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辽宁省辽阳市2025年小升初模拟(2)语文试卷(含答案,2025)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、填一填。

    1.种树者必_____________________必养其心。

    2.“洛阳亲友如相问,______________。”这是____代诗人______写的《芙蓉楼送辛渐》。

    3.下面的句子属于对人物的________描写,抓住了居里夫人的_______________________,并结合作者的联想,把人物刻画得很传神。填完后,再认真读一读,试着写一段。

    居里夫人穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定而又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。

    _______________________________

    4.3月22日为“世界水日”,请你写一条宣传口号,要求形象易懂,不超过20字。

    ________________________________

  • 2、形近字组词。

    _______

    _______

    _______

    _______

    _______

    _______

  • 3、辨字组词。

    ________  耐________  郊________  茶________  支________ 

    ________  惴________  蛟________  荼________  枝________ 

    ________  凳________  蘑________  慷________  浪________ 

    ________  登________  麻________  糖________  良________

  • 4、看拼音,写词语。

    mó fǎng                  hén jì                    shǒu wǔ zú dǎo

    ( )                    ( )                    ( )

    chè huàn                 zàn tàn                 zuǒ gù yòu pàn

    ( )                    ( )                    ( )

  • 5、我会辨字组词

    _______   请_______   各_______   完_______

    _______   情_______   名_______   玩_______

    _______   桃_______   在_______   高_______  

    _______   跳_______   再_______   亮_______

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、读儿歌,回答问题。

    哥哥有只小白    

    小白鸽爱唱      

    咕咕咕,咕咕    

    哥哥听了笑呵     

    【1】选音节填在带线字后面的横线上。________________________________

    【2】儿歌中小白鸽的叫声是(   )。

    A.ɡuā  ɡuā  ɡuā                            

    B.ɡū  ɡū  ɡū                            

    C.wō  

  • 7、阅读短文。

    妈妈,不要送伞来

    ①偏偏下起……

    哦,是我梦求许久的小雨,

    我欢快地跳进雨中,

    任那细细的雨丝把我浸润,

    忽地,心中掠过一丝不安,

    哦,妈妈,

    不要送伞来。

     

    ②我喜欢在雨中独行,

    缓慢的节奏合着雨点的飘落,

    任那油润的千张绿叶,

    把我染得翠绿,

    哦,妈妈,

    不要送伞来。

     

    ③我喜欢路边青湿的小草,

    尽情地吸吮大自然的甘露,

    即使没有蟋蟀的低吟,

    我仍可以舒畅地放松四肢,

    哦,妈妈,

    不要送伞来。

     

    ④我喜欢在伞花中奔跑,

    和小雨丝们说句悄悄话,

    此时此刻,

    我真正地属于我自己,

    哦,妈妈,

    不要送伞来。

     

    ⑤我在雨中自在地漫步,

    我也会在雨中得到收获,

    但我不愿意您的花雨伞,

    挡住了属于我的小雨点,

    哦,妈妈,

    不要送伞来。

    1①节中“梦求许久”一词可用一个成语替换,这个成语是_______

    2诗中写到“心中掠过一丝不安”,联系上下文揣摩一下“我”为何不安?

    __________________________

    3第②节诗勾画了一幅诗意浓郁的画面,下面对这幅画命名最恰当的一项是(   )

    A.春雨图

    B.绿叶图

    C.雨中漫步图

    D.染翠图

    4第③节诗中暗示雨滋润特点的关键词是__________________

    5结合第④节分析,为何“我喜欢在伞花中奔跑,和小雨丝们说句悄悄话”?

    _______________________________

    6第⑤节中哪两句诗揭示了诗歌的主旨?

    ________________________________

    7全诗反复呼告“哦,妈妈,不要送伞来”,这样写有什么好处?

    _________________________________

  • 8、牛刀小试。

    【1】林林画了一幅国画。下面哪首诗最适合题在画上?( )

    A.床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

    B.人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。

    C.戍鼓断人行,秋边一雁声。露从今夜白,月是故乡明

    【2】这幅画可以命名为“____________图”。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内阅读。

    从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。

    有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”

    【1】请在下面的(  )里填上合适的词语。

    ( )的葫芦藤             ( )的小花             ( )的小葫芦

    【2】“谢”这个字用部首查字法,查_________部,除去部首有_________画,在词典里有以下几种解释:①感谢。②认错;道歉。③辞去;拒绝。④花或叶子脱落。你认为“花谢以后,藤上挂了几个小葫芦”这句话中的“谢”的意思是____________(填序号)。

    【3】照样子,改写句子。

    例:有几个虫子怕什么!             有几个虫子不用怕。

    (1)天黑走路怕什么!             ___________

    (2)为同学做点好事算什么!             _________

  • 10、阅读专项训练。

    荷花

    我们家每年要种两缸荷花,种荷花的藕不是吃的藕,要瘦得多,节间也长,颜色黄褐,叫做“藕秧子”。在缸底铺一层马粪,厚约半尺,把藕秧子盘在马粪上,倒进多半缸河泥,晒几天,到河泥坼裂有缝,再倒两担水,与缸沿持平。过个把星期,缸里就有小荷叶嘴冒出来。再过几天荷叶长大了,冒出花骨朵了,荷花开了,露出嫩黄的小莲蓬,很多很多花蕊,清香清香的。荷花好像说:“我开了。”

    荷花到晚上要收朵,轻轻地合成一个大骨朵。第二天一早,又放开。荷花收了朵,就该吃晚饭了。

    1“缸里就有小荷叶嘴冒出来”,一个“嘴”字形象地展现出了小荷叶犹如新生婴儿般可爱的样子。下面关于“小荷叶嘴”的描述正确的是( )

    A.指荷叶刚长出来的样子 B.指荷叶完全舒展开的样子

    2边读边想象画面,下面最符合荷花“收朵”后的样子的是( )

    A. B. C. D.

  • 11、认真读短文,完成后面的题目。

    海滨小城(节选)

    小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

    小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵楳榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。

    小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。

    1“笼罩”的“笼”用部首查字法先查______,再查______画,声母大写为______,音节是______。“笼罩”的意思是什么?你是用什么方法理解它的意思的?

    ______________________

    2用“ ”画出短文中的两个比喻句。

    仿写一个比喻句:

    3根据短文内容填空。

    (1)第一自然段围绕_________这个主要意思,具体写了_______________________三个方面的内容。

    (2)第二、三自然段主要写了小城的__________________也很美。

    4仿照短文的一个段落,选择一个关键句(也可以自己写一个关键句),然后围绕它写一段话。

    小区的小花园真美   操场上可真热闹   夜晩非常安静……

    ______________________

  • 12、阅读。

    白鹅<节选>

    ①鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

    ②鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

    【1】在描述鹅的叫声时,作者用鹅的“___________”和狗的“__________”进行对比,在描述鹅的步调时,作者用鸭的“__________”和鹅的“__________”进行对比,使鹅的形象更加鲜明了。

    【2】“鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场”一句运用了____的修辞手法,作用是_______________________

    【3】有人认为选段中画“——”的句子表现了作者对鹅的厌恶,你觉得这种观点正确吗?说说你的看法。

    _________________________

  • 13、阅读理解。

    神奇的蒙古包

    如果说草原是绿色的大海,蒙古包则是大海中的点点白帆。蒙古包作为草原上特有的建筑,既美观又实用,而且结构简单,便于拆运。

    在游牧生活中,蒙古包具有结构简单,便于拆迁组装,就地取材,自产自用等特点,充分反映了游牧民族的聪明才智。在一碧万里的草原上,点缀着星罗棋布的蒙古包,犹如点点白帆,构成一幅生动和谐的自然风景画。

    蒙古包其形呈天幕式,圆形尖顶,外用一层或二层羊毛毡围裹,里面用“哈那”和“乌尼杆”支撑。“哈那”是数十根同样粗细的,抛光后的木棍,用牛皮绳连接,可以伸缩的网状支架。“乌尼杆”是用木棍支撑的伞状包顶支架。蒙古包顶端还有“陶脑”即天窗,既可通风换气又可采光。整个蒙古包用数根毛绳加固,以防大风侵袭。

    蒙古包的大小由“哈那”的个数决定,一般6—8个哈那组成。包门朝南,包内坐北朝南的正中间是长者或贵宾的位置,西北角是供奉佛像的地方。正中偏南置放炉灶。包内摆有小巧玲珑的家具,包壁精美的挂毯,环境十分宜人。

    蒙古包伴随世世代代的牧民走过了漫长的历史岁月,造型日臻完善,包内的陈设和建包的材料也逐渐向现代化发展,电灯、电视、收录机、无线电话已成为蒙古包里的组成部分。在建筑构造形态上,仍然保留着原始的独特风韵。

    【1】联系上下文解释词语。

    就地取材:__________________________________

    星罗棋布:___________________________________

    【2】蒙古包的特点:________________________________

    【3】文中的“哈那”指__________________,“乌尼杆”指___________________;这两个词在文中都加了引号,表示__________________________________

    【4】短文围绕蒙古包介绍了它的特点、_______________________这三方面内容,让我们不禁想到了老舍的《草原》,你印象最深的写草原景色 ________________,这种在写景中融入感受的写法好处是__________________________

  • 14、非连续性文本

    乘车须知:

    1.请按票面标明的日期、车次凭票乘车,并在规定的时间内到站。直达票中途下车,未乘区间失效。通票中转需签证。

    2.不得携带可能威胁公共安全的禁止或限制运输物品、造成人身伤害的大件硬质物品、妨碍公共卫生以及损坏污染车辆的物品。

    3.实名制车票须凭乘车人有效身份证件原件,票、证一致方可进站、乘车;票、证一致方可退票、换票、中转签证。

    4.未尽事宜详见《铁路旅客运输规程》等有关规定和车站公告。

    【1】判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

    (1)赵某某将坐动车从福州到三明北。____

    (2)福州到三明北需要1小时17分钟,赵某某的朋友在9:30能在车站接到他。____

    【2】赵某某认为家里的一瓶汽油放着也没多大用处,于是决定坐动车时带上汽油,送给他在三明的朋友。他这种行为对吗?为什么?

    __________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、句子加工厂。

    (1)一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。(缩句)

    _____________________________________________________________

    (2)松鼠是小动物。(扩句)

    ______________________________________________________________

    (3)用上关联词语,把四个句子合并成一句话。

    鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸是哺乳动物。

    _______________________________________________________________

    (4)大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。

    改成字句:_______________________________________________

    改成字句:_______________________________________________

    (5)在平原地区看到松鼠是很少的。(修改病句)

    _______________________________________________________________

  • 16、句子乐园。

    (1)扩句。

    天空中撒满了星星。

    地震吓不怕汶川人民。

    (2)将下面的句子改为比喻句。

    月亮挂在天空。

    (3)修改病句。

    全班的男同学、女同学和优秀少先队员都参加了捐款活动。

    这几天天下个不停,出门很不方便。

    在深圳市中医院接受治疗何翠青成为全国20名获得“抗震救灾英雄少年”称号的小英雄。

    (4)造句练习

    不是……也不是……而是……

     

  • 17、按照要求写句子。

    (1)照样子,写句子。

    例:广场上的升旗仪式非常壮观。

    ____________非常____________

    例:我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。

    ________也能___________

    (2)连词成句。

    ①落下来 ②一片片 ③从 ④树上 ⑤叶子 

    ______________________

  • 18、句子训练营

    ①楔子被工程师打进了地里。(改为“把”字句)

    ___________________

    ②村庄前有条小河。(扩句)

    ___________________

    ③山坡上的树木变成了一栋栋房子。(缩句)

    ___________________

    ④它是那么粗壮、结实、挺拔、就草原的哨兵一样。(仿写句子,用上划线的词语)

    ___________________

  • 19、把下列句子改为肯定句。

    (1)它只有一只脚,停落时不得不靠扇动翅膀保持平衡。

    _________________________

    (2)我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。

    __________________________

    (3)可是柔娜觉得非这样做不可。

    ________________________

    (4)多得些知识绝不是坏事。

    _______________________

    (5)没有一个人不为姑娘们优美清新的唱腔赞叹不已。

    _______________________

  • 20、根据词语的不同意思写句子。

    A.便宜(不应得的利益):我们不要养成占小便宜的习惯,那是容易吃大亏的。

    B.便宜(东西价钱低廉):_______________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    我们身边有许多“特别”的人,请选一个人写一写,要用具体事例写出他(她)的鲜明特点。要求语句要通顺,字迹要工整,不写错别字,还要给自己的文章取个合适的题目。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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