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1、读拼音，写词语
wèi jiè péng pài cháng yáng tān wán jǐng jiè
（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）
2、根据语境填空。
（1）到公园游玩时，看到那满池的荷叶、争相开放的荷花，我不禁吟诵诗句：“________， _________。”
（2）《左传》告诉我们“_________”，所以我们说话做事都要讲信用。
（3）《悯农》（其一）中体现诗人对农民的同情的诗句是：________，_____犹饿死。
（4）早上我到公园里散步，看到路旁亭亭玉立的柳树，我不由得吟诵起诗句：_______，_______绦。”
（5）在生活和学习中，如果发现自己在品德、学问等方面不如别人，就要勉励自己，奋发图强，正如《弟子规》中所写：“唯德学，_______，________，当自砺。”
3、先把词语补充完整，再完成练习。
A：车水( )龙 灯( )辉煌 ( )犬相闻 炊( )袅袅
B：千里( ) 哈巴( ) 百灵( ) 应声( )
（1）A组的词语可分为两类，一组是描写______的，一组是描写______的。
（2）从B组词语中任选一个写一句话。
____________________
4、看拼音写字词。
duān wǔ jié
1、农历五月初五是（ ）（ ）（ ）
yè piàn
2、（ ）（ ）绿绿的，包粽子正好。
mǐ
3.白白的糯 （ ） ，颗颗饱满。
hòng dóu fēn
4.外婆把包的（ ）（ ）粽（ ）给邻居吃。
5、我会猜字谜（谜底都是课文《猜字谜》中出现过的字）。
◆一日走一寸。 谜底( )
◆北京下了两滴雨。 谜底( )
◆日字站在取头上。 谜底( )
6、阅读后回答
送人之松江
宋•俞桂
西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。
要记此时分袂处，暮烟微雨过松江。
别董大
唐•高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
[注]袂：袖子。诗中“分袂”是分别的意思。
【1】《送人之松江》所写送别的季节是__________，《别董大》所写送别的季节是__________。
【2】请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。
_________________________________________________________
7、阅读下面的古诗词，完成练习。
菊花
[唐]元稹
秋丛①绕舍似陶②家，遍绕篱③边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（注释）①秋丛:即丛丛的秋菊。②陶:指东晋诗人陶渊明。③篱:篱笆。
【1】第一句诗中的“____”字写出了菊花满院盛开的景象。
【2】第二句诗中的加点词，表现了作者_________的情态。
【3】诗人“偏爱菊”的原因是______________________________。
【4】这首诗借菊花___的特点，寄托诗人对菊花________的赞美。
【5】下面对这首诗的分析不正确的一项是（ ）。
A.这首诗用语平易，没有刻意求工却含意隽永，极富艺术感染力。
B.第一句写景，丛丛秋菊围着房舍，仿佛是陶渊明的家。
C.第二句叙事，诗人赏菊入迷，流连忘返，直到日头西斜。
D.第三、四句由描写转入议论，突出渲染了菊花的高洁品质。
8、对比阅读古诗，完成练习：
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
长 相 思
李煜
一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。
【1】两首诗词都写到“枫叶”，两者借助这一意象表达的情感是否相同？为什么？请简要指出。
___________________________。
【2】请简要分析李煜《长相思》的下片“菊花开，菊花残”两句在表情达意方面的作用。
________________________。
9、阅读短文，完成下面各题。
秋游香港
香港属于亚热带季风气候，因此，秋天是香港人最喜爱的季节，雨少，阳光充足，人们经常去欣赏美丽的大自然。最受欢迎的是“上山” “进城”“下海”三大游乐项目。“山”指的是香港最高峰，位于香港岛的太平山，海拔554米，站在此处可以一览全城景色，南有烟波浩渺（miǎo）的大海，北有星罗棋布的高厦，景色诱人。“海”指的是亚洲最大的海洋水族馆——海洋公园，这里可以看到从2厘米到3米长的各种鱼类3万多条，也可以看到海豹、海狮等大型海兽和企鹅等水禽（qín），还可以欣赏海豚
（tún）、食人鲸等姿态万千的表演。“城”指的是再现古代汴
（biàn）京风貌的宋城，它以北宋名画《清明上河图》为蓝本而设计，城内小河流淌，店铺林立，杂耍（shuǎ）卖技，应有尽有。置身其中，时光仿佛倒流几百年。
（1）把下面的词语分成四类写下来。
太平山 海豚 汴京 《本草纲目》 企鹅 香港 小兴安岭
曼谷 食人鲸 灰雀 西沙群岛 《清明上河图》
① ②
③ ④
（2）填空。
①“上山”是指
“进城”是指
“下海”是指
②秋天是香港旅游的好季节，因为秋季的香港 、 。
用“可以……可以……还可以……”写一句话。
10、阅读下文，回答问题
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（1）这段话由________句组成，是围绕________的问题来说的，一句一句联系得非常紧密。
（2）第三句指出人死的意义不同的原因在于________而死。
（3）最后指出________。
（4）联系已学课文，举例说说你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解。
_____
11、课内阅读我最棒。
这次，我看到了草原，那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】在选文中的括号里填上恰当的关联词。
【2】选文中画横线的句子写出了草原的什么特点？
___________________
【3】这段话中，作者用了哪些四字词语来描写草原的绿？
___________________
【4】画横线的句子中“无边的绿毯”指________，“白色的大花”指________
12、阅读短文．完成练习。
多年父子成兄弟
□我的父亲是个画家，会刻图章。他养蟋蟀，养金铃子小虫，还养过花。他会摆养各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙箫管笛，无不精通。我特别佩服他。
□春天，父亲领着我们一群孩子到田野里放风筝，放的是他自己用染了色的绢糊成的“蜈蚣”。放风筝用的线是结实而轻的胡琴老弦儿，这样风筝可以笔直地飞上天空。我们在田野里奔跑，跳跃，身心都极其畅快。父亲会用玻璃制作别具一格的“建筑”。他先用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块，然后一块一块地聚拢起来，在接缝处用胶水粘牢，最后做成了小桥、小亭子和八角玲珑水晶球。桥、亭、球是中空的，我们就把金铃子小虫养在里面，看着它自在爬行，振翅鸣叫，特别兴奋。父亲做的各种灯栩栩如生。他用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘灯；用西洋红染了色，上深下浅，通草做花瓣，做了一个重瓣荷花灯；用小刀在西瓜上开小口挖净瓜瓤，在碧绿的瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成了一个西瓜灯……我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，我们得意极了。
□父亲十分关心我，但从不强求我。我小时国文成绩一直是全班第一，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他说只要努力能及格就行了。他画画，我小时也喜欢画画，但他从不指点我。他画画时，我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画谱，瞎抹。那时，我对写意花卉还不太会欣赏，只是画一些鲜艳的大桃子或是我从来没有见过的瀑布。父亲看到这些不像样的画，也从不生气，认为兴趣比画出一两幅好作品还重要。我小时候字写得不错，他建议我照着被誉为“魏碑第一”的《张猛龙碑》字帖再写写，到现在我写的字还真有“张猛龙”的特点。我初中时爱唱戏，唱青衣，高亮甜润。在家里，他拉胡琴，我唱。学校要开同乐会，他应我的邀请，乐呵呵地到学校给唱戏的同学拉胡琴，我们始终都是兴高采烈的。
□每每听到邻居、同学夸我父亲时，我也对他竖起大拇哥，赞叹道“：爸爸真好！”父亲微笑着说“：我们是多年父子成兄弟嘛。”
【1】边读短文边思考，照样子，简要填写表格。
段落 | 用简洁的语言概括父亲的言行 | 父亲的特点 |
① | ___________ | 多才多艺、爱好十分广泛 |
② | ___________ | ___________ |
③ | 给别人看“我”的国文成绩；说“我”的数学及格就行；从不指点“我”画画，看“我”画得不像样子也不生气；建议“我”照着字帖练好字；给“我”和“我”唱戏的同学拉胡琴 | ___________ |
④ | ___________ | ___________ |
【2】结合短文第③段的内容填空。
（1）父亲十分关心“我”，他的行为都隐含着深层的意思，表现在：他帮“我”树立自信心、( )、( )、支持“我"关心集体等。
（2）父亲从不强求“我”的是( )
【3】结合全文思考，对题目“多年父子成兄弟”理解最准确的项是（ ）
A．表明父子相处久，身高越来越接近
B．表明父子相处久，关系亲密且平等
C．表明父子相处久，但沟通时不顺畅
【4】把短文中描写“我”或“我们”情感的词语按顺序填在下面的括号里。
( )——畅快——( )——( )——兴高采烈——( )
13、题三
那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡。
母鸡趴在草筐里的鸡蛋上，倾注着自己全部的母爱。我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，那声音虽弱小，却震撼着人心。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。女儿的目光集中一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。几分钟过去了，那小孔还是米粒大小。女儿不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳，想去帮鸡雏。一旁的老大娘拦住了女儿，说：“别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”
老母鸡是最爱自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。
【1】给文章选个合适的题目：（ ）
A．冷酷的母鸡
B．勇敢的母鸡
C．大自然的启示
【2】本文主要写了一件什么事？用一两句话概括。
________________________
【3】大娘的话里蕴含着什么道理？
_______________________
14、阅读短文《最大和最小的鸟巢》。
最大和最小的鸟巢
①世界上最小的鸟是蜂鸟，体重不足2克，当然它们的鸟巢也是最小的，比一个一元硬币大不了多少，隐蔽在树丛间就像是一棵山核桃，在野外很难被发现。
②有的蜂鸟把巢筑在树叶的背面，这样可以用树叶来遮挡风雨，也更加隐蔽；有的用长串的地衣把巢穴绑在树枝上，这样很坚固和牢靠；还有聪明的蜂鸟把自己的巢筑在鸡鹰这种猛禽的巢穴附近。由于蜂鸟飞行速度快，身体太小，鸡鹰往往对它们视而不见，懒得去理它们。此外，由于蜂鸟巢边常驻鸡鹰，蜂鸟的天敌就避而远之，不敢轻举妄动，这样蜂鸟就等于为自己请了一位不要薪水的保镖。
③人类能够建造高楼大厦，鸟儿也可以筑大巢。非洲有一种长得像麻雀一样的群织雀，它们常常成百上千地集结在一起。据报道，在南非和纳米比亚的半干旱平原上，大约500只群织雀搭建了一个巨型鸟巢。这个鸟巢重量超过907公斤，长约6米，宽约4米，厚度达到2米，内含100个隔间。群织雀用草茎、草叶、柳树纤维等织成这个庞然大物，远远看去就你用人类在树上搭建的一个稻草房子。可以说，群织雀就是 了不起的的“建筑大师”。
④这种设计还使鸟巢具有冬暖夏凉的功能。在寒冷的冬夜里，平原上的温度会降至零下，最冷的地方达到-28．8℃，而鸟巢隔间里却非常温暖。有研究人员曾做过测试，当夜间温度是-1℃时，住着三四只鸟儿的“单元房”内的温度有21℃～24℃。在炎热的夏季，由于远离鸟巢顶部，避免了阳光照射，隔间里非常凉爽。
【1】世界上最小的鸟巢是哪种鸟类的？（ ）
A．群织雀
B．麻雀
C．蜂鸟
D．鸡鹰
【2】短文中介绍的巨型鸟巢重量超过（ ）公斤。
A．500
B．907
C．100
D．709
【3】聪明的蜂鸟是怎样提防自己的天敌的？（ ）
A．蜂鸟飞行速度快，身体太小，不易被天敌发现。
B．把巢筑在树叶的背面
C．把巢筑在鸡鹰的巢穴附近
D．用长串的地衣把巢穴绑在树枝上
【4】从哪几个方面可以看出群织雀是了不起的“建筑大师”？（ ）（多选）
A．群织雀长得像麻雀一样。
B．群织雀搭建的鸟巢体积大，重量大，内部还有隔间设计。
C．群织雀筑巢的材料很寻常。
D．群织雀的巢具有冬暖夏凉的功能。
【5】作者用了哪些说明方法来向我们介绍两种鸟巢？（ ）（多选）
A．打比方
B．举例子
C．列数字
D．作比较
【6】短文第①、②段除了写蜂鸟的巢“小”之外，还写了_____________________；第③、④段除了写群织雀的巢“大”之外，还写了______________________。
15、改写句子。
(1)这不是伟大的奇观么?
改成陈述句:________________________________________________
改成感叹句:________________________________________________
(2)我给一个犯错的孩子改正的机会。
改成反问句:______________________________________________
改成双重否定句:______________________________________________
16、改为双重否定
1.楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
2.我们得保证那东西完好无损。
3.星期天,我们必须去看排球赛。
4.我们必须承认太阳不是绕地球运行的。.
5.万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
17、把下列句子改为转述句。
（1）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说了。”
____________________________
（2）闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”
_____________________________
18、按要求写句子。
1.从中国的奥运健儿身上我看到了中华民族的复兴，心情怎能不激动？
改为陈述句：
2.对有意破坏公物的行为，我们不能不管不问。
改为反问句：
3.我们要努力学习。我们要练好身体。
加上关联词，合成一句话：
4.我们必须认真改变学习中的不足。
修改病句：
19、照样子,给下面的句子换个说法,句子意思不能变。
例:这难道不是奇迹吗?
这真是奇迹。
1.这么远,箭哪能射得到呢?
2.只要你每天坚持练习,字还能写不好吗?
20、小小模仿秀。用上加线的词语。
她带来新叶，给每一片林子，
她带来叶笛，给每一个村庄，
她带来鲜花，给每一座城市，
她带来鸽哨，给每一片广场……
21、看图作文。
请仔细观察下面的三幅画，展开你丰富的想象，自拟题目，写一段话。
小白兔运南瓜
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