微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、按原文填空。（15‘）
（1）我们趴在井圈上，（ ）往井里看，（ ）地数映在井水里的（ ）的星星。我一面数，一面心里想：啊，这些星星离得（ ）！这井水，它有（ ）！（《井》）
（2）满月的小猫更可爱，腿脚还 ，可是已经学会了 。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具， 。一玩起来，他们不知要摔多少跟头，但是
，再跑再跌。（《猫》）
（3）飞流直下三千尺， 。（《望庐山瀑布》）
停车坐爱枫林晚， 。（《山行》）
2、在括号里填入恰当的词语。
________的小河 ________的狮子 ________的习惯
________地弹唱 ________地说 ________地生活
3、看拼音写汉字。
yuán shuài mǔ qīn gù xiāng yīng gāi
________ ________ ________ ________
4、精彩回顾。
（1）诗人常常借物言志抒发自己的情感。“不要人夸好颜色，_________________”，王冕借梅表达自己不向世俗献媚的情操；“千磨万击还坚劲，”_________________，在郑變眼中，竹子是自己刚正不阿、铁骨铮铮的代言人；“春归何处？_________________”则表达了黄庭坚对春天的执着追求。
（2）“使弈秋诲二人弈，其一人___________,惟弈秋之为听；一人___________，一心以为有鸿鹄将至”，这句话用对比的手法写出了___________。我们在学习上要有“听君一席话，___________”的谦虚，要像“随风潜入夜，______________”地默默努力，所学知识就会“_____________,日日新，又日新”，这样可能会有“___________，无心插柳柳成荫”的收获。
5、补充词语并按要求填空。
鱼________而________ 草________皆________ 走________串________ 争先________ ________
四面________ ________ 气喘________ ________ 响________云________ _________七竖________
①以上词语中，画横线的词语是描写战争的词语，类似的词语我还能写两个：________
②含有反义词的词语是：________ ，________。我能仿写一个类似的词语如：________.
6、课外阅读。
听春
金波
春姑娘摇响了雨铃。
天空飞过雁阵，
湖水睁开了亮眼睛。
我听见蚯蚓在耕耘，
我听见蒲公英在播种。
蛋壳裂开了，
小鸟呼唤着母亲。
树枝上绽开新芽，
远远近近一片绿蒙蒙；
啄木鸟飞来飞去，
在为每一棵大树叩诊。
在热闹中，在宁静中，
我听见春天已经来临。
【1】第1小节描写的景物有__________、__________、__________。
【2】想象一下第1小节描写的画面，用自己的话说一说。
________________________________
【3】第2小节中画线句子的意思是( )
A．蛋壳摔碎了。
B．小鸟出壳了。
C．小鸟在寻找母亲。
【4】这首诗歌表达了作者( )之情。
A．对小动物的喜爱
B．对大自然的热爱
C．对春天的热爱
7、阅读。
两岸青山相对出， 。
【1】把诗句补充完整。
【2】“出”的意思是（ ）
A．往外拿
B．来到
C．发生
D．出现
【3】对“两岸青山相对出”朗读停顿正确的一项是（ ）
A．两岸青山/相对出
B．两岸/青山/相对/出
C．两岸/青山/相对出
D．两岸青山/相对/出
【4】整句诗的意思是_____________________
【5】用简笔画画出诗句所描绘的景象。
8、读一读下面的诗词，完成练习。
六月二十七日望湖楼醉书
[北宋]苏轼
, 。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗是苏轼在望湖楼_____________________的时候所写的一首诗。
【3】这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。
第一句:云翻图
第二句：________________
第三句:风卷图
第四句：________________
【4】第一句诗人把乌云比作__________，形象逼真；一个“未”字，突出了天气变化之___________。第二句中的“跳”和“乱”写出了_______________________。第三句的“________”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。
9、选择题
不知道有没有同学去过故宫后边的景山公园。站在公园小山的最高处，放眼去看整个紫禁城，知道我们看到最多的颜色是哪种吗？对，是最耀眼的琉璃瓦那一大片闪耀出来的黄色。为什么紫禁城的屋顶都要选择这样的黄色琉璃瓦呢？故宫里有没有用其他颜色的琉璃瓦做成的屋顶呢？当然是有的。其实在明朝以前，宫殿并不会用这么多的黄色琉璃瓦来修造屋顶。那时屋顶琉璃瓦的颜色多样，主要是以灰色、黑色和绿色为主的色调。到了明代，颜色就变得更加丰富起来了。而这些颜色当中，皇帝最喜欢的就是黄色。他们认为，在古人所钟爱的青色、赤色、黄色、白色和黑色五色中，黄色处在最中央，是和土地的颜色联系在一起的。所以汉代之后，黄色的地位就慢慢变得高贵起来，最终成为皇帝专用的颜色。
紫禁城里大多数的宫殿都使用了黄色的琉璃瓦，但并不是所有的屋顶都是黄色的。比如说文华殿。在明代早年，文华殿是太子上课学习的地方。同学们一定知道，古代，太子的地位和皇帝的地位是不一样的。所以文华殿的屋顶，用的就不是黄色的琉璃瓦，而是绿色的琉璃瓦。而明代的嘉靖皇帝，把这个地方改为自己专用的学习之处，就又命令工匠们把屋顶的琉璃瓦换成了黄色琉璃瓦。再比如说文渊阁，那里是紫禁城的图书馆。文渊阁的屋顶会是什么颜色呢？我们不妨思考一下，建筑为木制，藏书是纸质的，那里最怕什么呢？对，怕火。所以工匠们选择了黑色琉璃瓦修筑房顶。因为在古人的认识里，黑色是和水联系在一起的。在这里，用黑色的琉璃瓦，可以表达人们希望预防火灾发生。大家看，紫禁城里的颜色讲究是不是很多很多？
【1】文中下列加点字注音全都正确的一项是（ ）
A. 琉璃（líu） 耀眼（yiào） 紫禁城（jìn） 文渊阁（yǖan）
B. 琉璃（liú） 耀眼（yào） 紫禁城（jìn） 文渊阁（yuān）
C. 琉璃（lióu） 耀眼（yiào） 紫禁城（jīn） 文渊阁（yuān）
D. 琉璃（liú） 耀眼（yào） 紫禁城（jìn） 文渊阁（yüān）
【2】以下汉字及文化知识介绍正确的一项是（ ）
A. “放眼”的“放”字，第四笔是撇；“琉璃瓦”的“瓦”字，第三笔是点。
B. “颜色”的“颜”字，按部首查字法，应该查“页”部，按音序查字法，应该查“i”。
C. 从造字法来看，“园”“阁”是一类，“子”“水”“看”是一类。
D. “青赤黄，及黑白。此五色，目所识。”《三字经》中提到的这五种颜色，对应的是地上的“金”“木”“水”“火”“土”五种物质。在我国古代传统的五种颜色中，人们认为东方属木，色为绿，表示生长，故太子使用的宫殿屋顶覆绿色琉璃瓦。
【3】以下句子均为文中划线句，请判断句子使用正确的一项（ ）
A. 对，是最耀眼的琉璃瓦那一大片闪耀出来的黄色。
B. 那时屋顶琉璃瓦的颜色多样，主要是以灰色、黑色和绿色为主的色调。
C. 而明代的嘉靖皇帝，把这个地方改为自己专用的学习之处，就又命令工匠们把屋顶的琉璃瓦换成了黄色琉璃瓦。
D. 在这里，用黑色的琉璃瓦，可以表达人们希望预防火灾发生。
10、现代文阅读
汽车尾气：都市中的“无形杀手”
①对于都市中的人们来说，危害最大的恐怕就数有“城市无形杀手”恶名的汽车尾气排放物所造成的空气污染了。
②汽车尾气中有多达150—200种无机和有机化合物，以及它们的混合物、反应物。现已测定，空气中的有害气体和物质里，69%的铅，70%的一氧化碳，33%的二氧化碳，35%的烃类化合物，都是汽车排放的。汽车尾气污染占整个大气污染的60%，最高的地区可达90%。
③既有污染，必有危害。以汽车尾气污染与肺癌死亡率的相关性为例:当道路车流量定值为1000辆次时，居住地离车道的距离与肺癌死亡率的关系是:25-50米为万分之1.69;50-75米为万分之1.23。也就是说，车流量越大，居住地离车道的距离越近，肺癌死亡率越高。而问题是实际情况较之这些定值测量要严重得多。车多时，人亦多，距离更近。
④目前，我国车辆80%还在使用有铅汽油，这种汽油不光使生产工人的身体受到危害，而且汽油燃烧过程中铅不参加燃烧，随尾气排放到大气中。众所周知，铅对人体是有百害而无一利的。空气中的铅进入人体，它能刺激人的中枢神经，使人慢性中毒。对妇女儿童的影响更大，它能扰乱妇女的生理功能，诱发胎儿畸形。婴儿、儿童体内含铅过高，会引起智商下降，心血管及神经系统病变。我国包括北京在内的10座城市，儿童的血铅浓度已达到了国际认定的警戒线。
⑤另据日本科学家的研究，柴油车尾气中有一种叫“3-硝酸苯蒽铜”的物质是迄今发现最强致癌物，它可以导致血液细胞中的染色体发生畸变，比以前人们所知道的最强诱变剂—— 二硝基芘的毒性还要高0.6倍。
⑥化学微粒的吸收和“光化学烟雾”（汽车尾气中的碳氢化合物和氮氧化合物，经太阳紫外线照射所发生的光化学反应）的危害，也是十分惊人的。如美国每车有10000人因吸入化学微粒而死亡;美国洛杉矶市1952年所发生的一次“光化学烟雾”事件，造成大批人急性损伤：流泪、咳嗽、气喘、呕吐等，并使大面积植物受害，车祸增多，致使400多人死亡。当时该市汽车保有量为9万辆。
⑦而今，仅以武汉为例:人口达780万，汽车保有量约为30万辆。在去年举行的全国生态环境报告会上，中国环境科学学会副理事长叶汝求明确指出：“北京、广州、上海、武汉等城市的汽车尾气已成为影响人们健康和生活的严重‘公害’。”这绝非危言耸听之闻，而是一个亟须改变的现状。
⑧目前，全球汽车总保有量约7.6亿辆，且以每年10%的速率增长。严重的汽车尾气污染，自然令世界各国大伤脑筋，而同时也迫使全球的科研人员为此而大动脑筋。因此呼吁绿色车辆已成为地球人的心声。
【1】题目中运用了怎样的修辞手法？其作用是什么？
________________________________
【2】第②段中主要采用了什么说明方法？其作用是什么？
_________________________________
【3】汽车尾气这个“无形杀手”会对人们产生哪些危害？
____________________________________
【4】汽车尾气污染越来越严重。根据这种现象请你提出两点减少汽车尾气的办法，并写一则公益广告。
__________________________________
11、阅读短文。
十六年前的回忆（节选）
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
【1】找出文段中一个表示看的词语：___________。
【2】用“﹏﹏”画出描写父亲外貌的句子。
【3】“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”
这时父亲心里也许在想：_____________________
【4】“他的心被一种伟大的力量占据着。”
“伟大的力量”是指_____________________________。
12、课内阅读
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去?太阳也不知道。
【1】《祖父的园子》选自__________（填书名），作者是_____。
【2】选文第二段是围绕哪两句话写的？用“﹏﹏﹏”画出来。这一选段运用了 、 的修辞手法。在作者心中，园子里的 是自由的， 是自由的， 也是自由的。
【3】花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。（想象园子里的景物仿写句子）
___________了，就像________________________似的。
【4】下列说法不恰当的是（ ）
A．正是因为孩童的调皮天真，所以感觉园中的一切都是好玩的，都是活的。
B．作者既写出了园中的生机，也表达了自己的快乐之情。
C．作者能拥有一段快乐的童年时光，不仅是因为有园子，更多的是因为有祖父。
D．祖父任由园子里的一切自由生长，说明祖父很懒惰。
13、阅读。
鲁迅爱书的故事
①鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书当作宝贝一样。
②在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房亲戚那里看了不少书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟……可惜一时找不到了。这么有趣的书，可把鲁迅吸引住了，他梦寐以求。这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一听到这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书拿过来，看了起来。
③这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，大人往往会给孩子一点“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。
④鲁迅小时候，（ ）酷爱读书，（ ）喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。
⑤鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回来的书，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一个箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。
⑥鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的书账统计，从1912年至1936年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财富，就是他的这些宝贵的藏书了。
【1】在短文的括号里填上恰当的关联词。
【2】用文中的四字词语填空。
鲁迅______想得到《山海经》，谓之盼书；抄书令他______；他读过的书______；他收藏书时，将其捆扎得______。
【3】“他读过的书浩如烟海”，下列对这句话的理解恰当的一项是（ ）
A．他读过的书可以将大海填满。
B．他特别喜欢读关于大海的书籍。
C．他读过的书非常多。
【4】用“ ”画出文章的中心句。
【5】你怎么理解“鲁迅一生清贫，最大的财富，就是他的这些宝贵的 藏书了”？
___________
14、课内阅读。
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
……
母亲掏衣兜，掏出一老揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
【1】这两段文字选自课文《________》，作者_________。
【2】“我的母亲”在句中反复出现，让人感受到母亲的______，表达了作者对母亲的_____。
【3】从母亲掏钱的细节描写中能体会到_______________。
15、句子作坊。（按要求写句子)
1．公共场所怎么能随地乱扔垃圾呢？（改为陈述句）
_______________
2．这是同学们送给我的生日礼物。（改为反问句）
______________
3．我是因为作业没完成受到批评的。（改为反问句）
___________
4．别人能做到的事，我们就做不到吗？（改为陈述句）
___________
16、我能改写“把”字句和“被”字句。
1.青蛙吃掉了小虫子。
（1）改为“把”字句：____________________
（2）改为“被”字句：___________________
2.我们救出来了小狗。
（1）改为“把”字句：_______________________
（2）改为“被”字句：________________________
3.爷爷赶走了那头吃草的牛。
（1）改为“把”字句：______________________
（2）改为“被”字句：_________________________
17、按要求写句子。
1.树叶飞向我们,像 。(补充比喻句)
2.小鸟在鸣叫。(改为拟人句)
。
3.我把钢笔借给了小刚。(改为“被”字句)
。
18、按要求写句子。
1.整个森林的绿色在消退，枯黄在蔓延。（改为比喻句）
2.昨天妈妈买了荔枝、苹果、南瓜等好多水果。（修改病句）
19、照样子，写句子。
例：蝴蝶飞舞
蝴蝶高兴地飞舞。
（1）蜘蛛结网。
________________________
（2）蝌蚪游水。
_____________________
（3）蚂蚁搬家。
________________________
20、按要求写句子。
1．例：洪水把房屋冲倒了。 房屋被洪水冲倒了。
大禹把洪水制服了。 ______________________________
房间被我打扫干净了。 ____________________________
21、作文。
我们有百般呵护自己的亲人，有为自己解惑的老师，还有快乐的小伙伴，他们都是我们生命中最重要的人。请你根据平时的观察，通过具体事例来写写其中一个人吧！
要求：语句通顺；感情真挚；不少于350字。
邮箱： 