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随时随地学习
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1、读下面的句子，在后面的（ ）里写出主要意思
我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读，读到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。（______）
2、补充词语。
亡羊（_______）（________） 揠苗（________）（________）
（_______）（______）力尽 终生（_______）（_______）
（_______）颜悦（______） 赏（______）悦（______）
眉开（______）（______） 自言（______）（______）
3、我会看拼音，写词语。
yǎn jīng hǎi yáng xiòng māo
（_____） （_____） （_____）
xīn kǔ píng jiǎng zhǎn xiàn
（_____） （_____） （_____）
4、按笔顺写字，再填空。
（1）火：_________，共( )画，第二画是________。
（2）山：_________，共( )画，第三画是________。
（3）田：_________，共( )画，第四画是________。
（4）里：_________，共( )画，第五画是________。
5、写两个带有下列偏旁的字。
扌：（____）（____） 辶：（____）（____） 木：（____）（_____）
6、古诗阅读 。
画
远看 有色，
近听 无声。
春去 还在，
______________惊。
悯农（其二）
锄 当午，
汗滴 下 。
谁知盘 餐，
粒粒皆辛苦。
【1】把诗句补充完整。
【2】《画》中描写的景物有________（填序号）
①山 ②水 ③花 ④鸟 ⑤人
【3】《悯农（其二）》中，“汗”和“餐”有共同的韵母，是________。
【4】《悯农（其二）》告诉我们________
A．要爱惜粮食
B．要爱劳动
7、读诗词完成练习。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】这首诗的作者是______代诗人________。
【2】节奏划分正确的一项是( )。
A. 黑云/翻墨/未遮山
B. 白雨/跳珠/乱/入船
C. 卷地风/来忽/吹散
D. 望胡/楼下/水/如天
【3】下列词语解释不正确的一项是( )
A. 醉书：在大醉的情况下写的诗。
B. 黑云翻墨：乌黑的云像打翻的墨汁。
C. 白雨跳珠：雨很大，看过去白花花的就像珍珠般跳落。
D. 卷地风：风从地面刮过。
【4】选出下面翻译有误一项( )
A. 黑云翻墨未遮山：乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，就下起了倾盆大雨。
B. 白雨跳珠乱入船：一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。
C. 卷地风来忽吹散：从地面上忽然刮起一阵大风，把雨珠吹散。
D. 望湖楼下水如天：望湖楼下，水面平静得像晴天一样，水像蓝天一样开阔明净。
8、古诗文阅读
生当 ，死亦 。
至今思项羽，不肯过江东。
【1】在横线上把诗句补充完整。
【2】这首诗的题目是《______》，诗人是______。
【3】诗的前两句的意思是：______。
9、课文直通车。
《比本领》节选
森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”
比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。
1.根据选文填一填。
（1）____________和__________比本领。
（2）梅花鹿的本领是___________________；金丝猴的本领是__________________。
2.金丝猴和梅花鹿是怎样想的？请用“——”画出来。
3.你觉得他们两个怎样才能摘到果子呢？
10、阅读《夏天里的成长》选段，按要求回答问题。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河水也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
【1】这段话的结构是（ ）。
A．总—分
B．分—总
C．总—分—总
【2】选文第一自然段都写到了哪些动植物？它们在夏天的成长有什么共同特点？
_______________________
【3】选文第二段画横线的句子中“什么都在长”具体指的是什么？说说自己的理解。
________________________________
11、阅读理解
程门立雪
杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。
有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。
他们走到程颐家门口，守门的童子说：“先生正在睡午觉。”杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺跺冻僵了的脚。
过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。
【1】选择字音字义。
尊师好学
字音：( )A．hǎo B．hào
字义：( )A．友爱 B．喜爱
【2】写出下面词语的反义词。
急忙( ) 详细( ) 尊敬( ) 慈祥( )
【3】根据短文内容，填写恰当的词语。
写风雪 写杨时 写程颐
( )的大雪 ( )地等着 ( )的面容
( )的寒风 ( )地站在门口 ( )解答
【4】你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点？找出来抄写在下面的横线上。
_______________________________
【5】根据故事内容，理解成语的意思。
程门立雪：________________________
12、课外阅读。
居里夫人的故事
1903年,居里夫人发现了一种新的物质——镭,这一发现(震动 惊动)了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖奖金的女科学家。从此,她享有盛誉,博得了人们的敬仰。
居里夫人的法语老师最大的(希望 愿望)是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是,她付不起由波兰到法国的一大笔旅费。回乡的(希望 愿望)总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国,她非常理解老师的心情,不但代付了老师的全部旅费,还邀请老师到家中做客,居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。
1932年5月,华沙镭研究所建成,居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候,居里夫人忽然从主席台上跑下来,穿过捧着鲜花的人群,来到一位坐轮椅的老年妇女面前,深情地亲吻了她的双颊,亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动,热烈地鼓掌,老人也流下了热泪。
居里夫人就是这样,当她成为一个伟大的科学家之后,仍旧没有忘记曾经(传播 传授)给她知识的老师。
【1】画去括号中不恰当的词语。
【2】选择一个最正确的答案,在括号内写上序号。
(1)短文是通过( )来表现居里夫人的高尚品质的。
A.一件事 B.两件事 C.四五件事
(2)“在场的人都被这动人的情景所感动,热烈地鼓掌,老人也流下了热泪。”老人流下了“热泪”是因为( )。
A.老人能参加开幕典礼,上了主席台,很激动,所以流下热泪
B.老人被居里夫人的这种成名不忘老师的美德所感动,所以流下了热泪
C.老人看到会场的热烈场面,感动得流下热泪
13、课外拓展
夸（kuā）父逐（zhú）日
古时候，北方有一个巨人，名叫夸父。他双耳挂着两条黄蛇，手里拿着两条黄蛇，住在一座荒凉的山上。
夸父生性喜欢探求。夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。
夸父死的时候，丢掉了手中的拐杖，拐杖落下的地方，变成了一片桃林。
14、课文片段阅读理解：
①渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃（pài bài）的海浪拍击着海岸，溅(jiàn. jiè)起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
……
②桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
③桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
……
④两个人沉默了一阵。
⑤□你知道吗□桑娜说□咱们的邻居西蒙死了□
⑥“哦？什么时候？”
⑦“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡
着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
⑧渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，
“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
【1】在文中括号里选择正确的注音。
【2】在文中“□”处依次填入标点符号。
【3】在文中找出下列词语的近义词或反义词：
A找近义词：怒号（___________） 咎由自取 （__________）
B找反义词：难受（___________） 镇定自若 （__________）
【4】仿写：温暖而舒适 ______、______、______
【5】解释词语。
（1）忐忑不安：_____________。
（2）自作自受：_____________。
【6】文段①画“ ”的句子是____描写，在文中所起的作用是_______。
【7】她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“这样做”是指_______。“非这样做不可”反映了桑娜______的品质。
“不知道为什么要这样做”与“觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜_____、______的善良品质。
【8】文段③中桑娜的___和___描写，我们可以感受到桑娜的内心由____、___、____到_____。
【9】文段⑧中细致描写了渔夫的_____、________和______。用“____”画出描写渔夫神情的语句。
【10】“得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！”意思是_________。
“我们总能熬过去的"意思是______。这充分说明渔夫和桑娜一样_______。
【11】文段在塑造人物形象时，方法上有什么相同点和不同点？
_____________________________________________。
【12】两次“沉默”桑娜会想些什么?渔夫又会想些什么?
_________________________________________。
【13】从上面文段中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？
___________________________________________。
15、按要求写句子
（1）人们把贝壳当作钱币（改为“被”字句）
__________________________________________________
（2）关爱，学会，我们，要，别人（连成一句话）
__________________________________________________
16、按要求，完成句子练习。
（1）没几口，黄河里的水被他喝光了。（改成把字句）
________________________
（2）他坐到地上，就像一座大山。（注意带点的词语，仿写比喻句）
天上彩色的云朵就像________________________________。
17、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
________________________________
18、根据要求改写句子。
(1)大象的耳朵像扇子似的耷拉着。(用加点词造句)
_________________________________________________________
(2)青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？(换种说法，意思不变)
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19、看图选择正确的音节，用线连起来。
20、按要求改写句子。
（1）我们祖国的土地宽广、美丽。
改写成感叹句：____________________________________________
（2）他的动人事迹令人难忘。
改写成反问句：____________________________________________
（3）这是一间很小的牢房。(改成夸张句)
________________________________________________________________________
（4）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)
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（5）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
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21、作文
在生活中，很多时候我们都在寻找，可能是在寻找一件物品，也可能是在寻找知心朋……有时在不经意间找到了，有时历经千辛万苦才找到。请以“我找到了……”为题，写一篇不少于400字的文章，做到内容具体，语句通顺，有真情实感。
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