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随时随地学习
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1、照样子写一写。
1．戴上帽子：（_______）驴圈 （_______）布料
2．又舒服又漂亮的圆帽子：又（________）又（_________）的班长
3．走南闯北（含有反义词）：（__________） （__________）
4．人山人海（ABAC）：（__________）（__________）
2、比一比，组词语。
裳（ ） 稻（ ） 蜻（ ） 蜓（ ）
常（ ） 蹈（ ） 晴（ ） 挺（ ）
3、给下面字加偏旁，变成新字，再组词。
包__________________ 雷__________________
逢__________________ 风__________________
喜__________________ 害__________________
4、写出下面词语的同义词。
躲避——（ ） 确信——（ ） 猛烈——（ ）
柔弱——（ ） 急忙——（ ） 喧嚷——（ ）
5、根据课文内容填充。
（1）《小站》一文中写小站很小主要表现在________、_________、__________和_____________四个方面。“这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意”这句话说明了__________。
（2）《挑山工》一文写的是_____________的挑山工。他们与游人上山走路的不同之处在于_________________。作者从一位挑山工朴素的话里领悟的道理是_____________________。
（3）“我们是天生的叛逆者，我们要把这颠倒的乾坤扭转！”这句话中的“叛逆者”是指_____________________，“乾坤”原是__________的意思，这里是指______________________。
6、将《渔歌子》补充完整，回答问题。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
【1】这首词描写的时间是____________（季节）。
【2】选词填空。
青色 黄色 绿色 黑色 白色 粉红色
作者写景时十分注重色彩的描写，如鹭的颜色是( )，箬笠和蓑衣的颜色分别是( )和( )，给人秀丽清新之感。
【3】如果把这首词看作一幅画的话，那么处于画中心的是________。
【4】读到“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”时，我们不免想起唐代诗人柳宗元笔下《江雪》中描写渔翁的诗句：“________________，____________________。”
7、阅读诗歌，回答问题。
美丽的理想
小雁要飞越大海， 悠闲地休息滑翔，
还想到塞外的草原， 把学本领看作易如反掌。
去实现心中的夙（sù）愿， “孩子，风雨中再去闯闯；
让伙伴们羡慕地夸赞。 捕捉食物不能等天空晴朗……”
妈妈叮咛又鼓励： “妈妈，絮絮叨叨叫人烦，
“锻炼是对意志的考验， 看！飞行计划都练完。”
练出一双坚硬的翅膀，
不畏风暴飞往天边。” 雁群展翅出征，
小雁饿着肚子后边行，
小雁在蓝天 终于掉队飞不动，
——欢快地盘旋上升， 美丽的理想成为泡影。
【1】写出下列词语的反义词。
上升——( ) 夸赞——( )
美丽——( ) 坚硬——( )
【2】小雁的理想是___________________________
【3】在文中用“____”画出妈妈对小雁的叮咛和鼓励的内容。
【4】小雁为自己的理想做了哪些准备？
____________________________
【5】小雁“美丽的理想”为什么会成为“泡影”？它应该怎样实现它的理想？
____________________________
8、古诗阅读。
杂诗
无名氏
近寒食①雨草萋萋，著②麦苗风柳映堤。等是③有家归未得，杜鹃④休向耳边啼。
【注释】①寒食：节名，在清明前一天。古人从这一天起，三天不生火做饭，所以叫寒食。有的地区清明叫寒食。②著：吹入。③等是：为何。④杜鹃：鸟名，即子规。
本诗的一二两句描绘了_________、_________、_________、_________等四幅春天画面，营造了孤寂凄凉的氛围。
9、课内阅读。
20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
（1）“欣喜若狂”的意思是： 。“首次”的意思是 。
（2）为什么说这块恐龙化石是“点睛”之笔呢？
10、阅读《鲁滨逊漂流记》中的片段，完成下面的题目。
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。
其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是位知恩图报的朋友。
【1】“这个可怜的老实人”是指谁？结合原著概括他“感恩”我的原因及其“忠实”的表现。
____________________________
【2】小逊同学整理了《鲁滨逊漂流记》的情节。请帮他找出不是该书内容的一项（ ）。
A．遇到风暴触礁，漂流到孤岛上。
B．发现一群野人曾来岛上举行过人肉宴。
C．船搁浅，遇到土著人的攻击。
D．帮助船长制服叛乱的水手，夺回船只。
11、阅读材料，回答问题。
说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰
问题：找出片段中动作描写的词语，想一想他们妙在哪里。最后一句话运用了怎样的修辞手法？有什么效果？
12、“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”让我们感受到黄河裹挟黄沙，奔腾而来又蜿蜒而去的气势。请阅读下面的资料，并根据积累，完成后面的练习。
资料1
黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓的约古宗列盆地，自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东9个省（自治区），最后流入渤海。
资料2
黄河是中华文明最主要的发源地，中国人称其为“母亲河”。每年，黄河都会携带约十六亿吨泥沙，其中约有十二亿吨流入大海，剩下的泥沙常年留在黄河下游，形成冲积平原，有利于种植。
【1】读了资料1，不禁让我们想起了李白的《将进酒》中描写黄河的名句：___________，_____________。
【2】保护“母亲河”，我们在行动。读了资料2，我想写一句保护黄河的宣传语：____________
13、课外阅读。
锁
谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。
他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。
我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前向他神秘地说着什么，眼神一个劲儿地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。
小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干好事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本没有这个人。
他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比划；老张笨拙地拿出根烟往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。
小川脸有些发红，鼻头上泌出汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。
他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。
他缓缓举起手，仿佛提着千斤重的东西，人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都还没弄清是怎么回事，老张的门被打开了。
一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她疾步跟上小川，满脸堆笑，漫不经心地问小川会不会开双保险锁。
小川站住了。一双眼突然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。
“当”的一声，钢锯条在他指间折成两截。他用尽全力把它扔到远远的阴沟里，像是扔出了一件沉重且污秽的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。
我的心骤然紧缩了。我几乎是跑着回到家里的，我似乎觉得，我的心也在滴血。
第二天，大姑家和老张家都换上了双保险锁。
【1】在文中找出下面词语的近义词。
突然（______） 心不在焉（______） 肮脏（______）
【2】在文中找出下面词语的反义词。
敏捷（______） 快乐（______） 聪慧（______）
【3】“他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。”这句话表现了小川什么样的心情？
_______________________________
【4】倒数第2节，“我似乎觉得，我的心也在滴血”中“也”字在此有何含义？
_______________________________
【5】文章以“锁”为题有何含义？
_______________________________
【6】通过这篇小说，作者要提醒人们的是（ ）
A.请给改邪归正的失足青年起码的信任。
B.不要希求人们会真正相信失足青年。
C.请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。
D.不要苛求失过足的青年言行完美无缺。
【7】请结合文本具体说明这篇小说写了几把锁？
________________________________
【8】要是你在现场，你会如何安慰伤心的李小川？
________________________________
14、读一读《 “黑板”跑了》，并填空。
有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来他正在思考一道数学题。
【1】单选题。
这段话共有几句（ ）写了安培一边做什么（ ）一边做什么（ ）
A. 三 散步 思考数学题 B. 四 散步 思考数学题 C. 五 散步 思考数学题
【2】照样子写词语。
来来往往：________ ________ ________ ________
【3】单选题。
读了画线的句子，我想对安培说： （ ）我想对自己说：（ ）。
A. 安培，你可真是专心啊！街上那么吵，你就像没听见一样；我也要向安培学习，以后做什么事都要专心。
B. 安培，你可真是傻啊！大家都在外面玩，你怎么待在房间里呢；我不能向安培学习，我要寓学于乐。
C. 安培，你可真勇敢啊！居然想出这么好的办法来救妈妈；我要向安培学习，临危不乱。
15、句子训练营。
（1） 一会儿，花椒树下又继续来了几个碾米的老乡。(修改病句)
（2） 这些道理你不是不明白。(改为肯定句)
____________________________________________
（3） 把下面两个反问句改为陈述句。
①如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？
②我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？
16、把下列句子改为“把”字句。
①地球是无私的，他向人类慷慨地提供矿产资源。
____________________________________
②小女孩被奶奶抱起来，搂在怀里。
____________________________________
17、按要求改写句子。
(1)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
(2)我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。(改为反问句)
18、按要求写句子。
1.老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)
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2.从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句)
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3.庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句)
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19、句子魔方(换说法,使意思不变)。
1.哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。
2.年轻人背老人过搭石,这难道不是理所当然的事吗?
20、改为被字句。
小黄鸡把一些青虫放进一只篓子里。
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21、习作。
题目：有你，真好
提示：“有你，真好”是一句让人盛到温暖的话，凝视着它，那人、那事、那场景……都会慢慢浮现在眼前。
要求：①请用心回忆，围绕“有你，真好”这个题目，选择一件事情，写一篇记叙文；②注意语句通顺，表达具体，有真情实感，450字左右；③习作中不要出现其实的人名、校名。
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