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青海省西宁市2025年小升初模拟(2)语文试卷-有答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、写出下列句子中加点词语的近义词。

    (1)叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的。 _________

    (2)细丝原先是直的,现在弯曲了。 _________

  • 2、看拼音写词语。(会写字)

    wán jù hěn hǎo bù xínɡ dānɡ rán

    _____ _____ _____ _____

    xǔ duō yīn yuè yě shì jiǎnɡ ɡù shi tōu tōu de

    _____ _____ _____ _____ _____

  • 3、读一读,说一说。

    坡  山坡 高坡   坡地

    经  经过 经历 (   

    行  行走  (   )(   )

     

     

     

  • 4、我会仿写词语。

    一棵一棵      

    郁郁葱葱      

    一年年      

     

  • 5、巧填成语。(把成语补充完整并选词填空)

    千岩_____   __________   目不____   好谋善_____

    雏鹰_____翅   胡__________ _____日当空   学海无_____

    1、虽然____,农民伯伯依然在田间劳作。

    2、我被这里的______深深的陶醉了,都忘了回家。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读

    四时田园杂兴(其三十一)

    昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

    ____________________________

    【1】把这首古诗补充完整。

    【2】这首诗是______代诗人______所作。

    【3】诗题中的“四时”指的是__________四个季节。“杂兴”的意思是_______。本诗描写的是__________________的场景。

    【4】补充的两句诗的意思是________________ 。这两句诗表现了_______的情趣。

    【5】下列对古诗的理解,错误的一项是(        

    A.全诗是以老农的语气描写各个场景的

    B.诗人选取的意象都是农村中常见的事物,颇有趣味

    C.这首诗以朴实的语言和细致的描绘表现了农民的辛苦和繁忙

    D.诗中的“供”是“供给”的意思

  • 7、先把诗句补充完整,再完成练习。

    春日

    胜日寻芳泗水滨,

    等闲识得东风面,

    【1】把诗句补充完整。

    【2】《春日》的作者是宋代的______。这首诗中蕴含哲理的名句是:____________________

    【3】提到朱熹,我会联想到他的另一首诗《观书有感》。其中的“________________。”这两句,告诉我们要不断地接受新事物和新知识,才能保持思想的活跃。

  • 8、阅读理解。

    舟过安仁①

    [宋]杨万里

    一叶渔船两小童,收篙②停棹③坐船中。

    怪生④无雨都张伞,不是遮头是使风。

    稚子弄冰

    [宋]杨万里

    稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

    敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

    [注释]①安仁:县名。在湖南省东南部。②篙:撑船用的竹竿或木杆。③棹:船桨。④怪生:怪不得。

    1《稚子弄冰》一诗中,与《舟过安仁》中的“小童”意思相近的词是______________。稚子弄冰的过程是取冰、穿冰、________。两首诗都让我们看到了______________的儿童。

    2《舟过安仁》中“无雨都张伞”的原因是“______________。(用原句作答)

    3关于这两首诗的理解,错误的一项是(  

    A.“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策,借风行船的奇思妙想。

    B.《稚子弄冰》围绕“弄”字,突出“稚”字。炽热的童心让孩子们忘记严寒,保持了一如既往的活力和快乐。

    C.“怪生”和“忽作”两词,暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满与责怪。

    4用自己的话说说“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声”的意思。

    ________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读。

    小豆豆越发觉得,这个学校无论什么地方都和原来的学校不一样。

    大家坐好以后,校长先生问:“大家都把海的味道和山的味道带来了吗?”

    “带——来——了!”学生纷纷打开自己饭盒的盖子。

    “让我瞧瞧。”校长先生走进桌子围成的大圆圈里,一个一个地看学生们的盒饭。学生们笑着,大声说着话,非常热闹。

    “什么是‘海的味道’‘山的味道’呢?”小豆豆感到非常奇怪。可是,无论如何,这所学校非常特别,非常有趣。没想到听午饭的时间也可以这么愉快,这么令人兴奋。一想到从明天起,自己也可以坐到桌子前,让校长先生看“海的味道”“山的味道”的盒饭,小豆豆心里充满了快乐,开心得真想叫起来。

    正午的阳光柔和地停留在忙着看盒饭的校长先生的肩膀上。

    1文中写的主要事情是(   )。

    A.校长先生讲故事 B.校长先生带小豆豆看学生们的盒饭

    2文中“海的味道”  “山的味道”在哪里?(   )

    A.学生们的盒饭里。 B.校长先生家里。

    3读文中最后一句话,你知道事情发生在(   )。

    A.早上 B.中午

    4从“校长先生走进桌子围成的大圆圈里,一个一个地看学生们的盒饭”中的“一个一个地”可以体会到校长先生(   )。

    A.看得很仔细 B.看得很粗心

    5什么是“海的味道”和“山的味道”呢?(   )

    A.海里鱼类的味道和山里种植的蔬菜的味道。

    B.海风吹来的味道和山里树林的味道。

  • 10、课外阅读。

    掩饰过失的猫

    有那么一只猫,它总把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。

    它捕捉老鼠时,不小心让老鼠逃掉了。它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”

    它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它挤出笑容:“我不是想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,把我的脸搞得多脏啊!”

    一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”

    后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没了。

    “走吧!”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。”

    【1】在文中找出下列词语的近义词。

    惊讶——( )            掩盖——( )

    【2】给文中画横线的句子换个说法。

    ______________

    【3】这则寓言写了哪几件猫掩饰过失的事情?

    ________________

    【4】读了这则寓言,你明白了什么?

    __________________

  • 11、阅读理解。

    武松见了,叫声:“啊呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下按了一按,望上一扑,从半空里撺下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一闪,又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却像半天里起个霹雳,震得那山冈也动了。接着把这铁棒似的虎尾倒竖起来一剪 。武松一闪,又闪在一边。

    原来那大虫抓人,只是一扑,一掀,一剪,三般都抓不着 ,劲儿先就自泄了一半。那大虫剪不着,再吼了一声,一兜兜回来。武松见那大虫复翻身回来,就双手抡起哨棒,使尽平生气力,从半空劈下来。只听见一声响,簌地将那树连枝带叶打下来。定睛一看,一棒劈不着大虫,原来打急了,却打在树上,把那条哨棒折做两截,只拿着一半在手里。

    那只大虫咆哮着,发起性来,翻身又扑过来。武松又一跳,退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个土坑。武松把那大虫一直按下黄泥坑里去。那大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地楸住大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。打了五六十拳,那大虫眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鲜血来,一点儿也不能动弹了,只剩下口里喘气。

    【1】根据意思写词语。

    高声大叫,发出洪亮有力的回荡的声音。( )

    又急又响的雷。( )

    【2】用一句话概括这段话的意思。

    _________________________

    【3】第一段划波浪线中“扑”、“掀”、“剪”三字描写了老虎怎样的特点?这对刻画武松的形象有什么作用?

    ____________________________________

    【4】从第1自然段中武松三个“一闪”,你体会到什么?“闪”能不能改成“躲”呢?为什么?

    ____________________________________

    【5】读了短文,你觉得武松是个怎样的人?

    _____________________________________

  • 12、阅读《纳米技术就在我们身边》片段,完成练习。

    ①纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话,死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。生病的时候,需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。

    ②纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来,我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。

    【1】请用“     ”画出选文第①自然段的中心句。

    【2】选文中画“ ”的句子运用了 的说明方法。(多选)

    A.列数字

    B.分类别

    C.作比较

    D.打比方

    【3】选文中有一些不好理解的专业术语,我们可以借助多种方法来理解。比如,通过查词典,我知道“病灶”的意思是__________ 。再比如,通过联系上下文,我知道“缓释”可以用选文中的“_______ ”来解释 。

    【4】从选文第②自然段中加点的“衣食住行”这个词可以看出纳米技术________。除了选文中举出的例子,你还知道纳米技术可以应用于____________

  • 13、阅读课文片断,并回答问题。

      不知过了多少年、多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下来。可是,那个小村庄,被咆哮的洪水不知卷到了何处。

      什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋的斧头。

    (1)喘气通常是写人的,而这里说大雨没喘气儿这是( )的写法。

    (2)说说下面句子的含义。

      什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。

      靠斧头得到的一切指__________________________________________________

      句子的含义:____________________________________________________________

     

  • 14、课外拓展我能行。

    你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。

    你悄悄地走来,走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。

    你悄悄地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。

    你悄悄地来,走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红彤彤、黄澄澄、紫莹莹……好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

    你悄悄地来,走上山坡,带去了一件黄衣裳、一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上一层金色;瞧那边的山上,枫叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。

    我迷恋你呀,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。

    【1】根据文章内容把下列词语补充完整。

    ________  千________  五________

    ________目  ________ 歌  美不____

    【2】文中的“你”指________,它是________的季节,也是________的季节。

    【3】文中描绘了________________________________四幅秋景图。

    【4】用“ ”画出描写田间谷物的拟人句,用“﹏﹏﹏”画出描写果园硕果累累的比喻句。

    【5】给短文加上一个合适的题目,写在文前横线上。

    【6】你也仿照短文的写法,描写一下你眼中的秋吧。

    你悄悄地来,走上______________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、改成陈述句。

    你不是说中秋节放假了,阿爸就要回来了吗?

    __________________________________________

  • 16、按要求变换句子

    1.为主人提供舒适的生活条件。 (改病句)

    2.我们讨论并且听了校长的报告。 (改病句)

    3.摄像机把客人的资料输入电脑。(改为字句)

     

  • 17、句子乐园。

    (1)吃一口冷饭,喝一口水,然后再到别处去吃一口泥喝草。(用加点字词造句)

    _______________________________________

    (2)秋天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄悄的心情。(仿写)

    _______________________________________

    (3)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(运用相同说明手法写一写)

    _______________________________________

    (4)三月的桃花水,是春天的明镜。(仿照修辞写一写)

    _______________________________________

  • 18、句子加工厂。(5分)

    (1)在临时借用的农家房屋里,毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(缩写句子)

    ________________________________________________________________

    (2)这战斗的声音曾鼓舞着中国人民为新中国的诞生而奋斗。(改成字句)

    ________________________________________________________________

    (3)红旗升起来了。(扩写句子)

    ________________________________________________________________

    (4)不能因为我们在这儿工作,就影响群众的生活。(改成反问句)

    ________________________________________________________________

    (5)天安门广场上红旗翻动。(改成比喻句)

    _______________________________________________________________

     

  • 19、按要求完成句子练习。

    1.贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德,被誉为世界足球之王。(改写成反问句)

    2.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。(缩句)

    3.体育馆门前。(扩句)

    4.邓亚萍登上舞台(扩句)

     

  • 20、用具体的情景表现所给成语的意思。

    喋喋不休:______________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、 想一想怎样才能写好字?

    ____________________________________________________________

    ____________________________________________________________

     

     

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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