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河北省承德市2025年小升初模拟(二)语文试卷(含答案,2025)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据语境填俗语。

    (1)运动会上,正是因为同学们的齐心协力,我们班才获得了冠军,真应了那句俗语:“人心齐,__________________”。

    (2)爸爸在工作上遇到了难题,自己想了很久也没想到解决的办法,和同事一起商量后,问题便顺利解决了。爸爸不禁感叹道:“‘一个篱笆三个桩,______________。’这个问题的解决离不开大家的帮助呀!”

    (3)有了问题就要多商量,俗话说得好:“三个臭皮匠,_____________。”人多主意就多。

  • 2、词语解释。

    浪淘沙:_____________________

    淘沙:______________________

    簸:________________________

    山郭:_______________________

  • 3、理解句子并填空。

    1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。

    这句话运用_______________的修辞手法,生动形象地写出了山溪_________________________(各写一个字概括)的特点。

    2.①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。

    ②是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

    这两句话中都有“斗笠”,第①句是用____________________的手法来写__________的样子,第②句是用__________的手法来写孩子们头戴斗笠的样子。

  • 4、根据课文内容填空,并加上标点。

    (1)你为什么飞得这么低( )

    (2)我正在忙着捉虫子( )

    (3)是要下雨了( )

    (4)小白兔( )你快回家( )小心淋着雨( )

  • 5、按要求填空。

    (1)当表示规范,标准时,读音___________,可以组词________)(________

    表示人的长相或装束打扮的样子时,读音___________,可以组词________

    (2)当表示心烦,不舒畅时,读音___________,可以组词________)(________

    表示“.因空气不流通而引起的感觉时,读音___________,可以组词________)(_______

    (3)当表示堵住器物口的东西时,读音___________,可以组词________)(________

    表示边界上险要地方时,读音___________,可以组词________)(________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

    乘着温暖的春风,

    我们四处寻觅。

    啊,终于找到了——

    哪里需要献出爱心,

    雷锋叔叔就出现在哪里。

    【1】写出下列词语的近义词。

    温暖——(_______              寻觅——(_______

    【2】根据课文内容,将句子补充完整。

    哪里______________,哪里就有_______________

    【3】“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是(  

    A.雷锋叔叔时时处处都想着别人,他把爱心酒遍了祖国大地。

    B.在人们需要奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样的人。

  • 7、洞庭美:《望洞庭》

    1了解洞庭湖,填写。

    洞庭湖:位于今________北部,是________流域的湖泊。

    2理解前两句,选择。

    湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

    字表现的是____之美。  A.潭水映月 B.水月交融

    镜未磨表现的是____之美。  A.宁静朦胧  B.混杂清朗

    3理解后两句,填写。

    遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

    句中,白银盘”“青螺从形与色上描写了__________________,表现出秋夜中的山水给人的感觉,比喻贴切,耐人寻味。

  • 8、课内阅读。

    秋季里,稻上场, 冬季里,雪初晴,

    谷像黄金粒粒香。 新制棉衣暖又轻,

    身体虽 辛苦,心里喜洋洋。   一年农事了,大家笑盈盈。

    1上面两段节选自________________

    2照样子写词语。

    粒粒香   _________   _________   _________

    笑盈盈   _________   _________   _________

    3写出下列字的反义词。

    ----________ ----________  ----________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,回答问题。

    ①我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。

    ②春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美丽。细雨绵绵,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。

    ③夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球…… 漓江洗去人们一天的疲劳,使人们感到轻松愉快。

    ④秋天,桂花开了。漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后,荡着小船在江上游玩,那两岸的青峰分明地立在我们面前。同学们兴奋地抢着划桨……

    ⑤冬天,漓江因为旱季到来而变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿。江畔的柑橘树已经挂满了累累果实,人们正紧张地收获。

    ⑥漓江的四季都很美,我喝着漓江的水长大,一定要把漓江建设得更加美好。

    【1】给文章加上题目:____________

    【2】用“△”给短文分段,段与段之间是 关系。

    ① ② ③ ④ ⑤ ⑥

    【3】分别用“ ”和“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。

    【4】短文第②~⑤自然段是按________顺序写的,表示这个顺序的词语是________________

    【5】短文第③段第2句是一个________句,请你展开想象,再写一个描写人们在漓江游玩的句子。

    ____________________

  • 10、课外类文阅读。

    立春过后,大地渐渐从沉睡中________(A.清醒 B.苏醒 C.醒悟 D.复苏)过来。冰雪融化,草木萌发,各种花________(A.连续 B.陆续

    C.全部)开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中________(A.刷刷 B.簌簌)地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。

    几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据此安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:阿公阿婆,割麦插禾。这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。

    1在括号里选择恰当的词语填在横线上。

    2解释词语。

    (1)翩然:__________________________________

    (2)销声匿迹:__________________________

    3这两段文字的说明对象是(   )

    A. 物候现象。 B. 气候变化。 C. 物候规律。 D. 四季景色变化。

    4这两段文字的说明顺序是:________________________

    5去掉温带和亚热带区域里行不行,为什么?

    __________________________________

  • 11、课内阅读。

    穷人(节选)

    “你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”

    “哦?什么时候?”

    “我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

    渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

    【1】桑娜告诉丈夫西蒙死后留下两个孤儿后沉默了,是因为她( )

    A.内心志忑不安

    B.等待丈夫的责骂

    C.内心犹豫不决

    D.等待丈夫的决定

    【2】体会渔夫的心理变化过程,在对应的括号内写一写。

    皱起眉——→搔后脑勺——→你看怎么办——→别等他们醒来

    ↓ ↓ ↓ ↓

    _______ __________ _________ _________

    【3】文中“熬”字是什么意思?由此你体会到渔夫怎样的人物形象?

    _____________________________________

  • 12、课外阅读。

    ________

    无锡的惠山,树木葱茏,藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉,人称“天下第二泉”。

    有一年中秋之夜,小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银,师父静静地倾听着泉声。突然,他问小阿炳:“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头,因为除了淙淙的流水声,他什么声音也没有听见。师父说:“你年纪还小,等你长大了,就会从二泉的流水声中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸,懂事地点了点头。

    十多年过去了,师父早已离开人世,阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨,泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊!

    又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉池畔。月光似水,静影沉璧,但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的经历。渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……

    听着,听着,阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀,倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水和月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来。起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡……

    就这样,一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来,这首曲子深受我国人民的喜爱,在国际乐坛上也享有盛誉。

    【1】请你在文前横线上为文章补上标题。

    【2】根据下列词语的解释,从文中找出与之对应的四字词语填在后面的括号里。

    (l)指经历过种种艰难困苦。______

    (2)静静的月影映衬在水面上,像沉入水中的玉璧。______

    (3)形容音调或行文抑扬顿挫,有起有伏。______

    【3】阿炳前后两次听泉,感受有什么不同?为什么?

    _____________

    【4】短文的第5自然段中,哪些句子写出了人的联想和想象?用横线在文中画出其中一句,并谈谈你从中体会到了什么。

    _____________

    【5】下面对短文内容的理解,错误的一项是( )

    A.阿炳小时候听泉,什么也没听出来,因为他不用心。

    B.《二泉映月》这首曲子,起初委婉连绵,后来旋律升腾跌宕,步步高昂。

    C.阿炳借《二泉映月》这首曲子,表现了他对音乐、家乡、清泉和月光的热爱。

    D.《二泉映月》不仅被我国人民喜爱,也得到了国外人民的喜爱。

    【6】想一想课文《月光曲》和《二泉映月》这两首曲子有什么相似之处。(至少写两点)

    _____________

    【7】你还知道哪位著名的音乐家?他的代表作是什么?

    音乐家:_______ 代表作品:_______

  • 13、课内阅读。

    卧薪尝胆(节选)

    回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。

    1这一段共有__句话,是围绕第__句话来写的。

    2课题“卧薪尝胆”的意思是__________________

    3说出下列成语讲的是历史上谁的事。

    胯下之辱_____  负荆请罪_____

    三顾茅庐_____  望梅止渴_____

  • 14、阅读《秘密》,按要求做题。(17分)

      有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

      他7岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。

    他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

      朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。”

    当老师的朋友对我说:当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯和谅解。我看着他,看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。

    过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。

    (1)查字典,结合语境给下面带点的字注意或者解释。(4分)

    注拼音:   薄( )   臂( )

    解释:世事  谙:   疑:

    (2)对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。 (2分)

    A.全体同学对这件事都有疑义   B.全体同学对这件事都没有疑义

    C.只有一个同学对这件事有疑义

    (3)短文第(  )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。(2分)

    (4)短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?(3分)

     

     

    (5)短文主要描写小男孩的语言、     ,表现了他是一个 的孩子。(3分)

    (6)想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?(写几句连贯的话)(3分)

     

     

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船,我自有妙用。”(改为转述句)

    ___________________

  • 16、把下列句子改为转述句。

    (1)黄继光转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”

    _____________________________________________________________________

    (2)爸爸对我说:“今年暑假,我带你去北京旅游。”

    _____________________________________________________________________

  • 17、根据要求仿写句子。

    (1)最后一个太阳害怕极了慌慌张张地躲进了大海里。

    如果李明很着急,我会这样写:

    李明_____________跑进了教室。

    (2)只是一瞬间,火箭就已经飞得无影无踪了。(用上加点字写一句话)

    ___________________

  • 18、按要求写句子。

    (1)手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上的汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。(仿照句子的写法,补全下面的句子)

    开学典礼开始了,小王满含期待校长宣读获奖学生名单,可是_______________________________________

    (2)太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)

    早晨的集市真热闹啊!______________________________________

    (3)方志敏说自己没钱。国方兵士并不相信他。(用关联词语连成一句话)

    ______________________________________

    (4)这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人类带来了诗的灵性。(缩句)

    ______________________________________

    (5)经过努力,他作文里的病句大大进步了。(修改病句)

    _______________________________________

  • 19、按要求写句子。

    1.一只画眉鸟站在树枝上叫着。(改为拟人句)

    _______________________________________________________

    2.我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。(缩句)

    _______________________________________________________

    3.人人都说这是一只漂亮的贝。(改为反问句)

    _______________________________________________________

     

  • 20、我会按要求写句子。

    (1)真     睡梦中     美丽          妈妈(连词成句并加上标点符号)

    ____________________

    (2)小柳树长出了叶子。(加入“又细又长的”)

    ____________________

    (3)我们打扫干净了教室。(改为“把”字句)

    ____________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、看图写话。

    看图,图上的小朋友在做什么?注意观察人物的动作,再写一写。

    ______________________________________

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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