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1、猜花名。
(1)小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。（_____）
(2)一只大公鸡，天天在这里，晚上不进笼，早上也不啼。（_____）
2、写出下列词语的反义词。
谦虚——（ ） 宽敞——（ ） 美观——（ ） 重复——（ ）
荒凉——（ ） 懦弱——（ ） 骄傲——（ ） 无影无踪——（ ）
3、仿照例句，写词语。
例：蘑 菇 粥 糕 饭 饺
___ ___ ___ ___ ___ ___
4、多音字组词。
禁jìn（_____）jīn（_____） 解jiě（_____）jiè（_____）
弄nòng（_____）lòng（_____） 折shé（_____）zhé（_____）
5、课文《将相和》中的“将”指 _________，“相”是指 __________，“和”的意思是 _______。
6、阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
【1】这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 ___________________。
【2】这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。
【3】这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过_____和______来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。
7、古诗积累
《悯农》二首是唐代诗人李绅的早期创作的一首五言古诗，收录于《全唐诗》中这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。第一首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题；第二首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。
《悯农》二首
其一
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
8、阅读下面古诗，完成下面题目。
绝句二首（其二）①
杜甫
江碧鸟逾②白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
【注释】①此诗为杜甫入蜀后所作。②逾：更加。
【1】发挥想象，描绘“江碧鸟逾白，山青花欲燃”所展示出来的画面。
【2】这首诗的艺术特点是以乐景写哀情，表现了诗人__________的情感。“逾”字体现了杜甫诗歌“炼字精到”的特点，它的妙处在于__________。
9、根据文字，用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法（用箭头表示凿进方向）
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。
10、阅读
捐一个微笑
①队伍很长。
②站在我前面的是母女俩，母亲牵着女儿的手，女儿仰起脑袋奶声奶气地背着唐诗，背完一首，就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬，反复竖起大拇指，鼓励女儿再接再厉。
③捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹的募捐箱。纸上有字：“向地中海贫血儿童献爱心。”站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走，守在募捐箱旁边的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引住了，拦住她的手，逗她：“小妹妹，妈妈给患病的哥哥姐姐捐钱了，你捐点什么呀？”
④小女孩不作声，抬头看了看她妈妈，又看了看弯腰跟她说话的姐姐，手在口袋里掏了几下，什么也没掏出。“哇”的一声，竟哭起来。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神，脸涨得通红。显然，她自己也是个大孩子，面对意外，乱了方寸。她尴尬地站着，满脸歉意地看着小女孩的母亲。年轻的妈妈却没慌，边给孩子擦眼泪边说：“洋洋，你给姐姐笑一个，你说我就捐一个甜甜的笑给患病的哥哥姐姐。”小女孩真的立刻笑了，泪水还挂在她的眼角。她还在哭泣着，那笑也就显得很别扭。别扭得让旁边的我也差点忍不住乐出声来。
⑤母女俩已经朝前走去，我往募捐箱放着钞票，目光还在追随她俩。那个漂亮的小女孩又回过头，一次，两次，三次，每一次脸上都带着甜甜的笑。我数得一清二楚，她一共捐了六个天使一般的微笑。
【1】文中的人们是在向________捐献爱心，妈妈捐献的是_______，小女孩捐献的是_________，“队伍很长”说明了_________。
【2】阅读文中画线句子，回答下列问题。
（1）小女孩为什么哭了？
___________
（2）这句话是对小女孩的_______描写，刻画了她____________的心理。
【3】小女孩在离开后，为什么还六次回头甜甜地微笑？为什么说小女孩的微笑是 “天使一般的微笑”？
_____________
【4】你认为小女孩的妈妈是一位怎样的妈妈？为什么？
_________________
11、阅读下文，回答问题
《翠鸟》（节选）
①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
②小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。 它这样机灵， 难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
【1】从文段中找出下列词语的近义词。
响亮_____ 凝视_____ 灵敏________ 摇动________
【2】在第②段的横线上填入正确的关联词。
【3】在第②段中找到描写小鱼机灵的句子用“ ”画出来；找到描写翠鸟捕鱼的句子，用“~~~”画出来，并把翠鸟捕鱼动作的词圈出来。
【4】选文第①段写翠鸟“等鱼”的活动，第②段写翠鸟“_______”的活动（用2个字填写）。
【5】比较下面两个句子，哪一句更好，好在哪儿？
①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
②翠鸟鸣声清脆，爱在水面上飞。
___________________________
12、课外阅读。
睡姿百态
动物休息或睡觉的姿势,千姿百态。
江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼,无论在游动还是静止的时候,总是睁着眼睛,好像它们从来不睡觉似(shì sì)的。其实,因为鱼大多数没有眼睑(jiǎn lián),所以他们没法闭上眼睛睡觉。
蛇的眼睛只有一层透明的薄膜,没有眼睑,是睁着眼睛睡觉的。乌龟也要睡觉,当它匍匐不动时,就进入了梦乡。
蝙蝠的睡姿很怪:后肢勾住屋檐,身体倒(dào dǎo)挂,头朝下面睡觉。这种睡法比躺着睡更好,一旦遇到敌害来侵犯,就能迅速地鼓翼起飞,又快又安全。
猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡,动物园的猩猩靠墙睡,头下垂,靠近膝盖。狒狒喜欢把树木当成椅子,坐在那里睡。猴子睡不香甜,一有声响立即(jí jì)醒来。
动物睡觉也是一种休息,可以使全身的肌肉松弛下来,呼吸、消化和排泄等器官的工作节奏变慢,使疲劳渐渐消除。
【1】给短文中加点的字选择正确的读音,用“?”画出。
【2】文中写了__________、_________、_________、蝙蝠、_________、_________、_________几种动物的睡姿。
【3】睡眠对动物有什么作用?
______________________________________________
【4】本文在结构的安排上采用了( )方式。
A．总—分—总
B．总—分
C．分—总
【5】本文的中心句是____________________________________。
13、非连续性文本阅读。
【材料一】
望子成龙
望子成龙、望女成凤是我国几千年来父母对子女成长的殷切期望，也是一个经久不衰的热点话题，从孔子“因材施教”、孟母三迁的故事到今天的“虎妈”“狼爸”，各界人士都有对教育子女成才的方法与认识。请观察以下文本，完成题目。
【材料二】
亲爱的孩子：你并非是一个不知感恩的人，但你很少向人表达谢意。朋友对我们的帮助、照应与爱护，不必一定要报以物质，而往往只需写几封亲切的信，使他们快乐，觉得人生充满温暖。既然如此，为什么要以没有时间为推搪不声不响呢？……沉默很容易招人误会，以为我们冷漠忘恩，你很懂这些做人之道，但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯。人人都多少有些惰性，假如你的惰性与偏向不能受道德约束，又怎么能够实现我们教育你的信条：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”？（选自《傅雷家书》）
【1】下列句子的意思不同于其他的一项是（ ）
A．你并非一个不知感恩的人
B．你并非一个知道感恩的人
C．你是一个知道感恩的人
【2】认真观察图一、图二，请你从中提炼“虎妈”“狼爸”教育子女成才的两个共同特点：__________________________
【3】【材料二】虽只节选了《傅雷家书》中的一封，但傅雷对孩子的教育观可略见一斑。试比较傅雷与“虎妈”“狼爸”在教育子女的问题上有什么不同。
_____________________________________
【4】你的父母是怎样教育你成才的？你对他们的教育方法满意吗？简单写一写。
______________________________________
14、课外阅读
凛冽的北风呼呼吹着，枯枝上最后两片叶子也被吹飞了，满地都是冰雪：一位老乞丐目不转睛地盯着商场，心中犹豫着：“进去暖暖吧，可是……浑身脏兮兮的……但外面太冷了，就暖一会儿……选件最便宜的商品，不影响别人购物……”
老乞丐在商场角落的货架前犹豫半天，选了最便宜的面包棍：他向收款台走去，人们纷纷嫌弃地让道，正在交款的女士一面催收银员快点，一面把自己的小女儿拉近身边：小女孩回过头，用她那纯洁的大眼睛望着这个衣裳破旧的老人，脸上展现出天真的笑容，“爷爷！”小女孩亲热地叫了一声，老人惊呆了，昏花的老眼里泪光闪烁，他弯下腰，颤巍巍地掰了一半面包给小女孩，小女孩毫无顾忌地接了过来，可还没来得及说“谢谢”，就被她那一脸嫌弃的母亲拉走了……
【1】按选文内容填空。
冬天，一位( )想去商场暖一暖，他选了最便宜的面包棍，去交款时人们纷纷( )地让道，只有小女孩亲热地叫了老乞丐一声“( )！”老人惊呆了，昏花的老眼里( )。
【2】用文中加点词语造句。
（l）目不转睛：__________________________
（2）犹豫：__________________________
【3】用“ ”画出第一自然段中环境描写的句子。
【4】用“ ”画出描写老乞丐心理活动的句子。
【5】选一选：
听到小女孩亲切地叫自己爷爷，“那老人更是惊呆了，嘴唇动着，昏花的老眼里泪光闪烁”。此时老乞丐可能会想什么？（ ）
A．小女孩想吃自己手里的面包棍。
B．小女孩真淘气，不听妈妈话。
C．小女孩真可爱友善，是这个商场唯一尊重“我”的人。
15、把下面的反问句改成陈述句。
（1）老舍先生笔下的草原难道不美丽吗？
__________________________________________
（2）你还算是个党员吗？
_______________________________
（3）可是你说这些对我有什么用呢？
_______________________________
（4）还有比画眉鸟的叫声更好听的吗？
________________________________
（5）难道地球不可爱吗吗？
____________________________________
16、按要求改句子。
姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物。”（改为转述句）
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17、将下面的直接引语改成间接引语。
1．有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的工程师还没有出世呢。”
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2．詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”
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18、仿照例句的表达方式，写一写人体五官中嘴巴的作用。
例：在五指中，大拇指是最肯吃苦的。例如重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。
______________________________________________
19、连词成句。（填序号）
①尾巴②最好看③孔雀④的
________________
20、根据要求用“新鲜”写句子。
新鲜
（形容食物没有变质） _____________
（形容空气经常流通） _____________
（形容事物少见、稀罕） ___________
21、习作。
题目：1．一件 的事
2．一个 的活动
要求：1．任选一题，完成一篇作文。
2．哪些人参加了活动？活动在什么时间、什么地方开展的？活动过程中做了些什么？活动结束后，你有什么想法和感受？
3．内容清楚、有条理，书写工整，不少于400字。
邮箱： 