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河北省秦皇岛市2025年小升初模拟(二)语文试卷(含答案,2025)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、在括号里填上恰当的关联词。

    (1)( )父母对我的评价不同,( )他们的出发点是相同的,那就是对我的爱。

    (2)我们( )要有来自母亲的爱的力量,( )要有来自父亲的严格要求。

    (3)我( )坚持写作,( )母亲一直在鼓励我。

  • 2、词语充值卡在括号内填上合适的词语

    ________的冬日 ________的布衣

    ________的蓝布包 ________的乐谱

    ________的翅膀 ________的海鸥

  • 3、给多音字组词。

    行xínɡ( )  hánɡ( )

    mú( ) mó( )

     

  • 4、根据语境将句子补充完整。

    (1)每个人都有他的优点,须知________________________________

    (2)妈妈常告诉我们:“______________________________,要抓住时机啊!”

    (3)小明约同学们一起做公益活动,自己却没有到场。同学们气愤地对他说:“你怎么能这样呢?你不知道_________________________吗?”

    (4)别看小明长得又矮又胖,但他关心同学、学习认真,这真是______________________

  • 5、按要求填空。

    1.爸爸经常用这句话教导我,仁者爱人,____________

    2.一个篱笆三个桩,________________

    3.描写秋天景色的诗句:________________________________

    4.《饮湖上初晴后雨》,诗中把西湖美景比作美女西施的千古名句是:__________________

    5.《富饶的西沙群岛》一文,写了西沙群岛的两个特点:那里_____________________

    6.当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种__________。不一样的树叶,有___________;不一样的季节,有________________。——(《大自然的声音》)

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、拓展积累。请查阅资料背景,完成练习,体会诗歌文字背后的含义。

    寒食

    [唐]韩翃

    春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

    日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

    【1】本诗描写的是______节,诗的前两句用______两字点明仲春景色;后两句用_______点明享受特权的对象。

    【2】今天人们用此诗中的“_________________”渲染春天的美丽景色。

  • 7、阅读下面的诗歌(节选),完成练习。

    炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢;

    不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,

    试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透

    抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,

    把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。

    ……

    新阳推开了阴霾了,

    溪水在温风中晕皱,

    看山间移动的暗绿——

    云的脚迹——它也在闲游。

    1诗句中把__________________________________________________当作人来写,还把__________________比作“五彩的智慧书页”,从中可以感受到作者对_____________________之情。

    2“炫耀”一词写出了小草____________的样子,“绽透”一词写出了小白菊_________的姿态,对应的是图______(填序号)。

       

    3“晕皱”一词写出了溪水________________的状态。

    4上面与“它也在闲游”对应的诗句是________________________________

    5仿照画“____”的诗句,同时用上比喻和拟人的修辞手法,写一写雨后路边的垂柳。

    ___________________________________

  • 8、阅读

    《饮湖上初晴后雨》

    苏轼

    水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

    欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

    【1】理解诗中前两句写景的诗句,连线。

    水光潋滟     细雨迷茫,群山缥缈

    山色空蒙 碧波荡漾,波光闪动

    【2】说说苏轼为什么把西湖比作西子,这样的比喻好在哪里。

    _______________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内阅读。

    这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

    不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

    【1】从文段中找出一组意思相近的词写下来。

    _____——_____

    【2】填一填雪孩子的变化过程。

    雪孩子→_______________

    【3】雪孩子为什么不见了?

    ___________

  • 10、阅读理解。

    ①蝉是我的邻居。一到夏天,蝉就占据了我屋子前面的树。屋里我是主人,屋外却是蝉的天下。

    ②我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开,露出淡绿色的蝉来。先出来的是头,接着是吸管和前腿,最后是后腿和折叠着的翅膀,只留下腹部还在那旧皮里。

    ③根据我多次的观察,感觉蝉脱壳的时候,简直就是表演一种奇怪的体操。它腾起身子,往后翻下来,头向下倒挂着,原来折叠着的翅膀打开了,竭力伸直。接着,尽力把身体翻上去,用前爪钩住那层旧皮,使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳,成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。

    ④刚蜕皮的蝉,用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上,在微风里颤动,样子很柔弱,颜色还是绿的,直到变成棕色,就跟平常的蝉一样了。

    ⑤雄蝉是天才的乐师。它的腹部有发声器,能发出声音。每年夏天,大概有两个月的时间,蝉的乐声总在我耳边。我常常看见一些蝉停息在树枝上,一动不动地狂饮树皮里的水分。夕阳西下时,它们才沿着树枝慢慢地走动。无论饮水的时候,还是走动的时候,它们从来没有停止过演奏。

    ⑥蝉的视觉非常灵敏,它有5只眼睛,左右和上方发生什么事情,它都看得见,只要看见有什么东西来了,蝉就停止演奏,悄悄地飞开了。蝉的听觉如何呢?我们站在蝉的背后,你尽管拍手,吹哨子,高声讲话,它都满不在乎,仍旧镇静地演奏它的音乐,好像没有事一样。有一回,我借来两支土铳,装满火药,安好引线,搁在门外的树底下,还把窗户打开,怕把玻璃震碎。砰!土铳响了,可是乐师们照常演奏它们的音乐,没有一个表现出受到惊扰的样子,乐声的音调和音量都没有丝毫变化。第二枪跟头一枪一样,对乐师们同样没有什么影响。

    1下列选项对最后一段的大意概括最准确的一项是( )

    A.蝉具有相当灵敏的视觉。

    B.蝉对土铳声无动于衷。

    C.蝉的视觉灵敏,但听觉却相反。

    2短文第⑥自然段,划横线的句子中,“乐师们”指的是____________

    3读下面的两个句子,体会加点词语的好处,写下来。

    (1)整个过程要半个小时。

    (2)整个过程大约要半个小时。

    _________________________

    4作者对蝉的观察既有细致的观察,也有连续的观察,你能从哪些地方看出作者细致观察?用简短的语言写下来。

    ______________________________

  • 11、课外阅读。

    《画画》

    美术课上,我坐在教室里画画。

    我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。

    我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。

    我还在森林中画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。

    【1】这篇短文共有________个自然段。画完后,我给图画取了个题目是________

    【2】短文中写画画次序的词是________________________。“我”在白纸上画了________________________________

    【3】请你在文中用横线划出描写颜色的词。

  • 12、阅读短文,按要求完成习题

    没人喝彩的工作

    ①有一天,我从学校里出来,流着泪,很伤心地走回家去。

    ②妈妈像往常一样,站在门口,亲切地微笑着向我招招手,欢迎我回家。

    ③但是我满是泪水的脸,使得妈妈很惊奇,她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这么伤心?”

    ④“妈妈,我想做的,我要做的事,老师不让我做。”我一边抹着眼泪,边呜咽地说。

    ⑤“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。

    ⑥“学校里要开家长会……要演节目……但是老师这一次不选我当主角,只让我在后台工……工作!”我呜咽着,连话也说不清楚了。

    ⑦妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。

    ⑧“你看看!这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干净我的眼泪,一面温和地问。

    ⑨“那是一块玻璃,两根指针,”我回答说。

    ⑩妈妈脱下手表,把表壳打开,又问我:“你看这是些什么?”

    “那些是小齿轮和螺丝!”这时,我很不解,妈妈为什么要让我看手表的内部?我完全忘记了我的伤心事,

    “当表的指针不走或不准时,别人就会说,‘这表是虚有外表’。”妈妈继续说,“可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,还有那些你看不见的部分。”

    停了一会儿,妈妈又意味深长地望着我说:“这是无人喝彩的工作,但却是重要的工作,而且是不能够没有的工作。”

    我忽然明白过来,心里便觉得很舒坦,很快活了。

    (作者黄衣青,有删改)

    【1】根据词义在文中找出相应的词语

    (1)大声叫好。( )

    (2)形容含义深刻,耐人寻味。( )

    【2】信息提取。

    (1)“我”从学校出来时,妈妈站在门口,__________地微笑着向我招招手,欢迎“我”回家。当看到“我”满是泪水,妈妈很__________,连忙拉着“我”的手,__________地问我事情的原因。

    (2)手表是由________________________________________等部件组成的。

    【3】在“我”看来,令我伤心的“无人喝彩的工作”指的是(       

    A.我要做的事,老师不让我做。

    B.这一次,老师让我在后台工作。

    C.小齿轮和螺丝在手表中的工作。

    【4】经历这件事的过程中,“我”的心情发生了怎样的变化?为什么会有那样的变化?结合相关语句,填写下面的表格。

    “我”的心情

    原因

    伤心

    “我”想当主角,老师却让“我”在后台工作。

    ___

    ______

    ____

    ______

    【5】品味语言。

    (1)“可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,还有那些你看不见的部分。”(提示:结合句子的修辞手法说说句子的妙处。)

    ________________________________

    (2)“我忽然明白过来,心里便觉得很舒坦,很快活了。”“我”忽然明白了什么?(提示:结合短文内容或者联系生活,谈谈你的看法。)

    ______________________________

    【6】语言表达。

    (1)文中的妈妈是个怎样的人?(至少从两个方面进行评价。)

    ________________________

    (2)第3自然段中,听妈妈说完这番意味深长的话,“我”会说些什么呢?

    _________________________

  • 13、课外阅读吧。

    父亲的借口

    齐总正坐在会议室开会,突然秘书慌慌张张地连门都顾不上敲,直接进来说:齐总,小豫刚刚打来电话,说在106国道上出车祸了。你的手机一直关机,他急坏了。

    齐总的脸色变了:人怎样了?受伤了吗?

    人没事,他的车追尾,前保险杠断了,他叫您马上过去处理。

    齐总放下手中的文件,打开手机,正拨着号,小豫的电话打了进来:爸爸,你快来吧!我的车都撞烂了,急死我了!

    报警了吗?”“没有。”“跟前面的车主协商了吗?”“没有。”“你在干什么?”“我在等你啊!我不知道该怎么办。齐总沉默了两三秒,突然挂断电话把手机关了,他转身对秘书说:小豫再来电话就说我不在。

    秘书惊讶地看着他……

    晚上七点钟,齐总回到家,小豫已经在客厅里,看上去失魂落魄,脸色阴沉。

    我等了你一天,整整一天!你还是我的父亲吗?小豫站起身,眼睛红红的,气愤地大声喊道。

    齐总笑笑,没有回答。

    你今天是不是有特别重要的事?我是可有可无的吗?我是你的儿子,我希望得到一个合理的解释。小豫见父亲不说话,情绪更激动了。

    齐总并没有生气,他拍拍儿子的肩,坐下说:儿子,我今天遇到了个难题,不知道该怎么解决。所以,我只好在办公室里等,我在等你的爷爷,等他来告诉我怎么办。我等了整整一天。

    小豫呆了,半晌,他忽然明白了父亲话中的含义,深深地低下头去——爷爷已经在十年前去世了。

    (1)仿写词语。

    失魂落魄:  

    2用适当的词语概括文中儿子的思想变化。

    _________________ ____________________

    3父亲的借口”什么?他为什么要借口”?

    _______________ __ _______________________________________

    4短文告诉了我们什么道理?结合你的理解说说。

     

     

     

  • 14、知识巩固。

    即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。

    正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。

    扑通一声,孩子像颗炮弹-样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟一大家已经觉得时间太长了。 等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

    1当时孩子怎么去拿帽子的?

    __________________________________

    2父亲是怎么就做的?

    ________________________________

    3这篇故事告诉我们什么道理?

    _____________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。(仿写句子)

    我家门前有一条长长的跑道,街内有_______________

  • 16、按要求句子。

    1秋雨打了秋天的大。(改成字句)

    __________________________________________________

    2下面的句子,再仿一句。

        红红叶像一只小蝴蝶,飞来了秋天的凉爽。

    _________________ ______________________________

     

  • 17、句子乐园。

    (1)星星眨着眼睛。(扩句,不少于两处)

    _______________________________________________________

    (2)悄悄开放着的花朵给珍珠泉戴上了花环。(改为字句)

    _______________________________________________________

    (3)水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。(仿写句子)

    天空是那样______,_________________________________

    __________________________________________________。

     

  • 18、铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。

    改为比喻句:____________________________________________________

     

  • 19、按要求写句子。

    1.生物是人类的好老师。(改为感叹句)

    ____________________________________________________________________

    2.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的摇篮呢?(改为陈述句)

    ____________________________________________________________________

    3.令人难以相信的是,他们之中有的居然能够朝夕与共,和睦相处。(用带点的词语造句)

    ____________________________________________________________________

    4.密密的塔松像撑开的巨伞。(仿写句子)

    _________________________________________________________________

    5.不一会儿,乌云和大雨从空中倾泻下来。(修改病句)

    ____________________________________________________________________

  • 20、按要求写句子。

    (1)树叶沙沙作响。(改为拟人句)

    _______________________________________________________

    (2)再好的东西,一煮还有什么味道呢?(改成陈述句)

    _______________________________________________________

    (3)王大伯把树上的枝条剪下来。(改成字句)

    _______________________________________________________

    (4)小鱼在吹泡泡。(把句子写具体)

    _______________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、我会写话。

    提示:仔细看图,图上都有谁?他们在干什么?

     

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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