1、填写修饰词。
(________)天空 (________)阳光
(________)田野 (________)微风
(________)柳条 (________)草坪
(________)风景 (________)笑容
2、补全下列词语,并按要求答题。
齐( )并( ) ( )声( )语 ( )( )先知
呼风( )( ) ( )耳( )聋 风( )浪( )
①上面词语中表示能力或本领的是:_______________________
形容声音的是:________________________
②请你用上面形容声音的词语写一句语意连贯的话。
____________________________________________
3、给多音字组词。
钻zuān _______ zuàn _______
种zhòng______ zhŏng ______
任rén______ rèn_______
传chuán______ zhuàn_______
没mò _______ méi________
难nàn ________ nán _______
号háo________ hào_______
扇shān________ shàn ________
4、默写。
1.________,清风半夜鸣蝉。(《西江月·夜行黄沙道中》)
2.五岭逶迤腾细浪,_______。(《七律·长征》)
3._________,日暮客愁新。(《宿建德江》)
4.茅檐长扫净无苔,___________。(《书湖阴先生壁》)
5.___________,同到牵牛织女家。(《浪淘沙(其一)》)
6.千里莺啼绿映红,__________。(《江南春》)
7.__________,三军过后尽开颜。(《七律·长征》)
5、照样子,写词语。
例:荡来荡去的秋千
(____________)的小鸟 (____________)的蚂蚁
例:碧绿碧绿的荷叶
(____________)的棉花 (____________)的太阳
6、妙妙想把研学时观赏到的美丽景色用一首词做成纪念卡片,请你帮她完成。
【1】
请将横线上的内容补充完整。
【2】妙妙请教你“曾”字的意思是_________________,“谙”字的意思是_________________。
【3】你读完这首诗想象到太阳从江面升起,把江边的花照得比_________________还要鲜艳,_________________比蓝草更绿,由此体会到作者对江南的_________________之情。
7、古诗阅读。
上李邕(yōnɡ)
[唐]李白
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调,闻余大言皆冷笑。
宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。
【1】判断下列说法的正误。正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“风、能、恒、生”这四个字的韵母相同。(______)
(2)“假、调、夫、少”这四个字都有两个读音。(______)
(3)“日、九、未、少”这四个字的结构相同。(______)
(4)“父、斧、爷、爹”这四个字都可以查部首“父”。(______)
【2】“扶摇直上”中“扶摇”的意思是( )
A.自下而上的旋风。 B.盘旋而上;腾飞。
【3】“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”这两句诗运用了什么修辞手法?那是怎样的一种情形?简要描述一下。
____________________________________
【4】风停了,大鹏飞下来了,一挥动翅膀就扬起江海里的水。这让你想起了这首诗中的哪两句?由此,你想到了什么?
___________________________________________
8、读《七律·长征》,回答文后问题。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】解释下列词语。
等闲—— _____ 逶迤—— _____
磅礴—— _____ 云崖——_____
【2】这首诗的中心句是________________。
【3】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?
______________________________________________________
【4】这首诗从表达方式的角度看,属于____诗;从体裁的角度看,属于_____诗。
【5】这首诗表现了红军战士____________________________。
9、北京的色彩
①我像一片云,从四季常青的东海之滨飘到了北京城。
②在到北京之前,有人告诉我:“北京是红色的海洋,从紫禁城的宫墙到孩子们嘴里的糖葫芦,全是红彤彤的。”
③我带着一种南方人特有的绿色的骄傲,步入了北京城。然而,深秋时节的北京城,很快便以她那壮丽而辉煌的色彩,驱除了我的偏见。
④首先把我征服的,是北京的树叶,从机场进入市区,夹道的松柏,高高的白杨,全是绿的。就在这绿色中间,呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄、闪闪烁烁的金、团团簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木,把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前,使我又惊又喜。随后,我漫游天坛,发现门内那两排银杏树,满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹,蝴蝶纷纷扬扬飘落地上,待细细一看,却又都变成像用黄绢裱制的小扇面,宽边上,还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢!
⑤我登香山,探访那秋日里最后一批黄栌树的红叶。我又发现,在那残留枝头和铺满地上的红叶中,竟也有我在南方所想象不到的层次:金黄、橘红、曙红、猩红……几乎没有两片树叶是同色的,就是同一片叶子,也往往是柑黄中渗透着桃红,丹红中凝结着玫瑰紫……
⑥北京城这彩色的秋林啊,终于使我明白:大自然并非只有一种绿色,也并非只有一种黄、一种红……
⑦我攀登长城,漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的,凝重中透着一种冷峻;故宫的宫墙则是朱砂色的,深沉中显出一种威严。它们毕竟都已成为历史,我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥。它们色彩热烈而明快,因而也更使人感到亲近,我常常把面孔紧贴在公共汽车的窗玻璃上,不断从街道两旁飞驰的楼群中寻找雪白的洁白、草原的嫩绿、沙漠的金黄、大海的蔚蓝……
⑧建筑是凝固的音乐,北京城里无数个彩色的音符,自然使人想起祖国的四面八方……
⑨我是一片云,从彩色的北京又飘回绿色的东海之滨。如果有人问:“北京的色彩如何?”我会毫不犹豫地回答:“大自然有的,北京都有!”
【1】作者是从哪两个方面来写北京的色彩的?
__________________________________
【2】“我像一片云,从四季常青的东海之滨飘到了北京城”这句话用_____比喻_______,交代了______________,在文中起___________的作用。
【3】用小标题的形式概括短文第④⑤⑦自然段的主要内容。
第④段:___________________________
第⑤段:___________________________
第⑦段:___________________________
【4】结合全文,说说“大自然有的,北京都有!”表达了作者怎样的感情?
___________________________________
【5】你家乡的秋季是什么颜色的?请用一段话简单写一写。
____________________________________
10、阅读检阅台。
富饶的西沙群岛(节选)
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
【1】“周身”的“周”字用音序查字法应先查_________,再查音节_________;用部首查字法应先查_________部,再查_________画。“周”字在字典里的意思有:①圈子;②周围;③普遍,全;④星期。“周身”的“周”应选_________(填序号)。
【2】对这段话中画“______”句子的理解,正确的是( )。
A.西沙群岛的海里鱼很多,鱼和海水各占一半。
B.这是一种夸张的说法,为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
11、课内阅读。
为中华之崛起而读书(节选)
一个星期天。周恩来背着伯父,约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同:街道上热闹非凡,往来的大多是外国人。
正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指wàng( )巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训chì( )她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
【1】写出文中带拼音的汉字。
指wàng__________ 训chì__________
【2】选文中画横线的句子“这个问题”指的是_________________。
【3】节选的段落主要写了一件什么事?
________________________
【4】请结合自身经历,写一写你为什么而读书?注意写清楚理由。
__________________________
12、阅读短文《最幸福的一晚》,回答问题
①那一晚犹在眼前。那一年我12岁,爸爸妈妈带着我和妹妹在天府之国的大地上紧赶慢赶,就是为了在除夕前回到老家。
②赶到自贡时,最后一班长途车还是离开了,爸爸只好领着我们来到一家旅社。服务员告诉我们,住一晚需要14块钱。我看见爸爸羞愧地摸着钱包,妈妈则犹豫不决地看着我和妹妹。我似乎领会到了什么,拿出我小小男子汉的勇气说:“妈,我们不住店。”
③就在那个寒风凛冽的夜晚,我们全家蜷缩在车站的长亭下,期待着天亮。在打听了周围的情况后, :“还有卖馄饨的小贩在营业,反正我们已省了一笔钱,索性去吃一顿暖暖身子。”我和妹妹当然是拍手叫好,爸爸则舔舔嘴唇,把几张票子数给妈妈后坚守原地。他太节俭了,从来如此。
④两毛钱一碗的馄饨我们共吃了七碗,辣得我们浑身淌汗,妈妈拌着指头对我们计算说:“我们才花了一块四,以后当家就要这样,既不要奢侈也不要对不起自己。”妹妹若有所悟地点点头,她把妈妈的精明全部承袭了下来。
⑤过瘾回来的我们开始犯困。爸爸脱下他的军大衣,妈妈脱下她的外套,给我和妹妹做了一个最舒适的地铺。我和妹妹很快就睡着了,闭眼前,我看见爸爸妈妈哈出的白气在夜晚的灯光下急速升腾……
⑥我和妹妹都成家后,只要全家人聚拢,我们就会聊起那一晚。说着那晚的寒冷,感叹着那馄饨无与伦比的美味,我和妹妹都承认,那是我们在童年过得最幸福的一个夜晚,新奇而又美妙。
⑦就在昨天,我们又谈起那晚时, :“那晚,是我一生中最冷的一晚。”我的爸爸则戴着老花镜在看报纸,无语。我突然想到,那一晚,他们都穿着单衣,他们都没有地铺睡,爸爸甚至没吃馄饨,他们就那样哆嗦在长亭的灯光下,守护者他们的两个小天使。他们将寒冷隐没在我们认为最幸福的回忆里。
⑧“妈,那晚你真的很冷吗?”“很冷,但也很幸福。” 。
【1】下列句子中与第③段中“承袭”的“袭”字意思相同的一句是( )
A.我军从背面突袭了敌人。
B.我们要将优良传统沿袭下来。
C.妈妈为我缝制了一袭棉衣。
【2】结合短文的语境,选择恰当的提示语填在文中的横线上。
A.妈妈意味深长地说
B.妈妈兴奋地说
C.妈妈漏嘴说
【3】第④段中,“若有所悟”一词的意思是 。用“ ”在本段中画出令妹妹若有所悟的句子。
【4】第②段中画线句子是对爸爸妈妈的_______和_____的描写,“我”从中领会到了________。(用简练的语言概括回答)
【5】短文几次对父亲进行描写,但都没有语言描写,从中我们可体会出( )
A.爸爸是个不爱说话的人
B.爸爸不愿意和我们交流
C.爸爸虽不善言辞,但对我们的爱是默默地。
【6】在第⑥段中,“我和妹妹都承认,那是我们在童年过得最幸福的一个夜晚。”是因为( )
A.那个寒冷的晚上,我们没有住旅馆而是睡在车站的长亭下。
B.那个寒冷的晚上,妹妹带着我们俩一共吃了 7 碗馄饨,辣得我们浑身淌汗。
C.那个寒冷的晚上,我们睡在父母用军大衣和外套铺的舒适的地铺上,还吃了热腾腾的馄饨,这样的经历新奇而又美妙。
【7】“很冷,但也很幸福”。为什么如此寒冷的夜晚却让妈妈觉得很幸福呢?
________________________________
13、阅读理解。
贪心的狐狸
大杨树上有个马蜂窝,马蜂飞来飞去蜇人,真可恨!老农看见了,就拿一只口袋,套住马蜂窝,用绳子紧紧系住袋口,扔在树底下,回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊跑过来,它们发现了口袋,以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道“我先看见的,该归我。”羚羊喊道:“是我先看见的,该归我。”它们争吵起来,谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来,看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋,心想:里面准是一块大肥肉,足够我吃两顿的。
①预测一下狐狸会怎么做:
于是,狐狸转了转眼珠,抓了抓耳朵,想了个坏主意。它说:“别吵了,别吵了!我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说:“你很聪明,一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听,心里高兴极了。它眯起眼睛,清清嗓子,装出一副公正的样子□说□那这样吧□你们谁跑得快□口袋归谁□现在就比赛□从这儿跑到小河边□再跑回来□梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
②预测一下狐狸会怎么样:
【1】边读边预测,将预测内容写在文中的横线上。
【2】在文中的“□”里填入合适的标点符号。
【3】梅花鹿和羚羊为________________________而争吵起来。
【4】狐狸用什么方法得到了那只口袋?在正确答案后的括号里画“√”。
(1)骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。( )
(2)与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。( )
(3)骗梅花鹿和羚羊赛跑,把它俩支开。( )
【5】这个故事说明了( )
A.狐狸很聪明。
B.梅花鹿和羚羊很傻。
C.贪心的人没有好下场。
14、课外阅读。
燕子一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。
窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一个小小的房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我(报 抱)告它们的快乐……接着,它们又出去了。不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿……吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工厂去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……
燕子,燕子,我知道你是在劳动中,变得如此矫健的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的!啊,你是春天的使者,劳动的使者!
【1】写出下面词语的近义词。
矫健—______ 艳丽— ______
【2】第2自然段中,“春天的使者”指的是( )
A.春风 B.桃花 C.燕子 D.泥草
【3】燕子忙忙碌碌飞来飞去的原因是( )
A.燕子在忙碌地建窝
B.燕子受到惊吓
C.燕子开心春天的到来
D.燕子喜欢在窗外唱歌
【4】下列哪一项不是燕子衔回来建窝的材料?( )
A.泥草 B.虫子 C.泥沙 D.树枝
【5】最后一个自然段表达了作者什么样的感情?
_____________________________
15、首先甜甜朗读了诗歌中优美的句子,请你按要求写句子。
(1)那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!(照样子描绘颜色)
那夜幕的黑,______________;那海鸥的白,______________;而那______________,______________!
(2)所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。(用加点词仿写)
___________________________________________
16、把下面的句子改写成反问句。
(1)这清白的梅花是不能玷污的。
(2)外公,这是您最宝贵的画。
17、读一读,按要求完成下面的句子。
(1)我们要像航天员叔叔、啊姨学习,长大后为祖国国家做贡献。
(修改病句,共有2个错字,1处重复)
__________________________________
(2)例句:李老师急得直跺脚。(照样子写句子)
________得__________________________。
(3)选词填空:陆续 继续 连续
上课了,同学们_________走进教室。
(4)给下面的句子填上合适的标点。
____妈妈____我的名字有什么含义吗____我问妈妈____
(5)仁爱的人要关爱他人,有礼貌的人要尊重他人。这就是《孟子》里所说的“_______________________________________”
18、按要求写句子。
(1)鹿叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”(改转述句)
_____________________________________________________________________
(2)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改陈述句)
_____________________________________________________________________
(3)这座桥坚固。这座桥美观。(用关联词将两句话合成一句)
_____________________________________________________________________
(4)我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。(缩句)
_____________________________________________________________________
(5)我们能闻到各种水果诱人的颜色。(修改病句)
_____________________________________________________________________
19、我还能按要求写句子。
(1)按照要求,将句子补充完整。
果园里的花开了,桃花_________(写拟人句),雪白的梨花像________(写比喻句)。蜜蜂飞来,_________。(补充完整)一阵风吹来,送来_______(补充完整)的花香。小美身处其间,不禁赞叹道:________________!(写感叹句)
(2)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”(照样子把句子补充完整。)
放学路上,敏敏走路慢吞吞的,爸爸__________:“你能不能快点走啊!”
(3)修改病句。
我觉得该让鱼儿们更快乐些在鱼缸里生活得。
_______________
(4)请以“明杰是个运动健将”开头,接着写下去。
_______________
20、照样子,写句子。
(1)例:有几个虫子怕什么?→有几个虫子不用怕。
这点困难算什么?→______
(2)例:“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。
______好像______。
(3)例:葡萄挂在绿叶底下。→葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下。
凤凰花开在大树上。→______。
(4)例:纸船漂到了小熊家门口。→纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
树叶飘到了月季花坛里。→______。
21、看图写话。
请仔细观察图画。图上画的是什么时候?在什么地方?什么人在干什么?他们会说些什么?请你发挥想象,写一段话。(不会写的字就写拼音。)