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1、写出下列词语近义词和反义词。
1．近义词： 留心——________ 发现——________ 艳丽——________
舒展——________ 观察——________ 绽开——________
2．反义词： 不同——________ 傍晚——________ 干燥——________
密切——________ 吻合——________ 有趣——________
2、去偏旁，变成新字再组词。
湾（____）（______） 护（____）（______）
踢（____）（______）
3、让字词走进语境。
航天员王亚平在太空首次出cāng guàng( )宇宙啦！这一举动kān( ) 称完美！yíng( )得大家赞yù( )，真是“一分耕yún( )一分收获”。看到女英雄行走太空，一种激动的感觉冲上hóu lóng( )，biān cè( )着我们不断前行。
4、看拼音，写字词。
（1）bīng xiāng( )里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和chú chòu( )功能，能够使shū cài( )保鲜期更长。
（2）小猫所过之处，zhī shé huā luò( )。你见了，绝不会责打他们，它们是那么shēng qì bó bó( )，天真可爱。
（3）这时候，小小的天窗是你唯一的wèi jiè( )。
5、给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。（8分）
（1）（ ）的天空，像一面（ ）的大镜子。
（2）（ ）天安门广场变成了鲜花的海洋。
（3）（ ）的小猴子（ ）地在树上钻来钻去。
（4）指导员把这个（ ）而（ ）的任务，交给了黄继光。
（5）六一儿童节，学校艺术团的同学们表演了（ ）的节目。
6、阅读诗歌《乡愁》，完成练习。
小时候 后来啊
乡愁是一枚（ ）邮票 乡愁是一方（ ）坟墓
我在这头 我在外头
母亲在那头 母亲在里头
长大后 而现在
乡愁是一张（ ）船票 乡愁是一湾（ ）海峡
我在这头 我在这头
新娘在那头 大陆在那头
【1】词语归位，将下列词语还原到诗歌中。（填字母）
A.浅浅的 B.矮矮的 C.小小的 D.窄窄的
【2】诗中作者把乡愁比作________、________、________、________。
【3】这首诗中表示时光变迁的词语有____________、_________、__________、__________。
【4】诗中的“海峡”指的是____________。
【5】对这首诗的理解最准确的一项是（ ）
A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
C.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
7、读下面内容，完成练习。
忆江南
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
【1】《忆江南》是一首_______，是唐朝___________所写。
【2】江南美在哪里？抄出两句__________________。
【3】“能不忆江南？”是一个_______。（A．疑问句 B．反问句）
8、阅读
成长
在没有掌声的环境中
默默成长的孩子
长大后，才不会使尽手段抢镜头
在没有玩具的环境中
辛勤地成长的孩子
长大后，才不会将别人
也当做自己的玩具
在没有粉饰的环境中
野树般成长的孩子
长大后，才懂得尊重一丝一缕的劳苦
才懂得感恩
当多数人围着奇花异卉齐声赞颂
孩子啊！你们要多注视
随处坚忍地生长的小草
【1】写出下列词语的反义词。
辛勤——（______） 尊重——（______） 赞颂——（______）
【2】用“野树”比喻孩子有什么含义？
____________________________
【3】诗中描绘的三类孩子的个性特点是___________________________；___________________________；____________________________。
【4】为什么说“在没有掌声的环境中/默默成长的孩子/长大后，才不会使尽手段/抢镜头”？
_______________________________________
【5】这首诗告诉我们什么？
______________________________________
9、阅读专项训练。
春（节选）
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
【1】第①段属于_______（直接 借景）抒情，表达了作者______________________之情。
【2】选文第③~⑥段描写了春天的四幅图，用简洁的语言概括为：③______________图；④______________图；⑤______________图；⑥______________图。四幅图描绘的都是春天的典型景物，都饱含着作者__________之情。
【3】下面是同学们对第③段所作的批注，请判断对错，并完成练习。
（1）“钻”字让人感受到勃发向上的力量，表达了作者对生命的热爱。（ ）
（2）运用拟人的修辞手法，借小草来直接抒发自己对春天的喜爱及赞美之情。（ ）
（3）作者通过“坐着，躺着……”这样拟人的修辞手法写出了小草的各种姿态。（ ）
★请你仿照正确的批注，从其他段中任选一句进行分析，批注在文中的方框里。
【4】有人说，第④段写花，所以“蜜蜂、蝴蝶”与本段内容无关，你怎么看？说说理由。
______________________________________
10、阅读理解。
中国皮影戏
皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。
中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前，汉武帝爱妃李夫人染疾故去，武帝思念心切，神情恍惚，终日不理朝政。术士李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地，栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手脚处装上木杆。入夜围方帷，张灯烛，恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦，就此爱不释手。
表演皮影戏要先制作皮影，其制作过程是：先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净，经药物处理，使皮革变薄，呈半透明状，涂上桐油，然后把皮革镂刻成所需的人物形象。皮人的头、四肢、躯干等各自独立，而又用线连成一体，分别以连杠由演员操纵，令其活动。皮人涂有各种颜色，表达人物的善恶美丑。绘画也有一定的讲究，女性发饰及衣饰多以凤、花、草、云等纹样为图案，男性则多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物一样，生、旦、净、丑角色齐全，制成的皮影高的达55厘米，低的仅有10厘米左右。
皮影戏表演时，由三五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时，人物可以腾云驾雾，做出各种高难度动作。皮影戏在宋代已极为盛行，到明代，北京一带的皮影戏班竟达四五十家。
皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式，它有着悠久的历史，也是最早传入西方的中国传统艺术之一。中国皮影戏18世纪中叶传到欧洲。1767年，法国传教士把它带回法国，并在巴黎、马赛演出，被称为“中国灯影”，曾轰动一时。后经法国人改造，成为“法兰西灯影”。中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。
【1】写出下列词语的近义词。
思念——( ) 贡献——( )
【2】短文画线句中的“中国灯影”加引号的作用是（ ）
A．表示讽刺
B．表示强调
C．表示否定
D．表示特定称谓
【3】第2——4自然段依次介绍了中国皮影戏的_____________、_____________和_____________。
【4】根据第3自然段准确提取信息，写出皮影的制作过程。
第一步：______________________________
第二步：______________________________
第三步：___________________________
11、课内阅读。
月光曲（节选）
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…皮鞋匠看看妹妹月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象--月光照耀下的波涛汹涌的大海。
【1】“霎时间”表示时间极短请你也写出几个类似的三字词语。
__________ __________ __________
【2】按要求填写。
（1）微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
“__________”一词写出了波光的形态；“__________”一词写出了月光照射的范围。皮鞋匠在想象到这一画面时音乐家所弹的音乐曲调应该是__________的。
（2）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
句子中主要写的事物是__________；句中描写月亮动态的词是：__________，描写微云形态的词是：__________
【3】根据文段内容说说《月光曲》音乐旋律的变化特点。
_____________________
12、阅读与欣赏
×××茶说明书
本品是以绿茶、葛根、甘草、决明子、绞股蓝、山楂为主要原料制成的保健食品，经动物功能试验证明，具有辅助保护化学性肝损伤的保健功能；经动物和人体试食功能试验证明，具有辅助降血脂的保健功能。
（主要原料）绿茶、葛根、甘草、决明子、绞股蓝、山楂
（标志性成分及含量）每100 g含：茶多酚550 mg、葛根素360 mg
（保健功能）辅助保护化学性肝损伤、辅助降血脂。
（适宜人群）有化学性肝损伤危险者、血脂偏高者。
（不适宜人群）儿童、孕妇、乳母、慢性腹泻者。
（食用方法及食用量）每日3次，每次1袋，热水泡服。
（产品规格）3 g/袋
（生产日期）2020年9月8日
（保质期）24个月
（贮藏方法）密闭，置阴凉干燥处
（注意事项）本品不能代替药物：食用本品后如出现腹泻，请立即停止食用。
【1】下列信息与文本不相符的是哪一项？（ ）
A.本产品为降血脂使用的药品。
B.本产品有辅助保护化学性肝损伤的功能。
C.本产品原料为绿茶、葛根、甘草、决明子、绞股蓝、山楂。
D.本产品经动物试食功能试验证明，具有辅助降血脂的保健功能。
【2】从“（标志性成分及含量）每100g含：茶多酚550mg、葛根素360mg”可以读出下列什么信息？（ ）
A.此产品茶多酚和葛根素含量很少。
B.此产品成分以茶多酚和葛根素为主。
C.此产品只含有茶多酚和葛根素两种成分。
D.此产品茶多酚含量很多，葛根素含量很少。
【3】小明妈妈已怀有二胎宝宝，但她血脂偏高，所以想通过饮用此产品降低血脂，你对她有什么建议？
________________________________________________________
【4】[疑难]小红的爷爷饮用此产品后出现腹泻情况，他还想继续饮用，说这产品挺贵的，你会怎么劝说他？
________________________________________________________
13、阅读理解。
①蟑螂是一种非常令人讨厌的昆虫，它们不但什么都吃，而且繁殖能力特别强。不知道你注意过没有，有时候当你在外面遇到它们时，你会发现它们尾巴上的须一抖一抖的，就好像排便排不出来。你可别误会，它们这可不是要方便，而是正在偷听你说话呢！
②蟑螂这样的昆虫唱不出优美的歌，不需要用声音进行复杂的交流，因此，也就不需要听清复杂的声音，所以它们的“耳朵”也就没有蟋蟀那么灵敏。在形状上，它们的“耳朵”是毛茸茸的，叫“听觉毛”。
③不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方。有的是长在身体表面上的那种短短的小毛，也有的是触角、尾须这样长长的毛。听觉毛虽然长得不像鼓膜听器，不过它们听声音的原理差不多。当声波传到听觉毛附近时，听觉毛受到振动，跟听觉毛相连的神经就发出信号，昆虫就知道外面有声音了。
④听觉毛是很多昆虫的“耳朵”。比如蚊子，有时候你能看到那些雄蚊子在抖它们的触角，其实它们就是在用触角上一种叫作“轮毛”的听觉毛寻找雌蚊子的声音——你讨厌的那种嗡嗡声。此外，一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用，这样它们就能感受到各处传来的声音，从而在危险来临前及时飞走。
【阅读链接】
许多昆虫身上都长有细细的绒毛。不同的昆虫身上绒毛的数量、位置和作用也各不相同。总体来说，昆虫的细绒毛实际上是一种感觉器官，这些感觉器官又与神经系统相联系，组成一台神奇的“机器”，这台“机器”不断帮助昆虫处理来自外界的信息。比如，蚂蚁能通过触角触碰来识别自己的伙伴，苍蝇能嗅到食物的气味，都和它们身上细细的绒毛有着密不可分的关系。
【1】昆虫身上的细绒毛不仅有听觉，还有__________、___________。
【2】读短文，完成表格。
昆虫 | 听觉毛的位置 | 听声音的原理 |
蟑螂 | ________ | ④_______________→听觉毛受到振动→⑤______________ |
雄蚊子 | ________ | |
蛾子 | ________ |
【3】联系文章内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）文章主要讲了昆虫身上细绒毛的不同位置和作用。_____
（2）神奇的“机器”指的是昆虫身上的细绒毛。_____
（3）“蟑螂这样的昆虫唱不出优美的歌”与“蟋蟀就会在平台上弹琴”所用的修辞手法相同。_____
【4】第④段中的加粗词“一些”能去掉吗？为什么？
_________________________
【5】读完文章，联系生活实际，你还能提出哪些有价值的问题？写一个在横线上。
_______________________
14、阅读
生命中的伞
许多年了，每每走在飘雨的路上，望着迷蒙的远山近树，便在心里说：父亲又送伞来了吗？
那是读中学时候的一天，就在临近下课时，骤然间乌云压城。我不安而惶惶地收拾好书本准备回家，雨浙淅沥沥地下起来了。望着密密匝匝的细雨，我犹豫起来，到家定会浑身湿漉漉了。暮色愈来愈深，我硬着头皮冲进了雨里。
一路小跑，隐隐约约，我看见前面有一个人，打着伞向我走来。走近了，才知道竟是父亲。父亲苍瘦的脸庞露出了微笑，站在那里等着我。我无言地从父亲手中接过了伞，父亲的嘴唇蠕动着，似乎想说些什么，但终究没有说。一路上，父亲和我一前一后地各自走着一段沉默的路。我只望着飞舞的雨花或想着自己的心事，仿佛忘了父亲走在我前面，就这样回到家中。
再后来，每逢下雨，父亲总是默默地出现在我眼前。一次，两次，三次……我始终把这看成是父亲的义务。不要说亲昵，甚至连一句谢意的话都不曾说。每次父亲迈着沉重的步履将伞递给我时，我只是平淡地接过便无语地跟在父亲身后，似乎这一切从道理上讲，都是应该做的。
有一天下雨，父亲却没有来。走在雨中迟迟未见父亲，我不禁生起了父亲的气。跑回家中，却见父亲病恹恹躺在床榻上，青筋直露的手握着一把伞，紧紧地。我呆呆地看着父亲，心底油然生出无限的歉意。母亲走过来，告诉我：“你爸爸刚才还嚷着送伞给你，谁知没走几步却倒在地上，到底是人老了，身体也每况愈下。”我猛地扑在床沿上，泪水小溪般地流了下来，看着脸上满是皱纹的父亲，为自己的懵懂无知，为错怪父亲的真情而无地自容了。父亲永远都在无言地呵护着我，可我却没有领悟这感受极深、牢记于心的爱的方式。
淡淡的，淡淡的雨丝中可是父亲打伞来了？站在异地他乡的蒙蒙细雨中，我又想起了父亲，想起了定格在我生命中的那把伞，永远地嵌在心灵深处。
（侠名 选自互联网）
【1】将文中画波浪线的部分换成恰当的成语，写在下面的横线上。
从道理上讲，都是应该做的 __________
感受极深、牢记于心 __________
【2】本文写父亲送伞，具体写了( )次。
【3】请用简洁的语言归纳短文的主要内容。
_________________________________________________
【4】品读句子，完成下列各题。
（1）请用“ ”在文中画出“我”见到父亲躺在病床上的情景。
（2）一次，两次，三次……（你从这句话中的省略号体会到什么？）
（3）我呆呆地看着父亲，心底油然生出无限的歉意。（你怎么理解这句话？）
【5】短文的最后一段很有意思。联系全文想想，你觉得这样结尾有什么好处呢？
___________________________________________________
15、句式训练。
【1】读下面的词语，你想到了怎样的画面？选择一个词语，把你想到的情景，写下来。
新鲜的水果 疲惫的脸 心灵的深处
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【2】小林参加演讲比赛得了一等奖，同学明明会对他说什么？请你把明明说的话写出来。（不要出现“说”字）
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【3】一不小心打碎了妈妈心爱的花瓶，我忐忑不安地想：“妈妈马上就要回来了，我该怎么办……我该怎么和妈妈解释……妈妈会不会生气呢……”（照样子，写写人物“期待”的心理活动）
我期待的寒假要来了。___________________________________________________________________________
16、诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为第三人称转述句）
_____________________________________
17、改下句子
（1）改成反问句。
我是不能轻易离开北京的。
________________
（2）改成转述句。
老班长摸摸嘴说：“我早就吃过了。”
_______________
（3）改成肯定句
听了老班长的话，小战士不得不咽下鱼汤。
______________
18、句子训练营
①他向同学们宣布了试验的结果。（改为“把”字句）
______
②法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬．茨威格到他家里做客。（改为“被”字句）
______
③就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。（缩句）
______
④青年画画。（扩句）
______
⑤亲爱的朋友，你怎么能这样呢？（改为陈述句）
______
19、给句子换一个说法，使句子的意思不变。
例：绿色的贺年片是森林送给我的。
森林送给我的是绿色的贺年片。
1.张萌是我们班的学习委员。
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2.我是爸爸妈妈的小心肝。
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3.这首歌是姐姐最喜欢的。
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4.大象是陆地上最大的动物。
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5.张老师是我们的启蒙老师。
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6.丁丁是的勇敢的孩子。
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7.我们班个头最矮的一个是刘莹。
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8.书是我最好的朋友。
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20、按要求写句子。
（1）嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句）________________________________________________。
（2）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)__________________________________。
（3）嘎羧凝视着江面。（扩句）_______________________________________________________________。
（4）我们坚持植树造林，我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话连成一句话）
___________________________________________________________________________。
21、习作。
如果母鸡能在天空中飞翔，如果蚂蚁的个头比足球还大，如果老装鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛变得健步如飞，如果……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。请你任选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事，字数在300左右。
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