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随时随地学习
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1、日积月累。
1．平时肯帮人，_______________。
2．我属马，比我大一岁的人属_____，比我小一岁的人属_____。
3．有关诚信的名言，我知道《_____》中的“轻诺必寡信”，《_____》中的“失信不立”，还有《韩非子》中的“小信成则________”。
4．不知细叶谁裁出，__________________。
5．野火烧不尽，______________。
6．黄河奔，_____涌，长城长，_____耸。
2、读句子，按要求完成练习。
1.有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。
从____________________________可以看出孩子们不怕牛。
2.总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。
从两个“才敢”可以体会到__________________。
3.可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老雄鹅摔到了半空中。
鹅之前多神气，这时_____________。
从______________________可以看出。
3、根据通知的内容填空。
时间：_____________ 地点：_________________
参加人：_____________ 事情：_________________
通知人：_____________ 通知时间：_________________
4、把下面的词排列成通顺的句子，再写在横线上。
1．花 公园 开了 里 许多 都
2．可爱 在 飞来 小鸟 天上 飞去 的
5、给下列字加偏旁，组成新字并组词。
例：米 ＋ 辶 = 迷（迷路） 庶 + ___ = ____（_______）
雨 + ___ = ____（________） 文 + ___ = ____（_______）
由 + ___ = ____（________） 北 + ___ = ____（_______）
唐 + ___ = ____（________） 京 + ___ = ____（_______）
6、奇奇找到一首词来结束此次活动，请你补全词作内容并回答问题。
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。______，_________。
【1】请你补全词作内容
【2】这首词三、四句描写了__________________的景色。
【3】这首词表现了梅花___________、_______的品格，用______的手法表达了词人的志向。
7、课外阅读。
题李凝幽居
贾岛
闲居少邻并， 草径入荒园。
鸟宿池边树， 僧敲月下门。
【1】请写出下面的字在诗中的读音。
径（ ） 宿（ ） 僧（ ）
【2】贾岛在考虑用“推”还是用“敲”时，撞到了____________，并得到了他的指点。
【3】诗中描写的景物有哪些？
____________________________________________________________
【4】这首诗中历来被传诵的名句是：
________________________________________________________________________。
【5】用自己的话说说这首诗的大意。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
8、阅读理解。
山行
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
【1】本诗的作者是________代诗人________。
【2】理解下面词语的意思。
寒山：_________________
生：_________________
坐：_________________
红于：_________________
【3】古诗后两句的意思是：_____________
【4】这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）
A.初秋。
B.深秋。
9、课内阅读。
【甲】五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着人民群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那只从敌人手里夺来枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
【乙】正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
【资料链接】2018年12月1日，孟晚舟在温哥华被捕，而她并没有触犯加拿大的任何法律。孟晚舟是谁？华为创始人任正非之女、华为副董事长、首席财务官（CFO）。关于华为，大家知道最多的是华为手机，华为手机国内市场份额第一，早已打败苹果，可是华为真正厉害的不是手机，而是通信行业。全球有100多个国家使用华为，它支撑着全世界20多亿人打电话，上网发短信。华为是中国人的骄傲！美国采用种种不正当手段打压华为，恰恰说明了华为的强大和对方的恐惧。
【1】【甲】段选自课文______，我想带着______的感情去读；【乙】段选自课文______，我想用______的感情去读。
【2】【甲】段中加点的“这声音”指的是：_______。
【乙】段“这庄严的宣告”中的“这”指的是_______。
【3】下面说法错误的一项是（ ）
A．【甲】写的是一个真实的故事，发生在抗日战争时期。
B．【乙】记叙的是1949年10月1日，中华人民共和国举行的开国大典盛况。
C．【甲】选段课文通过描写人物的语言、动作、心理刻画了五位壮士英勇顽强、宁死不屈的革命主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神。
D．【乙】选段课文通过言行描写和庄严的会场环境以及人们激动的欢庆场面烘托，让我们清晰地感受到毛主席——他是深受人民爱戴的领袖，他的伟大形象历历在目。
【4】【资料链接】让我们看清一个事实，那就是，你越强大，对手就越害怕。世界不再是原来的世界，因为：中国，已不是原来的中国，我们作为21世纪的接班人应时刻牢记“勿忘国耻，振兴中华”请你结合【资料链接】从下面选项中任意选择两个说话对象把你此刻的想写下来）
A．我想对狼牙山五壮士说：______。B．我想对新中国说：______。C．我想对“华为”说：______。
10、阅读下面的文字，回答下面的问题。
维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭，有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番。优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要奏一曲古典音乐，（这几乎成了惯例）。
【1】请说出这段文字的中心句是哪一句？
。
【2】请用简要的语言概括这段文字围绕中心句写了哪四个方面的内容？
。
【3】末尾句带括号的“这几乎成了惯例”中“这”指的什么？
。
【4】从哪些词语可以看出来作者在向我们介绍音乐之都维也纳时融入了自己的赞美之情？请把这些词语写出来。
。
11、课内选文考查。
军神（节选）
①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下，他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
【1】课题“军神”和文中的“病人”都是指____________。（填人物）
【2】选文第①自然段聚焦沃克医生的________、________和________描写，表现出______________________。
【3】用“________”画出病人在接受手术时的表现，再联系上下文，想象他当时的心理活动，写在下面的横线上。
12、阅读文段
【材料一】
12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课开讲！神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员在中国空间站进行太空授课。本次太空授课活动采取天地互动方式传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。“天宫课堂”课程表见表格：
1．航天员在轨工作生活场景展示 |
2．太空细胞学研究实验展示 |
3．太空转身 |
4．浮力消失实验 |
5．水膜张力实验 |
6．水球光学实验 |
7．泡腾片实验 |
8．天地互动交流 |
【材料二】
千锤百炼始成金。一是加入中国航天员大队之前，三位航天员都是有过1000多小时驾机经验的优秀飞行员，为练就过硬的飞天本领，航天员要进行八大类、上百个课目的学习训练；二是航天员超重耐力训练时，在高速旋转的离心机中，常人只能承受3至4倍重力加速度，而他们要承受8倍重力加速度；三是航天员即使在脑部缺血的情况下还必须完成各种技术动作。
【材料三】
“天宫课堂”展现出强大的中国力量。成熟的废水再生系统、稳定的视频通话、防止肌肉萎缩的企鹅服……短短数十分钟太空授课中，航天员讲解与展示的太空生活，是中国科技力量的集中体现。近年来，我们取得了一个又一个令世界惊叹的伟大成就——“复兴号”高铁跑出了“中国速度”，大望远镜拓宽了“中国维度”，珠峰登顶测出了“中国高度”，“蛟龙”入海潜出了“中国深度”……从逐梦海洋到探索宇宙，一个个大国重器展现了当今中国“可上九天揽月，可下五洋捉鳖（biē）”的高科技和硬实力。
【1】联系上下文理解词语。
千锤百炼：_____
可上九天揽月，可下五洋捉鳖：“揽”的意思是_____，这个词的意思是_____。
【2】根据你观看的“天宫课堂”，结合课程表内容，下列说法正确的打“√”，错误的打“×”
（1）第1项和第8项的授课内容可以调换。( )
（2）“天宫课堂”不是单纯的灌输知识，看完实验后激发了我们对科学的兴趣。( )
（3）泡腾片在中国空间站的失重环境中，水球被气泡撑得更大了。( )
（4）航天员穿“企鹅服”是为了防止失重导致的肌肉萎缩。( )
【3】材料二为了表达“_____”这一观点，采用了_____的方法，这样表达的好处是_____
13、我的资料夹
何为送别诗？
送别诗，是抒发诗人离别之情的诗歌。如《送友人》、《送元二使安西》、《夜雨寄北》等。“爱别离，怨憎会”，是佛家所说的人生大苦之一，正因如此，古往今来，许多文人墨客对于离别总是歌吟不绝。在这浓浓的感伤之外，往往还有其他寄寓：或用以激励劝勉，或用以抒发友情，或用于寄托诗人自己的理想抱负。
王维（701--761），字摩诘，唐代有名的诗人、画家。是唐朝山水田园诗的代表人物，他的诗在描绘自然美景的同时，流露出闲居生活的闲适洒脱。苏轼称他“诗中有画，画中有诗”。
高适（702—765）字达夫。唐朝著名边塞诗人。他的诗以写军旅生活最具特色，笔力雄健、气势奔放，洋溢着一种奋发向上，积极进取的精神。
14、阅读短文，回答问题。（14% 1+4+2+2+1+4）
拐弯处的回头
一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是--拐弯处的回头。
（1）本文记叙的主人公应该是（ ）。
A．弟弟 B.同学 C.爸爸 D.“我”
（2）找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。
①弟弟受伤后碰到爸爸时：
②爸爸自己走了以后：
③同学对他说完话以后：
④爸爸在拐弯处回头时：
（3）第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?
（4）爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。
（5）文中最后一句话中的破折号起 的作用。
（6）联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。
15、仿照例句，写出带有动作或神态描写的提示语，补全句子。
（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
妈妈______________：“你怎么能说谎呢？”
（2）他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
他______________，说：“小姑娘能写出这样的答案，太有才了吧！”
16、根据要求用“温和”写句子。
形容性格：____________________________________________
17、西门豹说：“下一回河神娶媳妇，请告诉我一声。”（改为转述句）
______________________________________________________________________
18、手术 仍然 给伤员 争分夺秒地 做 白求恩（连词成句）
________________________________________
19、按要求改写句子。
（1）这里的景色很美。（改为感叹句）____________________
（2）河水哗哗地流着。 （改为拟人句）_____________________
（3）补充句子，使句子更具体、更生动。
今天的雨真大啊，__________________________________________
20、把下列句子改为转述句。
（1）通信员回答说：“你从城市来，爱干净讲卫生。我们已经习惯了，没啥。”
_________________________
（2）人们抱怨地说：“太阳先生，你要怎么做，随你的便，我们早已决定不再做了。”
__________________________
（3）妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”
__________________________
（4）老师见了我，指着写字台上一尺来高的作业本说：“我今晚要批改这些作业。你送来的试卷，我放在最后。”
___________________________
21、学写留言条。
丽丽生病了，她想让邻居芳芳帮她把作业带回家。请你帮丽丽给芳芳写一张留言条。时间是十月二十日。
跟我学：标题：“留言条”居中写。称呼：空一行顶格写称呼。称呼后加上冒号。正文：另起一行，开头空两格。具名：另起一行，在右下方写上你的名字。日期：另起一行，在具名的正下方写上写留言条的时间。
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