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河南省驻马店市2025年小升初模拟(1)语文试卷-有答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、按课文填空。

    1.举头望_____,低头思_____

    2.和风对_____,朝霞对_____

    3.___不琢,不成器,人不学,不知___

    4.小荷才露_______,早有蜻蜓_______

  • 2、仿照例子写成语。

    1)写出带有动物名称的两个成语

    (例)画蛇添足 __________  __________ 

    2)写出寓言故事的两个成语。

    (例)掩耳盗铃__________  __________

  • 3、志同道合和水火不容。

    写近义词

    舒适-_________ 依旧-_________ 索性-_________

    异常-_________ 茂盛-_________ 信赖-_________

    写反义词

    伤害——_________亲近——_________熟悉——_________

    细腻——_________简易——_________蓬松——_________

  • 4、填空

    (1)   ,收篙停棹坐船中。

    (2)   ,溪上青青草。

    (3)   ,白发谁家翁媪?

    (4)“清平乐”是 ,我还知道这些词牌名:      

    (5)读了本课三首古诗词,我体会到了  

     

  • 5、日积月累。

    1.红军不怕远征难,___________

    2.鞠躬尽瘁,___________

    3.捐躯赴国难,____________

    4.祖宗疆土,当以死守,____________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读理解

    清平乐

    村居

    茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

    1这首词分上、下两阙,上阕写的是: 。这两句点明了题目中村居   ,还勾画出了清新秀丽的村居

    2这首词下阕写的是:   。大儿子在   ;二儿子在 ;小儿子在 。一个   字使用最妙,它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。

    3醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?这句话是什么意思?根据自己的理解写下来。

    __________________________________

  • 7、阅读理解。

    古诗阅读。

    七 夕①

    [唐]李商隐

    鸾扇②斜分凤幄③开,星桥④横过鹊飞回。

    争将⑤世上无期别,换得年年一度⑥来。

    (注释) ①七夕:农历七月初七,传说牛郎和织女这天在天河的鹊桥上相会。②鸾(luán)扇:上面绣有凤凰图案的掌扇。③凤幄(wò):闺中的帐幕;绣有凤凰图案的车帐。④星桥:鹊桥。传说七夕这天所有的喜鹊都飞往天河,为牛郎和织女相会搭桥。⑤争将:怎把。⑥一度:一次。

    【1】解释句中加点的字。

    (1)争世上无期别。(_____) (2)换得年年一来。(_____

    【2】“星桥横过鹊飞回”的意思是(  )

    A.喜鹊们从星桥上飞回来了

    B.天上的喜鹊为牛郎织女双星架桥回来了

    C.喜鹊看到星桥飞回来了

    D.搭长桥的喜鹊们还没有完工

    【3】这首古诗写了________________的故事。本诗中表现他们在天上相会的美好情景的诗句是“____________________________________”。

    【4】诗人发出的沉痛感叹是“____________________________________

    【5】下面的四首诗,各描写了我国民间的一个传统节日的情景。按节日的顺序,给四首诗排序,恰当的一项是(  )

    ①无云世界秋三五,共看蟾盘上海涯。直到天头天尽处,不曾私照一人家。

    ②春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

    ③鸾扇斜分凤幄开,星桥横过鹊飞回。争将世上无期别,换得年年一度来。

    ④千门开锁万灯明,正月中旬动帝京。三百内人连袖舞,一时天上著词声。

    A.②④①③

    B.④②①③

    C.①②④③

    D.④②③①

  • 8、牛刀小试。

    【1】林林画了一幅国画。下面哪首诗最适合题在画上?( )

    A.床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

    B.人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。

    C.戍鼓断人行,秋边一雁声。露从今夜白,月是故乡明

    【2】这幅画可以命名为“____________图”。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、美文选读

    庄重的乞讨

    庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?

    那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情níng zhòng )。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:"女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。" 说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前nuó dòng )脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的qīng cuì   )的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句"愿这位孩子健康成长,一生平安"的话,听得大人们面露喜色。

    不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn   )之中。

    此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?

    我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。

    1将短文中的拼音换成汉字,写在文中的括号里。

    2写出下列词语的近义词。

    入迷——   )知晓——   )振奋——  

    3从文中找到一句反问句将它改成陈述句。_____________________

    4根据短文内容填空。

    1 盲人为乘客演奏了的曲子有:_____________________________

    2这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一句的"居然"的意思是______________________________,作者有这样的感受是因为________________"这一切"是指

    5文中的乞讨者是一个怎样的人?

    ___________________________________

  • 10、课内阅读。

    我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹或小女儿。

    令人开心的是下雨天,越是倾盆大两我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”

    1请在下面是比喻句的后面画上“√”

    (1)像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。(  

    (2)有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 

    (3)书是人类进步的阶梯。(  

    2我喜欢到顾客多的书店是因为__________________

    3为什么下雨天,越是倾盆大雨越高兴?

    __________________________

    4从这两段话中你体会到了什么?

    ____________________________

  • 11、课内阅读。(17)

    昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板着我的头发,把我到院子里,拿皮带了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”

    1语段已用“‖”分为两层,写出各层的意思。(4)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    2体会文中加点的词,说说你发现了什么?(4)

    ____________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________

    3亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……”这里的感叹号的作用是________________________________________________

    _______________________________________________________________________________

    省略号的作用是___________________________________________________________(4)

    4“带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”这句应读出

    ________________________________________________________________的语气。(2)

    5读了这段文字,你一定深有感触吧!把你的感触写下来。(3)

    ____________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________

     

  • 12、课内阅读。

    有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。

    【1】这段话出自课文《_____》,这是一个神话故事,我还读过别的神话故事,有《后羿射日》等

    【2】这段话中有很多意思相反的词,你能够找出来吗?

    ______——______ _______——_______ _______——______

    【3】文中有两个形容速度很慢的词语,你能够找出来吗?

    _________ _________

    【4】联系全文,我们知道盘古用他的身体创造了美丽的世界。他的双眼变成了__________,他的四肢和躯干变成了______________,他的血液变成了奔流不息的__________

    【5】怀着感恩的心,你想对盘古说些什么呢?

    __________________________________

  • 13、文学类文本阅读。

    一根拐杖

    ①14岁那年,我正在上初中,父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少得休养一年半载才能好,这可愁坏了父亲,全家人都指望着他挣钱呢。

    ②父亲是个呆不住的人,刚刚休养了半个月,就让母亲给他弄了一副拐杖。他说家里太闷,要出去溜达溜达。让我们想不到的是,就是这样靠拐杖支撑着走路的父亲,晚上回来的时候,照样神奇地给我们挣回了钱,尽管只有十几元。原来,父亲在步行街那里,找了一份发广告单的活儿。想着父亲右腿上绑着厚厚的石膏,拄着拐杖,在那里一站就是一天,我的心里,仿佛飞进去一只凶恶的马蜂,不停地扎着我。

    ③周末的时候,我要替他去发广告单,他不允,狠狠训斥了我:“没出息的孩子才去发广告单,你只管给我好好读书!”而我头一次没听他的话,偷偷地跟着他。此时虽是上午九点多,但太阳已在尽情地释放她的热情,调皮的风儿也不见一丝踪影,路旁的几棵梧桐树也是无精打采的。来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。汗水在父亲的脸上肆意地流淌,可他两只胳膊还要架着拐杖,手里还拿着厚厚的一摞广告单,没办法去擦。我想过去帮父亲擦擦汗,又担心他责骂我,只好在那里暗自替父亲难受着。

    ④就在这个时候,发了令我终身难忘的一幕。

    ⑤一个上了年纪的老人,摇摇晃晃走过父亲的身边,忽然晕倒在地上。一瞬间,呼啦啦地围上来一帮人,却没有一个去扶的。我听见有人小声议论,说前几天有个年轻人救了一个老人,却被老人讹上了,最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱,真是叫人寒心。这大概就是一大帮人没有一个肯施以援手的原因吧。

    ⑥这是一群麻木的人。我从人群中那一张张脸望过去,每一张都分明写着冷漠。不,有一张脸是个例外,如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子,上面写着焦急。我看得真切,那是父亲的脸!粗糙的脸,此刻却光滑得如一面镜子,映照了人的良心。

    ⑦父亲拄着拐杖,费力地拨开人群,蹲下来,按住了老人的人中穴。原来老人中暑了。当他醒过来的时候,一再向父亲道谢,而父亲只是擦擦脸上的汗水,轻描淡写地笑笑。老人颤颤巍巍地站起来,像在风中摇曳的蜡烛,随时都有被吹灭的危险。父亲赶忙递给老人一根拐杖,轻声说:“老人家,拄着点儿走吧,能稳当些。”

    ⑧“谢谢,那你怎么办?”

    ⑨“没啥,我这不是还有一根吗,我只是断了一条腿,一根拐杖足够了。”父亲笑着说。

    ⑩瘦小的父亲渐渐高大起来。

    没了拐杖,我本以为父亲会摔倒,可他站在那里却像一棵参天大树。因为他的脚下有根,很深很深的根。

    人群并没有散去,开始有人伸出手来,一双,两双,十双……枯藤开始发出了新芽儿!

    我们太习惯“事不关己,高高挂起”了,各扫门前雪,整天一副麻木不仁的模样。灾难来临时的呆若木鸡,邪恶当道时的熟视无睹,都会令你的灵魂左右飘忽,摇摇欲坠。

    父亲让我懂得,每个人都需要一根善的拐杖,使自己的灵魂不至于在风雨飘摇的尘世摇摇晃晃。

    1用简洁的语言概括文章主要内容。

    答:____________________________________

    2联系上下文理解词语意思。

    (1)呆若木鸡:________________________________

    (2)熟视无睹:________________________________

    3文中划线句子采用了________的修辞手法。这样写的表达效果是:_____________________

    4文章第⑥自然段将父亲和一群人进行______________,这样写的作用是___________________

    5文中的父亲给你留下的怎样的印象?请结合文章内容简要概括。(至少写出2点)

    (1)______________________________

    (2)______________________________

    6有人认为应该把本文的题目改为“一根善的拐杖”,和原文比,你觉得哪个好?说说你的理解。

    答:________________________________

  • 14、阅读下面文本,完成下列各题。

    五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

    又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。

    【1】选文选自_______________,作者是_______________

    【2】文中画横线的句子很有特色,照着它的样子仿写一个句子。

    五位壮士高呼着:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”带着_________,带着___________壮烈跳崖。

    【3】为什么把五位战士称为“五位壮士”?

    _________________________

    【4】找出文中描写班长动作的词,抄在下面横线上。再写一写,从这些词语中,你体会到了什么?

    _______________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、将下列直接引语改为间接引语。

    1.鲁迅说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”

    _________________

    2.张明对王芳说:“我今天中午要到商店去买东西,回去可能要迟一点,请你告诉我妈妈。”

    _________________

    3.张老师对小明说:“我今天中午有事情,不能到公园去了,请你告诉张春,叫他不要等我了。”

    _________________

    4.小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。”

    _________________

  • 16、连词成句。

    (1)一座          天上       彩虹桥                美丽的

    ____________________

    (2)狐狸        直流口水        站在        馋得          树下       

    ____________________

  • 17、按要求改写句子

    一想到去世的母亲,我就泪流满面。

    改成反问句

    我走到天涯海角。 我不会忘记自己的祖国。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)

    _______________ ____________________  ______

    _________________ ________________  ________

     

  • 18、按要求写句子。

    1.小鸟在那越发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

    (缩句)

       

    2.白衣战士战斗在第一线。(扩句)

       

    3. 医生终于把那个危重的“非典”病人治好了。(改为“被”字句)

       

    4.春天到了,桃花开了。(改为拟人句)

       

    5.这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。(修改病句)

       

  • 19、将下面的直接引语改成间接引语。

    1.有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的工程师还没有出世呢。”

    ____________________________________________________________

    2.詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。”

    ____________________________________________________________

     

     

  • 20、句子加工厂

    (1)北京的颐和园是我国最美丽的皇家园林。

    缩句:

    (2)微风从昆明湖上吹来,好清爽啊!

    反问句:

    (3)小刚拿来了作业本。

    字句:

    (4)大嫂洗衣服。

    扩句:  

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文。

    题目:我真想_____________

    要求:在横线上填上的内容,然后把它写具体。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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