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随时随地学习
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1、按照课文内容填空。
1．天_________，__________，风吹草_________。
2．爸爸经常鼓励我：“______者，___竟___”只要你有志气，没有什么事是办不到的。
3．______高百尺，手可摘星辰。______高声语，恐______天上人。
2、先将词语补充完整，再选择恰当的词语填写在句子中。
( )首( )胸 ( )骨( )身 ( )( )生花
天( )海( ) 司空( )( ) ( )而不( )
（1）战士们( )，相继从悬崖往下跳。
（2）他坚定地说：“为了革命事业，就算( )也在所不惜。
（3）李白( )，斗酒百篇，留下许多脍炙人口的诗作。
3、看拼音，写词语。
1.春节是中华mín zú（______）的传统节日，这一天，shén zhōu（______） 大地处处张灯结彩，hǎi xiá（______）两岸到处欢歌笑语。
2.爸爸爱吃红shāo róu（______），我爱吃kǎo yā（______）和dàn chǎo fàn （_______）。
4、将下列古诗、谚语、名言补充完整。
（1）一道残阳铺水中，__________________ 。《暮江吟》
（2）__________________，只缘身在此山中。《题西林壁》
（3）__________________，天下谁人不识君？《别董大》
（4）但使龙城飞将在，__________________。《出塞》
（5）_______暖，_______温，_______还有小阳春。
（6）______________，不学不成，______________。
5、写出下列词的反义词。
熟悉（ ） 相信（ ） 开始（ ）
6、课内阅读
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
【1】这首诗中“之”的意思是__________，“故人”的意思是_____________，“唯”的意思是___________。
【2】作者在____（月份）送别________这个老朋友。
【3】在这首诗中，____两句叙事，____两句写景，表达了___________________之情。
7、阅读下面的诗歌，完成练习。
上元夜
［唐]崔液
玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。
谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来？
【1】诗歌所描写的节日是（ ）
A．除夕夜
B．中秋节
C．元宵节
D．端午节
【2】体会诗歌情感，可以从抓关键词入手。如诗中“_______________”一词，就展现了游人高涨的游玩兴致。
【3】诗歌后两句接连反问，请分析这样表达的妙处。
__________________________________
8、阅读下面小诗，完成练习。
小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱——/然而那深厚的恩慈/反使他终于沉默/母亲呵,你是那春光么？
【1】这首诗选自诗集《繁星》，作者是______，表达的主题是____________。
【2】唐代诗人孟郊《游子吟》中的“__________，__________”一句与本诗表达的思想很接近。
9、阅读《腊八粥》节选，完成题目。
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
【1】选文中的画线句是对人物的____描写,生动地刻画了一个____的男孩形象。
【2】在八儿的猜想中，栗子、饭豆、花生仁、枣子可能会怎样？用“○”在选文中圈出相关描写。
【3】“糖若放多了,它会起锅巴……”一句中省略号的作用是（ ）
A．表示引文的省略
B．表示列举的省略
C．表示语意未尽
【4】下列说法有误的一项是（ ）
A．因为八儿年龄小，个子矮，所以看不到锅里的情景。
B．透过八儿让妈妈抱他看粥的情景，我们可以体会到他迫不及待的心情。
C．锅中的一切指的是栗子、饭豆、花生仁、枣子等食物，并不包括糖。
10、延伸阅读
好饿的毛毛虫
一个小小的卵躺在树叶上。一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了——啪! 从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。他四下寻找着可以吃的东西。
星期一，他啃穿了一个苹果。可他还是觉得饿。
星期二，他啃穿了两个梨子。可他还是觉得饿。
星期三，他啃穿了三个李子。可他还是饿。
星期四，他啃穿了四个草莓。可他还是饿得受不了。
星期五，他啃穿了五个橘子。可他还是饿呀。
星期六，他啃穿了一块巧克力蛋糕，一个冰淇淋蛋筒，一条酸黄瓜，一片瑞士奶酪，一截萨拉米香肠，一根棒棒糖，一角樱桃馅饼，一段红肠，一只杯形蛋糕， 还有一块甜西瓜。
现在他一点儿也不饿了。——他也不再是一条小毛毛虫了。他是一条胖嘟嘟的大毛虫了。
他绕着自己的身子，造了一座叫做“茧”的小房子。
他在那里面待了两个多星期。
然后，他就在茧壳上啃出一个洞洞，钻了出来……
他已经是一只美丽的蝴蝶了!
1．我会填上恰当的量词。
一（ ）蛋糕 一（ ）奶酪 一（ ）红肠 一（ ）棒棒糖
2．判断。对的画☺,错的画☹。
(1)一个星期天的早晨,卵壳里钻出了一条毛毛虫。（ ）
(2) 刚出生的毛毛虫，又大又胖。（ ）
(3) 最终，毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶。（ ）
3．毛毛虫吃了好多东西，最后变成了 。
在我们的成长过程中，需要 “吃”什么才能让自己变得更强大呢?
11、狼牙山
①我们一家人终于来到了向往已久的狼牙山。
②站在狼牙山的山脚下。抬头望，周围都是陡（俏 峭）的山峰，朦朦胧胧的，有时还飞来几朵棉花似的白云，云蒸霞蔚，好不壮观
③我们首先进入了五壮士纪念堂，里面的蜡像再现了狼牙山五壮士的英勇事迹，仿佛把我们带回了那个炮声隆隆的年代……我不禁肃然起（敬 静）。
④参观完五壮士纪念堂，上行不久，我们就来到了红玛瑙地质溶洞。我好奇地走进去，看到大石头上闪耀着五彩的灯光，清新的空气中隐藏着潮湿。我和爸爸一起形上了楼梯。楼梯旁的岩石形状立体，美丽极了：有的像珊瑚，有的像水晶，有的像水母，还有的像花朵……
⑤从红玛瑙溶洞出来，才开始了真正的登山。沿途，我们欣赏着狼牙山的秋景，山上的松树依然苍（脆 翠）挺拔，但是其它的树叶已经开始渐渐变红了。
⑥不知不觉，我们到达了最为艰险的“天梯”，这段路十分险峻，一百多个台阶几乎直上直下，我看到很到人扶着铁栏杆气喘吁吁。望着海（拔 拨）1100多米高的主峰，我不禁有些害怕，但在爸爸妈妈的鼓励下，我一鼓作气爬上了天梯。
⑦一段较为平缓的路之后就是棋盘陀，这里据说是当年五壮士阻击战的遗址。
⑧在这短暂停留后我们开始了真正的登顶，不久我便看见一座很高的白塔，是狼牙山五壮士纪念塔，终于征服了狼牙山，我站在山顶，极目远眺，风景真好。
⑨恋恋不舍中，我们坐上缆车下了山。
【1】从选文括号中选择正确的汉字，打上“√”。
【2】作者是按__________顺序来写狼牙山的。请你理清顺序，把下面的路线图补充完整
兽山脚下→( )→( )→登山→( )→( )→登顶→下山
【3】仿照第④段画波浪线句子的写法，注意用上加点的词语，在下面写一段话。
天上的白云_____________________
【4】判断题。
（1）选文开篇交代了这次游玩的时间。( )
（2）第⑥段“气喘吁吁”这个词是心平气和的意思。( )
（3）“参观完五壮士纪念堂，上行不久，我们就来到了红玛瑙地质溶洞。”这句活过渡很自然。( )
12、阅读理解
最优秀的人是谁
苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗？”
“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”
“好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，绝不辜负您的栽培和信任。”苏格拉底笑了笑，没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。
有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏 (肓 盲)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”
“我一定加倍努力，”助手言辞(肯 恳)切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来，举荐给您。”
半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。
（1）从选文的括号中选择正确的字。
（2）文中画线句子中的第一个“蜡”比喻__________________；第二个“蜡”比喻_________________。与句子相对应的成语是____________。
（3）从助手“很温顺很尊重”“语气沉重”，你体会到这个助手是个_____________ __的人
（4）苏格拉底在死前才明确地说：“最优秀的就是你自己”，在这之前，他对助手有所暗示吗？请你找出相关的语句写下来。
_______________________________________
（5）助手努力寻找最优秀的人，结果最优秀的人却是他自己。聆听苏格拉底临终前的一番话，助手一定如梦初醒，后悔莫及。读了这个故事，你得到了那些启发？
_______________________________________
13、阅读下文，回答问题
蹲下的不只是身子
多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。很多人都为孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。
大家就站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票”。
我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？”
孩子的父亲说：“1.3米。”
“那得买半票了。”我说。
孩子的父亲并不做声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。”
孩子说：“爸爸，你放心，①像坐公交车一样是不是？”
孩子的父亲在他的头上摸了摸。
进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分滑稽的样子，②像只小小的唐老鸭移进了大门。
或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。
孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。
刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。为什么呢？在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的。
孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。
【1】“顾”字用部首查字法先查________部，再查________画，音节是________，是________结构。“顾’的意思有： A．看；B．照管；C．顾虑；D．拜访。文中的“毫无顾忌”的“顾’应选________。
【2】写出“顺理成章”的本义和在本文的语境义。
_____________________
【3】给划线字注音，并释义。
那得买半票了。
注音：________
释义：________
【4】为文中划线的“像”选择恰当的用法。
①像________
A、表比喻 B、表比较 C、表举例 D、表猜测
②像________
A、表比喻 B、表比较 C、表举例 D、表猜测
【5】缩句。
长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。
_____________________
【6】变“把”字句。
很多人都为孩子的情绪所感染。
_____________________
【7】这篇文章的主人公是谁？（ ）
A．父亲
B．孩子
C．“我”
【8】文章开篇概写小孩的外貌、动作有什么用意？
_____________________
【9】“孩子的父亲在他的头上摸了摸’传达出的信息是什么？
_____________________
【10】“我”对那个孩子的感情是复杂的，请具体说明。
_____________________
【11】你最欣赏文中的哪个细节？为什么？
_____________________
14、思维飞跃
大海的呼吸
大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看，那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被水浸没了，沙滩和岩石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。
海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。
海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满几吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
有人做过计算，如果把地球上的潮汐都能利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。
（1）用“√”标出下面读音完全正确的一组。
①能量（nénɡ liànɡ） 无影无踪（wú yǐn wú zōnɡ）（ ）
②飞溅（fēi jiàn）浸没（jìn mò） 沙滩（shā tān）（ ）
③放置（fànɡ zhí）潮汐（zhāo xī）脚印（jiǎo yìn）（ ）
（2）大海的“呼吸”叫（ ），它的特点是（ ）。
（3）第三自然段采用的说明方法是（ ），第四自然段采用的说明方法是（ ）。
A.下定义 B.使用数字 C.举例子 D.打比方
15、按要求写句子。
（1）“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（照样子写句子，注意引号的用法）
_______________
（2）他的声音小得几乎听不见了。（照样子写句子）
_________得___________。
（3）我们要下决心改掉不好的坏习惯。（用修改符号修改病句）
（4）补充下面的句子，并以这个句子开头，写几句话。
我喜欢________的夜晚。________________
16、按要求写句子。
（1）妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。”（改为转述语气）
____________________________
（2）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改成陈述句）
_____________________
（3）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）
_____________________
（4）在这期间，我曾到过将近大约三十个国家。（修改病句）
___________________
（5）愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（用加点字造句）
_________________________
17、照样子,写句子。
例:这么远,箭哪能射得到呢?
这么远,箭射不到。
天上的星星难道数得清吗?
这不是明知故问吗?
18、照样子，写句子。
例:这道题有什么难?
这道题不难。
1.难道挑粮对朱德而言是困难的事吗?
______________________
2.这件事怎么能是他的错呢?
_______________________
3.这点困难怕什么?
_______________________
19、改写句子。
世界上还有比这更糟糕的板凳吗？（换一种说法，句意不变）
20、按要求写句子。
1.厚墩墩的云彩遮盖住了太阳。（改为“把”字句和“被”字句）
_______________________________
2.雨点儿跳跃。（扩句）
______________________________
3.伯父笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）
________________________
21、习作乐园。
人生总避免不了困难和挫折，回忆一下这学期的生活，请选择一次你成功的经历，写出来与大家一起分享。 习作要求：①题目自拟；②内容具体，感情真实；③字数在500字左右。
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