1、填上合适词语。
( )的扁担 ( )的山色 ( )的肌肉
( )的货物 ( )的溪流 ( )的山路
( )地走过 ( )地赶来 ( )地离开
2、将下列词语补充完整,然后按类别写在横线上。
(______)发(______)颜 翠色(______)流 愁眉不(______)
神采(______)(______) (______)(______)若失 一(______)不染
(______)烛夜游 一(______)千里
①描写人物外貌的:_____________________________
②描写人物神态的:_____________________________
③描写人物动作的:_____________________________
④描写景物的:_______________________________
3、给下面的句子加上标点符号。
1、黄山风景区在我国安徽省南部(______)
2、这么大的象,到底有多重呢(______)
3、葡萄沟真是个好地方啊(______)
4、区别每组形近字并组词
钓________ 耍_______ 喊_______ 晒_______
钩________ 要_______ 减_______ 洒_______
5、读拼音,写词语。
chuān dài hú dié yiú xì wán shuǎ jiǎ zhuāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guān chá yǒng qì fā xiàn kǒng què zhāo xiá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、快乐阅读,轻松答题。
日出
早晨,太阳是一个娃娃,一睡醒就不停地踢着蓝被子。
很久很久,才慢慢的露出一个圆圆胖胖的脸儿。
【1】选一选。(填序号)
(1) “蓝被子”指的是(______)。a蓝天 b云朵
(2) “圆圆胖胖的脸儿”指的是(______)。a太阳 b小孩子
【2】晚上能看见太阳吗?那晚上能看见什么呢?
______________________________________
7、阅读下面的古诗,然后回答问题。
村晚
雷震
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
【1】这首诗是对________的描写。
【2】“山衔落日浸寒漪”运用________的修辞手法,形象地描绘了落日挂在山头的形象画面,其中的“信口”的意思是________。
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感?
_____________________________
8、课内阅读。
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
【1】这首古诗的题目是《_______________》作者是_______________代诗人_______________
【2】词语解释有误的一项是( )
A.陂:池岸
B.腔:空腔
C.信口:随口
D.寒漪:使人感到寒意的水纹
【3】第一句诗中,两个“______”字写出了景色的_______________。
【4】诗中描写儿童自在悠闲的诗句是_______________,_______________。
9、课内现代文阅读。
《为人民服务》节选
①人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山 ,或轻于鸿毛。 为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
②因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说的对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来的。
【1】《为人民服务》是_______同志在1944年9月8日为纪念______同志而作的演讲。
【2】查字典,填空。“鸿”用音序查字法先查 ,部首查字法应查 部。 “精兵简政”的意思是
【3】选文第一段的中心句是______________________________________。
【4】根据选文内容填空
一个人死得“比泰山还重”是因为 ;死得“比鸿毛还轻”是因为 。张思德的死比泰山还重是因为 ;联系实际,你还知道有哪些人物的死比泰山还重的?请写出两个
10、拓展练习
风在哪儿
风在哪儿?风在天上。你看,它吹着云儿向前跑,像帆(fān)船行驶(shǐ)在海面上。
风在哪儿?风在树上。你看,它吹着柳条轻轻飘,像孩子们在舞蹈。
风在哪儿?风在水面上。你看,它吹起粼粼(lín)的波浪,水上的浮(fú)萍(píng)在不停地摇晃(huàng)。
风在哪儿?啊!风在我手上。我挥(huī)动空气,风就来了。
【1】在括号里填上合适的词。
( )的柳条 ( )的波浪 ( )地摇晃
【2】填一填。
风在________,它吹着_____________跑;风在__________,它吹着___________飘;风还在____________,它吹起波浪,浮萍不停地摇晃。
【3】风儿还在哪里?照着短文第一自然段的样子,写一写。
___________________
11、我能认真阅读下面文段,并完成后面的问题。
《自然之道》选段
我和同伴 ① 地看着眼前的一幕,其中一位 ② 地对向导说:“你得想想办法啊!”向导却 ③ 地答道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是这样的。”向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导 ④ 地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了。
然而,接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白:我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。
【1】根据课文内容选词填空。
焦急 紧张 极不情愿 若无其事
①________ ②________ ③________ ④________
【2】①②处所填的词语体现了“我”和同伴________的心情。
③④处所填的词语体现了向导 ________的态度。
【3】对选文第1自然段中画横线句子的理解正确的一项是_______。
A. 幼龟就是给嘲鸫吃的,嘲鸫依靠幼龟生存
B. 被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的,这只幼龟生存不下去
C. 这是大自然的规律,是太平洋绿龟防御天敌、自我保护的手段
【4】读文中第2自然段划线的句子,联系上下文,说说“接着发生的事情”指的是________。
【5】向导有如此态度的原因是________。
【6】从“我们很快明白:我们干了一件愚不可及的蠢事”一句中,你能体会到作者怎样复杂的心情?请你用几个词语概括一下。
_________________
12、课外阅读。
过年
我小时候并不特别喜欢过年,除夕要守岁,不过十二点不能睡觉,这对于一个习惯于早睡的孩子是一种煎熬。
前庭、后院挂满了灯笼,又是宫灯,又是纱灯,烛光辉煌,地上铺了芝麻秸儿,踩上去咯吱咯吱响。这一切当然有趣,可是寒风凛冽,吹得小脸儿通红,也就很不舒服。炕桌上呼三喝六,没有孩子的份。压岁钱不是白拿,要叩头如捣蒜。大厅上供着祖先的影像,长辈指点日:“这是你的曾祖父,曾祖母,高祖父,高祖母……”虽然都是岸然道貌微露慈祥,我尚不能领略慎终追远的意义。
“姑娘爱花,小子要……”我却怕那大麻雷子二踢脚子。别人放鞭炮,我躲在屋里捂着耳朵,每人分一包杂拌儿,哼,看那个桃脯蜜枣沾上一层灰尘。怎好往嘴里送?年夜饭照例是特别丰盛的。大年初一不动刀,大家歇工,所以年菜事实上是大锅菜,大锅的炖肉,加.上粉丝是一味,加上蘑菇又是一味;大锅的炖鸡,加.上冬笋是一味,加上番薯又是一味,都放在特大号锅子、罐子、盆子里,此后随取随吃,大概历十日不得罄,事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头,满缸的腌白菜,满缸的咸疙瘩,不知什么时候才可以见底。芥末堆素面筋,十香菜,比较的受欢迎,除夕夜,一交子时,煮饽饽端上来了。
我困得低枝倒挂,哪有胃口吃?胡乱吃两个,倒头便睡,不知东方之既白。
【1】文段写的是除夕守岁,一共写了哪几件事?请概括出来。
_____________________________________________________
【2】文中画“___”的句子运用了什么描写方法?这个描写有什么作用?
___________________________________________
【3】文中画“﹏﹏”的句子用了三个“满”字,有什么作用?
_________________________________________
【4】短文是作者回忆幼时过年的经历,语言不乏幽默风趣,试举一两句加以分析。
_______________________________________________
13、阅读短文,回答问题。
那天晚上,我在灯下写作业,妈妈在我旁边,埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫,领口卷曲着,袖口的布也磨破了。我知道,妈妈就两件衬衫,倒换着穿。她自己这样节省,为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞,我突然萌发了一个小小的念头,要为妈妈做一件小事。
第二天中午放学,我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的,许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋,可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫,便本能地缩回了手。
就这样,我攒起了钱,一分分,一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望,多少次的忍耐。
一年过去了,终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时,她先是一愣,随即一把把我楼到怀里:“好孩子,你长大了,懂事了!”
我用行动证实自己长大了。长大的含义,其实并不复杂。
【1】“那钱里包含着多少次的渴望,多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么?
答:_________________________________________。
【2】结合文章内容,写出“长大的含义”指的是什么?
答:____________________________________________。
【3】概括文章的主要内容。
答:____________________________________________。
【4】文章表达了作者怎样的思想感情。
答:_____________________________________________。
14、课外阅读(14分)
___________________
雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这一下只好拉倒了。我坐在门口,望着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我:“你看,雨水都溅到身上了。”我没理会,却发现了什么奇妙的东西 爸爸 你看 房檐下的石头怎么隔一段距离 就有一个小窝 爸爸还没有回答,我就自己jiě shì ( )说:“爸爸,我知道了,那是让房檐上的雨点打的。”“是吗?”爸爸故意jīng qí ( )地问,我也愣住了。爸爸见我答不出,就凑过来笑着说:“这叫‘滴水穿石’,咱们住的房子有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总是滴在这个地方,渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着,爸爸又说:“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功。”听着爸爸的话,我心里想:要永远记住滴水穿石给我的启发。
(1)看拼音,在括号里写上词语。(2分)
(2)在第2段没有标点的地方加上标点符号。(3分)
(3)从文中找出一个适当的词语作为文章的标题,写在文章前面的横线上。(1分)
(4)形容雨大的词是_________;“奇妙的东西”在文中是指___________ 用“——”在文中划出能说明“滴水穿石”这个词意思的句子。(3分)
(5)文中最值得我牢记的一句话是_____________________________(2分) 6、读了这篇文章后你有什么启发?(3分)
_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________
15、按要求改写句子。
1.一个巨浪把小船打翻了。(改为“被”字句)
____________________________________________________
2.燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟,用清脆、纯净的声音唱着。(缩句)
___________________________________________________
3.老人说:“不行啊,我要亏本啦。”(改为转述句)
______________________________________________________
16、我会按要求改写句子。
(1)春天来了。(扩写句子,至少扩两处)
_________________________________________
(2)了解花开放的时间是很有趣。(给句子换一种说法,意思不变)
_________________________________________
(3)奶奶心疼地说:“我的乖孙女周末都是一个人玩,多没意思。”(改为转述句)
_________________________________________
(4)修改下面有错误的句子。
那里有名贵的各种花草。它们开花起来非常惊艳,但是价格也非常高。例如金花茶,它开出的花朵是金灿灿的,这种金色在茶花中是非常珍贵的基因,是茶花的一种。它不仅开花好看,干花的价值也非常十分高。
______________________________________
17、按要求写句子。
(1)爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”(改为转述句)
_________________________________________________________
(2)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(改变语序,保持句意不变)
_________________________________________________________
(3)我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)
_________________________________________________________
(4)花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。(仿写句子)
_________________________________________________________
(5)经过一个学期的努力,他改进了自己的缺点。(用修改符号修改病句)
18、读句子,用带点的词语造句。
(1)保罗饶有兴趣地看着这个男孩,从衣着来看,他的家庭显然并不宽裕。
显然——
(2)保罗吃惊地看着这个男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?”
不由自主——
19、公园里的景色迷人。(不改变句子意思,给句子换个说法。)
(1)改为句末用“?”的句子:_____
(2)改为句末用“!”的句子:_____
20、句子练习。
(1)①周围散布着九个藏族村寨。②人们称它九寨沟。 (用上关联词语把两句话合为一句)
________________________________________________________________________
(2)极目远眺,碧绿如丝绒般的草原上,是一头头黑白两色的奶牛。(仿写比喻句)
________________________________________________________________________
(3)一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。(仿写拟人句)
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(4)节日里,人们得意扬扬地欢聚在一起。(修改病句)
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21、习作。
童年的生活是色彩斑斓、无忧无虑的,你与小伙伴之间肯定发生了很多有趣好玩的事情。根据生活中的小事情,发挥想象,写一件有趣的事。要求:语句通顺,书写工整;故事情节想象合理,具有趣味性;正确分段,不少于400字。