1、比一比,再组词。
刀( ) 冰( ) 两( ) 冬( )
刃( ) 冷( ) 雨( ) 东( )
2、读句子,写成语。
神机城建立在一个山洼位置,两边是高山,只有中间一线可以通人,易守难攻,自古就是兵家必争之地。这个句子可以用成语“______________”来概括。
3、数一数,再填空。
录:(____)画,(_____)结构。
册:(____)画,组词:________。
术:(____)画,同音字:______。
4、看拼音,写词语。
luò tuó wú xiá shā tān zhēng xiān kǒng hòu
(_______) (________) (________) (________________)
kǎi xuán xī shēng biān fú jù jīng huì shén
(_______) (________) (________) (_______________)
5、生肖们不认识菜单上的加点字,请你帮他们注音,再填空。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ①甜津津 ②酸溜溜 ③辣乎乎 ④香喷喷 ⑤油腻腻 ⑥软绵绵 ⑦脆生生 |
十二生肖欢聚在餐厅,点了好多好吃的食物,有( )的烤鸭,( )的话梅,( )的葡萄,( )的黄瓜,可真丰盛呀!(填序号)
6、说说诗句的意思,并体会诗句表达的思想感情。
(1)春风又绿江南岸,明月何时照我还。
意思是:_________。
表达了作者______之情。
(2)洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
意思是:____________。
表达了作者______________之情。
7、七绝﹒咏 毛泽东
独坐池塘如虎踞(jù)①,绿杨树下养精神。
春来我不先开口,哪个虫儿敢作声?
七绝﹒赠父亲 毛泽东
孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓(zǐ)地②,人生无处不青山。
注释
①踞:蹲,坐。②桑梓:古代常在家屋旁栽种桑树和梓树。又说家乡的桑树和梓树是父母种的,要对它表示敬意。后人用“桑梓”比喻故乡。
1.把第一首诗的题目补充完整。(填一个字,动物的名字)
2.填空。
(1)“春来我不先开口,哪个虫儿敢作声”,说明这个动物
(2)“埋骨何须桑梓地”的意思是 ,“埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”这句话与我们学过的另一篇课文中
这句话意思相近。
3.读了上面两首诗歌,你看到了一怎样的少年毛泽东?
8、古诗阅读
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
【1】一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪的?
_____________________
【2】这首诗歌的中心思想是什么?
_____________________
【3】结句一片冰心在玉壶是这首诗的诗眼所在。冰心和玉壶有什么特点?有什么寓意?
_____________________
【4】请你说说这句诗表达了诗人怎样的情怀。
_____________________
9、阅读
规则的美丽
①那是一个傍晩,我们乘着一辆车,从澳大利亚的墨尔本出发,往南端的菲律普岛赶。菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛,我们去那看企鹅归巢的美景。
②从车子上的收音机里,我们知道,岛上正在举办一场大规模的摩托车大赛。这消息让我们忧心忡忡。因为导游告诉我们,在我们到这企鹅岛前一个小时,这场大规模的摩托车比赛就要结束。我想:到时候观众散场,会有成千辆汽车、摩托车往墨尔本方向开。这来路不是很宽敞,一定会塞车的。而真正可以看到企鹅归巢的时间只有短短的半个小时,如果因为塞车而耽误了时间,我们就会留下永久的遗憾了。
③虽然时值傍晩,夕阳如血,南半球高纬度地区宽阔的海天之间,云彩无比地迷人,可是我们都没有心情欣赏或下车拍照。好像大家都在担心着冋一个问题:会不会塞车?会不会因此与美丽的企鹅失之交臂?
④担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有60公里时,大批的车辆从对面蜂拥而来。其中有汽车,还有无数辆摩托车。此时此刻,目之所及,从北往南开的车只有我们一辆,可是由南往北开的车何止千辆!我紧张地盯着对面开来的车辆,生怕他们有人“旁逸斜出”阻挡住我们前进的路。然而出乎我意料的是,对面行驶来的车辆,一辆接着一辆,虽然速度缓慢,但是没有一辆车越过“中线”。我们的车子依然行驶得非常顺畅。这是一条左右极不“平衡”“对称”的车道,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。窗外有微风吹进来,赶走了我内心的焦躁;看着远方漂浮的美丽的云彩,我拿出相机,却把镜头先对准了路上排成长龙的车。
⑤这样的情景让我叹服,要知道这里是荒凉的澳洲最南端,没有警察维持秩序,也没有监控器监控,有的只是车道中间的一道白线,看起来毫无约束力的白线。然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。这种“失衡的图景”在视觉上似乎丝毫没有美感可言,可是我却从心里感受到了一种遵守规则的美丽。
【1】联系第④段,解释“失衡的图景”指的是:____________________________________
【2】文中两次写到“美丽的云彩”,第一次是为了对比出我们___________________的心情;第二次是为了衬托出我们__________________________的心情。
【3】用简练的语言概括短文的主要内容。
_____________________________________________________________________________
【4】你是怎么理解文题“规则的美丽”的?把你的感受或者认识写下来。
_______________________________________________
【5】以下表格是记者对2018年我国某城市交通事故的统计:
交通事故 | 其中特大事故 (死亡10人以上) | 造成特大事故的原因 | 司机酒后驾车 | 9起 |
违反信号灯 | 8起 | |||
违规超车 | 21起 | |||
1230起 | 41起 | 超载 | 3起 |
阅读上述表格中的内容,你能得出哪些结论?(至少两条)
(1)__________________________________________________
(2)__________________________________________________
10、听 录 音, 选 择 正 确 的 答 案 填 空。(只 填 序 号)
听力材料: 小草的梦,绿绿的;
天空的梦,蓝蓝的;
星星的梦,亮亮的;
小朋友的梦,五颜六色的。
(1)小草的梦是(______),天空的梦是(______)。
①白白的 ②绿绿的 ③蓝蓝的 ④黄黄的
(2)小朋友的梦是(______)的。
①五颜六色 ②红红绿绿
11、回顾课文,快乐答题
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化,过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
①那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。②再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来:④那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
【1】选文是按照_________的顺序写潮来时的景象的。
【2】许多文人为钱塘江大潮写下了流传千古的诗篇。阅读诗句,从选文中找出相应的句子,把序号填在括号里。
八月涛声吼地来——______ 头高数丈触山回——______
涛似连山喷雪来——______ 漫漫平沙走白虹——______
12、读下面的片段,完成练习。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
【1】下列句子中,最能体现草原特点的一项是( )
A.一碧千里,而并不茫茫
B.四面都有小丘
C.小丘的线条是那么柔美
D.骏马和大牛都有时候静立不动
【2】作者将草原比作___________,让我们想象到那草地毛茸茸、蓬松松而又软绵绵;而羊毛也是这样的,所以作者把羊群比作__________,简直太形象了。想象羊群在草原上吃草时随意地走来走去的情景,我也能仿写句子:羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,像________________。
【3】用“ ”画出直接描写草原景色的语句;用“﹏﹏﹏”画出描写作者感受的语句。作者在写景中巧妙地融入自己的感受,这样写的好处是: 。
【4】下面对加点的句子理解不正确的一项是( )
A.这句话运用了比喻的修辞手法,把草原风光写得生动形象,富有情趣。
B.这里是骏马和大牛的天然牧场。在作者的眼中,草原的风光如诗如画,有着无限乐趣,因此连静立的牛马都似乎陶醉了,像人一样在享受和回味着草原的无限乐趣。
C.作者通过丰富的想象,使景物的描写更加形象、生动,充满画面感。
D.这句话表现了情景交融的艺术境界,增强了草原风光的感染力。
13、(二)课外阅读。
近年来,各种塑料制品走进了我们的生活,给我们带来了方便。可是,它也 给我们带来了危害。
瞧,一刮风,马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后,这 些飘飞的塑料袋就挂在树枝上,停在屋顶上,落在草坪上,或是聚在墙角处,成 了影响环境卫生的塑料垃圾。
这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次,我们镇上的一条地沟不通了,污水外溢,臭气熏天。人们花了很大气力才疏通了地沟,从地沟中掏出了造成堵塞的“坏蛋”——各种形状的塑料制品:有塑料瓶,有塑料盒,当然还有很多塑料袋……
怎样处理越来越多的塑料垃圾呢?有人主张焚烧,但塑料燃烧时会放出难 闻的有毒气体。这些气体会污染空气,危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾,但事实证明,塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去,工厂不断生产塑料产品,塑料垃圾又难以处理,我们将要被塑料垃圾包围了!塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏!
有些发达国家已停止生产塑料袋,用一次性纸袋代替。我们国家什么时候也能用一次性纸袋来代替塑料袋呢?
1.概括出短文的主要内容。
2.第三自然段中的“——”的作用是 ;“……”表示
。
3.塑料垃圾有什么危害?
4. 读了短文后,你想说些什么,请写下来。
5.给短文加上恰当的题目写在文章前面的横线上。
14、阅读短文,完成练习。
深信黄山天下奇
①很早就已闻黄山有北方山峰的雄壮巍峨,南方峻岭的俊逸潇洒;也听说黄山有玲珑剔透的怪石,虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海。当代大诗人郭沫若在赋诗赞颂黄山景色时更留下了“深信黄山天下奇”的佳句。
②今年十月,我来到黄山,虽说进入秋季,但此时的黄山还是穿着夏装。拾级而上,灰蓝色的轻烟不时伴随花香扑面而来。凭栏远眺十里迤逦的群峰,由于角度、位置和视线的不同而出现景物上的差异,只见峰峦争雄,奇松苍翠,就像几千丈长的彩色帷幔悬挂在前方,给人以艺术美的享受。
③黄山是立体的画、无声的诗。当走进黄山的峰海,无数的巧石会争先奔到眼前。在半山寺,抬头可见一只头朝天门的振翅欲啼的“公鸡”,这就是巧石“金鸡叫天门”;登上“天山石屏”,遥望莲花峰,她就像用壮美线条勾勒出来的一朵含苞欲放的新莲;在鸡公峰前,一块巧石长得像天鹅一样,昂起来,翼下还有许多团石簇拥着,形成了“天鹅孵蛋”的奇景。还有九龙峰上的“猫头鹰”,白沙岭上的“喜鹊登梅”,狮子峰顶的“猴子观海”,鲫鱼背上的“仙桃石”……这些巧石千姿百态,逼真逗趣,似人似物,似禽似兽,惟妙惟肖,如同出自能工巧匠之手,给人带来丰富的想象和无尽的乐趣。
④如果用“巧”来形容黄山的石,那么黄山的松可说是“奇”了。黄山松不像一般的松树那样生长在泥土里,而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中,它们不怕严寒,四季常青,形态有立有卧,有俯有仰。如举世闻名的千年古松--迎客松,就挺立在玉屏楼东、文殊洞上,恰似一位好客的主人伸出手臂迎接远方的来客。离开玉屏楼,路旁又有一株古松远伸一枝。作送客状,它就是送客松。往前50米处的望客松则体态优美,如向游人点头,依依惜别。还有始信峰上的黑虎松、天都峰的探海松--黄山的松不仅独立生长,也有成林的树木。如狮子峰上的松树就成林成片,形成松海。当山风吹过,就像排浪拍岸的潮汐,蔚为壮观。
⑤黄山的奇松引人入胜,黄山的云海更为神奇,它妙在非海,而确又似海。站在峰巅,只见烟云时而为风平浪静的汪洋,时而为浪涛汹涌的大海,时而似奔腾的急流,时而又轻柔如绢。刚才还是倾盆雨,迷天雾,而刹那间,它们就会全部散去,阳光一照,白云浩浩,澜翻絮涌,万道山峪沉于银涛中,真有“忽闻海中有仙山,山在虚无飘渺间”的圣境,难怪郭沫若形容它是“森罗万象,忽隐忽现,或浓或淡,胜似梦境迷离”。
【1】如用一个字概括本文所描写的黄山景色的特点则是________字。黄山的景物又各有其特点,黄山的石________,黄山的松________,黄山的云海________。(用文中原词)
【2】请从第①自然段中找出与第③④⑤自然段相对应的语句。
与第③自然段对应的是_____________________________________________________。
与第④自然段对应的是______________________________________________________。
与第⑤自然段对应的是____________________________________________________。
【3】结合第③自然段写黄山的石,说说作者把黄山比作“立体的画、无声的诗”的依据。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】文章第④自然段写黄山的松,黄山松“奇”在何处?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】文中第⑤自然段作者从哪两个方面具体描绘出黄山云海神奇的特点的?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【6】文章写到黄山景的特点是“奇”,黄山松的特点也是“奇”,这两个“奇”的含义一样吗?为什么?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15、天空中飘着白云。(把句子说得更具体)
_________________________
16、把句子改写成陈述句。
(1)哪个战士的血肉之躯不是父母所生?
__________________
(2)不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?
__________________
17、句子加工厂。
(1)歌声笑声溅起鲜亮的花朵。(改为“被”字句)
_______________________________________
(2)去看海,有读不完的生命启迪。(改为反问句)
_______________________________________
(3)他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。(缩句)
_______________________________________
(4)隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗?(改为陈述句)
_______________________________________
(5)通过读诗,使我增加了不少知识。(修改病句)
_______________________________________
18、照样子,变一变。
例:敌人把王二小杀害了。
王二小被敌人杀害了。
1.王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
2.秋风把这动人的故事传扬。
3.八路军把敌人消灭了。
19、改为转述句。
(1)魔鬼听了渔夫的话,就说:“刚才我是跟你开玩笑的。”
____________________
(2)老师对我们说:“明天下午放学后,你们再讨论一下,然后把结果告诉我。”
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20、按要求写句子。
1.小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。 (改写成“把”字句)
2.翠鸟身上的羽毛像浅绿色的外衣。(仿写一个比喻句)
3.大雨下个不停。(扩写为拟人句)
21、你能用你积累的歇后语说一句话吗?试试吧!(2分)
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