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随时随地学习
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1、我会看拼音写词语。
shěnɡ lüè zhì bìnɡ zhù mínɡ chí tánɡ xùn chì
（_____________） （_____________） （_____________） （_____________） （_____________）
bǐ sài láo dònɡ lǚ xínɡ yào shi zhì huì
（_____________） （_____________） （_____________） （_____________） （_____________）
2、比一比，再组词。
提（__________） 傍（_________） 站（_________） 炮（_________）
题（__________） 旁（_________） 战（_________） 泡（_________）
3、根据课内外积累填空。
1．文人笔下的秋色是“停车坐爱枫林晚，__________________。”“荷尽已无擎雨盖，_________________。”秋色也能衬托诗人的思乡之情“萧萧梧叶送寒声，____________。”而秋天的雨“有一盒五彩缤纷的__________。你看，它____________给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了___________。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，___________的凉爽。”
2．“__________，泰山移。”“________，其利断金。”这两句俗语告诉我们做事要学会团结、合作。
3．“有理走遍天下，_____________。”的谚语告诉我们做什么事情都要讲道理。
4、句子积累。
1．小强是个很聪明的孩子，但他就是管不住自己，大错不犯，小错不断。如果你来劝说他，你会用刘备的名言_________________________________________________来鼓励他。
2．亮亮总会思考一些稀奇古怪的问题，想象自己能长出翅膀在天空飞翔，他的妈妈批评他不切实际。如果你来反驳亮亮妈妈的话，你会用____________________________。
3．一件事情、一个问题从不同的角度思考可能会得出不同的结论。看了这句话，你想到的诗句是______________________________________________________________。
4．送别是古诗中常见的一个内容，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中李白用滔滔的江水来表达对朋友依依惜别之情的句子是：______________________，_________________________；《送元二使安西》是王维的名篇，诗你不写饮酒的场面，也不写依依惜别之情，而是通过一句酒桌上劝慰的话，来表达对朋友的关切：_________________，________________。
5、王冕借墨梅来表达自己的志向高洁，这是托物言志的手法，请写出你所积累的此类诗句： ______。
6、阅读理解。
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡横桥铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】“万水”在诗歌中指的是________、________，“千山”指的是_________、___________和_____________。
【2】在“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人把连绵不断的_____比作_____，把高大险峻的_________比作_______，体现了红军战士的__________精神。
【3】“万水千山只等闲”中“等闲”的意思是（ ）
A．轻易，随随便便。
B．平常，寻常。
C．无端，平白无故地。
【4】“三军过后尽开颜”中“颜”的意思是（ ）
A．颜色。
B．体面，面子。
C．脸上的表情。
7、阅读诗歌，回答问题。
秋天
何其芳
震落了清晨满披着的露珠，
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀，
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网，
收起青鳊鱼似的乌桕①叶的影子。
芦篷上满载着白霜，
轻轻摇着归泊②的小桨。
秋天游戏在渔船上。
草野在蟋蟀声中更寥廓③了。
溪水因枯涸④见石更清洌⑤了。
牛背上的笛声何处去了，
那满流着夏夜的香与热的笛孔？
秋天梦寐⑥在牧羊女的眼里。
【注释】①乌桕（jiù）：落叶乔木，叶子呈菱形，秋天变红。②归泊：诗中指归船。③寥廓：高远空旷。④枯涸：干涸，没有水了。⑤清洌：水清。⑥梦寐：睡梦。
【1】诗人描绘了一组乡村秋景图，每一小节诗都是一幅画。第一小节是（ ）
A．农人辛劳图
B．农家丰收图
C．霜晨归渔图
D．牧场梦寐图
【2】第二小节中“轻轻摇着”“游戏”说明渔人（ ）
A．收获少得可怜
B．年幼淘气贪玩
C．忧虑，无心捕鱼
D．心情悠然自得
【3】形容第三小节的氛围最恰当的一项是（ ）
A．寂寥、寂静、寂寞、枯寂
B．寂静、肃静、冷静、平静
C．清静、清远、清甜、清柔
D．冷清、冷淡、梦幻、甜美
【4】诵读这首诗，最恰当的朗读语气是（ ）
A．伤感低沉
B．急促轻快
C．舒缓优美
D．兴奋高亢
【5】对于秋天，有人看到的是萧瑟，有人看到的是收获，有人看到的是伤感……诗人看到的是什么呢？请结合文本谈谈你的理解。
______________
8、重点段落品析。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
1.比喻句是：_______________。
“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思是：
__________________________________
2.本诗描写了两幅景象，一幅是_________；一幅是_____________。
9、阅读《大青树下的小学》片断，完成练习。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
【1】文中加点的词语“朋友”指的是________、____________、____________这三种动物。
【2】把画“ ”句子中表示动作的词语用“○”标注出来。
【3】下面对语段中第三句话理解正确的一项是( )
A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。
C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。
【4】将描写窗外安静的句子用“____”标出来。
10、快乐读书吧。
“刷”地一下，两个舅舅都立了起来。俯身向前，指着桌子对面的姥爷狂吼，狗咬般地龇出了牙。
姥爷用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：“都给我滚出去要饭去！”
姥姥痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”
“你给我闭嘴，都是你惯的！”姥爷个头小，声音却出奇的高，震耳欲聋的。
我的母亲站起来，走到窗前，背冲着大家，一声不吭。
这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！
弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着，叫骂着，呻吟着。
孩子们吓得哇哇大哭起来。
挺着大肚子的娜塔莉娅舅妈拼命地喊着、劝着，我母亲愣是把她给拖走了。
【1】上面这个片段出自小说《_____________》，作者是_____________。
【2】在这部小说里，上面出现的众多人物你印象最深的是__________，他（她）留给你的印象是__________。
11、课文回顾站。
1.是您带着全村妇女, 打糕, 炮火, 硝烟, 到阵地上来给我们吃。这真是 啊!
2.山洪咆哮着,像 ,从山谷里 , 。
3. 《桥》的作者满怀深情地塑造了一位 的老共产党员光辉形象。
4. 《再见了,亲人》的作者是 ,课文讲的是 年,中国人民志愿军最后一批官兵离开朝鲜,中朝两国军民 的情景。其中写到 、 、 三位亲人。
5.瑞恩梦想的实现按事情发展的顺序大体经历了三个步骤:一是 ;二是 ;三是 。
6.写出三个赞美高尚品质的成语: 、 、 。
12、阅读下文，回答问题
水滴的力量是微不足道的，但它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就当小贩、报务员等。但他迷恋于电学实验研究，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等1093项发明专利权！现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。正是由于白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……________________________________。
【1】联系上下文，解释下列词语。
①炉火纯青：________。
②孜孜不倦：________。
【2】短文中的________、________、________是三位成就事业的伟人，他们都有一个共同的特点，就是________。
【3】请你以一句总结性的话作收尾，写在短文后面的横线上。
____________________________________________
13、阅读课文精彩片段，完成练习。
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
【1】写反义词
浅—________ 小心—________
【2】读画线的句子，用带点的词语写一句话。
_______________________________
【3】想一想，说一说小马经过这件事明白了什么。
_____________________________________
14、阅读课外短文，回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
【1】从短文中找出合适的词语填在括号内。
____的细雨 _____的露珠 ____的绿叶 _______的阳光
【2】文中第三段主要写银梨树的果实，从__________和__________两个方面进行描写。第四段主要写银梨的____________。
【3】短文是顺序来写银梨的，表明这一顺序的词语有：阳春三月、 _______、_______。
【4】给短文加上一个合适的题目，填在文前的“ ”上。
15、“被字句”改成“把字句”。
（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
_____________________________________
（2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。
______________________________________
（3）一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。
______________________________________
（4）两只小虫被松脂重重地包裹了起来。
________________________________________
（5）相关化石一直没有被科学家找到。
________________________________________
（6）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。
______________________________________
16、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。
1．在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
2．清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
①________________________________________________________
②________________________________________________________
17、按要求写句子。
(1)湖面像大镜子。(扩写句子)
___________________________________________________
(2)星星在天空中一闪一闪的。(改为拟人句)
___________________________________________________
(3)小虾通体透明。(改为比喻句)
____________________________________________________
(4)难道就这样等待无情的死神到来？(改为陈述句)
____________________________________________________
(5)经过努力，我的错别字大大提高了。(修改病句)
____________________________________________________
18、按要求该写句子。(6分)
（1）“丝绸之路”巨型石雕引起人们对往日商贸、文化繁荣的遐想。（缩句）
（2）《白杨》的作者是袁鹰写的。（修改病句）
（3）李老师对珊珊说，珊珊的作文有两处错误，让他讲给珊珊听。（改为直述句）
19、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉车在路上跑呢？（改为陈述句）
_____________
20、例：谁的尾巴长？
__________ ？
21、任选一题习作。
1．题目： 我想变成________
提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如：一种动物，一个物品，或文学作品中的某个人物等。注意选择自己熟悉或感兴趣的人或物来写，要写具体，写生动。
2．成长路上，有欢笑和喜悦，也有磨难和痛苦。这些甜或苦的经历，让我们一步步前行，勇敢地面对未来。请以《那次，我___了》 为题，先把题目补充完整（是笑？是哭？是生气？是恼怒……）然后叙述一件具体的事例来表达自己的真情实感。
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