1、看拼音,写词语。
huà zhóu (_____) qín jiàn(_____) máo wū(_____)
pǔ xiě (_____) wēi é(_____) chún shú(_____)
2、按书写规则在路牌上标注拼音,认识地名。
3、先将下列成语补充完整,再选词填空。
汹_______澎湃 心______肉跳 自_______自受 寒风呼______
井然有_______ ________不安 _________补补 势不可______
(1)钱塘江大潮到来时,只见白浪翻滚,犹如千万匹白色战马齐头并进,__________,那声音如同山崩地裂,真叫人感到_________。
(2)参观结束了,孩子们排着队伍,_____________从大门走出。
(3)本该开开心心在家里过节,你非得去出去乱跑,这下摔得鼻青脸肿的,怪谁呢?真是___!
4、“春风又绿江南岸”中的“绿”字,曾先后为“到”“过”“满”等,最后才确定为“绿”,由此可见遣词造句要反复吟诵修改,但这前提是自己有丰富的词汇积累。下面请你来写一些“绿”的近义词。
一个字词语:( )( )
两个字词语:( )( )
三个字词语:( )( )
四个字词语:( ) ( )
5、我能分辨字形,并组成词语。
拂(_________) 匀(_________) 赏(_________) 洲(_________)
佛(_________) 习(_________) 裳(_________) 州(_________)
6、延伸阅读
题画
[清]袁枚
村落晚晴天,桃花映水鲜。
牧童何处去?牛背一鸥眠。
【1】写句意。
桃花映水鲜。 __________________________________________
【2】选择正确的理解:牧童何处去?( )
A.牧童要到哪里去?
B.牧童去哪儿了?
【3】回答:你觉得“牛背一鸥眠”表现了怎样的情景?给你怎样的感受?
____________________________________________
【4】用自己的话,描述这首诗所描绘的画面。
______________________________________
7、阅读《山居秋暝》,完成练习。
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
【1】选择词语的解释,把序号填在括号里。
(1)暝_______:
A.红日初升,天色明丽 B.日落时分,天色将晚 C.红日高悬,正午十分
(2)歇_______:
A.休息 B.停止 C.尽
(3)浣女_______:
A.玩耍的女孩 B.洗衣物的女子 C.做完事情的女子
(4)王孙_______:
A.指诗人自己 B.贵族子弟 C.王家的孙子
【2】这首诗的作者是______朝诗人______,写这首诗的地点在______,当时季节是______。
8、拓展阅读。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,
一片冰心在玉壶。
1.这是一首( )诗。
A.送别 B.爱国 C.叙事
2.诗中写了( )、( )、( )三个地方。最后一句,以恰当的( )表明诗人永葆高洁的品质。
3.解释词语。
孤:( ) 冰心:( )
4.上网查找王昌龄的相关资料,看他还写过哪些诗。
_____________________________________________________________________
9、课外阅读
陈毅爷爷小时候非常喜欢读书。
有一次,他正在看书,妈妈端来饼和芝麻酱,叫他蘸着吃。他一边看书,一边吃饼。书桌上有一个大墨盒,他竟把饼蘸到墨盒里,一口一口吃得很香。妈妈走进屋,看到他满嘴都是墨,吃惊地叫了起来。这时,他才发现蘸的不是芝麻酱,而是墨水。
妈妈一边责怪他,一边心疼地拉他去漱口。他却笑着说:“没关系!吃点墨水好哇,我肚子里的'墨水'还太少呢!”
1、给下列字选择正确的读音。
蘸(zuàn zhàn) 墨(mè mò)水 酱(jiăng jiàng) 漱(sù shù)口
2、在括号里填入恰当的关联词,并用上这个词语写一个句子。
他( )看书,( )吃饼。
写句子:
3、他却笑着说:“没关系!吃点墨水好哇,我肚子里的'墨水'还太少呢!”肚子里的墨水指的是什么?
10、课内阅读,回答问题。
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
【1】在文中括号内选择正确的读音。
【2】找出文中表示“应接不暇”的句子。
【3】按文中内容填空。
A“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。
B“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是:昨天不是________ ,而是________ 。
11、课内阅读。
开国大典(节选)
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的(擎 举)着红旗,有的(提 打)着红灯。进入会场后,按照(规定 预订)的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
【1】用“√”选出括号里恰当的字词。
【2】用“ ”画出这段文字的中心句。
【3】这段话描写的是______________的场面,重点写______和______的代表,可以说他们是三十万群众的缩影。
【4】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句,句中把 比作海洋,把翻动的红旗比作 。
【5】如果把文中“直奔”换成“走向”,好不好?为什么?
__________________
【6】你从这段话中感受到了什么?
__________________
12、阅读
儿童、青少年近视防控
材料一:
某市儿童、青少年视力调查统计表
人 群 | 学龄前儿童 | 小学生 | 初中生 | 高中生 |
近视率 | 14.3% | 35.6% | 71.1% | 80.5% |
材料二:近视发生的原因包括遗传因素和环境因素。青少年患近视大多数是由环境因素引起的,即用眼过度和用眼习惯不良。用眼过度是青少年近视发病率上升的主要因素,每天学习时间长、睡眠时间短,课外作业多、课外活动时间少,看电视和玩电脑游戏等都加重了眼睛的负担。尤其在寒暑假期间,由于没有父母的管束,有些孩子就毫无节制地看电视、玩电脑,使得寒暑假成为近视的高发时期。不良的用眼习惯包括用眼过近,在动荡的车厢内阅读,边走边读,在阳光直射或昏暗的灯光下阅读,躺在床上阅读等,这些都会诱发近视。
材料三:近视的防治重在预防。预防的方法有很多:在生活中看书写字时姿势要端正,光线要充足。坐车行走的时候不要看书,不要躺着看书。读书一小时要远眺十分钟或到户外走动,调节眼部肌肉。课间十分钟坚持做眼保健操,通过按摩眼睛四周的穴位,以增强眼部的血液循环,改善视神经萎缩,达到解除眼疲劳的目的。劳逸结合,睡眠充足,控制看电视和上网的时间,避免眼睛长期处于疲劳状态。在饮食方面应尽量少吃甜食,多吃富含维生素的食品。如果患了近视,应定期检查,听从医师的指导,逐步矫正视力或防止近视度加深。
【1】阅读并分析材料一中的调查统计表,你可以得出哪些结论?请写两点。
__________________________________
【2】下列说法与材料二、材料三内容不符的一项是( )
A.寒暑假是青少年近视的高发时期。
B.青少年患近视主要是遗传因素导致。
C.坚持做眼保健操可以缓解眼睛疲劳。
D.患了近视后,定期检查,听从医师的指导,有利于逐步矫正视力或防止近视度加深。
【3】材料一、二、三的顺序能不能颠倒?为什么?
__________________________________
【4】读了材料二、三,你想要跟班上近视或可能会近视的同学提些什么建议呢?把它写下来。
(不少于三点)
_______________________________________
13、将相和(节选)
①有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来( ),连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
【1】这段话选自_____________,主要人物是___________________。
【2】写出下面句子的描写手法。
①蔺相如对他们说∶“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”( )
②有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。( )
③廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。( )
【3】将相和好的表面原因是蔺相如的_______________和廉颇_____________________________。实际原因是:____________________。
【4】从选文第一段话中的人物对话可以看出蔺相如是一个什么样的人物?
________________________________________________________________________
14、成语与广告
国内最先动用成语作为广告词的已不可考证。至今令人印象深刻的广告用语是日本人写的,用的也不是成语,是俗语,说“车到山前必有路,有路必有丰田车”。蓦然回首,如今满街跑的丰田车,早已无人称奇。
由俗语到成语,广告人像约好了似的,一窝蜂地将成语与广告词结成了一对。你有“咳不容缓”(药品),我有“骑乐无穷”(山地车);你有“默默无蚊”(蚊香),我有“无可替带”(透明胶带)……没人预告,亦未履行合法手续,成语已经“嫁”给了广告,并堂而皇之地添丁进口,毫不汗颜,这合适吗?
意见显然难以统一。有的人认为没什么不合适,以成语或“篡改”之后的成语充当广告词,借用了成语本身具有的“知名度”,移花接木,既广而告之,又易于传诵,而且颇具中国特色的文化气息,一举多得,焉有不妙?有的人认为不合适,因为广告词贵在新意,然而现在大批广告人一股脑儿地全跑到成语中去偷梁换柱,并自诩高明,成语之林也就快成为广告用语的木材基地了。还有人认为对于广告记忆和传播得最多的人群是中小学生。如此这般移花接木,偷梁换柱,最终将误导中小学生把“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆,其负面影响令人担忧。
【1】根据本文可知,丰田车是哪个国家产的?( )
A. 中国 B. 日本 C. 德国 D. 美国
【2】下列成语书写正确的一项是( )
A. 咳不容缓 B. 骑乐无穷 C. 默默无蚊 D. 一鸣惊人
【3】对“成语‘嫁’给广告”的现象,下列说法不符合文意的是( )(2分)
A. 有人认为借用了成语本身具有的“知名度”,既广而告之,又易于传诵。
B. 有人认为以成语或“篡改”之后的成语充当广告词,颇具中国特色的文化气息。
C. 成语之林快成为广告用语的木材基地了。
D. 这样不会影响中小学生对成语的正确学习与运用。
【4】广告人使用“默默无蚊”是想表达什么意思?
__________________________________________
【5】对“成语‘嫁’给广告”的现象,你有什么看法?
_____________________________________
15、请你爱护小青蛙。(用加点词语造句)
_______________________________________
16、句式转换。
1.我们骄傲地举起手。
(1)改为“把”字句:_______________
(2)改为“被”字句:______________
2.不是自己的东西,难道能拿吗?(改为陈述句)
_______________________
3.普罗米修斯不会向宙斯屈服。(改为反问句)
_________________________
4.蔡桓侯对扁鹊说:“我的身体很好,什么病也没有。”(改为转述句)
___________________________
5.美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。(改为直述句)
_________________________
6.全班同学都参加了这次植树活动。(改为双重否定句)
__________________________
7.他的话不无道理。(改为肯定句)
__________________
17、按要求改写句子。
1. 我像一匹饿狼,贪婪地读着。(仿写句子)
_______________________________________________
2.不是……而是…… (造句)
________________________________________________
3.我好像把所有的智慧都吞了下去。(改成“被”字句)
_______________________________________________
18、句子易容(按要求改写句子)
①跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。
改换语序:
②雨改变了山林的颜色。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
③雨悄悄地来了。(改成拟人句)
④人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。(改为反问句)
19、按要求写句子。
1.两只手就势把大虫顶花皮揪住。(改为“被”字句)
_________________________
2.老师望了我一眼。老师皱皱眉头。老师不动声色地继续讲课。(把三句话合并成一句话)
__________________________
3.孙膑对田忌说,他有个办法,保证能让田忌在赛马时获胜。(改为直接引述句)
__________________________
20、将下列句子改为陈述句。
①这难道不是一个真实的故事吗?
__________________________
②第二个电话不是又随即而来了吗?
__________________________
21、快乐习作。
在岁月的河流中,每个人都有过数不清的难忘的经历:欢乐的、痛苦的、悲壮的、成功的、失败的……然而,所有的经历都如一级级向上的阶梯,使我们一步步地从稚嫩走向成熟。从这个意义上说,经历是人生的巨大财富,是十分宝贵并值得珍惜的。请从下面的这些字中任选一个作为主题,写一篇作文。注意围绕这个主题,把事情经过写具体。
甜 乐 泪 暖 悔 迷 妙 变 忙 寻 让