1、为下列加点字注音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
苍穹 孕育 冠冕 摇曳 旖旎
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
馥郁 硕大 琼浆 鸣啭 婆娑
2、诗文内容填空。
1.《芙蓉楼送辛渐》:寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
_______,_______。
2.《繁星(一五九)》:母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;
_______,_______。
3.《铁杵成针》:磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,___,___。过是溪,___老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,___。
3、在括号里填上合适的词语。
( )的景象 ( )地捕捉 ( )地搜索 ( )的工作
( )地呐喊 ( )地救援 ( )的防弹服
( )的时间 ( )的交流 ( )的因素
4、看拼音,写词语
hào qí zì rán guī zé fēng shōu cōng cōng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kě xī ān xīn diào yú yōu měi jù dà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、根据课文《有的人》,完成填空。
“有的人”在诗中指________的人和________的人。鲁迅先生属于________种人。全文通篇采用________手法,褒贬鲜明。作者从鲁迅生前________,故后________这两点来表现他的伟大。
6、阅读古诗,按要求答题。
【唐】张继
,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺, 。
【1】先把题目和诗句补充完整。
【2】写出下面词语在诗中的意思。
泊:__________________ 姑苏:________________________
7、读古诗《送元二使安西》从诗文中你还看到了什么景物?怎样的柳?能用自己的语言来描绘描绘吗?
8、古诗欣赏。
绝句
[唐]__________
__________,__________。
泥融飞燕子,__________。
【1】写出作者,并把古诗补充完整。
【2】诗的前两句写了_________、_________、_________、_________这些景物,描绘了_________(填季节)的美景。
【3】后两句中的动词“_________”和“_________”分别表现了燕子的_________和鸳鸯的_________。
9、填空:14%
(1)《绝句》是 代 写的,前两行诗描写了色彩鲜明、生机勃勃的图景: , 。后两行诗句是这样的: , 。默读全诗,想一想,你认为这首诗写的是 天(季节)的景色。
(2)庐山的云雾具有 、 的特点,请你默写描写其中一个特点的段落:
。
10、阅读短文,完成练习。
没有一种给予是理所当然的
①老人是菲律宾华侨,在海外奋斗半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。
②于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生的名单,以便他从中确定人选,作为资助对象。
③家人责怪他的愚昧,既是捐助,何必将程序搞得这样复杂?不如来个快捷方式。譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”,干净利落地了却一桩心愿,岂不是更好?
④老人摇摇头说:“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助?是那些家庭贫困的孩子还是优秀生,抑或是特长生?谁也不知道老人心里的答案。
⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书,有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等,分门别类地包装好,准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑:这样微薄的礼物是不是太寒碜了?大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言:赠给品学兼优的学生×××。落款处是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。
⑥家人大惑不解,却也不愿忤逆老人的意愿,只好替他一一寄出那些书。
⑦光阴荏苒,老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞,谁也猜不透老人所为何事。
⑧家人读懂老人的心,缘于新年前收到的一张很普通的贺卡,上面写着:感谢您给我寄来的书,虽然我不认识您,但我会记着您的。祝您新年快乐!没想到老人竟然兴奋得大呼小叫:“有回音了,有回音了,终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟,终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄出去的书原来是块“试金石”,只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
⑨老人说:“土地失去水分滋润会变成沙漠,人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人,注定是个冷漠自私的人;不知关爱别人的人,纵使给他阳光,日后也不会放射出自身的温暖,也不配得到别人的爱。”
⑩想来也是,没有一种给予是理所当然的,没有什么是必须和应该的。所以,没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚,一株草会因一缕春风摇曳多姿,一湖水也会因一片落叶荡漾清波,一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激。
【1】读句子,理解词语。
(1)“大家断定书中自有‘黄金屋’。”这里的“黄金屋”是指________。
(2)“家人恍然大悟,终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄出去的书原来是块‘试金石’……”这里的“试金石”是指________________________。
【2】第④段中老人说“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”,在老人眼里,“有资格得到资助”的孩子是指______________的孩子。
【3】第⑤段中画横线的句子为下文中________________________(情节)埋下了伏笔。
【4】第⑦段中写“老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气”,请你用几句话描写一下老人此时的心理活动:_______________________
【5】第⑨段中说“纵使给他阳光,日后也不会放射出自身的温暖,也不配得到别人的爱”,这句话有两层含义:(1)___________________;(2)___________________。
【6】“没有一种给予是理所当然的,没有什么是必须和应该的。”结合第⑩段,联系生活实际,谈谈你获得的启发。
_______________________________________
11、阅读短文,回答问题。
做一个最好的你(节选)
( )不能成为大道,那( )当一条小路;如果不能成为太阳,那就做一颗星星。做河里一条最活泼的小鱼,做林中一棵最挺直的小树,做草地上一朵朝气蓬勃的小花,做天空中一只展翅飞翔的小鸟……决定成败的( )你尺寸的大小,( )要做一个最好的你!
【1】在括号里填上恰当的关联词语。
【2】文中画横线的句子采用了( )的修辞手法。
A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 夸张
【3】“小鱼”“ ”“小花”和“ ”这四种事物描绘出了各色人生的美丽,告诉我们,只要 就 是“最好的”。
【4】结合生活实际,谈谈你对最后一句话的理解。
________________________________________
12、课外阅读
汉字与中国心
1998年春在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”
我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”
汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”、“九州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更尽一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
【1】根据上下文理解词语:
心潮难已:__________________________
【2】仔细阅读课文,回答问题:
(1)汉字中文的特点是什么?
____________________________
(2)中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?
_________________________
【3】文章中提及的“九州”指______,“知己”又指__________。
【4】写出文中下列几句诗词的后半句:
清明时节雨纷纷,_________________。
劝君更尽一杯酒,_________________。
13、阅读下面的文字,完成各题。
一棵树 一座楼
去香港旅游,有一座大楼不可不看,那是太古大厦;有一棵大树不可不看,那是一棵百年老榕树。楼和树相依相伴,好像长在了一起。
为了盖一座大厦,砍伐或者移走几棵树,这是最寻常不过的事情。可在香港,在香港的繁华热闹之地,香港人所做的却不是使树让楼,而是让树和楼尽可能地和平共处。
为了繁荣,楼是要建的,而为了保护一棵树,花zài ① 多的钱也是值得的。为了确保老榕树在施工中安然无恙,建设者拿出了一个又一个方案,然后双方zài ② 商议出最佳的施工方案。这个方案是先完成万无一失的榕树保护工作后,才能在老榕树下掏石取土盖楼。结果是建设者就地造了直径18米、深10米的一个特大树盆,用以ɡù ③ 定好这棵老榕树,接下来才转到在大树盆下破土动工修建太古大厦。在修建大厦之前,光为护树一xiànɡ ④ 就花fèi ⑤ 了近2390万元港币!
太古大厦在大榕树下慢慢加高,一朵绿云般的树冠仿佛是一台巨大的空调器,源源不断地给出力流汗的大厦建设者送来凉气。大厦竣工后,成为多余的大树保护设施才被清除。人们从楼底乘电梯或滚动扶梯到大厦顶层,走出后门,一棵枝繁叶mào ⑥ 的百年老榕树便突然间映入眼帘,让人简直不敢相信自己的眼睛。
【1】看拼音,在横线处填入正确的汉字。
答:①______②______③______④______⑤______⑥______
【2】请联系上下文理解下列词语。
安然无恙______ 万无一失______
【3】题目中的“树”指的是______,“楼”指的是______。
【4】当树影响到建楼时,通常的做法是______。然而,香港人的做法却是______。
【5】文中最能表现树和楼之间关系的词语是(多选)( )
A.相依相伴
B.和平共处
C.安然无恙
D.万无一失
【6】第三自然段最后一句话和本段前面的哪句话相照应?( )
A.第一句
B.第二句
C.第三句
D.第四句
【7】读了这篇短文,你有什么感受?
____________________
14、
红星消毒液说明书 | |
产品名称:红星消毒液 适用范围:儿童、成人通用。 有效期:12个月。 使用方法:喷洒适量本品于手部,双手揉搓至干爽。 产品特征:免洗、不粘腻、不含酒精、温和无刺激 贮藏:置于常温,避光环境。 | 注意事项:本品为外用消毒液,不得口服 合格已检验 剂型:液体 规格:300ml 有效期:12个月 生产日期:见瓶身 生产批号:见瓶身 贮藏:置于常温避光环境 执行标准:Q/JSJY003 批准文号:苏卫消证字(2018)第3208-0001号 生产单位:江苏极溢生物科技有限公司 生产地址:江苏省准安市工业园区发展大道50号 联系电话:0517-83590001 邮政编码:223000 服务热线:400-928-276 |
根据说明书,判断下列说法是否正确。
【1】本品为外用消毒液,不得口服。( )
【2】本品只适合儿童使用,成人不能使用。( )
【3】红红认为这瓶洗手液很耐用,可以用上36个月。( )
【4】平常不用的时候,注意避光,可以冷冻保存,需要的时候再用。( )
【5】该产品温和无刺激,免洗且不粘腻。( )
15、我能不改变句子的原意,把下面的句子换个说法。
这么远,箭哪能射得到呢?
____________________________________
16、纳兰性德身在万里之遥的边关,怎能不思念故乡?(改为陈述句)
____________
17、改为“被”字句。
那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
___________________
18、把反问句改成陈述句。
难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?
______________________。
19、改为转述句。
小白蛇对海力布说:“动物说了什么话,您只能自己知道。如果对别人说了,您就会变成一块石头。”
___________________________________________
20、无论戏园子老板开出的条件多么优厚,梅兰芳都拒绝了。(用加点词写一句话)
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21、用自己的话写一写《秋晚的江上》这首小诗描写的景色。