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随时随地学习
随时随地学习
1、结合语境，写出句子。
（1）大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做坏事，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“眼见为实，_____________。”
（2）小明以前不爱学习，但是他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。老师用《左传》中的话对他说：“人谁无过？_____，善莫大焉。”
2、根据拼音写出正确的词语。
选一个阳光明媚的日子，我们来一趟说走就走的lǚ xínɡ( )，去见识大自然这座bǎo kù( )的魅力。我们去tián yě( )看花儿tiào wǔ( )，到树林里听风的yǎn zòu( )，还要去吹吹有趣的pú ɡōnɡ yīnɡ( )。
3、写出下列字的笔顺，再按要求填空
（1）万：____________组词（_________）
（2）生：____________拼音（_________）
（3）冬：____________部首（_________）
（4）字：____________第四笔（__________）
4、给下面的句子加上合适的标点符号。
1．小枣树（______）你怎么不长叶子啊（______）
2．这是多么美好的礼物啊（______）
3．他巴望自己田里的禾苗长得快些（______）天天到田边去看（______）
5、根据课内积累填空。
1．那________的蓑毛，那全身的________结构，那_______的长喙，那____________的脚，___________，___________，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
2．诗歌中包含着诗人真切的感情。梁启超则用象征的手法来表现少年中国的光辉前景。“红日初升，___________。河出伏流，_________。________腾渊，鳞爪飞扬。__________啸谷，百兽震惶。”
3．传说农历七月七日这天，牛郎和织女相会。唐朝林杰写的《乞巧》中诗句“______________________，______________________”就描写了这一传说。
4．古诗《蝉》中诗句“______________________，______________________”阐发了诗人高洁的志向。
6、片段阅读
繁星
（ ）的芽儿
和青年说
“发展你自己！ ”
（ ）的花儿
和青年说
“贡献你自己！ ”
（ ）的果儿
和青年说
“牺牲你自己！”
（选自《繁星 春水》西南师范大学出版社）
【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。
淡白 嫩绿 深红
【2】这首诗中运用的修辞手法有_____和_____。
【3】“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从_____到_____。
【4】理解诗歌，完成填空。
当你还是芽儿时，要__________。
当你开出花儿时，要__________。
当你成了果儿时，要 __________。
【5】小朋友，觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段?这时最应该做的是什么呢？
_______________
7、延伸阅读
九月九日忆山东兄弟
［唐］ 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】理解词语，选择。
（1）“九月九日”是指( ) A．重阳节 B．佳节
（2）“忆”是指( ) A．回忆 B．思念
【2】为什么诗人王维会“每逢佳节倍思亲”？
________________________________________
8、古诗对比阅读。
赠汪伦
[唐]李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
【1】《赠汪伦》中，作者用“______，______”这两句诗表达了自己和汪伦之间的深厚情谊。这两句诗采用了______的修辞手法。
【2】长江上有那么多帆船经过，诗人为什么说“孤帆”呢？下列说法最合理的一项是( )
A. 朋友离去，诗人伫立江边，眼中只看到友人的帆船，而对于江上其他的帆船视而不见，足见诗人对友人的感情之深。
B. 江上风大，只有一叶小舟在江上行驶。
C. 友人独自离去，形单影只，倍感寂寞，所以说是“孤帆”。
【3】这两首诗有什么相同点和不同点？
相同点：____________；不同点：___________。
9、阅读下文，回答问题
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
【1】用“_______”在文中画出实在事物，用“_______”画出联想的内容。
【2】皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是①______________；②；______________③______________。
【3】借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而______________，时而______________，时而______________，时而______________。
10、运用学过的阅读方法，阅读下面文章，完成相关练习。
生命，生命
①在一个夏天的下午，我一连在山上割了几个小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望着美丽的山野和清澈的湖水。∥
②要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。
③蜜蜂一点也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下我可失去了耐心。我一下子就将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。∥
④我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来，一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。
⑤重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅褶皱得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞行能力。哦，这可怜的病手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。
⑥我垂下双手，跪在地上，以便能清楚地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心想，这蜜蜂想必完了——它肯定完了，作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。
⑦然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的，因皱褶而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。∥/
⑧蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远，就掉了下来，它在地上挣扎着。然而，接下来是更有力的捋翅和扑翅。
⑨蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后撞在一个小土堆上。很显然这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。
⑩蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了很久很久。∥
【1】阅读文章提取相关信息。
“我”踩了蜜蜂（______）脚。受伤的蜜蜂飞了（______）次终于获得成功。
【2】请根据文章内容用恰当的词语概括“我”心情的变化。
闲适——（______）——（______）——感动
【3】文章用“∥”分成了四部分，请你运用归纳文章主要内容的方法，概括这篇文章的主要内容：______其中第（______）部分写得很详细具体。
【4】请找出与文章第①自然段画横线句子相呼应的语句，在文中用“ ”画出来，并写出这样写的好处： 。
【5】请联系上下文写写你对第⑦自然段中“自以为是”的理解。
________________________________
【6】文章第⑥⑩自然段都写到“跪在地上”，这两处“跪”表达的意思有什么不同？
________________________________
【7】题目是文章的眼睛。这篇文章的题目“生命，生命”很有特点，写出你的认识和理解。（至少写出两点）
________________________________
11、阅读与理解。
穷人（节选）
渔夫皱起眉头，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
【1】这段话抓住渔夫的_________、_________和_________来写，形象地写出了渔夫是在经过一番深思熟虑后所作出的决定。
【2】体会词语的好处。
（1）“得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！”这句话中的“得”字写出了_________
（2）“我们总能熬过去的！”这句话中的“熬”字体现出_________
12、阅读下面短文，完成练习。
密码中的真情
这个故事发生在一个女大学生身上。
初入大学时，父亲为她办了一张银行借记卡，并存入一学期所需要的全部费用。远行的前夜，父亲特意告诉她卡的密码，并告诫这个密码要铭记在心，切勿随处乱记，否则，密码被人知道就不安全了。
女孩当时意气风发，对未来满怀憧憬，对父亲的话并未在意。到了学校，要缴纳6000元的学费，她把卡插入自动提款机后，可怎么也想不起密码。无奈，她只好打电话问父亲，父亲耐心地将密码重复了几遍。为了便于她记忆，父亲特别提示说：“这密码是你妈妈的生日，你可要记住哟！”过了一段时间，女孩又要取钱，却又想不起密码了。明知道这组数字是妈妈的生日，但女孩不好意思再问爸爸，更不好意思问妈妈，钱自然无法取出，她只好向同学借钱花。
暑假回家，父亲问她钱花得如何，女孩哭了。知道原委后，父亲没有责怪她，反而安慰她说没有关系。女孩却有点生气，问父亲为什么不把密码设成她的生日。父亲说：“不设置成你的生日，是为了保护你。”他解释说：“通常，人们会将银行卡和身份证装在一起，这样，如果两样东西同时被盗，后果不堪设想。”暑假结束，女孩回了学校，从此她记住了母亲的生日。在母亲生日的时候，女孩还专门给母亲寄了一张漂亮的贺卡，收到贺卡后，父母很欣慰。不久，家乡传来噩耗：父母在一次车祸中同时遇难。晴天霹雳！女孩疯了一样赶回家，昏倒在父母的遗体前。在众多亲友的帮助下，女孩安葬了父母。整理父母遗物时，她发现了一张储蓄卡。女孩潸然泪下，父母曾经告诉过她，家里还有一张卡，存着她4年大学生活的全部费用。女孩知道，这是父母多年的血汗钱。
拿着卡回到学校，女孩日日以泪洗面。虽然很思念很悲伤，可是日子还是要过。在老师的关爱和同学的帮助下，她渐渐恢复过来。
女孩自己卡上的钱已经用完，她拿出父母遗留下的卡去取钱。在自动提款机上，她先输入母亲的生日，屏幕显示：密码错误！再输入父亲的生日，还是错。她急忙将卡抽出，心中焦虑：这张卡会用什么数字做密码呢？离家之前女孩曾经找遍父母的遗物，却没有发现任何关于密码的信息。
她再度把卡插入，下意识地输入自己的生日。这次顺利地进入了服务界面。
女孩的眼泪哗哗地流了下来，父母储蓄卡的密码肯定是他们最容易记忆的数字，也是他们最珍惜的数字，这一点做女儿的怎么没想到呢？
取完钱，女孩修改了密码，她输入的数字是父母的忌日。
这是一个最不应该记的数字。
【1】联系文章内容，完成填空。
（1）父母准备了两张银行卡，其中第二张卡的密码是_______，父母以此为密码是因为________。
（2）题目“密码中的真情”既有_______对_______的真情。又有________对______的真情。
【2】品味文中画线句“父亲特别提示说：“这密码是你妈妈的生日，你可要记住哟！”，简要回答问题。
（1）父亲为什么要这样设置密码？
（2）从哪句话可以看出父亲的良苦用心没有白费，用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】“取完钱，女孩修改了密码，她输入的数字是父母的忌日。”为什么女孩要将密码改成父母的忌日呢？
_____________________
【4】生活中有很多东西需要我们牢牢记住。请联系生活实际说一说，自己最需要牢牢记住的是什么？为什么？
______________________
13、 阅读短文，回答问题。
我家的大花园
我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶，它们很小，也不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
太阳在园子里是特大的，天空是特别高的，太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。是凡在太阳下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。
花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长到天上去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道这个。
只是天空蓝悠悠的，又高又远。
(1)给下面的字各找一个形近字，并分别组词。
蜻 ( ) 谎 ( ) 限 ( ) 架 ( )
_____( ) _____( ) _____( ) _____( )
(2)照样子，写词语。
A．明晃晃 _______________ _______________ _______________
B．拍一拍 _______________ _______________ _______________
C．又高又远 _______________ _______________ _______________
(3)你认为哪～句是比喻句就在后面画“√”。
A．蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。 ( )
B．花开了，就像花睡醒了似的。 ( )
C．鸟飞了，就像鸟上天了似的。 ( )
(4)根据课文填空。
①文中第1、2自然段写了( )、( )、( )、( )四种昆虫。
②文中第5自然段写了( )、( )、( )三种农作物。
(5)用“______”画出自己最喜欢的语句，说说你为什么喜欢它。
______________________________________________________________
(6)用三个意思不同的词语来形容一下“我”家的大花园。
“我”家的大花园是一个__________、__________、__________的大花园。
14、动脑筋，回答问题。
凡卡
“昨天晚上我挨一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了……”
凡卡，（①piě piě zuǐ） 拿脏手背揉揉眼睛，(②chōu yē)了一下。 “快来吧，亲爱的爷爷，”凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。我老是哭。有一天，老板那楦头打我的脑袋，我昏倒了，好容易才醒过来。我的生活没有指望
了，连狗都不如！……我问候阿辽娜，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。别让旁人拿我的小风琴。您的孙子伊凡·茹科夫。亲爱的爷爷，来吧！”
1.小说《凡卡》的作者是______________国著名作家______________。
2.按顺序把语段中所缺的两个词语补写出来
①______________②______________
3.联系上下文，解释文中带点词的意思。
指望 收拾_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4.给下面的题目选择正确的答案，填上序号
①凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有（ ）的感情。
A、亲热 B、蔑视 C、仇视 D、喜爱
②“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是（ ）。“她就捞起那条青鱼”的“捞”的意思是（ ）
A、从水里取东西
B、用不正当的手段取得
C、顺手拿或拉
D、得到机会
③为下列词中的“打”选择恰当的解释。
打发（ ）
打酒（ ）
挨打（ ）
A殴打 B举、提 C买 D派、命令
15、按要求写句子
（1）艺术的比赛是无法同体育比赛等量齐观的。（换说法，不改变原意）
________
（2）红火，粉霞，白雪。（改成排比句或比喻句）
________
（3）星期六我们去看足球赛。（换成双重否定句）
________
（4）爷爷走路。（改成夸张句）
________
16、仿照例子，改变句子的说法，但是句意不变。
例：中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
改为：世界历史上第一个试验乘火箭上天的人是中国明代的官员万户。
中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。
改为：________________________________________________
17、在河边大树下，我们发现了几只小船。（改变语序，不改变句意）
___________________________________________________________________________
18、根据要求写句子
（1）秋风秋水，他怎么能受得了？（改为陈述句）
____________________________________________________________
（2）他放飞了那只可爱的小鸟。
（改为把字句）_______________________________________
（改为被字句）_______________________________________
（3）坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。(修改病句)
________________________________________________________
（4）一条长长的瀑布奇迹般地出现了。(缩句)
____________________________________________________________
（5）百灵鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）
____________________________________________________________
19、句子加工厂。
（1）我断定这件事可能是刘强做的。（修改病句）
____________________________
（2）我打败了电脑高手。（改成“被”字句）
_________________________________
（3）我们仔细观察周围的事物。 我们会有许多的发现。（用关联词语连成一句话）
________________________
（4）天空飘来朵朵白云。（把句子写具体）
____________________
（5）他怎么能做出这种事情呢？（换个说法意思不变）
________________________
20、用不少于两种说明方法、把下面的句子写具体。
这座山峰真高。
____________
21、写话
学习了《秋天的怀念》这篇课文，你有什么想法呢？请简单地写一写。
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