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1、我会填。
①蓬（______）稚（_______）垂纶，侧（______）莓（________）映（______）。（_________）遥招（______），（______）得（______）惊（_______）应（_______）。
②书籍是（______）的阶梯。
③大象（________），（________）像一堵墙，腿像（______）。
2、把词语补充完整，再根据意思选词填空。
依（______）傍（______） 高楼（______）（______） 欣（______）若（______）
（______）（______）斑斓 供养（______）（______） （______）（______）失措
无能（______）（______） 茹毛（______）（______）
（1）在这些词语中，我们可以用“__________”描写灯光，用“__________”描写原始社会人们的状况。
（2）遇到紧急事情我们要沉着冷静，千万不能__________。
3、读拼音，写词语。
fēn fāng sū xǐng zhǎn shì jiā qiáng wàn shòu jú
（___________） （___________） （___________） （___________） （___________）
xiū jiàn kūn chóng zǔ chéng zhēng qí dòu yàn
（___________） （___________） （___________） （___________）
4、照样子仿写词语。
又大又圆 又____又____ 又____又____
欢欢喜喜 ______ _______ ________
5、根据课文内容填空。
（1）陆游在《游山西村》中写道“_______________”，这两句诗告诉我们只要坚定信念，勇于开拓，我们就能迎来_______________。
（2）本学期所学的课文中，我最喜欢的一句古诗是_______________，它的意思是_______________。
（3）立秋之后，天气骤凉，我不禁感慨道：“_______________”真是“二八月，_______________”！你看，大街上有穿毛衣的，还有穿短袖的。
6、快乐阅读，轻松答题。
日出
早晨，太阳是一个娃娃，一睡醒就不停地踢着蓝被子。
很久很久，才慢慢的露出一个圆圆胖胖的脸儿。
【1】选一选。（填序号）
(1) “蓝被子”指的是（______）。a蓝天 b云朵
(2) “圆圆胖胖的脸儿”指的是（______）。a太阳 b小孩子
【2】晚上能看见太阳吗？那晚上能看见什么呢？
______________________________________
7、同步阅读。
拍手歌
你拍一，我拍一，几只小鸡叫叽叽。
你拍二，我拍二，房檐底下有燕儿。
你拍三，我拍三，孔雀开屏真好看。
你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。
你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。
你拍六，我拍六，树上很多小斑鸠。
你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。
你拍八，我拍八，青蛙捉虫顶呱呱。
你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。
你拍十，我拍十，保护动物人人知。
【1】这首儿歌一共写了（_____）种在空中飞的小动物。
【2】读一读，圈出下面带有虫字旁的字。
小鸡 孔雀 蜘蛛 蜜蜂 斑鸠 蜻蜓 青蛙 动物
【3】读一读，连一连。
孔雀 结网
蜘蛛 捉虫
蜜蜂 开屏
青蛙 采蜜
【4】“青蛙捉虫顶呱呱”的意思是（ ）。
A. 青蛙捉虫时会呱呱叫
B. 青蛙捉虫的本领很高
C. 虫子被青蛙捉到会呱呱叫
【5】用“ ”画出一个比喻句。这句话把 比作 。
【6】依照儿歌，再编两句。
（1）你拍 ，我拍 ， 。
（2）你拍 ，我拍 ， 。
8、重点段落品析。
《延安,我把你追寻》（节选）
航天飞机探索宇宙的奥妙，
电子计算机奏出美妙的交响；
我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
1.“破旧的茅屋”代表___________，“延安温热的土炕”指的是__________。这句话的意思是_______________。
2.和这个诗句表达同样内涵的句子，诗中还有一句，抄下来，并写出它的意思。
诗句：____________这句话的意思：_______________________
9、 阅读短文，回答问题。
干吗要这么些人?
1930年，德国出版了一本批判相对论的书，书名叫做《一百位教授出面证明爱因斯坦错了》。
爱因斯坦闻讯后，仅仅耸耸肩道：“100位?干吗要这么些人?只要能证明我真的错了，哪怕是一个人出面也足够了。”
“相对论”妙解
有一次，群众包围了从德国移居美国的科学家爱因斯坦的住宅，要他用“最简单的话”解释清楚他的“相对论”。当时，据说全世界只有几个高明的科学家看得懂他关于“相对论”的著作。
爱因斯坦走出住宅，对大家说：“比方这么说——你同你最亲的人坐在火炉边，一个钟头过去了，你觉得好像只过了5分钟!反过来，你一个人孤孤单单地坐在热气逼人的火炉边，只过了5分钟，但你却像坐了一个小时。——唔，这就是相对论!”
(1)为什么爱因斯坦说“只要能证明我真的错了，哪怕是一个人出面也足够了”？
______________________________________________________________
(2)《“相对论”妙解》妙在哪里?
______________________________________________________________
10、阅读理解。
珍珠鸟（节选）
①我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
②白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圓的身子，挤开那些绿叶钻进去。
③有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
④我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
信任——（______） 干脆——（______）
【2】“我笔尖一动，流泻下一时的感受”中“流泻”的意思是：______________，“流泻”的内容是：___________。（用原文回答）
【3】我从“它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子”中加点部分体会到___________
【4】读第①段，珍珠鸟对“我”亲近的举动是：______________；____________。
11、阅读短文，回答问题。
夜游雁荡山
暮色浓浓，景物朦胧。这浓，浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱；那朦胧，又使人感到神秘。
我站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，不禁连连叫绝!刚才阳光还未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，现在更出奇了。你说暮色浓浓，山峰却轮廓分明；你说景色分明，却又朦朦胧胧。你就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰，再看它那锋利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定会扑过去啄他；它那敛翅的神态，仿佛丢一块石头过去，它就会展翅向你扑来。
我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗?如果不是暮色，那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双笋峰。向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务，讲讲儿媳妇的贤惠，儿子的孝顺，邻居的和睦；要与我讲讲现在的生活好起来了，还想多活几十年。再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。顺着山坡下去，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。
月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步，只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。
我意犹未尽，只听见有人大叫：“回去了，回去了!”就不自觉地跟了过去，见许多人上了车，我看看车头上的字，都是温州市乐清县几个单位的。他们特地来夜游雁荡山的，我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山，想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。
【1】联系上下文，理解词语。
①连连叫绝：______________________________________________
②窥视：__________________________________________________
【2】阅读文章第3自然段，用“______”画出一个比喻句，用“ ”画出一个反问句。
【3】按要求改写句子。
月光把山地铺了一层银。(变为被字句)
______________________________________________________________
【4】按要求回答问题。
①用文中的词语概括出作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点。
______________________________________________________________
②“月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎……”这句话表达了作者怎样的思想感情?
______________________________________________________________
12、课外阅读我能行！阅读短文，回答问题。
一碗馄饨
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思的回答。“没关系，我请你吃。”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激！”她忙擦着泪水，对老婆婆说：“我们又不认识，而你就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我？我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完馄饨。开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看见疲惫不堪的母亲，正在路口张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“你这淘气包，赶快过来吧！饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！”
⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，为什么对自己的亲人一辈子的恩情“视而不见”。
【1】联系上下文，解释下列词语的意思。
视而不见：____________________
疲惫不堪：____________________
【2】文中女孩一共掉了两次泪，说说原因。
第一次掉泪是因为_______________
第二次掉泪是因为_______________
【3】文中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？
__________________
13、危害人类健康的大气污染
【材料一】
大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害人体健康和自然环境的现象。
大气污染危害人体健康的途径有三个，即吸入被污染的空气、表面皮肤接触被污染的空气和食用含大气污染物的食物。大气污染除可引起呼吸道和肺部疾病外，还可对心血管系统、肝等产生危害，严重的可夺去人的生命。
人类不合理的生产和生活活动，对大气造成的污染极为严重。科学家们发现，至少有一百种大气污染物会对环境造成危害，包括许多有毒、有害物质。据统计，全世界每年排放二氧化硫1.5亿吨、二氧化碳2亿多吨、悬浮颗粒物23亿多吨和氨氧化物6900多万吨。
（摘自《环境与人类健康》）
利用空气质量指数（简称AQI）可以直观地评价大气环境的质量状况，指导空气污染的控制和管理，指导人们工作、生活。空气质量指数在0—100时，普通人群的健康不受影响。
空气质量指数（AQI）分级表
AQI数值 | 0—50 | 51—100 | 101—150 | 151—200 | 201—300 | 300以上 |
AQI级别 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ | Ⅵ |
质量状况 | 好 | 良好 | 轻度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 严重污染 |
（摘自《科学世界》）
【材料二】
近日，京城再次遭遇黄昏的雾霾天气。空中的污染物不能及时扩散，浓度迅速上升，东城东西、朝阳奥体中心、海淀万柳等地区的空气质量已达到Ⅵ级污染。整个城区笼罩在一片灰蒙之中，能见度仅1千米左右。市环保监测中心发布提醒，建议人们在今、明两天减少户外活动，重体力劳动者、老人、儿童以及心肺疾病患者应采取一定的防护措施。
（摘自中国新闻网）
尽管中国有巨大的商机，但北京等大城市空气污染问题今后如果得不到有效治理，终将会让一些外国人望而却步，使社会经济的发展受到影响。在京居住超10年的新西兰来华员工丹尼夫妇，越来越意识到空气污染对孩子健康的影响，最终决定离开北京。
（摘自百度快照）
【1】什么是大气污染？
_______________________________________________
【2】大气污染危害人体健康的途径有哪些？
_________________________________________________
【3】材料一中画线的句子主要运用了______、_______的说明方法。
【4】下列对两则材料的理解正确的一项是（ ）
A．科学家们发现，对环境造成危害的大气污染物有一百种左右。
B．北京多次遭遇雾霾天气，整个城区空气质量已经是VI级污染。
C．空气质量指数级别在Ⅰ—Ⅱ级时，大多数人可开展正常的户外活动。
D．北京等地的雾霾天气使许多外国人望而却步，不再来华投资。
【5】请你就治理大气污染提出两条合理化的建议。
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14、本文作者萧红运用淳朴而又深挚平实而又传神的文笔，通过真实、生动、逼真、传神的细节描写来回忆鲁迅先生，让我们感受到一个生活化、真实化的鲁迅。与以往我们所感知的文学家、革命家、思想家的鲁迅先生融合在一起，使这位伟人的光辉形象更加丰满，更能激起我们后人对这位代表民族魂的伟人的崇敬和怀念。
（1）同学们，在以往的读书过程中，你所了解的鲁迅是怎样的一个人？
（2）在鲁迅去世后，很多人为他挥泪写下了挽联：如孙伏园的“踏《莽原》刈《野草》《热风》《奔流》一生《呐喊》；痛《毁灭》叹《而已》《十月》《噩梦》万众《彷徨》”。‘这副对联是由鲁迅的作品和他主编的刊物组成的，它概括了鲁迅战斗的一生。如果让你为鲁迅写幅对联，你将如何写？
15、我会按要求写句子
（1）哈默的言行感动了所有读者。
改为“被”字句：___________________
（2）这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子：_________________________
（3）弟弟的年龄虽然小，所以他懂得许多深刻的道理。
修改病句：_____________________
（4）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
改为陈述句：__________________________
16、按要求写句子。
（1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。(缩写句子)
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（2）脸上淌着雨水。(扩写句子)
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（3）小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。(改成双重否定句)
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（4）山洪咆哮着。(改成比喻句)
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（5）老汉用力把小伙子推上木桥。(请你换一种说法)
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17、请你按要求写句子。
（1）彩旗飘扬。（扩句）
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（2）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（缩句）
____________________
（3）图书馆里的书吸引着我。（改为比喻句）
____________________
（4）写一个反映人心理活动的句子。
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18、读下面的句子，想想带点词语的意思，并仿写一句话。
(1)那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
跃跃欲试：________________________
(2)秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
绝无仅有：_________________
19、按要求写句子。
1．这个规矩不能有。(改为反问句)
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2．法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。(缩句)
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3．它沉默着，那么安静，难道不是在回忆来时的旅程？(改为陈述句)
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4．会场上飘着五颜六色的红旗。(修改病句)
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5．圆圆的月亮像个大玉盘挂在天空。(仿写一个比喻句)
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20、扩写句子。
1.雪花飘落下来。
2.星星撒满天空。
21、习作。
袁隆平爷爷说：“人就像一粒种子，要做一粒好种子。”无论高山平原，还是峡谷田野，小小的种子只要落地，它就会奋力扎根土壤，为了梦想，努力生根、发芽、成长，这便是“种子精神”。请结合自己的生活，以“___的种子在我心中”为题目写一篇习作，讲述一个关于“种子”的故事。
要求：①先将题目补充完整，横线上可以填奋斗、勇敢、坚强、自信……②语句通顺，中心明确，字迹工整，450字左右。
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