1、形近字组词。
拆(______) 融(______) 伐(______) 煤(______) 劲(______)
折(______) 隔(______) 代(______) 媒(______) 颈(______)
历(______) 据(______) 倘(______) 待(______) 蹲(______)
厉(______) 剧(______) 躺(______) 侍(______) 遵(______)
2、照例子,写词语。
例:代替——替代
(________)——(________) (________)——(________)
(________)——(________) (________)——(________)
在你写的词语中哪些是位置调换后,意思没有变的?
_________________________________________________________________
3、填空题
(1)咱们人是怀胎十月就生下来,而老头儿国怀胎___才生下来。
(2)老头儿国的的妇产医院,孩子一生下来,头一桩事就是抱着他们进_______。
(3)竹竿子国的人长得特别,胸口正中间有一个________。
(4)怪老头儿家的门神叫________和_________。
(5)黄帝把神荼和郁垒贴在门上,连小花也贴上去了,小花指___。
4、玩转词语。
(1)(补充词语)
五( )六( ) 美( )壮( )
幅员( )( ) 日益( )( )
(2)写出带数字的成语:
(3)写出意思相近或相同的词语。
翠绿 ( ) 宽阔( )
温暖( ) 呼唤( )
(4)风景名胜知多少。(连线)
杭州 龙门石窟
北京 中山陵
黄山 大雁塔
洛阳 故宫、长城
西安 迎客松、云海
南京 西湖
5、查字典填空。 (4分)
(1)“疾”字的部首是______,在字典里的解释有:A疾病;B痛恨;C急速。“疾步”中的“疾”应取第______解释。
(2)“绝”字用音序查先查字母______,在字典的解释有:A断绝;B穷尽,完全没有了;C绝对;D极,最。“绝望”的“绝”应取的解释是:______。
(3)“昔”字用音序查,音序是______,部首是______,“昔日”的意思是______________________________。
6、阅读下面这首词,回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】这首词的词牌名是______,词题是__________________。
【2】词中的“见”读______,它的意思与“______”相同。
【3】词中描写的景物有______________________________________________。
【4】本词上片写____________的夏夜,以鸟惊、______、______这些山村特有的音响,把______写得生机勃勃;下片以轻云小雨、__________和____________的突然发现,表现_______的乐趣。本词流露出作者_____________和____________。
7、我能读下面的诗歌,并回答后面的问题。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】这首诗歌的作者是________。我还读过他写的另一首诗词:《______》。
【2】这首诗歌的结构特点是先__________,后__________。
【3】读一读,写出下面诗句的意思。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
____________________
【4】品读诗句,我发现“__”字用得精炼形象,因为_____________
【5】“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”这两句诗概括了红军长征途中哪两个事件?请各用一个短语概括。
①__________________ ②___________________
8、现代诗歌阅读。
绿与丹
春天,绿的世界;秋天,丹的天地。
绿是播种的颜色,绿是希望的颜色,又是走向成熟的颜色。
到了夏季,绿变得更浓更深。
生命在蝉鸣蛙噪中翁动,生命在炽热风雨中争斗。
于是,凉风起,秋天到了。
枫叶如丹,挂满一树,铺满一地。
丹是收获的颜色,丹是成功的颜色,又是孕育着新生命的颜色。
绿与丹,打扮着天地。
为人间,演化出五色斑斓。
【1】下列对诗中画横线的句子理解正确的一项是( )
A.自然界中到处充满着生命。
B.生命的成长充满着艰辛和奋斗。
C.生命的价值在于运动。
D.生命中既有幸福,也有苦难。
【2】诗中说“枫叶如丹”,我们知道“丹”就是(_________)色。“秋天到了”,何止枫叶如“丹”呢!想想果园里(__________)如“丹”,花园里(____________)如“丹”。
【3】这首诗歌颂的是( )
A.红与绿。
B.生命。
C.播种与收获。
D.希望与收获。
【4】诗中的“绿”和“丹”分别代表了什么?大自然为什么会有这“绿与丹”的演变?
_______________________________________
9、阅读短文,回答问题。
太阳(节选)
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面上寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
【1】用横线画出第三自然段的中心句。
【2】这段话写了太阳的三个特点分别是_________、_________、_________。
【3】第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的_________一词意思相近。
【4】“这么远,箭哪能射得到呢?”给这句话换个说法,使意思不变。
_________________________________
【5】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)太阳离我们约有一亿五千万千米远,所以太阳和我们的关系并不密切。(______)
(2)“太阳离我们约有一亿五千万千米远”中的“约”字为了表达准确,不能去掉。(______)
(3)课文以传说故事开头,这对于这类科学性的说明文来说,是不严谨的。(______)
10、阅读理解。
珍珠鸟(节选)
①我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
②白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圓的身子,挤开那些绿叶钻进去。
③有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
④我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
信任——(______) 干脆——(______)
【2】“我笔尖一动,流泻下一时的感受”中“流泻”的意思是:______________,“流泻”的内容是:___________。(用原文回答)
【3】我从“它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子”中加点部分体会到___________
【4】读第①段,珍珠鸟对“我”亲近的举动是:______________;____________。
11、阅读《盘古开天辟地》片段,回答问题。
盘古倒下后,他的周围发生了巨大的变化:他呼出的气变成了风和云;他的声音变成了轰隆的雷霆;他的左眼变成了太阳,右眼变成了月亮;他的手足和身躯变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了江河;他的脉搏变成了道路;他的肌肉变成了田土;他的头发和胡须变成了天上的星星;他的皮肤和汗毛变成了花草树木;他的牙齿、骨头、骨髓等,也变成了闪光的金属、坚硬的石头、圆亮的珍珠和温润的玉石;就是把最没有用处的身上出的汗,也变成了雨露和甘霖。
人类的老祖宗盘古,用他整个的身体使这新诞生的世界变得丰富而美丽。
【1】根据选文填一填。
的金属 的石头
的珍珠 的玉石
【2】盘古倒下以后,他的周围发生了什么变化?请用“——”标出来。
【3】盘古用他真个的身体换来了什么?
_______________________________
【4】《盘古开天辟地》是一个神话故事,你还知道什么神话故事呢?说出来和大家分享一下吧!
________________________________
12、课外阅读。
冬天来了
金色的秋天过去了, 冬天迈着沉重的脚步到来了。
冬天给我们带来了另一番情趣。那不畏严寒的青松,吊着头屹立在风雪中,它的叶子仿佛更加翠绿了;寒梅也在隆冬时节开出它那散黄的花朵,散发着阵阵清香。
早晨,一觉醒来,所有窗户的玻璃上都结了一层冰花,那一簇簇的冰花组成了一幅幅奇异的图案,有的像群山,有的仿佛是奔驰的骏马,还有的酷似活泼可爱的小动物....
外面是一片冰清玉洁的天地。①鹅毛般的大雪漫天飞舞,纷纷扬扬地从天空中飘落下来,地上积满了厚厚的雪。雪渐渐地停了,②太阳露出笑脸,金色的阳光映着白茫茫的雪地,大地和万物融为一体,变成了粉妆玉砌的世界。
冬天是寒冷而漫长的,然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐!
【1】短文中有哪些描写雪花的四字词语?请写在下面的横线上。
______________________
【2】文中两处画线句子:
第①句运用了 的修辞手法,读这句话,我仿佛看到了 的画面;
第②句运用了 的修辞手法,读这句话,我仿佛看到了 的画面。
【3】“那一簇簇的冰花组成了一幅幅奇异的图案”,除了文中写的,还有哪些奇异的图案? 发挥你的想象写一写。
________________________
【4】“冬天给我们带来了另一番情趣。”下列诗句中,属于第2自然段中描绘的“情趣”的是( )
A. 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 B. 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
C. 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 D. 须臾却人海门去,卷起沙堆似雪堆。
【5】作者喜欢冬天吗?从哪里可以看出来? (用原文回答)
______________________________________
13、(题文)(二)
嗓音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。
1.作者在介绍“吃音玻璃”时运用了 等说明方法。
2.“吃音玻璃”的特点是 ,作用是 。
14、阅读短文,完成练习。
狮子和狐狸
狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:它钻进一个山洞里,躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说:“狮子,身体怎么样?”
狮子说:“我身体不好,你干吗不进来呀?”
狐狸回答说:“因为我看到许多脚印——进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进去了。”
【1】根据短文内容,给下面的词语选择合适的解释,连一连。
狡猾 看望
诡计 坏主意很多,不可信任
探望 彻底了解,清楚认识
看透 狡诈的计策
【2】狮子为什么要躺着装起病来?用“ ”画出相关句子。
【3】“狐狸看透了它这个诡计。”“它”是指(____),“这个诡计”是(____)。
A.狮子钻进山洞里装病。
B.狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。
C.野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。
【4】“进洞的挺多,可是出洞的没有”的意思是( )。
A.探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。
B.狮子把进洞的野兽都吃掉了。
【5】狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?因为_____,所以狐狸不进洞探望。我认为这是一只____的狐狸。
15、给句子换个说法,意思不变。
难道夏天不迷人吗?
16、把下面双重否定句改为肯定句,意思不变。
①桑娜非把孩子抱回家不可。
_____________________________________________________
②你不是不知道这件事有多重要。
____________________________________________________
③未来的社会不可能不是“多元”的社会。
______________________________________________________
④说起地道战,谁也不能不承认是个奇迹。
_______________________________________________________
⑤中队委员会的决定,我们没有一个不同意。
__________________________________________________________________
17、把下面的词语排成句子,只写序号。
(1)壮观 ②非常 ③升旗仪式 ④天安门广场的
___________
(2)洁白的雪莲 ②盛开着 ③冰山上
___________
18、改为反问句。
这个故事使我感动得流泪。
______________________________
19、按要求完成练习。
院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?(改为陈述句)
_________________________________
20、写出“群鸟飞过湖面”的动态、静态之美的情景。
群鸟飞过湖面,______________________________________
21、习作。
同学们,这是你学生生涯的第一个毕业季,三年后又将迎来下一个,想过那时的你吗?请给那时的你写一封信吧。让这封信穿过时光隧道,寄给三年后的自己。