微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据语境，看拼音写字词。
听到妈妈yǔn xǔ( )自己看电视时，糖糖的脸上露出了xiànɡ rì kuí( )般的笑容。她被电视里的yāo ɡuài( )吓得紧张不已，妈妈走过来niǎn( )她ɡuāi ɡuāi( )去睡觉。
2、换个偏旁，组成新字再组词。
骄_____（_______） 镜_____（_______） 城_____（_______）
怒_____（_______） 倍_____（_______） 摇_____（_______）
3、在句子的括号里填上一个表示“看”的合适的词。
（ ）五星红旗 去医院（ ）病人
翠鸟（ ）着水面 （ ）牡丹花
4、一字组多词。
苍( ) ( ) ( ) ( )
张( ) ( ) ( ) ( )
抓( ) ( ) ( ) ( )
5、反义词。
依赖----________ 紧密---________ 出乎意料----________
6、课内阅读：《白桦》片段。
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中，
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里，
闪着晶亮的雪花。
【1】这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点，用______和______写出桦树______的形象。
【2】画线的句子运用了____修辞手法，把_____比作_____。
【3】根据诗歌内容补充词语。
( )的寂静 ( )的金辉 ( )的雪花
【4】对下列诗歌内容的理解进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。( )
（2）“玉立”和“闪着”两个动词突出挺立的白桦，是一种特别的动态美。( )
（3）英国著名诗人叶赛宁以白桦为题，展现了白桦的高洁之美，流露出诗人思念家乡的感情。( )
7、阅读古诗，再完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
【1】这首诗的前两句写了__________的景象，也写了诗人郊游时耳目一新的欣喜感觉。
【2】下列说法错误的一项是（ ）
A．这首诗表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好原望。
B．全诗寓理趣于形象之中，构思巧妙。
C．“寻芳”的意思是寻找芳香的花草。
8、课外阅读。
清平乐 会昌
毛泽东
东方欲晓， 莫道君行早。
踏遍青山人未老， 风景这边独好。
会昌城外高峰， 颠连直接东溟。
战士指看南粤， 更加郁郁葱葱。
(1)这首词的词牌名是________，题目是________。
(2)写出下列词语的意思。
欲：________________ 道：________________
未：________________ 独：________________
(3)照样子，写词语。
郁郁葱葱________________、________________、________________
(4)写出下面句子的意思。
东方欲晓，莫道君行早。
_________________________________________________________
(5)请再写出一首你知道的毛泽东的诗词。
_________________________________________________________
9、课内阅读
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云也突然有了光彩。
（1）这一段具体地描述了太阳升起的全过程，依次可分为五步，分别是：
①________②________③_______④________⑤________。
（2）按要求从文中摘抄词句：
① 太阳的形状：________
② 太阳的颜色：________
③ 太阳的动态：________
（3）这一段作者写的是_________情况下的日出，在文章后半部分，作者还分别介绍了_________情况和________情况的日出。
10、我爱阅读——按要求作答。
给奶奶送阳光
奶奶的腿不好，不能出门晒（shài）太阳。
有一天我出去玩，看见（ ）阳光洒(sǎ)满大地。
我赶紧兜（dōu）起裙（qún）子,把阳光兜（dōu）在里面。
“奶奶，我给你送阳光来了！”我（ ）喊（hǎn）着，跑到奶奶的身边，（ ）展开裙（qún）子，可是阳光不见了……
奶奶抚（fǔ）摸(mō)着我的头说：“小宝贝，我晒（shài）到阳光了！你不就是我家的一颗小太阳吗？”
【1】把下面的词语填到文中合适的地方。
轻轻地 金色的 高兴地
【2】用“ ”画出奶奶不能出门晒太阳的原因。
【3】对文中画线的句子的理解正确的是（ ）
A．你的爱心就像太阳一样使我感到温暖。
B．你像太阳一样漂亮。
11、阅读理解。
西安又被称为“长安”，是一座历史悠久、闻名海内外的古城，从古至今有十三个朝代建都于此，使得西安的历史文化十分悠久。其中，西安的小吃更是一绝。
西安的小吃多种多样，各有特色，很多是从古代流传下来的，大部分发源于唐代。西安的小吃有水晶饼、柿子饼、臊（ sào）子面……其中最有名的要数羊肉泡馍（mó）了。
羊肉泡馍的传统做法有“干泡、口汤、水围城”三种。它的特点在于肉烂汤浓，不仅为国人喜爱，连外国人尝过以后也赞不绝口。
【1】这篇短文一共有（_______）个自然段，主要介绍了西安的（________）。
【2】“绝”字的意思有：①断绝；②独一无二的，没有人能赶上的；③走不通的，没有出路的。
给下面的“绝”字选择正确的解释。
更是一绝（________）赞不绝口（________）
【3】西安有哪些小吃？用“______”在文中画出来。
【4】下列关于西安的说法正确的是（ ）
A.西安的小吃全部发源于唐代
B.曾有十三个朝代建都西安
C.外国人吃不惯西安的羊肉泡馍
【5】小朋友，你的家乡在哪里？有哪些著名的小吃？说一说，写一写。
_________________
12、阅读理解。
探险者的一课
①我那个不被允许离开前院的孙子贾森，已是无影无踪——10岁的孩子总是这样。我叫了几声，没人回答。我坐到草坪的折椅上准备读书，发现那架长梯子平躺在车道边的大树下。根本不需要夏洛特·福尔摩斯，贾森肯定是在树上，只是不巧把梯子碰倒了。看来他暂时还不想下树来，更不想让我知道他的窘境。我本可以过去把梯子重新摆好，但忽然想起孩提时的一件事。过了50多年，我突然明白了它的含义。
②雷蒙德·卡丁在许多人眼里是个可爱的乡下人。我记得他走在佛蒙特州诺斯菲尔的街上的样子：满头白发，衣着讲究，十分绅士。他与我有过一次短暂的交往，那时我正是贾森这般年纪。
③我可以自由地在镇里到处乱跑，父母禁止我去的地方只有佩因山脚下废弃的采石场。但那是一个吸引人的地方，到处淌着浅绿色的水，并布满了碎石堆起的小坡。小白杨树从石缝中长出来，攀着它们能轻易地爬上这些小坡。矮树丛中不时可发现生了锈的采石机。
④一个夏天的下午，我跟着一群大孩子去那个地方玩儿。他们走离了通往采石场的被人踏出的小路，然后扔下了我。我爬过一根根被伐倒的树干，穿过缠人的荆棘丛，找了一个多小时还没找到原先的小路。太阳很低，已经过了晚饭时间，父亲大概在着急了，我惊慌起来，就坐在一棵树下，用声音表达了我的苦恼。
⑤当我止住哭声喘口气时，听见有人在吹口哨。我立刻就找到了吹口哨的人，他正坐在小路边的一段树干上，削着一根细树枝。
⑥“嗨，”卡丁说道，“出来散步吗？天气真好。”
⑦我点点头：“我只是想来考察一下这个旧采石场。不过现在我得回去了。”
⑧“要是你愿意稍等一会儿，”卡丁说，“我想和你一同回镇上去。我快要完成这个柳哨了，做好了送给你。”
⑨不一会儿，他把柳哨递给我，然后站起来，伴着清亮的哨声，我们一起顺着小路走下山坡。
⑩现在当我坐在这草坪的折椅上时，我第一次明白了那是一个多么不寻常的友善举动。那个人听到我的哭声，明白这是一个小男孩迷了路。出于一种情感，他不愿充当一个救援者的角色，而是坐在一旁吹口哨，使我能够找到他。他尊重一个小男孩的自主独立的感受。
⑪我从折椅里站起来，把停在大门前的旅行车开进车道，停在大树底下——那是它平时停放的地方。然后我拿起梯子，拿着它绕过房子，将它放在屋后。当我回来时，贾森已坐在我的折椅上了。
⑫“你到哪儿去了？”我问。
⑬“探险，”他说，“我是个小童子军，你知道吗？”
⑭“我知道。”我说。
【1】联系上下文解词并回答问题。
（1）“窘境”的意思_____________是文中具体指的是______________________
（2）“我惊慌起来，就坐在一棵树下，用声音表达了我的苦恼”，“我的苦恼”是_________________，“用声音表达了我的苦恼”指的是________________________
【2】短文用________（倒叙 插叙 顺叙）的记叙方式介绍了“我”50多年前发生的一件事，请你用简洁的语言概括出来。
______________________________
【3】“过了50多年，我突然明白了它的含义。”句中的“它”指的是____________“它的含义”是什么？________________________________
【4】文章第③自然段中作者详细介绍采石场的景物有什么作用？
_____________________________
【5】贾森和当年的“我”都有极强的自尊心，一个明是在树上下不来却告诉我在_____________一个明明是迷路了却告诉卡丁___________________。
【6】文中两位老人做出的举动，出发点是完全相同的，你能选择其中一人的做法，分析一下老人这么做的原因吗？
_______________________________
13、阅读。
①海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18海里。天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有三万多平方公里，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。整个海南岛像一把打开的伞，它中间高，四周的高度逐渐降低。
②海南岛是一座巨大的万宝库：椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物遍布全岛；在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵药材；海里还有珍奇的热带、亚热带动物……
③海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。早在1926年，当地的汉族群众和黎族群众，在共产党的领导下，组成了琼崖游击队，同国民党军队、日本侵略者进行坚决斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。
④海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。我禁不住面对大海高喊：“你好啊，海南岛！”
【1】这篇短文围绕着哪一句写的？请用“_____________”画出来。
【2】第②段说海南岛是一座巨大的万宝库，分别介绍了_____________、_____________、_____________、_____________。
【3】运用比喻句是为了使描写的事物更加生动形象，请你在文中找出一句比喻句，找出来，并请你也仿写一句比喻句。
____________________________________________
14、读短文，完成练习。
小雨点
小雨点是一群惹人喜爱的小娃娃，他们可懂事啦，最肯帮助人。
要是小花们口渴了，小雨点就从天上跳下来，让小花们吸饱雨水。要是湖里的鱼觉得气闷了，他们就跳下来，把湖水打出气泡，让鱼儿透透气。
【1】短文内容填空。
（1） 小花 （2） 小娃娃 （3） 气泡 （4） 鱼儿
小雨点从天上跳下来，帮助了_______和______，它们真可爱。
【2】大家为什么喜欢小雨点呢？（请在正确的答案后面打上“√” ）
（1）大家觉得小雨点很美。（ ）
（2）小雨点乐于助人。（ ）
（3）小雨点能预报天气。（ ）
15、根据要求改写句子。
1.孩子们跑来了，用篮子挎走了白生生的槐花。
“把”字句 。
“被”字句 。
2.那是一幅很美的劳动画面。
改写成反问句：
16、按要求写句子。
用关联词语将下面两句话连成一句话。
一切生命都需要它。空气对我们来说是宝贵的。
_______________________________________________
河水为我们解除干渴，滋润我们的心田。河水养育了我们的子子孙孙。
_______________________________________________
17、按要求改写句子。
（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子）
________________
（2）我们要继承和发挥老一辈的革命精神。（用修改符号在答卷的原句上修改）
________________
（3）请在“截然不同”和“无济于事”两个词语中选择一个词语造句。
________________
18、梅兰芳说：“普通的演出我都不参加，庆祝会我更不会去。”（改为转述句）
____________________
19、按要求写句子。（4分）
微风送来一阵阵清香。
改为“把”字句：_________________________________
改为“被”字句：_________________________________
把下面两句话合并成一句话。
例：我们登上了庐山。 我们看到了千姿百态的云雾。
我们登上庐山，看到了千姿百态的云雾。
达尔文揭开盖子。 达尔文看到了那条奇形怪状的虫子。
20、按要求写句子。
1．雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。(改成反问句)
_______________________________________________________
2．雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件。(修改病句)
_______________________________________________________
21、了解我自己。
生活中，许多人给了我们不同的评价，大家的眼睛就像一面面“镜子”，映出不同的“我”。
父母眼中的“我”：
老师眼中的“我”：
老师和朋友眼中的“我”
自我评价：
邮箱： 