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随时随地学习
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1、读课文，结合图片完成练习。
游览路线：路上→______→_______→______→_______→出洞
2、拼音小关卡。
1.我按照老师写的wǎnɡ zhǐ（ ）进行sōu xún（ ），终于找到了那个网站。
2.青蛙在冬天即将来临的时候，xuǎn zé（ ）一处yǐn bì（ ）的地方wā jué（ ）一个dòng xué（ ），这就是它冬天的zhù zhái（ ）。
3、回顾课本内容填空。
（1）学了《玲玲的画》，我懂得了：好多事情_________，只要_________，坏事也能________。
（2）_______依山_______，_______入海_________。欲穷________，更上_________楼。
（3）________，言而有信。
（4）十年树木，________。
（5） ________，叶落归根。
4、传统习俗我知道
例：过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高
（1）过年时吃鱼：_____________________
（2）建筑上雕刻蝙蝠：________________________
（3）中秋时候吃月饼：_______________________________
5、课文在线。
1．本学期我们领略了诗人热爱大自然的情怀，“荷尽已无擎雨盖，_________”，菊花傲霜斗寒的形象跃然纸上。读了“________，霜叶红于二月花。”这两句诗，我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象。
2．________是给田野的，看，田野像________。橙红色是给_________，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
3．《总也倒不了的老屋》中，老屋为__________、____________、__________提供了帮助。
4．人们常用“__________，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：_________，泰山移；_____________，其利断金。
6、补充诗句，完成练习。
小池
泉眼 惜细 ， 阴照 爱 柔。
荷 露 ， 蜻蜓 。
【1】将诗句补充完整。
【2】写反义词。
无－_______ 晴－_______ 上－______
【3】诗中描写了哪些景物？请你用“√”画出来。
（1）泉眼 （2）池塘 （3）树荫
（4）河水 （5）小荷 （6）青蛙
（7）蜻蜓 （8）蝉 （9）荷花
7、读一读，做一做。
绝 句
____________黄鹂呜翠柳，
___________白鹭_______。
窗____________________，
________泊__________船。
【1】看图，把这首古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是________代诗人________。
【3】诗中表示颜色的词语有________、________、________、________。
【4】这首诗对仗工整，如“黄鹂”对“白鹭”、“_______”对“_______”等。
8、提高题 。
对韵歌
葡萄架,苹果园,李苦对瓜甜。
风习习,雨绵绵,地北对天南。
【1】用“____”划出儿歌中的水果。
【2】在儿歌中找出三对反义词。
（____）——（____）
（____）——（____）
（____）——（____）
9、阅读。
筑路人
巴拉村，位于巴拉格宗大峡谷内。那里的人们一直过着与世隔绝的生活、那里不通水电，不通公路，有人一辈子都没有走出过峡谷，也不知道外面的世界，更没有人走进过巴拉村。斯那定珠就出生在这里。
10岁那年，斯那定珠的左眼被烧红的铁块灼伤。因走到县城需要5天的山路，耽误了救治眼睛的最佳时间。左眼失明是遗憾，但正是因为这次走出去，他被外面世界的精彩深深震撼了！他下定决心：长大以后修路，让汽车开到家乡来。
13岁那年，他不顾父母的劝阻与斥责，毅然离开生他养他的巴拉村。他打短工、摆地摊、贩山货、开餐馆，历尽千辛万苦，终于积累了几千万资产，成为迪庆藏区远近闻名的致富能手
35岁那年，他带着打拼赚来的数千万元回到家乡，开始了他的修路之旅。要在悬崖峭壁上硬生生修出一条公路，家人和村民齐齐摇头，都觉得简直是天方夜谭。一拨又一拨设计人员来了，勘测完地形，摇摇头走了；一批又一批施工队来了，叹口气也走了。①“设计、施工队干不了，我自己干！”他自己带人摸索着勘测地形，设计施工线路，摸索绝壁、90度急弯处的修路技巧……就这样，斯那定珠从一个工程的门外汉成为了设计、施工专家。在绝壁上修路耗资巨大，钱不够，斯那定珠一咬牙，卖了经营多年的餐饮企业，卖了五金机械门市部，找小额贷款公司……几年里，他迅速由千万富翁变成了“几亿负翁”。
路，修修停停，停停修修……
2008年初，这条天路终于完工，从巴拉村到县城由以前的4天缩短到一个半小时。
②通路的那一刻，斯那定珠默默地站着，注视着脚下的公路，流下了幸福的泪水。
【1】联系上下文理解词语。
（1）毅然：_________________________________
（2）天方夜谭：_____________________________________
【2】长话短说：请将文中画波浪线的句子说得简略一些，写在下面。
_____________________________________________________
【3】短文是按照时间顺序写的：10岁那年，斯那定珠因眼伤走出大山，决心修路； 那年， ； ， ；2008年初，天路完工，改变了村里人的命运。
【4】斯那定珠修路时遇到了 、 、 等困难，但他没有放弃，我感受到他是一个 的人。
【5】文中画“ ”的句子，第①处是______描写，我能感受到斯那定珠此时的坚定决心；第②处是______描写，斯那定珠此时心里可能会想__________________________________。
【6】故事中的哪个地方打动了你？请你用“ ”画出相关词句，并在旁边作批注，注意不要写在右侧的密封线外。
10、阅读理解
风筝飞上了天空，低头一看，房屋和树林全在自己的脚底下，觉得很了不起，便对线说：“哈哈，世界上只有我最高了。”
忽然来了一架飞机，风筝对线说：“都怪你牵住我的脖子不放，要不，我肯定比飞机飞得更高。”
“要不是我牵住你，你只能躺在地上。”线对风筝说。风筝不以为然。
一阵风吹来，风筝拼命地往上蹿。正当蹿得起劲时，线断了，风筝想乘机追上飞机，可是身不由己飘飘悠悠地跌落在地上。风筝这才明白 。
（1）这篇短文有 （ ）个自然段。
（2）在正确的读音下面画横线。
风筝（zhēng zhēn zēng）觉得（jiào jué）
（3）下面两句话，哪一句放在文章结尾最合适，请打“ ”。
A、不听别人的劝告是不对的。
B、自高自大，把自己估计得太高，必然要失败。
（4）给短文加个合适的题目。
11、延伸阅读
古时杭州观潮，以凤凰山、江干一带为最佳处。因地理位置的变迁，从明代起以海宁盐官为观潮第一胜地，故亦称“海宁观潮”。
观潮之日，尤在农历八月十八日前后几天。这几天观潮的路上人如潮涌。远眺钱塘江出海的喇叭口，潮汐形成汹涌的浪涛，犹如万马奔腾，遇到澉浦附近的河床沙坎受阻，潮浪掀起三至五米高，潮差竟达九至十米，确有“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”之势。不同的地段，可赏到不同的潮景：塔旁观“一线潮”，八堡看“汇合潮”，老盐仓可赏“回头潮”。
【1】从文中找出表示观潮人很多的四字词语：_____
我也会写表示人多的四字词语：
__________
【2】按短文内容填空。
不同的地段，可赏到不同的潮景：塔旁观“_____”，八堡看“_____”，老盐仓可赏“_____”。
【3】用横线画出描写大潮雄伟气势的句子，并说说画线句子运用了什么说明方法。
__________
【4】本文围绕观钱塘江大潮，先写_____，再写_____，抒发了作者_____的真挚感情。
12、课外阅读
凛冽的北风呼呼吹着，枯枝上最后两片叶子也被吹飞了，满地都是冰雪：一位老乞丐目不转睛地盯着商场，心中犹豫着：“进去暖暖吧，可是……浑身脏兮兮的……但外面太冷了，就暖一会儿……选件最便宜的商品，不影响别人购物……”
老乞丐在商场角落的货架前犹豫半天，选了最便宜的面包棍：他向收款台走去，人们纷纷嫌弃地让道，正在交款的女士一面催收银员快点，一面把自己的小女儿拉近身边：小女孩回过头，用她那纯洁的大眼睛望着这个衣裳破旧的老人，脸上展现出天真的笑容，“爷爷！”小女孩亲热地叫了一声，老人惊呆了，昏花的老眼里泪光闪烁，他弯下腰，颤巍巍地掰了一半面包给小女孩，小女孩毫无顾忌地接了过来，可还没来得及说“谢谢”，就被她那一脸嫌弃的母亲拉走了……
【1】按选文内容填空。
冬天，一位( )想去商场暖一暖，他选了最便宜的面包棍，去交款时人们纷纷( )地让道，只有小女孩亲热地叫了老乞丐一声“( )！”老人惊呆了，昏花的老眼里( )。
【2】用文中加点词语造句。
（l）目不转睛：__________________________
（2）犹豫：__________________________
【3】用“ ”画出第一自然段中环境描写的句子。
【4】用“ ”画出描写老乞丐心理活动的句子。
【5】选一选：
听到小女孩亲切地叫自己爷爷，“那老人更是惊呆了，嘴唇动着，昏花的老眼里泪光闪烁”。此时老乞丐可能会想什么？（ ）
A．小女孩想吃自己手里的面包棍。
B．小女孩真淘气，不听妈妈话。
C．小女孩真可爱友善，是这个商场唯一尊重“我”的人。
13、阅读下文，回答问题。
血凝红叶
峡谷中，坐落着一座低矮（简单 简朴 简陋）的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽！”时令才深秋，却下了一场大雪。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗一样耀眼。
一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段（悲哀 悲伤 悲壮）的历史来：
赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在刑场上，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，她高喊着：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁……”在口号声中，她倒在了血泊（pō bò）里。当时，她才三十一岁……
我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，刚强如铁……她没有牺牲，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。
我们每一个人都肃然起敬，心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁（jīn jìn）地想从洒着赵一曼鲜血的地方捡点什么，从而寄托我们对英雄的思念。我想了想，弯腰采撷了一片最红的柞叶，小心地夹在我的笔记本里……
【1】选择文中括号里正确的字或读音。
（简单 简朴 简陋）________的小草房 （悲哀 悲伤 悲壮）________的历史
血泊________（pō bò） 情不自禁________（jīn jìn）
【2】从文中找出两个描写赵一曼形象的四字词语，另外再写四个描写人物形象的词语。
_______________________
【3】用波浪线画出两句表示作者联想的语句。
【4】作者为什么要采撷一片最红的柞叶夹在笔记本里呢？请联系短文题目，说说红叶的象征意义。
______________________
14、课内阅读，回答问题。
今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
【1】从语段中找出下面词语的近义词。
知道（______） 一起（______）
【2】读语段，再填空。
（1）太阳从____________________升上来了。
（2）“我”懂得，喜鹊弟弟的答案是：_______________________________
【3】想一想，写一写。
喜鹊阿姨在窝边看着熟睡的喜鹊弟弟，扑棱着翅膀，叫起来：“鹊！鹊鹊……”我懂得，她是在说：“_________________________________”
15、蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）
_____________________________________________________
16、照样子，用自己的话转述别人的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
（1）老奶奶说：“我什么也不怕，就怕下雨。”
________________________
（2）皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”
________________________
17、按要求改写句子。
①樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。（用合适的关联词语连成一句话）
___________________
②丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句）
___________________
③园子留下回忆。（扩句）
___________________
18、把下列反问句改为陈述句。
(1)这清白的梅花，是能玷污的吗？
_____________________________
(2)这不是您最宝贵的画吗？
_________________________________
19、按要求写句子。
1.深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
2.星期天，我们必须去看排球赛。（改为双重否定句）
3.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。（改为反问句）
4.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。（改为比喻句）
5.在李老师的帮助下，我的作文知识提高了。（修改病句）
20、仿照例句改写句子。
例：难道它的味道很特别吗？
它的味道不特别。
①难道地球不是圆的吗？
__________________________________
②难道我们不应该学习他的精神吗？
__________________________________
21、习作。
请给你远方的亲戚写一封信，把你在学校经历过的最难忘的一件事告诉他（她），写的时候要把事情写清楚，经过写具体，还要注意书信的格式。400字左右。
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