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1、比一比，组词语。
焰________ 膝________ 抗________ 锁________
滔________ 漆________ 杭________ 琐________
2、根据课文内容填空。
（1）《爱的教育》是_______（国家）____________（谁）写的日记体小说。这部小说写了一个四年级小男孩成长的故事，表现出了人们对祖国和人民、父母和兄弟、老师和同学的深厚而真挚的爱。
（2）《在柏林》是一篇短小精悍的微型小说，表现了___________这一主题，文章以“车厢里一片寂静，静的可怕。”作为结尾，好处是_______________。
（3）《桥》一文结尾才点明老支书和小伙子的关系，这样写的好处是：____________
3、填空。
1．《水浒传》的作者施耐庵，朝代_____，它是我国第一部________小说。
2．《水浒传》中共有一百单八（一百零八）将，天罡共______人，地煞星共______人。
3．《水浒传》是以描写农民战争为主要题材，通过一系列_____的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，暴露了________________。
4．《水浒传》中冒充李逵拦路打劫，后被李逵一刀打翻在地的人是______。
5．《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有三位，他们是_______。
4、比一比，再组词。
曹( ) 拖( ) 杖( ) 机( )
糟( ) 施( ) 仗( ) 饥( )
5、照样子写词语。
蹦蹦跳跳：____________
可怜巴巴：____________
毛茸茸：_____________
6、课外阅读。
送杜少府之任蜀州
[唐]王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
【1】解释下面词语和诗句的意思。
（1）之：______ （2）若：______ （3）沾：______
（4）海内存知己，天涯若比邻。
_____________________________
（5）无为在歧路，儿女共沾巾。
_____________________________
【2】诗中表达送别的千古名句是：_____________，___________。
其中的深刻内涵是什么？
____________________________________
【3】颈联采用了什么修辞手法？
_____________________________
【4】读“无为在歧路，儿女共沾巾”，理解本诗与普通的送别诗的不同？
_____________________________
7、读课文《七律长征》，我来解说七言律诗
8、同读下面这小令，完成题目。
天净沙·秋思
（元）马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
【1】小令中点明季节的词是______；点明具体时间的词是_______。
【2】小令的主旨句是____________，表达_____________的情感。
【3】“小桥流水人家”一句描绘了一幅怎样的景象？并联系全文，谈谈作者为什么这样写。
答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________。
9、阅读《我不能忘掉祖国》，完成习题。
1908年，宋庆龄15岁，就考入了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。她是一个文静而又喜欢思考的女孩子，她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一天，班里要讨论历史方面的问题，她认真搜集资料，认真思索，做了充分的准备。在讨论会上，一位美国学生站起来说，“我认为，历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄虽然有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明的中国，没有被淘法，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东方睡狮的吼声将震惊全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声，大家交口称赞：“说得好，有道理！”“这些话多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但地时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国的未来充满了希望！”
【1】下列词语用于描述宋庆龄，不恰当的是哪一项（ ）
A．多愁善感
B．义正词严
C．乐学善思
D．温文尔雅
【2】大家对宋庆龄的发言“交口称赞”的原因最正确的是哪一项（ ）
A．宋庆龄是一个有才华的中国人。
B．宋庆龄说得好，有道理，说的话很有力量。
C．宋庆龄为讨论问题做了充分的准备。
D．宋庆龄虽然有些激动，但个人素质很高。
【3】对 “拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰”理解最正确的是哪一项（ ）
A．宋庆龄对同学说的一番话感到很气愤。
B．宋庆龄对祖国爱得深沉。
C．宋庆龄为讨论会做了充分的准备。
D．宋庆龄对祖国的未来充满希望。
【4】下列不能作为“没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由的是哪一项（ ）
A．中国有广阔的土地和勤劳的人民。
B．中国有悠久的历史和富饶的物产。
C．中国像一头沉睡的新子，总有一天会醒过来。
D．中国革命者正进行着艰苦卓绝的斗争。
【5】用精练的语言概括文章中关于宋庆龄的两件事。
_____________________
【6】有人认为，文章的题目可以换成《热爱祖国的宋庆龄》，你认为好吗？为什么？
_____________________
10、阅读回答问题
森林里的“歌星”
百灵鸟是森林里的“歌星”，大家都爱听它唱歌。
只要百灵鸟敞（chǎnɡ）开歌喉（hóu），优美的歌声便立刻招来无数听众，大家听了都夸奖它。百灵鸟非常高兴，于是每天从早到晚不知疲倦地唱着 同一首歌。可渐渐地，它虽然唱得很卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过，它到喜鹊大姐那里去诉苦：“喜鹊大姐，我的歌喉那么好，大家为什么都不来听我唱歌了？我又没有骄傲！”
喜鹊说：“百灵鸟小妹，你的歌喉虽然还是那么好，但是你总是反复地唱一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就去学了几支新歌。第二天，当它亮开歌喉唱新歌时，大家又都飞来津津有味地听它唱歌了。
【1】把文中喜鹊说的话用写出来。
_______________
【2】从文中找出和下列词语意思相近的词写在括号里。
马上—________ 表扬—________
【3】百灵鸟虽然唱的很卖力，但听众为什么越来越少呢？
__________________
【4】后来，大家为什么又飞来听百灵鸟唱歌了？
__________________
11、阅读材料，完成练习。
门诊就诊流程图
【1】张小铁扭伤了脚，来到医院治疗。他要挂号需要到________________。
【2】医生检查后，建议张小铁拍X光片。医生开了检查单后，张小铁下一步需要做什么？（ ）
A．去拍X光片
B．去挂号收费处交检查费
C．取药
【3】张小铁该去哪儿拍X光片？（ ）
A．门诊一楼
B．病房大楼
C．医技楼一楼
【4】张小铁拍完X光片后，需要去哪儿？（ ）
A．回家
B．取药
C．返回医师诊室诊断
【5】医生给张小铁开了处方，张小铁接着需要做什么？（ ）
A．回家
B．取药
C．去挂号收费处交医药费
12、阅读理解
英雄
①大楼很高很气派，在这座大楼里上班的人被人们称作“白领”。
②老头也很高，但不气派，却很瘦，因为瘦就更显得干巴无力。他在这座大楼里做收发，顺带负责一楼大厅的卫生。
③每天，也入这座大楼的白领很多，有老有少，有男有女，还有金发碧眼的外国商人，但没有人正眼看过老头一下，顶多在经过那儿时顺便淡淡而不带任何感情色彩地问一句：“我有信吗？”若是有， 老头就会低头在桌上找上一气，从里面递出来，白领就边拆信封边走进那个漂亮的电梯。
④后来，白领们听说老头是一位老干部，打过平津、淮海战役， 是一位战斗英雄，至今身上还留有一颗敌人的子弹。后来，他又从北方随大军南下到了这个城市。退下来后，老伴先他一步去了另一个世界。老头无儿无女，又不甘寂寞，就托人找了这份收发室的工作，做些力所能及的事。他把每个月的退休金全都捐给了贫困山区的一个小学校，自己就靠这一份临时工作的微薄薪水生活。
⑤白领们没有探究这个故事的真实性。再次经过收发室时，他们也在想像着一挺笨重的重机枪压在老头瘦干的肩上会不会把他压散了架。没有人相信老头的故事是真的，更没有人想念就是这样一个普通得不能再普通的老头会是一个战斗英雄。
⑥老头在他生命的最后一刻，终于让白领们见识到了英雄的真正面目。当两把白亮亮的匕首扎进他的胸腔时，他竟然一声没吭，仍死揪住了两个歹徒的衣服。
⑦歹徒是与下班的白领们一起走出电梯的，在经过收发室门口时，老头的一声炸雷般的大吼惊动了每一个人。老头身形一晃就进了收发室的门并立在了两个年轻人的面前。这是白领们方才注意到身边这两张陌生的面孔。人们同时也看到，老头怒睁的双眼里喷着让人胆寒的火。
⑧年轻人极不情感地打开了手上的包，白领们看到了钳子等工具，人们还来不及细看，就见二道寒光刺向了老头，同时，一道黑影迎着寒光扑了上去，两只暴着青筋的大手死死卡住了年轻人的喉咙……
⑨这座大楼里所有的白领都自发地参加了老头的追悼会。在老头的骨灰里，白领们清楚地看到了子弹，不是一颗，是两颗，亮闪闪的， 就像是老头的勋章。
【1】老头“很瘦，因为瘦就更显得干巴无力”。他真的“干巴无力” 吗？从哪些语言中可以看出来，摘录在下面。
_________________
【2】两处画线句子都是对老人的___进行描写，分别表现了老人_____和____的品质。
【3】用两个词语评说“白领”对“老头”态度的变化。由_______到______。
【4】“老头在他生命的最后一刻，终于让白领们见识到了英雄的真正面目。”什么是“英雄的真正面目”？
_________________
13、阅读《匆匆》片段，做题。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
【1】请为下面的字注音。
凝( ) 挪( ) 遮( ) 伶( )
【2】“闪过”一词形象地说明了时间_________的特点，选文中还有类似的词语，请试着再摘录两个____________、 ____________。
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个拟人句，并说说这样写的好处。
【4】仿照文中划横线的句子，将下面的句子补充完整。
聊天的时候，_________________
玩耍的时候，__________________
【5】联系生活实际，谈谈你读完这段话的感受。
________________________
14、课内阅读。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛（ ）忙着补网，（ ）回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。
一边……一边…… 不仅……而且……
【2】老屋为什么到现在还站在那儿没有倒下？ （ ）
A.它很坚强，一直坚持着。
B.因为老屋要听小蜘蛛讲故事，而小蜘蛛的故事一直没有讲完。
C.小蜘蛛不要老屋倒下，不然无处织网。
【3】如果小蜘蛛的故事讲完了，就要去新的地方重新织网了。老屋说：“好了，我到了倒下的时候了！”还会有谁来找老屋帮忙呢？请发挥想象，写一写。
_____________________________
15、按要求写句子。
1.我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句）
2.他是一个好学生。（陈述句改为感叹句）
3.难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）
4.王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句）
16、按要求把句子改为“被”字句。
(1)洪水把房屋冲倒了。
_______________________
(2)大禹把洪水制服了。
_______________________
17、按要求写句子。
1.一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。
缩句：
2. 我洗干净了红领巾。
改为被字句：
3.我祝福弹琴姑娘。
括句：
18、把下列句子改写成“被”字句。
1．火车把各种物资运往全国各地。
_______________________________
2．初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。
_______________________________
19、按要求写句子
（1）蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）
（2）这难道不是大自然赐予我们的恩泽吗？（改为陈述句）
（3）苏武此行肩负着平息边关战火，维护国家稳定和安宁的重任。（缩句）
（4）这次考试没考好，所以我不能灰心。（修改病句）
20、拓展题。
从所给的事物中自选一个，补写借物喻人或托物言志的语句。
蜡烛：它虽然不如电灯那么明亮，但它总是默默无闻地为人们带来光明。
菊花：_________________________________________________________________
野草：________________________________________________________________
21、习作
以“我最_________的人”为题，写一篇作文，可写你身边的人也可写你从新闻中了解到的人。
要求：1．在横线填写适当的词语把题目补全。
2．运用描写人物的基本方法，具体表现他（她）一个方面的特点。
邮箱： 