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随时随地学习
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1、我会给形近字组词。
壁（________） 备（_________） 饿（_______） 晒（________）
臂（________） 奋（_________） 蛾（_______） 洒（________）
2、读拼音，写汉字。
hái zi ɡǎi zhènɡ yǎn lèi niàn shū
________ ________ ________ ________
3、看拼音，写词语。
jù pà gǔ lì zhī chēng yú lè
（ ） （ ） （ ） （ ）
hū lüè wū yán bèi sòng sī kǎo
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、填上合适的象声词。
（_________）的风声 （_________）的流水声 （_________）的翻书声
（_________）地哭 （_________）地笑 （_________） 地叫
5、写出下列字的笔顺和笔画数。
①中的笔顺为__________________，共_____画。
②五的笔顺为__________________，共_____画。
③立的笔顺为__________________，共_____画。
④正的笔顺为__________________，共_____画。
6、课外阅读。
别董大
[唐]高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
【1】这首诗中描写的景物有哪些？
__________________________________
【2】诗中写景的诗句是：_________________________________
抒情的诗句是：____________________________________
【3】用自己的话说说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”的意思。
___________________________________________
7、阅读诗歌，完成练习
天上有朵白云
天上有朵白云，
那是太阳的长毛巾，
他擦呀擦，
擦得湿淋淋。
地上有片水洼，
那是太阳的洗澡盆，
他洗啊洗，
从清晨到黄昏
太阳
是个爱干净的孩子，
他的脸上，从来不染尘。
【1】从诗中找出两个表示时间的词语，写在下面。
_______________________________________________________________
【2】写出下列词语的反义词。
湿——（______） 长——（______）
【3】诗中，_______________是太阳的长毛巾，_______________是太阳的洗澡盆。
【4】为什么作者说太阳是个爱干净的孩子？
_____________________________________________________________________
8、诗词阅读《卜算子·送鲍浩然之浙东》，回答问题。
卜算子·送鲍浩然之浙东
[宋]王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
【1】本词上、下片各写了什么？请作简要概括。
____________________________________________________________
【2】上片“眼波横”“眉峰聚”的比喻有什么新巧、动人之处？“眉眼盈盈处”的丰富含意是什么？
_________________________________________________________
【3】下片四句用了三个“春”字，表达了词人怎样的情意？
___________________________________________________________
9、阅读。
盲道上的爱
①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。
②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”
③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行！医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。
④那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分—百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。
⑤有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，拐弯 下梯 过马路 躲避人……我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊！要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗！
⑥带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……
⑦我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。
⑧让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。（选文有改动）
【1】写出第②段中划线词语“无知”在文中的含义。
___________________________________________
【2】请给文中第5自然段划线部分加上标点符号。
【3】方老师给“我”讲述了一件什么事？
_____________________________________________
【4】文中有多处场景和细节的描写，从中你能体会到什么呢？
（1）场景一：__________________我的表现____________________
（2）场景二：我在盲道上练习。我的表现_________________
（3）场景三：________________丈夫和女儿的表现__________________
（4）读读这三处场景中的细节，方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么？
“决定”是指_____________________“准备”是指____________________
（5）方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿？
____________________________________________
【5】本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”指什么？
____________________________________________
10、阅读下面的选段，回答问题。
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只( zhī zhǐ)需付一元钱。”
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地土，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
【1】给文中加点的字选择正确的读音。
【2】把文中说明长颈鹿的脖子很长的句子找出来，画上“_________”
【3】读文中画“~~~~~”的句子，从“才”字可以体会到（选一选）（ ）
A．蜘蛛用的时间很少。
B．蜘蛛用的时间很多。
【4】选段主要写了
A．蜘蛛给蜈蚣织袜子。
B．蜘蛛给长颈鹿织围巾。
【5】小朋友，你认为蜘蛛开店应该卖什么呢？请写一写。
_____________________
11、阅读理解。
小老鼠去海滨
一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。
“这太可怕了！”父母叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”
□我已经下定决心了□小老鼠坚定地说□我从来没有看到过大海□我早该去了□谁也改变不了我的主意□
“既然我们已无法阻止你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”
第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来，“我要吃掉你！”猫说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路，小老鼠才有幸能够逃走。但他的一截尾巴被猫咬了下来。
下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被有的动物追赶得数次迷了路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。
傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。
“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”
晚霞隐去了，月亮和星星出现在了大海的上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片安宁和满足之中。
【1】在短文中的“□”里填上合适的标点符号。
【2】短文是按_________________顺序写的，文中表示这一顺序的词语有_________________、_________________、_________________、晚霞隐去了。
【3】小老鼠去海边旅行的目的是什么？
______________________________________
【4】小老鼠在旅行路上遭遇了哪些危险和困难？
______________________________________
【5】你喜欢短文中的小老鼠吗？为什么？
__________________________________________
12、阅读理解。
汉字王国
【材料一】神奇的汉字
汉字书写不仅形体讲究匀称、上下左右适中，也非常讲究笔画。点如雨珠，横要平稳，垂如悬针，弯折中带圆润，落笔突兀，收笔利落……汉字形成了独特的书法艺术，从最初的实用，上升为审美艺术，成了文人雅士的墨宝。同一个字用不同字体写起来又有不同。小篆圆转匀称，隶书多棱角，笔画方折平直又有波势。楷书形体方正，笔画平直，讲究原则，讲究稳定。草书点画飞动，结构多变，线条优美，血脉联通，气韵天成，转化跌宕，气势磅礴，奇逸潇洒。行书舒展有形，行云流水。汉字的书法艺术，可谓深得造化之妙！
【材料二】创意菜单
①以歇后语命名的菜名，如：
千丝万缕——拔丝红薯 为伊消得人憔悴——干煸豆角
青龙卧雪——黄瓜蘸白糖 关公战秦琼——西红柿炒鸡蛋
②以数字为首的菜名，如：一品天香、三色龙凤、七星豌豆、八仙聚宴等。
③以动物为主料的菜名，如：美食蟹、金蛇宴、北京烤鸭、脆皮卤鸽等。
【材料三】私房菜菜单（见下图）
【材料四】汉字传播
汉字是世界上现存最古老的文字。数千年来，它对中国文明做出了重大贡献，同时对世界文明也产生了巨大的影响。除了我国在使用汉字外，汉字还是新加坡、日本和韩国等国的通用文字，也是联合国组织的书面文字之一。
新加坡华裔居民占其人口的3/4，汉字是其官方文字之一。
据史料记载，远在两千多年前，汉字就传入日本，早期的日文作品都是用汉字写成的。汉字在日文中有着相当大的作用。现在日文中使用汉字约为1926个。当然，同一个汉字，中日对其意思的解释不太一样。
韩国也使用汉字，韩国当局于1961年公布的《常见汉字表》收录1300个汉字，1972年又规定中学教学用汉字1781个。此外，泰国、马来西亚等国也不同程度地在使用汉字。
【1】下列关于书体特点表述不恰当的一项是（ ）
A．小篆圆转匀称
B．楷书形体方正
C．草书行云流水
D．行书舒展有形
【2】“青龙卧雪”的创意命名是根据（ ）
A．食物的颜色
B．食物的味道
C．食物的煮法
D．食物的口感
【3】规定中学教学用到一千多汉字的国家是（ ）
A．中国
B．韩国
C．日本
D．泰国
【4】下列表述与文本内容不符合的是（ ）
A．汉字成为艺术，不仅表现在书法方面，还体现在菜单命名上。
B．汉字非常古老，对中国文明乃至世界文明都做出了重大贡献。
C．日本、韩国、泰国、马来西亚等在汉字使用方面与中国完全一致。
D．汉字具有生命力，不仅在韩国通用，也是联合国组织的书面文字之一。
【5】材料二“创意菜单”与材料三“私房菜菜单”中，你更喜欢哪一种菜单？请结合文本说明理由，至少两点。
_________________________________________
13、爱因斯坦的故事
爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普利斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能待（dài dāi）在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。
一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃声响了。秘书不耐（lài nài）烦地拿起了听筒。“请问，我可以和主任谈话吗？”电话里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。”“那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿？是他新搬的家。”秘书婉转地回答说：“不能奉（fènɡ fèn）告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。”
这时，电话里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正要回家，可我忘记自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。”
秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。
原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址（zǐ zhǐ）。在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。
爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他把思想全部集中在科学研究的探索上了。
【1】选出文中加点字的正确读音，在正确的读音上打“√”。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
分散——_____ 直率——_____ 熟悉——_____
【3】用“因为……所以……”的句式，改写文中最后一个句子。
_______________________________________
【4】短文最后一个自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”具体指的是什么？请你用“ ”在文中画出来。
【5】读了这篇短文后，你有什么感受或体会？请写在下面。
_____________________________________
14、阅读短文，回答问题。
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
(1)从下面的词语中，挑出相当于文中划线词语意思的（ ）
A、即使……也……
B、不管……都……
C、虽然……还是……
(2)文中画线的句子，写了“吃音玻璃”的________
(3)读下列句子，找出它的说明方法，把答案的序号写在横线上。
①举例子 | ②打比方 | ③列数字 |
A．临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。________
B．“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。________
C．噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。________
15、金奎叔轻轻地把鹅提了起来。（改为“被”字句）
_____________________________________________________________________________________________
16、看我七二变。（按要求写句子）
(1)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
陈述句：_______________________________________________
(2)船夫用力地摇着橹。
“把”字句：____________________________________________
“被”字句：____________________________________________
17、按要求写句子。
1. 小草被风吹得左右摇摆。（改为“把”字句）
______把_____________________。
2. 姐姐把房间收拾好了。（改为“被”字句）
________被__________________。
18、缩写句子。
（1）红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
（2）那小巧的扁桃状胸针上烫着金光闪闪的字。
（3）全场观众对福勒高尚的体育风范报以热烈的掌声和呼喊
（4）扬科的淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。
19、按要求改写句子。
（1）姐姐送给我一件最有意义的礼物。（改为把字句）
_____________________________________
（2）蓝蓝的天空把人们的视线紧紧吸引住了。（改为被字句）
____________________________________
20、按要求写句子。
（1）我抱着这白雪的“大鸟”回家。（改“被”字句）
（2）这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。（缩写句子）
（3）满月的小猫生气勃勃，天真可爱。（改为反问句）
（4）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（修改病句）
21、习作百花园
我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有快乐的童年，拥有亲情……丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多，如童年、健康、亲情、友情……请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇习作，要求有说服力和感染力。
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