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1、写出有下列偏旁的字并组词。
1．扌：（______） 组词（______）（______）
2．工：（______） 组词（______）（______）
3．⺮：（______） 组词（______）（______）
2、给加点字选择正确的读音。
稚（____）子 昼（____）夜
闲逛（____） 蚌（____）壳
啃（____）着 倭（____）瓜
樱（____）桃 澄（____）澈
旖（____）旎（____） 万顷（____）
玷（____）污 秉（____）性
3、看拼音写词语。
jiǎn chá chì zé kuā jiǎng yóu dēng
（ ） （ ） （ ） （ ）
yáo tóu fā yán chéng gōng tuán tuán zhuàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、写出下列字的笔顺并填空。
（1）火________，共________笔，第二笔是________。
（2）耳________，共________笔，第四笔是________。
（3）是________，共________笔，第五笔是________。
5、标注拼音。
鹦鹉（_______）、高雅（______）、
无畏（______）诤言（_______）、
钟灵毓秀（_______________）
6、阅读与欣赏
早春呈水部张十八员外
（唐）韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【1】这首诗表现早春特点的景物有：_______、_______。
【2】“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”中“绝胜”一词意思是________，这句话抒发了诗人_____________________之情。
7、课内阅读。
山 行
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】结合诗句，写出下列字词在诗句中的意思。
(1)山行：____________________
(2)坐：___________________
(3)红于：____________________
【2】诗中最能反映诗人喜欢大自然及其原因的诗句是_____________________________。
【3】《山行》描写了美丽的枫林景色，如果让你根据诗的内容画一幅画，那么画上至少应该包括_______、________、________、________。
8、古诗阅读。
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，______________。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【1】我能将古诗补充完整，我还知道这首诗的作者是______代诗人________。
【2】诗中的第一、二句写的是诗人____，第三、四句写的是诗人____。
①看到的景色 ②听到的声音
【3】诗人的愁绪是通过_____、_____、______等夜半时分景象的描写表现出来，抒发了诗人______之情。
【4】这首诗中描写的景物有：____________，其中属于静态描写的是__________。
【5】下面对“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”理解不正确的是( )
A．姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。
B．“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深远和清寥，而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受尽在不言中。
C．诗人来到姑苏城外，兴奋得睡不着觉，只听到钟声传来才睡去。
9、阅读短文，完成练习。
孔雀与凤凰
在还是洪荒的远古时代，孔雀在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像彩霞在旋舞！百鸟都很敬重美丽的孔雀，奉它做百鸟之王；终于这样的殊荣让它得意起来，总是看不起其他的动物，甚至自己的同伴它也开始不屑！
小猫在烧火做饭，孔雀看见看就开始嘲笑，“你看我多么轻松！我从来就不用做饭，自然有百鸟的供奉，我也不会和你一样弄得全身上下都是黑灰。”说着孔雀还特意地用它的翅膀去扇火。结果风助长火势，火星溅到孔雀的羽毛上，很快它的全身都着火了，孔雀被火吓得到处跑，把火苗带到森林各处，引起大火。
森林一起火，小动物赶紧放下正在做的事情都去救火，火很快被扑灭了，但是孔雀全身美丽的羽毛被烧得焦黑，凤鸟也因为救火被烧光了羽毛，大家都跑去关心受伤的凤鸟，不愿意理睬骄傲的孔雀。
后来大家想了个办法：为了表彰凤鸟救火的功劳，大家让凤鸟当森林的百鸟之王，并且每只鸟都将自己身上最漂亮的羽毛送给凤鸟，制作新的羽翼，凤鸟比以前更加漂亮了，改名为——凤凰。
那只骄傲的被烧光了羽毛的孔雀……
【1】用“ ”把比喻句画出来，这句话是把 比作 。
【2】从文中找出表示颜色的词语是______________。
【3】请你说出加点词语的意思。
____________________
【4】这篇短文告诉我们的道理是（ ）
A.孔雀真美丽。
B.孔雀再也不是白鸟之王了，百鸟之王是凤凰。
C.骄傲自满是最大的敌人，不管我们的地位怎样，都要尊重他人的工作和劳动成果，不然总有一天会自食其果。
【5】预测短文结尾，想一想孔雀最后的结局是什么？写下来。
_____________________
10、重点段落品析。
《观潮》片段
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】潮来了的时间是____________。
【2】这段话中描写了钱塘江大潮声音的变化，从“_______”到“_______”；江面景象的变化，从“___________”到“____________”。
【3】“踮着脚”说明观潮的人___________，心情____________，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到_________________，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。
11、《外婆的银针》习出了作者与外婆间的血脉亲情，请阅读短文，完成对话。
外婆的银针
①随着时间流逝，那些银闪闪的金属已不再吸引我，但唯有一样在我心中历经沧桑，目睹尘世。
②那是外婆的银针。∥
③外婆的手很巧，但凡我的衣服被什么东西勾破，地都会月各种法子将衣服补得几乎完好如初。
④她总是从那个陪了她大半辈子的铁盒中取出线与银针。银针一闪一闪的，十分好看。她吮一吮那根细线，再举起银针，对着光源，将细线穿入孔，再打一个小结。我很喜欢看外婆穿细线的样子。她眯着眼，（ ）地盯着那银针的针眼，细线轻盈地穿过那个针眼，在针级的另一端，在耀眼的灯光下飘动，好像是一位灵逸的女子在光下飞舞。如线飞舞之际，像是闪上了全部的光芒，吸引着我。为此，我向外婆请教如何穿针。
⑤柔和的灯光下，外婆手把手地教着我。她用那双遍布老茧的手抓住我的小手，将银针对着光亮处举高。我眯着小小的眼睛，无论怎么穿，那细线都在针眼处扭着腰，奈何穿不过那个小孔。外婆慈爱地笑道：“别急，以后就好些了。慢慢来慢慢来……”她那微微泛黄的手抓住我的手，从容地，稳稳地将线的这头带到了那头。
⑥那时，我觉得外婆是世界上最厉害的人。//
⑦我在慢慢地长大，而外婆却在淅渐老去。她的皱纹多得让我数不过来，眼中的混浊开始渗透蔓延。她的行动有些不方便了，走楼梯时常要有人来扶她一把。她总是听不清我们在讲什么，总是按照自己的思路来，误解我们的意思。有时候我会被她的不断询问弄得不耐烦，懒得与她多说。时间一久，她便很少问我问题，如果有什么没听清，也装作没有听见的样子，继续忙着自己的活。她不再坚持很多事，也不再为一些小事与我们争执
⑧我以为她这是老了，懒得理这些琐事。∥/
⑨然而我错了，那天一打并宋门，就有见客厅灯火通明，外婆坐在正中央，举着很针，穿着线。她不停地在吮那根细线，不停地试图将线穿过银针，而她身边放的，则是前些天被我磨损的一双袜子。我走上前，许是挡住了她的光线，她皱了皱眉，脸上的沟壑全挤在一起，像一棵沧桑的古柏。她见到我，不好意思地笑了笑：“回来啦。我想帮体补一下林子，扔了多可情。可惜了，穿了老半天，线都穿不上。唉，老了老了……”
⑩我凝视着地那已经举得颤抖了的左手，心中说不上是什么滋味。我握住外婆的手，在灯光下，慢移动着细线，直至它穿过针眼。细线在那一端移动着，像一个新的生命，在柔和的日光灯下，倾吐着生命的飞逝。
⑪“真厉害，你瞧，你一穿就穿过了，真好，真好……”外婆推了推老花镜，眼睛眯成了一条缝，和着她的皱纹，像一棵老树的年轮，一圈又一圈。
⑫我握住外婆那只布满老茧的手，眼眶微酸。人往往在一瞬间老去，而我，也在外婆老去的那个瞬间长大了。
⑬在银针心中，也许我们都算是厉害的存在。∥
（选自《北方人（悦读）》，2016年08期，作者是杜泱霆，有删改）
【1】小琳：你觉得“六神无主、全神贯注、神气十足”这几个词语中，哪个最适合填入第④自然段的括号中？
小美：我认为应该填__________
【2】小美发现，在这篇文章中，随着不同事件的发生，作者的情感也在发生变化。以上是她梳理的导图，请你根据课文内容填一填。
【3】小琳：我觉得第⑦和⑧白然段可以删去，因为题目写的是《外婆的银针》，可是这两个自然段都没有提到银针。
小美：我觉得______，因为_________。
【4】小美：我发现，作者很善于通过外貌、神态和动作等描写来刻画人物。
小琳：是的，第⑤自然段画线的句子就用了_________描写和______描写，让我感受到了_____
【5】小琳：作者在外婆老去的瞬间长大了，在生活中，你也有瞬间长大的经历吗？写写你的经历和当时的感受吧。_________
12、阅读课文《充气雨衣》选段，完成练习。
放暑假了，小林和同学去游泳，换好游泳裤，他拿出塑料救生圈开始吹气，叠起来的救生圈渐渐变成了圆环形的塑料气囊。小林眼睛一亮，心想：用能够充气的塑料塑料环代替铁丝环代替铁丝圈，不就折叠起来了吗？他没心思游泳了，换好衣服往家跑。回到家里，小林剪下救生圈的气门儿，买了塑料膜，又请塑料加工店的叔叔帮忙做成一个气囊。气囊吹起来，和充了气的自行车内胎差不多。爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的里面。充气雨衣做好了。充起气来往身上一穿，嘿，别提多棒了！
在儿童用品展览会上，小林发明的充气雨衣受到大家的称赞。
【1】小林又从哪里得到了启发？
____________________________________
【2】小林是怎样解决雨衣的折叠问题的？
________________________________________
【3】假如你是小林的同学，你会对小林说点什么？
__________________________________
13、阅读与欣赏。
《富饶的西沙群岛》节选
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】用“~~~~”画出这段话的中心句。
【2】仿写词语。
圆溜溜（ABB式）_____________ 穿来穿去（含反义词） _____________
【3】判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
①这段话使用了排比、比喻、夸张等修辞手法。 ( )
②四个“有的”写尽了海里所有种类的鱼的不同样子和形态。 ( )
③鱼多从一个方面说明西沙群岛的海里资源丰富，与文章题目的“富饶”相照应。( )
【4】读文中画“——”的语句，选出你认为正确的选项（ ）
A．这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。
B．这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半，这是一种夸张的写法。
14、课文理解。
一阵风把蜡烛吹灭了。月光从窗子照进来，茅屋里的一切好像都披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个地朝着岸边涌过来……皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛；她仿佛也看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
【1】“月光从窗子照进来，茅屋里的一切好像都披上了银纱，显得格外清幽。”这句话描写出了____________________________。
【2】用“ ”在文中画出实在事物，用“﹏﹏”画出联想的内容。
【3】为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？
_____________________________
15、河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。（仿写句子）
_____________________________________________________________________
16、句子作坊。（把下面的直接陈述句改为间接转述句）
1．火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
_______________________________________
2．老师对同学们说：“你们一定要好好学习，做一个品学兼优的好学生。”
______________________________________
17、把下列反问句改写成陈述句
（1）我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？
___________________
（2）没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？
___________________
（3）这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？
___________________
18、按要求完成句子练习。
（1）笋从土里探出头来。（把句子写具体）
____________________________
（2）有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。（照样子将事物作比较）
有些_______________，有些________________。
（3）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。（注意加点部分，写一写复杂的颜色）
妹妹的脸蛋______________________。
（4）观察右图,把句子补充完整。
小猫可真淘气：____________________。
（5）妈妈真笨！把好吃的留给我，自己却舍不得吃。（照样子，用明贬实褒的表达方式写句子）
___________________
19、按要求完成句子。
（1）照样子，把句子写具体：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
天热得像________________，使人喘不过气。这里美得像__________________，使人流连忘返。
（2）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句）
_____________________________________________________
（3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为陈述句）
_____________________________________________________
（4）《小英雄雨来》的作者是管桦写的。（修改病句）
_____________________________________________________
20、照样子，仿写句子。
王老师急得直跺脚。
_________累得___________。
21、笔下生花。
请以“××，我想对你(您)说”为题，写一篇作文，400字左右。
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