插图。

  • 8、课内语段赏析。

                   出塞

     ___________________________________________________________

    ____________________________________________________________

    1默写古诗。

    2这首诗作者___代诗人_____;这首诗主要描了_______________________

    3诗人从写景入手。从诗中可以体会_________________________________的情感。后两句表达诗人希望__________________________________.

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读《乡下人家》节选,回答问题。

    若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

    秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

    乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

    根据解释,从文中找出相应的词语。

    回窝、回家( )

    人内心感到幸福、愉快( )

  • 10、下面这段话是围绕哪句话来写的?用横线画出来。

    狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马总是站着睡觉。猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着,一只眼睛闭着。刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。动物的睡觉方法真有趣啊!

  • 11、我会阅读短文,回答问题。

    植物妈妈有办法(节选

    孩子如果已经长大, 蒲公英妈妈准备了降落伞,

      就得告别妈妈,四海为家。 把它送给自己的娃娃。

    牛马有脚,鸟有翅膀, 只要有风轻轻吹过,

      植物旅行又用什么办法? 孩子们就乘着风纷纷出发。

    1“√”标出加点字正确的读音。

    四海(wéi wèi) 大(chánɡ  zhǎnɡ)

    2照样子,写句子。

    例:只要有风轻轻吹过,孩子们乘着风纷纷出发。

    只要      

  • 12、阅读《圆明园的毁灭》选段,完成训练。

    圆明园中,有(  )的殿堂,也有(  )的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在(  ),饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

    【1】在文中括号里填上合适的词,填序号。

    A.天南海北

    B.金碧辉煌

    C.玲珑剔透

    【2】选文告诉我们圆明园的景观大致包括这几类:一是仿照各地名胜建造的,二是根据______________建造的,三是____。其中略写的是_____

    【3】想一想,写一写。

    皇帝想游览江南美景了,他会到圆明园内的_____;想感受一下古代诗人的诗情画意,他会到圆明园内的___;想看一看海外建筑,他会到圆明园内的___

    【4】读了选文,我感受到了__________________

    【5】雨果曾说:“在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。”如果时光能够倒流,你来到了昔日辉煌的圆明园,你会发出怎样的感叹?

    _________________________________

  • 13、读课文片段,完成练习。

    我会变。太阳一晒,我就变成气体。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

    1用横线画出两对反义词。

    2是什么?

    _________________________

    3用文中画线词语写一句话。

    有时候……有时候……________________________________

  • 14、阅读短文,回答问题。

    飘香的生命

    ①突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开始,我还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。这时,有人提醒:“这是桂花香吧。”

    ②我这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,我赶到室外,走到立在人行道旁的桂树边。果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。

    ③瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。我如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。

    ④当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了……

    ⑤听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。

    ⑥他们不张扬,是因为他们的生命本就是如此啊!

    【1】联系上下文,写出你对文中词语的理解。

    赶:_________________________________________

    沁人心脾:____________________________

    【2】你可以用本文中“______________”这个词语来概括老人的品格。

    【3】文中第③自然段画“______”的句子在文中起______________的作用。

    【4】用“﹏﹏”画出你认为有积累价值的一句话,并简要说说值得积累的理由。

    __________

    【5】新颖点 读了短文,你有什么收获(或感悟)?请简要写下来。

    ______________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、我能描绘身边景。

    课文中的动态描写和静态描写让我看到了许多美丽的景致:“夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”“院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。”……我也能仿照这样的写法把身边的景描写具体。

    (1)周末的街头,热闹极了。     ______

    (2)我家门前,有一棵大榕树。 _______

  • 16、按要求,写句子。

    1)鲁智深心想:这伙人不三不四,又不肯上前来,莫非想捉弄我?(将带点词换成另外一个词,使意思不变)___________________________________________________________________

    2)师傅不是凡人,是真罗汉,如果没有千万斤的力气,一定拔不起这杨柳。(改为反问句)___________________________________________________________________

  • 17、照样子,把下面加点成语的意思用具体的情景表现出来。

    例:左右为难

    大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。

    全神贯注

    __________________

  • 18、按要求改写句子。

    1)山洪咆哮着,从山谷里狂奔而来,势不可当。(改为比喻句)

     _______________________________________________________

    2)妈妈说:明天早上我要提前去上班。(改为转述句)

    ___________________________________________________

    3)从这以后,楚王不敢不尊重宴子了。(改为肯定句)

    __________________________________________________

  • 19、反问句改为陈述句

    (1)十万支箭,三天怎么造得成呢?

    _________________________________

    (2)江南风景如画,怎比得上我的家乡美丽?

    __________________________________

  • 20、修改病句。

    一走进公园,就看到公园里盛开着五颜六色的红花,彩旗飘扬,歌声嘹亮。

    ____________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、妙笔生花

    读故事开头,根据提示续编故事。

    危险的小船

    一只受伤的小蜜蜂停在一片树叶上,一阵狂风过后,它和树叶一起飘下来了,漂在湍急的小溪里。小树叶变成了一艘危险的小船,随时都有可能被旋涡吞没。小蜜蜂在这片叶子上来回走着,他很害怕。小蜜蜂想怎样才能离开这片树叶呢……

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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