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随时随地学习
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1、形近字，来组词。
买（ ） 漂（ ） 合（ ） 充（ ）
卖（ ） 飘（ ） 舍（ ） 允（ ）
2、根据课文内容，按要求填空。
（1）悲兮，诗人陆游临终这样示儿：“王师北定中原日，_________________________。”
痛兮，圆明园的__________是中国文化乃至世界文化的损失！叹兮，面对万马齐喑的沉闷局面，龚自珍仰天长啸：“我劝天公重抖擞，_________________________。”
（2）景因情动，境由心生——在清少纳言眼中，春天最美是_________。
在张继眼中，秋夜之愁满心头：“月落乌啼霜满天，__________________________。”
在张志和眼中，“青箬笠，绿蓑衣，_________________________”便是他向往的生活。
（3）宋代理学家朱熹认为读书有三到，谓_________、_________、_________。大教育家孔子告诉我们“_________________，不耻下问 。”我们要向古人学习，多读书，读好书。
3、选一选，把儿歌补充完整。
gū gū gā ga zhā zhā shā shā
小鸟说话
小鸽子说话
小雨点说话 小鸭子说话
4、把词语补充完整，再选词填空。
神（_____）气爽 风和（_____）丽 （_____）所当然 突如（_____）来
（_____）然大悟 （_____）调有序 望（_____）成龙 （______）惑不解
1.一场（____________）的灾难让这一家陷入了绝境。
2.孝敬父母、尊敬长辈是（___________）的事。
3.这道题我一直弄不懂，直到他列举了生活中的一个具体事例来讲解，我才（____________）。
5、想一想，填一填。
“花中四君子”指________、________、______、________。
“岁寒三友”指______、______、_______。
6、阅读课内文段和古诗，完成练习。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】这首诗的题目是什么？是哪位诗人写的？
____________________________
【2】这首诗写的是哪个节日？表达了诗人怎样的思想感情？
___________________________
7、背古诗，填一填。
静夜思
明月 ，
疑 地 霜。
举头望明月，
。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的诗人是唐代_____，他被称为______，诗人看到______，想起来自己的__________。
【3】选一选，填序号。
（1）“疑”的意思是( )
①怀疑 ②好像
（2）“举头”的意思是( )
①抬起头 ②低下头
【4】哪两句诗描写的是作者认为“窗前的月光洒在地面，像是批了一层冰冷的霜”？用“ ”在诗中画出来。
【5】常年离家，驻守边疆的士兵，可能会在农历八月十五望着圆月吟诵诗中的哪句话？用“﹏﹏﹏”在诗中画出来。
8、塞下曲
卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
【1】从题材上说，这首诗是（ ）。
A.田园诗 B.边塞诗 C.送别诗
【2】第二句 单于夜遁逃描写的事件是_____。
【3】根据古诗意思，你觉得下面哪幅图做这首诗的配图最合适？写出原因。
（____）________________________________________________________________
A. B.
【4】试着分析最后一句“大雪满弓刀”的表达效果。
_____________________________________________
9、综合性学习
【1】这个站的名称是_____，经过这一站的公交车有____、____
【2】王阿姨在汽车站想到节制闸站，她选择____路公交车比较好，理由是_________。
【3】小明想从汽车站去人民医院，他选择______路公交车比较好，票价是__________
10、阅读理解。
和氏璧
在战国时期，楚国有一个石匠叫卞和。
有一天，他在荆山采石，（意料 意外）地发现了一块石头，虽然外表上看上去很普通，但是他坚信在石头里面一定有好玉。他把玉献给楚国当时的国王楚厉王。厉王派人去检查玉。但是派去的人回来说，那只是一块普通的石头，里面根本不可能有玉。厉王觉得自己被欺骗了，大怒。命人砍去了卞和的左脚。
厉王之后，他的儿子武王继位。卞和又去献玉。可是大家（仍然 果然）坚持认为那是一块普通的石头。于是，卞和又因为欺君之罪被砍去了右脚。
武王去世后，他的儿子文王登基。卞和想再次去呈献宝玉。但是因为他失去了双脚，无法行走，干是他只能怀抱玉石坐在路边大哭。文王听说了这件事，派人去把卞和接来。文王命人把那块石头割开，里面（仍然 果然）有一块宝王。
最令人惊奇的是这块玉从侧面看是绿色的，从正面看是白色的。因为是卞和所献，所以这块玉就被称为和氏璧。
由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城，这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。
后来这块和氏璧被制成皇帝的玉玺，代代相传，成为大中国统治者无上权力的象证。
从这个故事中，我们了解到，大多数玉石看上去是很普通的，只有有经验的玉匠才能分辨出隐藏在石头中的美丽宝玉。
【1】从文中的括号里选出恰当的词语。
【2】这块玉为什么被称为和氏壁？它有什么特点？简要写出来，
_________________________________
【3】文中画线句子所说内容源自于故事《_________》。
【4】简要概括本文的主要内容。
_______________________________
【5】这个故事告诉人们一个什么道理？（ ）（从下面选，写序号）
A．一块普通的石头里面也有宝玉。
B．一般的人不识得宝玉，只有非常有经验的石匠才识得。
C．有才华的人虽然可能一时不被人赏识，但他的才华最终将会显露。
11、读儿歌，回答问题。
升国旗
五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，高高升起。
我们立正，向您敬礼。
【1】儿歌共有________句话。
【2】说说在升旗的时候你是怎样做的。
______
12、课内阅读
从这事,我悟到一个祖传的经验:一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日,在这几天里无论怎样放胆去闹,也不会立刻得到惩罚。这便是所有孩子都盼望过年的更深一层的缘故。当然那被撕碎的花脸也提醒我,在这有限的自由里可得勒(lè lēi)着点自己,当心事后加倍算账。
【1】给选文中加点的字选择正确的读音。
【2】文中哪句话写出了“我”悟出的经验?请用“ ”画出来。
【3】对画“ ”的句子理解正确的是( )(多选)
A. 只要大人给我们自由,我们就可以肆无忌惮
B. 自由是相对而言的,不能过度地放纵自己
C. 我们在玩耍时不能过头,否则可能会犯大错
D. 人要学会把握自己,不能够太过放肆,得意不能忘形,贪玩不能过火
13、二十一世纪的中国走在高速发展的路上，无数中华儿女为祖国繁荣富强fènɡ xiàn（ ）青春和热血。为寻找时代英雄，我通过查阅书报，了解到“共和国勋章获得者”一共九位□分别是袁隆平□黄旭华□申纪兰□于敏□张富清□孙家栋□屠呦呦□李延年和钟南山。
袁隆平爷爷不cí（ ）劳苦，几十年如一日致力于杂交水稻研究；于敏爷爷夜以继日伏案演算，填补了中国原子核理论空白；屠呦呦奶奶整日在实验室忙lù（ ），从人们不稀罕的青蒿中研制出抗疟新药；钟南山爷爷……他们是国之脊梁，我们要以他们为榜样，坚定理想信念，续写huī huánɡ（ ）。
【1】结合语境，根据拼音在括号内工整、规范地写出相应的字词。
【2】在“□”内加上合适的标点符号。
【3】“父亲糊的万花筒，在那个年代是稀罕的玩具，我十分珍惜。”加点词语与文段中“稀罕（xī han xī hǎn）”一词意思（相同不同）。（在正确答案下面打“√”）
【4】请把文中“夜以继日”的意思，用具体的情景表现出来：___________
【5】李明想为“追寻时代真英雄，强国梦想我重温”这次活动设计一张海报，请你帮他写一则宣传语。
___________________
14、课内阅读。
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事， 一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
【1】奶奶讲故事的特点是______________。从中看出奶奶_________________。
【2】张三、李四、王五、赵六的宝葫芦都是怎样得到的？
_________________________________________
15、按要求写句子。
1、我寻找。（扩句）
___________________________________________________________
2、成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。（缩句）
___________________________________________________________
3、读书很惬意。（改为反问句）
___________________________________________________________
4、书很神奇。（改为感叹句）
___________________________________________________________
5、这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改为“被”字句）
___________________________________________________________
6.在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序）
___________________________________________________________
16、例：快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。（烦恼又会像什么呢？照样子，写一写。）
烦恼像 ____________________
17、我承认父亲是对的。（改为双重否定句）
______________________________
18、改为反问句。
（1）北京是一座充满活力的现代都市。(改为反问句)
______________________________________
（2）这是中华民族历史上一次伟大的出征。(改为反问句)
_________________________________________________________________________
19、把下面句子改成用“把”字的句子。
【1】陈医生看好了孩子的病。_________________________________
【2】我被这动人的情景吸引住了。_________________________________
【3】妈妈，晚饭我已经烧好了。_________________________________
【4】山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。_____________________________
20、仿写比喻句。
例：白公鹅板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，真像是海军上将。
（1）我把小乌龟立在墙角，它两只前腿撑地，后腿伸直，再来个前滚翻，仿佛____________________________________________________________。
（2）粉红的桃花仿佛____________________________________________。
21、写作。
根据课文第2自然段的写法，介绍一处景物。
要求：中心明确，层次清楚，字数不少于100字。
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