陕西省咸阳市2026年小升初（三）语文试卷（含解析）

1、根据课文内容填空。

二十四( )( )( )

( )( )惊春清谷天，夏满芒夏暑( )( )。

( )( )露秋寒霜降，( )( )雪冬小大寒。

2、知识回顾。

1．_________，暖于布帛；____________，深于矛戟。——《荀子》

2．_____________，理不辩不明。

3．“停车坐爱枫林晚，______”让我们看到了美丽的深秋枫林晚景；“天门中断楚江开，_____”让我们看到了天门山的雄峙和长江水的奔腾不息。

4．当狂风吹起，整座森林都_________，合奏出一首_____，那声音充满力量，令人感受到___________。（《大自然的声音》

5．通过学习我们认识了_________的青头，____________的司马光。

6．必背古诗词考查。

____________________

3、回忆课文内容，完成下面的填空练习。

（1）、在（__________）的日子里，在（__________）的世界里的我能做些什么呢？只有（__________）罢了，只有匆匆罢了……过去的日子（__________），被微风吹散了，如薄雾，被初阳（__________）了。节选自《匆匆》。

（2）、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或（__________），或（__________）。”为人民利益而死，就（__________）；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就（__________）。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比（__________）。节选自《为人民服务》。

（3）、请写出“孰为汝多知乎？”句子的意思：

_______________________________ 。

 （4）、把王安石《元日》诗句补充完整。

 爆竹声中一岁除，_________________ 。千门万户曈曈日，________________。

4、根据所学知识填空。

1．唐代著名文学家韩愈有一句名言：“______________，学海无涯苦作舟。”这句话告诉我们勤奋是攀登知识高峰的唯一路径，鼓励人们不怕苦，多读书。

2．“学习不怕根底浅，_______________。”这句话的意思是：学习不怕基础差，只要迈步向前就不算晚。

3．老师经常教育我们说：“少年不知勤学苦，__________________。你们这些孩子一定要勤奋读书，别等长大了后悔。”

4．“______________，一日不读十日空。”这句谚语告诉我们读书学习只有坚持不懈，才会学有所成，学习中若有间断，就会前功尽弃。

5、根据课文内容填空

（1）你拍八，我拍八，__________________。

（2）你拍九，我拍九，___________。

（3）你拍十，我拍十，_________________。

6、古诗鉴赏

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里 ；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】文中的两个“ 风雨”有什么不同？

____________________________

【2】诗歌表达了作者怎样的思想感情？

____________________________

7、阅读理解

石灰吟

于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

【1】用/表示朗读中的停顿，这首诗的朗读停顿不正确的一句是（   ）

A.千锤/万凿/出深/山。 B.烈火/焚烧/若/等闲。

C.粉身/碎骨/全/不怕。 D.要留/清白/在/人间。

【2】《石灰吟》当然要紧扣石灰的特点。请举一句诗说明描写了石灰的什么特点？

____________________________________

【3】有一个同学默写时，把第二句写成“烈火焚烧若等嫌”，把第四句写成“要留青白在人间”。这说明他对这首诗的理解有什么不足？

____________________________________

【4】这首诗吟的是石灰，赞颂了什么人？这种写法用一个四字成语来表示，该怎么说？

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8、读儿歌，完成练习。

小刺猬

小刺猬，采山货，

山楂红枣真够多。

不用口袋不用箩，

针刺果子背回窝。

【1】儿歌中的平舌音音节有：

【2】儿歌中的翘舌音音节有：

【3】儿歌中的三拼音节有：

9、课外阅读。

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

读了短文，我知道了：

①萝卜的（_______）好吃。

②白菜的（_______）好吃。

③西红柿的（________）好吃。

10、课内阅读理解。

是谁来呼风唤雨呢（     ）当然是人类（     ）靠什么呼风唤雨呢（     ）靠的是现代科学技术（     ）在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。

【1】在（     ）里补充上标点符号

【2】“出乎意料”的意思是_________________

【3】写下一个你读了这段话后的问题

_______________________

11、非连续性文本阅读。

记者就饮食习惯问题对五年级某班50名小学生进行了调查，调查结果统计如下：

【1】根据统计表中的数据，该班学生最值得肯定的是___________，今后应该注意的是___________。

【2】你提倡喝________________。因为________________。

12、品读句子，完成练习。

班主任曾找我谈过话，给我讲过“人上有人，天外有天”的故事，也说过“尺有所短，寸有所长”的话，当时我是不完全懂得的。

1.根据意思在文中写出相应的词语。

（1） 比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。（   ）

（2） 比喻能人之外还有能人，激励人不能满足于现状。（   ）

2.能激励我们健康成长的名言还有很多，请你选一选，填一填。

谦受益 补己之短 记人之善 无则加勉

有则改之，____________。 满招损，____________。

取人之长，____________。  ____________，忘人之过。

13、阅读并完成问题。

周瑜巧设计中计

①周瑜听说曹操正在训练水军，就去偷看曹寨情况。见曹军水寨井井有条，得知荆州降将蔡瑁、张允为曹营水军都督，心里暗想：由这二人操练水军，定难攻破曹营。

②曹操输了一场水战，又得知周瑜偷看了水寨，心中焦急，便召集众将商量对策。蒋干说自己与周瑜是同窗，交情深厚，可劝周瑜前来投降。曹操大喜，就派蒋干前去劝降周瑜。

③闻听蒋干来访，周瑜出帐迎接，问：“你老远过江来，是想替曹操做说客吧？”蒋干说：“我是来叙旧的。”周瑜不信，蒋干便欲离开。周瑜挽住蒋干的臂膀说：“既然不是，何必要走。”便传令摆设酒席，召众将与蒋干相见。周瑜对众将说：“蒋干是我的同窗好友，虽然从江北来，却不是曹操的说客。今天只叙友情，不谈军事。”说罢便将佩剑交给太史慈，吩咐说：“今日宴会，只谈友情，若提起军事者，定斩不饶。”蒋干一听，便不敢再多言。

④喝到半醉，周瑜拉着蒋干的手到帐外散步，让蒋干观军营、看粮草。又借酒意说：“大丈夫活在世上，遇到知心的主公，言听计从，祸福共享，即使说客口齿再利，又怎能说动我的心呢？”说罢大笑，直说得蒋干面如土色，开口不得。

⑤周瑜说笑了一阵，又请蒋干重新入席饮酒。他指着众将对蒋干说：“这些都是我们江东的英雄人物，今天的聚会，够称得上‘群英会’了。”说罢假装酒醉，舞剑作歌，直到深夜，将蒋干拉到帐内，与他抵足而眠。

⑥等到周瑜鼾声大作，蒋干起身偷看桌上的文书，里面有一封信，竟是曹军将领蔡瑁、张允写给周瑜的。蒋干连忙将信藏在袖子里，灭灯再眠，但已心事重重，难以入睡。近四更天时，忽听有人进帐低声唤：“都督！”周瑜急起，与来人走到帐外低声说话。蒋干留心偷听，但他只听到了两声：“蔡瑁、张允两人说，一时还不能下手……”以后的声音很低，便听不清楚了。

⑦蒋干暗想：此时不跑，等到天亮就跑不掉了。便连夜逃回江北，把信交给了曹操。曹操看完大怒，当即令人将蔡瑁、张允斩了。刚斩完，曹操忽然明白自己中了周瑜的计谋。

(1)画“ ”句主要是对周瑜的 _______描写，其中提到的“主公”指的是 _______，周瑜说这些话的言外之意是：____________________。

(2)周瑜实施的这个计谋叫 　 　

A．苦肉计

B．反间计

C．诈降计

D．激将计

(3)为了顺利实施计谋，周瑜做了很多铺垫工作，下面表述有误的一项是 　 　

A．周瑜摆酒设宴，假装醉酒，目的是让蒋干放松警惕，露出真实企图。

B．周瑜把文书放在桌上，是故意诱导蒋干偷看的，想要借此除掉蔡瑁、张允。

C．夜里有人向周瑜报告军情。周瑜担心蒋干听到，所以跑到帐外低声交谈。

(4)按照故事的发展顺序，给下面情节排序，把序号写在方框里。

①周瑜设宴款待蒋干。

②周瑜偷探曹军水寨。

③曹操怒杀蔡瑁、张允。

④蒋干假托叙旧访周瑜。

⑤蒋干回曹首献书信。

⑥蒋干偷看文书、偷听对话。

_____→_____→_____→_____→_____→_____

(5)请你结合短文内容说一说周瑜是一个怎样的人。

____________________

(6)这则故事出自古典名著《三国演义》，这本书中有关计谋的故事还有很多，简单写出两个故事名称。

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14、小古文阅读

（材料一）鲁迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。

（材料二）

自嘲

运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。

【1】（分析判断）下面选项中说法有误的一项是（   ）

A.鲁迅是著名文学家、思想家，新文化运动的重要参与者。

B.“鲁迅”是周树人发表《狂人日记》时所用的笔名，也是唯一用过的笔名。

C.鲁迅的贡献不止在文学创作方面，在其他多个领域都具有重大贡献。

D.鲁迅被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”，可见他蜚声世界文坛。

【2】（品词析句）说说你对材料二中画线诗句的理解。

_____________________________________

15、按要求写句子。

1.深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

2.星期天，我们必须去看排球赛。（改为双重否定句）

3.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。（改为反问句）

4.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。（改为比喻句）

5.在李老师的帮助下，我的作文知识提高了。（修改病句）

16、把下面的句子改为陈述句。

（1）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

______________________________________________

（2）大家的掌声怎能不使我鼓起勇气微笑着面对生活？

_____________________________________________

（3）你说这些对我有什么用呢？

___________________________________________

（4）这本书真好看，怎能不叫人喜欢呢？

___________________________________________

17、按要求写句子

1、改写成被动句。

小丽把红红的苹果吃了。

_______________________________________________________

2、缩写。

狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。

__________________________________________________

3、改写成反问句。

我是一名少先队员，必须遵守纪律。

___________________________________________________

4、改写成拟人句。

蜜蜂在花丛中采蜜。

_________________________________________________

5、将直接引用改为转述。

父亲说：“这是我对你们的希望。”

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18、这只大虫被武松打死了。

改为“把”字句：________________________________

19、按要求写句子。

（1）读句子，注意加点部分，并照样子仿写句子。

示例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

____________________________

（2）三月的桃花怎能不叫人沉醉呢？（改为陈述句）

__________________________________

（3）用恰当的关联词将下列句子合并成一句话。

掌声给予我奋力前行的勇气。掌声给予我战胜困难的力量。

_____________________________

（4）修改病句。

能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。

______________________________

20、按要求把句子改一下吧！

（1）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。（缩句）

（2）在这一瞬间，他明白了这条超级豪华游轮上有直升机.(缩句)

（3）小明爱钓鱼。（扩句：至少扩两处）

（4）人类在糟蹋了地球之后，根本不会有美好的生活环境。（改成反问句）

（5）小木匣被科里亚埋进十步远的坑里。（改成把字句）

    _

（6） 的小朋   地做游戏。（填合适的词语）

21、看图写话。

提示：图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？