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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
xīn kǔ | péng you | xióng māo | shēn chù | huà shí |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
hóng qí | fāng fǎ | hǎi yáng | bàng wǎn | liǎng gè |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
2、照样子，写一写。
例：不 正 歪 歪歪扭扭
木 木 ____ __________ 女 子 ____ __________
田 力 ____ __________ 土 也 ____ __________
3、辨字组词。
殖（____）植（____）
编（____）篇（____）
狭（____）荚（____）
4、加偏旁后再组词。
夫____（_____）____（_____）
各____（_____）____（_____）
见____（_____）____（_____）
申____（_____）____（_____）
5、填空
（1）大雨前，野蔷薇是这样的（_________）。
（2）大雨来临时，（_______）把雨衣给了（_______），后来又传到了（_______）的手里，最后（______）将雨衣盖在了（______）上面，这么做是为了（______）。
6、阅读诗歌，完成练习。
繁星三首（冰心）
繁星（八）
残花缀在繁枝上；
鸟儿飞去了，
撒得落红满地——
生命也是这般的一瞥么？
繁星（三三）
母亲呵！
撇开你的忧愁，
容我沉酣在你的怀里，
只有你是我灵魂的安顿。
繁星（一零二）
小的花
也想抬起头来，
感谢春光的爱，
然而深厚的恩慈——
反使她终于沉默。
母亲呵！
你是那春光么?
【注释】落红：落花。 沉酣：熟睡的样子
【1】“只有你是我灵魂的安顿”中“安顿”的正确解释是（ ）
A．安排，使人或事物有着落
B．安稳
【2】三首诗歌中，( )和( )抒发了儿女对慈母的眷恋之情，是对母爱的赞歌。
A.《繁星》（八） B.《繁星》（三三） C.《繁星》（一零二）
【3】从“生命也是这般的一瞥么？”中的“一瞥”体会到（ ）
A．生命的短暂
B．不值得看
C．看的次数少
【4】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《繁星》（八）作者由落红遍地、鸟儿飞走，联想到人生，感慨人生短暂。( )
（2）《繁星》（三三）中“只有你是我灵魂的安顿”是说母亲是我们在面对困难、挫折时的避风港。( )
（3）《繁星》（一零二）中小花明明想“感谢春光”，可是她却“终于沉默”，是因为小花不会说话。 ( )
【5】《繁星》（一零二）中，“母亲呵！你是那春光么？”是个问句，作者没有直接给答案。请你联系诗歌写出答案，并说明你的理由。
_____________________________________
7、读古诗《送元二使安西》，写出诗中写送别的时间、地点、环境气氛的句子。
8、阅读下面的古诗，然后回答问题。
村晚
雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【1】这首诗是对________的描写。
【2】“山衔落日浸寒漪”运用________的修辞手法，形象地描绘了落日挂在山头的形象画面，其中的“信口”的意思是________。
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？
_____________________________
9、课外阅读。
鲁迅爱惜时间
鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天オ，可是鲁迅自己说：“哪里有天オ！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”
鲁迅爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”
鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。到了老年的时候，他对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久，他生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他逝世前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”
我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。
【1】写近义词。
爱惜( ) 疲倦( )
【2】写反义词。
浪费( ) 紧张( )
【3】根据下面意思在短文中找到相应的词语写下来。
A．形容要求非常迫切，如同饿了渴了急需饮食那样。( )
B．日夜不停，干劲十足。( )
【4】当大家都说鲁迅是天才时，鲁迅是怎么回答的？用“ ”在文中画出来。
【5】用“﹏﹏﹏”画出文中的过渡句，它在文中起 的作用。由此我们知道短文是从两个方面来写鲁迅爱惜时间的，一是 ，二是 。
【6】请写一句关于时间的名言或谚语。
___________________
10、阅读理解
独享“体罚”之秘密
①在我们镇上住了30多年的弗洛斯特女士,差不多成了全镇老少的严师。我不知道她是如何走进众人的心底的,至于我,那是因为一次难忘的体罚:挨板子。
②那是一次数学考试。考试前,弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，比试着对我们说:“我们的教育以诚实为宗旨。我决不充许任何人在这里自欺欺人,虚度时日,这既浪(废 费)你们的时间,也消(摩 磨)我的时间。下面就开始考试。”说着,她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来,拿起一本书,径自翻了起来。
③我勉强做了一半,就被卡住了,任凭绞尽脑汁也无济于事。于是,我顾不得弗洛斯特女士的禁令,暗暗向好友伊丽莎白打了个招呼。伊丽莎白传达了一张写满答案的纸条。我慌慌张张向讲台望了一眼——还好,她正读得入神,对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。
④这次作弊的(代价 价值)首先是一个漫长的周末。晚上,我翻来覆去难以入眠。早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼晴,这么说,她现在只是故意(装腔作势 装聋作哑)罢了。思前想后,我拿定主意,决定和伊丽莎白一起去自首。
⑤周一下午,我们战战兢兢地站到老师身边:“我们知道错了,我们以后永远不做这种事了……”“姑娘们,你们能主动来认错,我很高兴。这需要勇气,也表明你们的向善之心。不过,大错既然铸成,你们必须承受后果——否则,你们不会真正记住!”说着,弗洛斯特女士拿起笔,在我们的试卷上写上“考试零分”四个大字。然后,又看到她操起了松木板子,我们都惊恐得难以自持,连话也说不清楚了。
⑥她吩咐我们分站在办公桌的两头。我们不敢怠慢。“现在你们都伏在自己身边的椅背上——把眼睛闭上,那不是什么好看的戏。”她说。我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。“啪”的一声,宣告了惩罚的开始,看来,老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管没挨揍,眼泪却上来了:伊丽莎白是因为我才受苦的!接着,传来了伊丽萨白的呜咽。“啪!"打的又是伊丽莎白,我不敢睁开眼睛,只是加入了大声哭叫的行列。
⑦“啪!"伊丽莎白又挨了一下——她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气:“请您别打了，别打伊丽莎白了!您还是打我吧,是我的错!——伊丽莎白,你怎么了?”
⑧几乎在同时,我们都睁开眼睛,越过办公桌,可怜兮兮地对望了一下。想不到伊丽莎白竟红着脸说:“你说什么?是你在挨呀!”“怎么?疑惑中,我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板,“啪!”哦,原来知此。
⑨——这便是我们受到的“体罚”,并无肌肤之痛,却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中,这样的“体罚”究竞发生了多少回?我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样:在成为洛斯特女士崇拜者的同时,独享这一份秘密。
【1】用“/”画去括号里使用不恰当的汉字。
【2】本篇短文中四字词语很有特点。有含反义词的“翻来覆去、思前想后”,请你再仿写出两个： 、
这有AABB式的“慌慌张张、哆哆嗦嗦、战战兢兢”,请你也写出两个AABB式的词语： 、 。
【3】阅读③--⑥段,把下面描写“我”的心理体验的词语按顺序写下来。(只写序号)
①思前想后 ②哆哆嗦嗦 ③惊恐 ④慌慌张张 ⑤战战兢兢
【4】用“ ”在文中画出与“这便是我们受到的‘体罚’”,并无肌肤之痛,却记忆至深”相照应的句子。
【5】这篇短文生动地讲述了“我”___________________________________的事。(所填内容不超过35字)
【6】“独享‘体罚’之秘密”中“体罚”指的是什么?为什么说这样的“体罚”是一种享受呢?
(至少写出两点理由)
__________________________________________________________
11、阅读专项训练。
夏明翰烈士
1928年3月18日，夏明翰同志被捕了。
审讯室内，敌人的审问开始了。一个杀气腾腾的反动军官问夏明翰：“你多大年岁?”夏明翰白了他一眼，回答说：“我是共产党，共产党万万岁!”那个反动军官又问：“你的家在哪里?”夏明翰提高了声音，说：“革命者四海为家，我的家在全世界!”“我再问你，你们的人都在哪里?”夏明翰听了，狠狠地盯了那个反动军官一眼，斩钉截铁地回答：“我们的人都在我心里。”说完，把嘴一闭，再也不说一个字。敌人企图从夏明翰口里得到一点儿情报的梦想破灭了。
敌人用各种手段都没能使夏明翰屈服，最后决定杀害他。
3月20日清晨，白色恐怖笼罩着江城，夏明翰同志告别狱中的难友，从容不迫地走向刑场。刑场上，夏明翰昂首挺立，深情地望着祖国大地，望着他熟悉的、印满他战斗足迹的武汉三镇。执刑官走过来问他还有什么话要讲。夏明翰大声说：“有!给我纸和笔!”他用戴着手铐的手，饱蘸着浓墨，不，饱蘸着自己的满腔热血，在雪白的纸上写下了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人!”这首正气凛然的就义诗。写完，他将笔一甩，厉声喝道“开枪吧!”
枪声响了。党的好战士，人民的好儿子夏明翰同志为革命英勇地献出了宝贵的生命。
【1】短文选取了两个时间点来记叙夏明翰烈士的事件，一是___________（时间）夏明翰___________；二是___________（时间）夏明翰___________。在记叙的过程中，主要是通过对人物的___________（言行 神态）的描写来体现人物品质的。
【2】第二自然段中，面对敌人的审讯，夏明翰回答的语言反映了他（ ）（多选）
A．对革命充满信心 B．博大的胸怀 C．坚信共产党永远存在 D．在和敌人斗智
【3】结合短文内容，阅读下面的资料，想一想，夏明翰想借这首就义诗表达自己怎样的志向？将你的理解批注在文中的对话框里。
资料 著名诗人萧三回忆说：“夏明翰同志党性很纯洁，没有一点花招，扎扎实实，不说假话。要说他的性格、脾气，就义诗完全可以代表，是真心话，没有做作，很难得的就是他这言行一致。”
12、阅读检阅台。
母亲河的自述
①我叫黄河，全长5464千米。我的源头在巴颜喀拉山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省（自治区）。千百年来，我哺育着中华儿女，世界各地的中华儿女都把我认作民族的摇篮，称我“母亲河”。
②从前，人们总爱说“跳进黄河洗不清”，说的是我含的泥沙多。我每年要把16亿吨泥沙带走，淤积在中下游把河床抬得老高，有人又叫我“悬河”。这些我都没有办法，大自然就是这样安排了我。
③最近又有一句话说我——“跳进黄河洗不净”，我听了很伤心。要是以前“洗不清”、蹭蹭泥沙就清了、现在洗不净，可事关我个人“品质”。不知道最近大伙到我那儿看了没有，我的支流汾河、渭河、洛河、沁河都脏得不得了，有的地方简直成为“排污沟”，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。
④前些年，我的水质还行，既能浇地，也能到机器里转转；现在好多河段里的水都不行了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。人们对我说，中下游很多城市的饮用水都从我这里取，为了让人们喝得放心，处理脏东西花了好多钱。
⑤我知道，今年我这样脏，与缺水有很大关系。从去年开始，我从来没有这样干渴过，我一年的来水量比正常年份少了将近2／3。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多。过去叫“一碗水，半碗泥”，现在成了“一碗水，半碗污”，根本消化不了。
⑥可能有人会问，不是说不让往你那里排污吗？其实也有人管，但总有人偷偷地排，检查的人来了，少排点，检查的人一走，照排不误。管这种事的人也不好办，有人总结得很形象，叫“环保不下河，水利不上岸”。更何况，还有一些不肖子孙说是当地挣钱重要，我干净的事往后放放。我听说，天津已经不用我了，我真羞愧。人们费老大劲修了引黄济津的水渠，我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水，我这母亲河就变成臭水沟了。救救我吧！
【1】在文中找出下列词语的反义词。
操心——( ) 自豪——( ) 高兴——( )
【2】从母亲河的自述中，你获取了哪些信息？
______________
【3】你从文中发现造成黄河污染的主要原因是什么？
______________
【4】⑤自然段中划横线的词语能删掉吗？为什么？
______________
【5】读了这篇文章，你有什么想法？
________________
13、阅读短文，回答下面问题。
父亲的画面
作者：刘墉
①人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，（ ）在我幼小的记忆中，（ ）留下非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容（ ）仿佛在眼前。
②最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯，每天下班一进门，就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我，每一条西装裤都被磨得起毛。
③当然父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。
④父亲不擅长画画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚”“眼观鼻，鼻观心”之类的话，还买了成沓的描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描。直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得父亲站在我的身后……
⑤父亲爱唱戏，常拿着胡琴，坐在廊下自拉自唱。他最先教我一段《苏三起解》，后来被母亲说：“什么男不男、女不女的，怎么教孩子尖声尖气学苏三？”于是改教了大花脸，那词我还记得清楚：“老虽老，孤的须发飘，上阵全凭马和刀……”
⑥父亲五十一岁过世，头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床头。八十二岁的老母，常仰着脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿！那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了！”然后她便总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成了什么样子！”
⑦是的，在我的记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。
⑧母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？”
⑨“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说□打到了□它才不会再去叮我儿子□
⑩三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到“啪”的一声，也清晰地看见他手臂有被打死的蚊子和殷红的血迹…… （有删改）
【1】从“仍 却 但”中，选择正确的关联字填在第①段的括号里。
【2】把“母亲常怨父亲宠坏了我，每一条西装裤都被磨得起毛。”改为双重否定句。
_________________________
【3】在第⑨段的□加上正确的标点符号。
【4】短文一共描绘了五幅父亲疼爱“我”的画面，请用简洁的语言概括出来。
（1）____________________________ （2）__________________________
（3）____________________________ （4）__________________________
（5）____________________________
【5】父亲给予我们的爱常常不同于母亲，结合你的生活经历，说一说父亲或母亲给予你的爱是怎样的。
_________________________
14、课内阅读
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地、河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一颗星、一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是圆眼睛的猫头鹰——总之，美丽的神奇的夜的世界，会立刻在你的想象中展开。
【1】选文第一自然段中加双引号的“休息”，写出了孩子______________的心态。
_________________________________等词写出了孩子的顽皮及想亲近大自然的愿望。
【2】透过天窗，“我”看到一颗星，想象到___________________；看到一朵云，想象到____________________________________；看到玻璃上掠过的黑影，想象到________________________________________________。
这体现了“我”_____________________________
【3】第二自然段中的破折号的作用是( )
A. 表示转折 B. 表示声音的延续 C. 对前文的总结说明
15、一阵风吹断了风筝线。（改为“被”字句）
___________________________________________
16、陈述句与反问句互改
1.我们难道能做损人利己的事吗?
_____________________________________________________
2.每到这时,我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。
______________________________________________________
17、连词成句。（填序号）
（1）①到处 ②一只乌鸦 ③找水喝 ④口渴了
_______________________
（2）①文具盒 ②小书包里 ③我的 ④一个 ⑤有
_______________________
18、仿照例句，写出带有动作或神态描写的提示语，补全句子。
（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
妈妈______________：“你怎么能说谎呢？”
（2）他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
他______________，说：“小姑娘能写出这样的答案，太有才了吧！”
19、扩句。（至少扩两处）
①浪花高。
②风吹倒了小屋。
20、仿写句子，用上带线的词语。
英国邮政部门立即采用了这种机器。
21、看图写话。
仔细看图，看看图上画的有谁？他做了什么事情？展开你丰富的想象写一写吧！
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