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广西壮族自治区桂林市2026年小升初(3)语文试卷-有答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、看拼音,写词语。

    lǚ xíng       zán men       jiù mìng       pīn mìng

    ( )       ( )       ( )       ( )

    dǎ sǎo       wèi lǐ       guǎn yòng       gāng cái

    ( )       ( )       ( )       ( )

    liú lèi       jiù suàn             

    ( )       ( )

  • 2、按课文内容填空。

    1.《浣溪沙》的作者是______,北宋文学家、书画家、美食家,字子瞻,号______,汉族,四川人,葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。他一生仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。其文汪洋恣肆,明白畅达。与______并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。

    2.这首词是对生活、对未来的向往和______,这是对青春活力的召唤。在贬谪生活中,能一反感伤迟暮的低沉之调,唱出如此催人自强的歌曲,体现出苏轼热爱生活、旷达______的性格。

  • 3、(思路训练)结合收集到的素材,想一想你准备从哪些方面介绍大熊猫,完成练习。

    提示:习作中要做到详略得当。本次习作,我打算重点写的是_________________________。

  • 4、填一填,选一选。

    (1)妈、奶、姐、妹的偏旁都是______,带有这个偏旁的字,意思大多和____(妈妈  女性)有关。

    (2)明、晚、昨、时的偏旁都是______,带有这个偏旁的字都跟____(时间  宝石)有关。

  • 5、量词堡垒。(在括号里填上合适的量词)

    ( )叶子   ( )农夫

    ( )椅子   ( )手推车

    ( )种子   ( )木片

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、默写《咏柳》后回答问题。

    咏柳

     

     

     

     

    1默写古诗。

    2诗中有两个字意思相同,分别是________________

    3《咏柳》中“咏”的意思是________________。作者是______朝的________。诗句中的“绿丝绦”指的___是作者用诗句“________________________________”来描写柳叶,自向自答,想象丰富。赞美了___________。诗中用到的修辞方法有_____________

    4“似”字有两个读音,在本诗中读______,另一个读音是______,可以组词______

    5这首诗中有一句运用了比喻的修辞手法,是“____________”,作者把“________”比作了“________”。

  • 7、课内阅读。

    望洞庭

    湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

    【1】将古诗补充完整。

    【2】从“______”一词可以看出时间是在秋天的月夜,从“______”一词可以看出湖面风平浪静。

    【3】三、四两句运用了______的修辞手法,把_______比作_______,把_______比作_______

  • 8、阅读下面的诗歌,完成练习。

    谁也没有看见过风,

    不用说我和你了。

    但是树叶沙沙响的时候,

    我们知道风在唱歌了。

    谁也没有看见过风,

    不用说我和你了。

    但是树枝点头的时候,

    我们知道风在跳舞了。

    谁也没有看见过风,

    不用说我和你了。

    但是河水起波纹的时候,

    我们知道风来游戏了。

    1请给这首诗选择一个合适的题目。(   )

    A. B. C. D.

    2请根据课文内容填空。

    ______的时候,我们知道风在唱歌了。

    ______的时候,我们知道风在跳舞了。

    ______的时候,我们知道风在游戏了。

    3小朋友们,生活中还会在什么情况下感受到风,你能试着编一句吗?

    谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是_______的时候,我们知道__________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读理解

    一条项链

    1996年,我在泰国。那时,我住在一栋带花园的房子里,养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后,我正在客厅看报纸,忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是,我打开房门,来到院子里,隔着白色铁门向外看去。先是看到一位穿着(zhe zhuó zháo)破旧衣裳的中年妇女,后又看到一个十六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的,于是心生厌恶(è wù)地挥挥手。正要转身的时候,那位中年妇女用泰语轻轻地问我:“夫人,我是收废品的,有旧报纸卖吗?” 

      我这才想起书房里堆着一地的旧报纸,便喝(hē hè)住狼狗,打开院门,让母子俩(liă liăng)进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛,而她身边的小男孩似乎很体谅她,抢着搬报纸。我顺口问:“这是你儿子吗?……我们一起生活,就算是吧!”我明白了,他们并没有血缘关系,却能够相依为命地生活在一起。望着脸色蜡黄的小男孩,我有意多给了30泰币,并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。 

      过了一会儿,我再次听到狼狗狂吠的声音。当我又站在白色铁门前面时,看到的是刚刚走不多时的中年妇女和小男孩,没等她开口,我便不耐烦地说:“报纸卖完了,钱也多给了,你们还来干什么?” 

      那妇女没有说话,缓缓地摊开双手举起来,掌心里托着一条项链。我一怔,细细看去,正是我遗失了的那条金项链。我忙接过来,托在手上,沉甸甸的,像捧回了我的心爱。要知道,这是我和我先生结婚12周年的纪念品。

      这时中年妇女轻轻地说:“项链是裹在报纸堆里的,小孩发现了,央我快快地送回来。

      我点点头,急忙从口袋里掏出100泰币送给小孩,似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。 

      母子俩按照泰国人的礼节,双手合十,谢绝了。夕阳下,我望着她一跛一跛的步履,心里说不出是什么滋味。

    【1】给文中的加点字选择正确的读音,打“√”。

    【2】文中有三处画线的语句,其中前两处是对中年妇女和小男孩的_____描写,它的作用是:_____;第三处是对中年妇女的_____描写,它的作用是:_____

    【3】文中“一半歉意和一半谢意”应怎样理解?

    ___________________

    【4】“我望着她一跛一跛的步履,心里说不出是什么滋味。”这是因为( )

    A.“我”终于找回了“我”与先生结婚12周年的纪念品,心里很激动。

    B.“我”两次误会别人,而对方不但没有生气,还把“我”遗失的项链给送回来,且不要回报,他们活得很有尊严。

    C.“我”从口袋里掏出100泰铢送给小男孩,却被他们谢绝了,觉得很没有面子。

    【5】用这段话说说“我”对中年妇女和小男孩的态度的转变过程。

    当“我”看到穿着破旧衣裳的中年妇女和小男孩到来时,“我”认为他们是来讨钱的,便心生厌恶;当“我”得知他们是来收废品时,________;当“我”再次看到他们到来时,________;当得知他们是来送还项链时,________;当他们母子俩对“我”所给的100泰币表示谢绝时,“我”心里说不出是什么滋味。

  • 10、课内阅读:《“诺曼底号”遇难记》选段。

    哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣

    过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”

    克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。

    轮船在深深的海水中慢慢下沉。

    人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽”号之间来回穿梭。

    “快干!”船长又叫道。

    二十分钟到了,轮船沉没了。

    船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

    哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

    【1】写出下列词语的近义词。

    惊慌失措——( ) 镇定自若——( ) 调遣——( ) 须臾——( )

    【2】选文中划线句子用词语( )来形容雾气,这样写的两个作用是( )( )

    【3】联系课文,说说“诺曼底号”遇难的原因是_______

    【4】在船沉没的时候,船长“一个手势也没有做,一句话也没有说”,想一想,他此时心里会想些什么?

    _______

    【5】哈尔威船长是一个怎样的人?(至少说出两点)请结合课文举例说明。

    _______

  • 11、阅读与理解

    走着读书

    从前,有走读大学,走读大学的学生不住校,上大学跟上班族一样,许多人早出晚归,英语单词和数学公式都是在路上背的。走读大学退出历史舞台之后,现如今有走读一族。在上班路上,经常能看到有人边走边读,当然,还包括汽车火车或者飞机轮船上读书,都属于走着读书的范畴。

    邻居有位大爷,每天去路口买晚报,必先戴上他的老花镜,为的是在回家的路上读新买的晚报。都市里的白领职业女性,一天到晚紧紧张张,给孩子讲童话故事,就爱在送孩子去幼儿园的路上。而开私家车的人呢,有时为怕路上堵车,一般会备上本书,等红灯时就读了几页。一次在地铁里,我见到有位年轻人读《黑格尔哲学》,尽管这本精装书包着书皮。在奔驰的公交车上,即便是农民也有不少人读书看报。而一种最浪漫的读书方式,就是带一本《红与黑》去巴黎,或者带上一本《双城记》去伦敦。不管是多么的小资,说白了就是走读。如今的图书出版部门,更是推波助澜,为顺应这个走着读书的时代,出的都是一些口袋书,把经典之作改编成一本本小册子,或者是文字和图片各占一半的书籍。这些书籍好像都有潜台词,欢迎你加入这个走着读书的年代。

    马可以走着入睡,人可以走着读书。如今,有谁算过自己一年到头的读书时间吗?不用算,算出来一定会让你大吃一惊,许多书都是走着读的。不夸张地说,在匆匆忙忙的路上,书是我们的良师益友,回到家里,我们冷落书,书也冷落我们,似乎已变成了敌人。这不是耸人听闻,这恰恰反映出了这个时代的特征以及现代人的心理特征。只是,在这样一种走着读书的风景里,我们是该高兴呢,还是多多少少有点感伤?

    【1】结合语境,解释下面一句话中加引号的词语。

    不管是多么的小资,说白了就是走读。

    【2】 这些书籍好像都有潜台词这句话中的潜台词指什么? 

    【3】在匆忙的路上,书是我们的良师益友,可是为什么一到家里就似乎变成了敌人

    【4】文章结尾说,在这样一种走着读书的风景里,我们是该高兴呢,还是多多少少有点感伤?对此,你是怎么看的?把你的想法写在下面。

     

  • 12、阅读下面两段文字,回答文后问题:

    济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑所在;冬天,济南也比青岛冷。但是,两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风,青岛也是这样;济南的秋天是长而晴美,青岛亦然。

    对于秋天,我不知应爱哪里的:济南的秋是在山上,青岛的是在海边。济南是抱在小山里的,到了秋天,小山上那黄绿的草丛,苍翠的松树,褐色的石层,仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫,再配上那光暖的蓝空,我觉到一种舒适和安全,只想在山坡上似睡非睡地躺着,躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗,秋海的波还是春样的绿,绿得晶莹剔透,远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾,平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感,青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。

    1请根据对本文的理解,试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点:

    相同点:____________________________________________________________

    不同点:____________________________________________________________

    2本文写济南秋天的美,主要是通过山来表现的,重点抓住了___________________来进行具体描写,给作者的感觉是______________________________;写青岛秋天的美,主要是通过海来表现的,重点抓住了______________________________来进行具体描写,给作者的感觉是______________________________

  • 13、阅(yuè) 读(dú) 短(duǎn) 文(wén),回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。

    中(zhōng) 秋(qiū) 节(jié) 的(de) 晚(wǎn) 上(shàng)

    中(zhōng) 秋(qiū) 节(jié) 的(de) 晚(wǎn) 上(shàng),我(wǒ) 们(men) 一(yì) 家(jiā) 人(rén) 在(zài) 花(huā) 园(yuán) 里(lǐ) 看(kàn) 月(yuè) 亮(liang)。妈(mā) 妈(ma) 拿(ná) 来(lái) 了(le) 一(yì) 盘(pán) 月(yuè) 饼(bǐng)。天(tiān) 上(shàng) 的(de) 月(yuè) 亮(liang) 又(yòu) 大(dà) 又(yòu) 圆(yuán),妈(mā) 妈(ma) 的(de) 月(yuè) 饼(bǐng) 又(yòu) 香(xiāng) 又(yòu) 甜(tián)。我(wǒ) 说(shuō):“月(yuè) 饼(bǐng) 就(jiù) 像(xiàng) 天(tiān) 上(shàng) 的(de) 月(yuè) 亮(liang)!”弟(dì) 弟(di) 说(shuō):“天(tiān) 上(shàng) 的(de) 月(yuè) 亮(liang) 也(yě) 是(shì) 个(gè) 大(dà) 月(yuè) 饼(bǐng)!”我(wǒ) 们(men) 一(yì) 家(jiā) 人(rén) 看(kàn) 着(zhe) 月(yuè) 亮(liang),吃(chī) 着(zhe) 月(yuè) 饼(bǐng),每(měi) 个(gè) 人(rén) 的(de) 心(xīn) 里(lǐ) 都(dōu) 那(nà) 么(me) 甜(tián) 蜜(mì)。

    1.给多音字注音并组词。

    看____(   

    看____(   

    中____(   

    中____(   

    2.把下列句子补充完整。

    (1)_______就像_______________。

    (2)今年中秋节,我们__________。

     

  • 14、阅读理解

    _________

    每个人都有家乡,更爱自己的家乡。

    红红的家乡在山里。那里山那么高,水那么清。房前屋后都是又高又大的树。她喜欢挎着竹篮去树林里采蘑菇。

    平平的家乡在平原。那里的平原那么平坦,那么宽广。有金黄的稻子,雪白的棉花,还有大片的油菜地。

    青青的家乡在草原。那里的草一眼望不到边。草长的又绿又密,羊群在草原上走来走去,可有趣啦!

    小朋友你的家乡也一定很美吧?

    1短文一共有______个自然段。

    2红红的家乡在__________,平平的家乡在___________,青青的家乡在_________

    3用部首查字法查_______部,除部首还有_______画。

    4请给短文取一个合适的题目,写在短文开头的横线上。

    5照样子,写一写。

    走来走去   _______________   _______________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、我会按要求写句子。

    (1)春天个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。(用加点字写句子)

    ________

    (2)门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。(用加点的字写句子)

    ________

    (3)小喜鹊一会儿在树枝上唱歌,一会儿在天空飞翔,一会儿又捉起了,虫子。(用加点的字写句子)

    ________

  • 16、按要求写句子。

    1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。

    缩写句子:________________________________________________

    2.他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?

    改为陈述句:____________________________________________________

    3. 跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。

    仿写排比句:______________________________________________________

    4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。

    改变语序,保持句意不变:_____________________________________________

  • 17、用自己的话转述别人说的话,我们来试一试吧。

    枣核说:“大家都不用愁,我有办法。”

    _____________________________________

  • 18、按要求改写下面的句子。

    (1)数代人的心愿,一百多年的梦想终于实现了。(改为感叹句)

     

    (2)邓小平提出构想。

    (扩句)  

    (3)香港自古以来就是中国的领土。

    (缩句)  

     

  • 19、把下列句子改成意思不变的反问句。

    老藏羚羊跪着用祈求的目光盯着我们,我们被深深地打动了。

    ________________

  • 20、按要求写句子。

    1.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)

    ____________________________

    2.老汉冷冷地说:可以退党,到我这儿报名。”(改为转述句)

    ____________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作

    以“我最_________的人”为题,写一篇作文,可写你身边的人也可写你从新闻中了解到的人。

    要求:1.在横线填写适当的词语把题目补全。

    2.运用描写人物的基本方法,具体表现他(她)一个方面的特点。

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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