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随时随地学习
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1、先比一比，再组成词语。
睁（ ） 载（ ） méi（ ） chù （ ）
没 处
挣（ ） 栽（ ） mò （ ） chǔ （ ）
2、根据意思写出词语。
1.形容两件事物毫无共同之处。_____________
2.一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。_____________
3.张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。_____________
4.实在没有办法；不得不这样。_____________
5.形容全屋子的人同时大笑。_____________
3、不讲诚信的人我用古人的话劝说：________________
不团结互助的人我用谚语劝说：________________
4、看拼音，写汉字。
1.这个小gū niang（ ）很有lǐ（ ）貌，她喜欢古shī （ ）词，谈tǔ （ ）不凡。
2.春天的 jǐng（ ）色真美！bì lǜ（ ）的草，粉红的xìng（ ）花， 最yǐn（ ）人zhù（ ）目的是huáng（ ）色的迎春花。
5、用“弱”组词并填空
1、他是一个感情（_____）的人，遇到一点小事就哭。
2、屋里的光线很（_____），但他仍坚持看书。
3、病后的爷爷身体非常（_______）。
4、男子汉不应该（_______），应该勇敢的面对挑战。
6、古诗阅读
静夜思
__________明月______，疑是地______霜。
举______望明月，__________________。
【1】补全古诗。
【2】下面加点字的意思是什么？（在正确的答案下面打“√”）
举头（①低 ②抬） 静夜思（①思念 ②思考）
【3】“那银白色的月光洒在床前，像是地上铺了一层白霜”这句话描写的是哪两句诗？用“﹏﹏”画出来。
【4】这首诗写的是唐代诗人________（谁）看到________想起了自己的________，表达了诗人____________之情。
【5】每当月亮圆圆的时候，在远方工作的叔叔就会想起自己的家乡，这真是“______，______”。（填诗句）
7、阅读
游子
〔唐〕孟郊
萱草①生堂阶，游子行天涯。
慈母倚堂门，不见萱草花。
（选自《孟东野诗集》，人民文学出版社1959年版）
【注释】
①萱草：属多年生宿根草本，具短根状茎和粗壮的纺锤形肉质根，是中国的母亲花。也叫“金针”“忘忧草”等。②堂阶：厅堂前的台阶。
【1】“萱草生堂阶，游子行天涯”是什么意思？
_________________
【2】既然“萱草生堂阶”，为什么慈母却不见萱草花呢？
____________________
【3】这首诗与孟郊另一首著名的《游子吟》在表达上有什么相同的地方？
______________________
8、阅读参考注释，阅读陶渊明的《归园田居》，回答下列各题。
归园田居
晋·陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。①误落尘网中，一去三十年。②
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。③开荒南野际，守拙归园田。④
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。⑤
暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。⑥久在樊笼里，复得返自然。⑦
（注释）①少：指少年时代。适俗:适应世俗。韵：本性、气质。②尘网：指尘世，官府生活污浊而又拘束，犹如网罗。这里指仕途。③羁（jī）鸟:笼中之鸟。池鱼：池塘之鱼。鸟恋旧林、鱼思故渊，借喻自己怀恋旧居。④守拙(zhuō句:意思是不随波逐流，固守节操。⑤荫(yìn)：荫蔽。罗：罗列。⑥户庭：门庭。虚室:空室。余闲：闲暇。⑦樊(fán)笼：蓄鸟工具。樊，藩篱，栅栏。返自然:指归耕园田。
【1】我国古典诗词源远流长，意蕴丰富：《关雌》中的男子有“关关雎鸠，在河之洲”引起 “________，君子好逑”的美好联想；《长歌行》告诉我们“少壮不努力，________”
【2】关于《归园田居》下面对诗句的解说不恰当的一项是( )
A. “方宅”句，意思是说围绕住宅的土地有十来亩。方，围绕的意思。
B. “榆柳”两句，描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。
C. “暖暖”两句，远村、墟烟构成一幅远景。“暖暖”与“依依”在诗中是近义词，因此可以互换。
D. “狗吠”两句，描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景，且那么自然，那么淳朴。
【3】对于《归园田居》的赏析，不恰当的一项是( )
A. 诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景，却真实地反映了诗人回归田园之后的愉快心情。
B. 诗中用白描手法，简练地勾画景物，从而使诗人感情得到充分抒发。
C. 诗中描绘的画面质朴、幽静，表现出一种平和、淡远的意境。
D. 一狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”一句的意境，与汉乐府《鸡鸣》中“鸡鸣树高巅，狗吠深宫中”有相似之处。
【4】请问《归园田居》这首诗最后一句“久在樊笼里，复得返自然”与哪一句诗相呼应?你觉
得这首诗主要表达了陶渊明什么样的想法?
________________
9、课内阅读。
老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。 前边有棵歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。 到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”
【1】用“ ”画出选段中表示动作的词。
【2】“形容非常疲劳，一点儿力气也没有了”可以用__________这个词语来表示。
【3】选段中哪句话是对老虎的心理描写？用波浪线画出来。
10、课外阅读。
最美的名字
在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（chú zhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领 由来）——我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了——我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yàn yè)，全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。
“是啊，(即使 但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。
突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，我们竟然被（解放 解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
【1】用“_____”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。
【2】联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。
绝望：________________________________
非同寻常：________________________________
【3】短文中有两个“我们”， 其中第（1）处的“我们”指的是____；第（2）处的“我们”指的是____，我认为这个名字是“最美的名字”是因为_______。
【4】这篇短文主要写了什么？
_______________________
【5】请你对短文的“阿姨”说几句话。
________________________________。
11、阅读短文，回答下列问题。
奇妙的植物世界
①世界上有许许多多奇妙的植物。
②植物能吃虫。夏天，在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏（nián）性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气。小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘（zhān）住。经过1-2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。
③植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外茂盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。
④此外，还有预报地震的山芋藤（ténɡ），能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……
【1】短文重点介绍了（ ）的奇妙之处。
A．山芋藤预报地震、水葫芦净化水
B．水葫芦净化水、漆树咬人
C．山芋藤预报地震、毛毡苔捕捉虫子
D．毛毡苔捕捉虫子、水稻会听音乐
【2】下面哪一项说法是错误的？（ ）
A．毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛。
B．小绒毛能分泌出一种黏（nián）性很强的液体。
C．这种黏液还含有一种很甜的味道和香气。
D．小虫子一闻到这种气味，就急忙飞来，把叶子消化吸收掉。
【3】植物会听音乐从下面哪一项中可以知道：（ ）
A．印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴。
B．人们发现放音乐后园中的花木，长得格外茂盛。
C．印度的科学家常喜欢在花园里放交响乐。
D．印度科学家喜欢在水稻田里放音乐。
【4】短文最后的省略号表示什么？（ ）
A．还有能吃虫的植物。
B．还有会听音乐的植物。
C．还有其他具有特殊功能的植物。
D．还有“咬人”的树。
【5】短文第一段在文中起什么作用，下面表达最准确的是：（ ）
A．承上启下
B．设置悬念
C．点明中心
D．前后呼应
12、阅读短文，回答问题。
忆读书（节选）
我自1980年到日本访问回来后，即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
读书好，多读书，读好书。
【1】文中画横线句子包含了一句古代的读书名言：读万卷书，行万里路。请你也写一句古代与读书相关的名言：_________________________________。
【2】文中画波浪线句子是一句俗语，请你写出与成语“望眼欲穿”意思相近的俗语：_____________________。
【3】阅读时，根据要求梳理信息可以更好地把握内容要点。梳理信息的方法有多种，请用“用符号（ ）在文中圈画”的方法，梳理出选文中体现“读书好”的信息。请用“分条列出信息”的方法，分条梳理出体现“读好书”中“好书”标准的信息： 。
13、交往的善意。
轻点关门
①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦？这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位素不相识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在（疑惑疑虑）中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊!我赶紧往屋里让。
②李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后你们出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完他搓着两手，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。
③我（思考沉吟）了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不.上。可是.....既然您父亲受不了惊吓，为什么还要住一楼？”李太太解释道：“其实我们俩不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是我父亲腿脚不好，而且心脏病人还要有适度的活动，住一楼老人家出来进去会方便一些。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。
⑤时间过得很快，转眼一年过去了。有一天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我和妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。我急忙扶起来询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院里病故了。去世之前，他叮嘱儿子一定要感谢大家这些年对自己的_______（照顾光顾），要儿子给邻居们深深地鞠一躬，表示自己的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激。”生活就是这样，当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。
【1】用“√”选出文中括号里合适的词语。
【2】结合短文，补充下面图中的内容。
李先生夫妇 | 第一次拜访→目的：________ |
第二次拜访→目的：________ |
【3】阅读第②段画波浪线的句子，联系上下文想一想，从“搓着两手”可以体会到李先生_____的心情，从“静静地看着”可以体会到李先生____的心情。
【4】第③段中，“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？
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【5】文中李老先生没有正面出现过，但通过他临终的交代可以看出他是一个什么样的人？
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14、重点段落品析
视察员把机器老师调好以后，拍拍她的脑袋，笑着对她妈妈说:“这不是小姑娘的错，琼斯太太。我认为是这个机器里的地理部分调得太快了一些，这种事是常有的。我把它调慢了，已经适合十岁左右孩子们的水平了。说实在的，她总的学习情况够令人满意了。”说着，他又拍了拍玛琪的脑袋。
【1】满意的反义词3个
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【2】视察员是怎么说的？
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【3】视察员是一个怎样的人？
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15、圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。（用加点词语仿写句子）
校园里，__________________
16、我能按要求给下列句子来个大变身。
（1）那时候，研究科学的人把两千多年前的希腊哲学家的话当作真理。（改写成“被”字句）
（2）斜塔周围的人被伽俐略的发现惊呆了。（改写成“把”字句）
（3）你难道要违背人类的真理吗？（改写句子，不改变句子的意思）
①改成双重否定句：
②改成肯定句：
（4）普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。（缩句）
（5）他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”（改成转述）
17、按要求写句子。
（1）人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？(换个说法，保持意思不变)
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（2）牛郎和织女的日子过得挺美满。(改为感叹句和反问句)
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18、唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
【1】这句话写出了鹿抱怨自己的腿太丑，读这句话时我们应该用_____的语气。
【2】改为陈述句：____________
19、按要求写句子。
（1）我从事革命斗争，已经很久十余年了。（修改病句）
_________________________
（2）像你这样的当大官的人会没有钱！（改为肯定句）
_____________________
（3）矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。（用加点词造句）
_______________________
20、种子一边想，一边努力生长。（用加点的词语造句）
_____________________________。
21、习作表达。
六年的小学生活即将结束，朝夕相处的老师和同学，谁给你留下了最深刻的印象？根据你所学习的人物描写的方法，自拟题目，写一篇习作。（不少于400字）
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