河南省驻马店市2026年小升初（二）语文试卷（含解析）

1、照样子，填一填。

（1）例：绿油油（ABB式）________________

（2）例：落落大方（AABC式）________________

（3）例：人山人海（ABAC式）________________

2、写出下面词语的近义词。

（1）骄傲（  ）的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

（2）“住嘴！”铁罐恼怒（  ）了。

（3）自卫，是为了更好地进攻（  ）呀！

（4）鹿开始抱怨（  ）起自己的腿来。

（5）佩服--（   ） 纳闷--（   ）

（6）拜见--（   ） 学问--（   ） 

（7）连忙--（   ） 敬重--（   ）

3、根据积累的知识填空。

1．春雨是什么？她是杜甫笔下的“随风潜入夜，_________”，也是韩愈笔下的“_________，草色遥看近却无”。

2．当我们遇到挫折或困难时，我们会想起《竹石》中的“_________，_________”这两句诗，它教我们在恶劣的境遇中，要学习竹子坚韧不拔的精神。

3．弟弟一到写作文时，就抓耳挠腮，搜索枯肠也写不了几个字，真是“书到_________，_________”。

4、写出下列句子所使用的修辞手法。

1．战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。（      ）

2．这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到了白山黑水，传到了长城内外，传到了大江南北，传到了每一个中国人的心里。（      ）

3．会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（      ）

4．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（      ）

5、读拼音写词语。

pù bù yàn yǔ shēn suō jiàng yóu

（_______）　　（_______）　　（_______）　　（_______）

zuǐ chún lóu tī gòng xiàn wǎ lán

（_______）　　（_______）　　（_______）　　（_______）

6、主题阅读。阅读诗歌《七子之歌》（节选），按要求答题。

澳   门

你可知“妈港”不是我的真名姓？

我离开你的襁褓太久了，母亲！

但是他们掳去的是我的肉体，

你依然保管着我内心的灵魂。

三百年来梦寐不忘的生母啊！

请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！

母亲！我要回来，母亲！

【1】诗歌中的“你”指__________，“我”指______________，“他们”指_______________________________________________。

【2】回顾《圆明园的毁灭》一文，完成下面表格。

7、阅读古诗，完成练习。

观书有感（其一）

[宋]朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

【1】解释下列字词的意思。

（1）鉴______ （2）徘徊______

（3）为______　（4）那得______

【2】“源头活水”比喻：_____________。

8、课内阅读

毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。

【1】解释词语。

潇洒：_________

朦胧： _________

晶亮：_________

【2】找出诗中的一个比喻句写在下面的横线上。

__________________

【3】从诗歌的描述中你感受到了什么？

__________________

9、读下面一篇短文，做后面的题目。

雨过天晴，冬冬和豆豆放学回家，路过一片菜地，忽然听到“啪啦啦啪啦”的声音。

“不会是有人在偷黄瓜吧？”他俩钻进菜地一看，哈哈，小鲤鱼跑到菜地里来啦，一条、两条、三条……

哪里来的鱼呢？冬冬和豆豆望着小坑里甩着尾巴的小鲤鱼，感到奇怪。哦，准是刚才那场大雨，使鱼塘漫水了，一群群小鲤鱼顺水溜进了菜地，雨一停，鲤鱼回不了家啦！“快， 帮它们一下吧！”

他们赶快脱下上衣，做了个网兜，把鱼一条一条送回了家。

小鲤鱼摇摇头，摆摆尾，好像在说：“亲爱的小朋友，谢谢！”

【1】短文共有（_______）个自然段。

【2】小鲤鱼是怎样离开家的？用“______”画出来。

【3】冬冬和豆豆是怎样帮小鲤鱼们回家的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】你认为冬冬和豆豆是什么样的孩子呢？

__________________

10、阅读芳草地。

《少年中国说》（节选）

①红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷﹐百兽震惶。鹰隼试翼﹐风尘吸张。奇花初胎﹐矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 ，横有八荒。 ，来日方长。

②美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年， ！

【1】把选文内容补充完整。本文的作者是 。

【2】写出下列画线字的正确解释。

（1）干将发硎，有作其芒。__________

（2）天戴其苍，地履其黄。__________

【3】将下列表象征关系的句子用直线连接起来。

（1）红日初升，其道大光。 A．象征少年中国突然崛起

（2）河出伏流，一泻汪洋。 B．象征中国的巨大声威

（3）潜龙腾渊﹐鳞爪飞扬。 C．象征中国的巨大前程

（4）乳虎啸谷，百兽震惶。 D．象征中国的进步不可限量

【4】读选文第②自然段﹐我们了解到“中国少年”和“少年中国”之间的关系是：__________。从中可以体会到作者_______________之情。

11、阅读训练

那倾斜的伞

很小的时候，我便十分喜欢下雨。

每逢“淅沥”声从窗外响起，外公便会来到门口，打开那把墨色的大伞，向我招招手。我就一蹦一跳地向外公跑去，钻进伞下，挽住外公的胳膊。于是我们便走进这片雨的世界中。

抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成一片墨绿色，绿得那样扣人心弦。望望外公，外公头顶墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半是灰色。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了。“怎么搞的，明明是向我这边倾斜了呀！”外公笑而不语。

回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都被淋湿了，快擦干呀！”“你有没有被淋到呀？”外公问。“没有啊，那把大伞把我整个儿包住了！”外公开心地笑了起来。就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。

不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿的，一半是灰色的。我的心热起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。这仍然是把倾斜的伞。回到家中，接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，混浊的双眼已泪光点点。

那是把倾斜的伞，是把充满真情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。从此，我总盼着下雨。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

不解——________      惊奇——________     爱惜——________

【2】照样子写词语。

淅沥：________    ________     ________

一蹦一跳：________     ________      ________

【3】短文围绕着一把倾斜的伞，写了两件事，一件是________  ， 另一件是________。

【4】文中最能体现祖孙情深的一句话是：________。

【5】说说为什么“从此，我总盼着下雨”？  

______________________

12、课外阅读。

刮骨疗伤

关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻下樊城，不肯退。将士们见关羽箭伤逐渐加重，便派人四处打听名医。

一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽疗伤。关羽问华佗怎样治法，华佗说：“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。”关羽笑着说：“不用捆。”然后吩咐设宴招待华佗。关羽喝了几杯酒就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说：“随你治吧，我不害怕。”华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽，边喝酒，边下棋，谈笑风生。过了一会，血流了一盆，骨上的毒刮完，关羽笑着站起来对众将说：“我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，你真是神医呀!”华佗说：“我行医以来，从没见像你这样了不起的人，将军乃神人也。”

【1】关羽的胳膊是怎样受伤的？

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【2】华佗计划怎样给关羽治疗胳膊？实际上是怎样治疗的？

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【3】仔细阅读本文，分析一下本文的写作手法。

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13、海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

（1）、联系上下文理解下列词语。（2分）

闪烁：________________ 免费：________________

（2）、这段话是围绕哪句话写的？用“——”画出来。（1分）

（3）、文中“海参”的活动特点是（1分）：_______________________

__________________________________________________________

“梭子鱼”的活动特点是（1分） ：

__________________________________________________________________

（4）、在这些海底动物中，我最喜欢 （   ）的活动，因为：

____________________________________________________________。（2分）

14、课外阅读。

山楂树上的银喉长尾山雀

在森林最深处一棵看起来并不友善的山楂树上，隐藏着我们大自然中最令人愉悦的小家伙之一——银喉长尾山雀。这个家看起来有些破败，不太像个家。银喉长尾山雀在这里被山楂树的层叠枝杈保护着，得以安全藏身，免受外来的伤害。这个布满苔藓的巢是它们创作的令人费解的惊人艺术品。数以千计的羽毛、细小的苔藓块和娇嫩的地衣，巧妙地与羊毛、蜘蛛网交织在一起。对银喉长尾山雀而言，筑巢是一项整个家族都参与的活动。上一代和远亲都参与搜集材料和建造。神奇的是，它们在扩建新的巢时，也会帮忙饲喂、抚养那些小家伙。

【1】这段话共有_______话。

【2】找出文中的比喻句，用横线画出来。

【3】银喉长尾山雀的家是由______、_____、_____、_____、_____筑成的。

【4】对银喉长尾山雀来说筑巢是一项浩大的工程吗？你从哪句话中看出来的？

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15、人类没有火烧烤食物。人类只好吃生的东西。(用恰当的关联词将两句话合并成一句话)

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16、下面的事物像什么？根据图画把句子补充完整。

(1)圆圆的西瓜像 ________。

(2)爸爸的鞋像 _______。

(3)白白的棉花像 _______。

17、按要求写句子。

1．别担心，我住在这里好几年了，还不是长得又高又壮？(改成陈述句)

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2．我不小心降落在街心公园的草坪上。(缩句)

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3．太阳笑嘻嘻地在天空看着她。(以蜜蜂为话题仿写一个拟人句)

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4．蒲公英很快进入梦乡。(扩句)

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5．人们不乱扔垃圾，不乱排废气。我们可以生活在美丽的环境中。(用关联词语把两句话合成一句话)

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18、把句子写具体。

1、游船在湖面上行驶。

游船在湖面上＿＿＿行驶。

2、小洁向前跑去。

小洁＿＿＿＿向前跑去。

3、湖水里有小鱼在游。

＿＿＿湖水里有＿＿＿小鱼在游。

4、他在纸上画了小树、雨丝。

他在纸上画了＿＿＿小树、＿＿＿雨丝。

19、桑娜忐忑不安地想：“他会说什么？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，

我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（仿写例句，试着写一写“犹豫不决”的心理活动）

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20、按要求改写句子。  （6分）

⑴衬着   巨大的   蓝天 高耸的 雪峰（连词成句）

。

⑵教室里真静啊，静得   。（补充完整）

⑶太阳真红，红得像   。（从颜色上比喻）

⑷吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）

。

⑸天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）

  。

⑹树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

  。

21、《草船借箭》这篇文章让你有哪些触动或者受到哪些启示呢？请自拟题目写一篇读后感。400字左右。