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1、把下列词句补充完整，并按要求写词语。（6分）
脚（ ）实地 （ ）雀无声 业（ ）于勤 群芳吐（ ）
写两个你喜欢的四字词语 _________________、_________________。
2、照样子，写出带有“风”字的四字词语。
和风细雨_____________ _____________
3、我会填。
（1）_______，手可摘星辰。
（2）树无根不长，_______。
（3）与朋友交，_______。
（4）_____生紫烟，遥看瀑布______。_______，疑是银河落九天。这首诗的题目是《____》，作者是____。
4、照样子把字组成词语，再写下来。
例：几（几天）
门（___）哥（___）
过（___）儿（___）
们（___）歌（___）
边（___）几（___）
5、填空。
| 我爱花， |
| 也爱养花。 |
因为 | 没有工夫去作研究与试验， | 所以 |
|
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|
6、先将翁卷的《乡村四月》补写完整，再按要求完成练习。
，子规声里雨如烟。
，才了蚕桑又插田。
【1】把诗句补充完整。
【2】请你发挥想象，描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。_______________
【3】第四句中的“蚕桑”照应上面的“________”，“插田”照应上面的“________”，“才”和“又”两个字极富表现力，写出乡村四月________的气氛。
【4】这首诗表达了诗人________。
7、阅读课文片段，完成练习。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】这首诗的作者是_________。
【2】选文写了“绿”的_________、_________、_________等特点。
【3】最后一节运用了比喻的修辞手法，把_________比作_________，写出了“绿”随风摇曳的姿态。
【4】诗中的“绿”指的是（ ）
A．红、绿、蓝中的绿颜色。
B．绿色的墨水瓶。
C．生命的颜色，生命的象征。
【5】仿照第一节，写一写还有什么是绿的。
______________________________
8、阅读下面这首小诗，完成练习。
春天的花朵
杏的粉，桃的红，连翘的黄，百合的白
徐徐春风
把那么多烂漫的心事
次第打开
我也是一朵
在春天里
修行的紫叶李或榆叶梅
沿着小径，风吹黑发和裙裳
怡人的春风里，全身的细胞
抖开的翅膀一样
舒展和放飞
【1】解释下列词语。
次第：___________ 怡人：___________
【2】找出诗中描写花朵颜色的词语，在选段中圈出来。
【3】“烂漫的心事”指的是（ ）
A．植物们要开花成长。
B．儿童天真的想法。
【4】诗人把自己比作了_______，读最后三行诗，我们感受到了春天里那种_____________。
【5】“一年之计在于春”，如果你是春天里的一朵花，你会怎样做呢？
____________________________
9、 课外阅读
材料一：聚会时离不开数字终端，一个人时更是如此。如今在地铁、公交车里的上班族。几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的构出平板电脑或笔记本电脑上网，玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今，“低头”早已不是一种现象。已然成为一种生活状态。
材料二；快节奏生活、火城市通勤路线拉长，令属于自己的“整块”时间越来越少，一个人“行动”的机会增多，导致不少人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行娱乐休闲，以智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序，让生活变得更加便利和多彩，智能手机已成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具。
材料三：经常查看手机，一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失。同时，长时间接触电视及电脑，脑部过度刺激，会导致注意力不集中，从而降低学习和工作的效率，更使自身视力不断下降，甚至由于长时间接收手机等带来的辐射，进一步降低自身免疫力。
材料四：由于手机社交成为一种习惯，许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流，尤其是在家人面前。据《半岛都市报》报道，青岛张先生一家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。
【1】联系材料，请在文中找出能够概括下面句意的对应词语。
经常低头看手机、平板电脑、笔记本电脑屏幕的人。（______）
不连续的很短的时间。（______）
【2】请判断下列四则材料中所获取的信息是否正确，对的打“√”，错的打“×”
材料一：“低头”成为一种生活状态。 （_____）
材料二：智能手机已成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具。（______）
材料三：长期“低头”不会对精神、身体产生危害。 （______）
材料四：“低头”不影响人际交流。 （______）
【3】阅读材料，选择下列问题中的一个进行回答。
①怎样提高聚会时人们的参与热情？
②怎样消除手机等智能终端的危害？
③怎样应对长时间看手机对身体的危害？
④怎样与人得体地交流？
我选的是问题______ ，我是这样想的：_______________________________。
【4】联系生活实际，思考为什么人们会对手机有这么强的依赖性，然后写下来(至少两条)。
_____________________________。
10、阅读课内语段《景阳冈》节选,完成练习。
说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一（ ），一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手（ ）起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空（ ）将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮（ ）住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。
【1】将下列动词恰当地填入文中括号内。
轮 劈 揪 掀
【2】阅读中遇到不懂的词语，可以结合文意猜一猜它的意思。如“梢棒”在文中的意思是 ______________________________。
【3】找出文中表示时间非常短促的词是：_________________。我们写作文时也会用_________、__________等来表达这个意思。
【4】老虎抓人主要靠三招：____、____、____。武松对付老虎的三招，只用一个办法：_____，这样做的好处是_______________。
【5】通过语段，我们可以看出武松是一个__________________________的人，与武松有关的故事我还知道有：_____________ 。
【6】读过《水浒传》这部古典名著后，你一定感受颇深，请你选择自己喜欢的情节或者人物，说说读后的感想（武松除外）。
_________________________________________
11、阅读下面的文章，完成习题。
牵牛花蔓
不管我的两间住室多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。只要我的眼睛接触到一点儿青葱碧绿的草木，精神就会为之一爽。不过，我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木，大多不成功；因为在我偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯萎不堪了。
无意中种上了牵牛花，当然不把它当作一回事。可是它却一蔓繁花，满窗浓绿，一株牵牛花一天可开花十几二十朵，一开就是几个月，天天如此，从不爽约，种养之法也简单不过，只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了。它取之于人和自然的是这样少，而它报答人和自然的却是这样的多，这不禁使我对它产生了一种尊敬之情。
牵牛花的确没有特别娇艳的姿色，但它的花形花色，都开朗明净，朴素大方，竞是别有一番风致。尤其是那白色的牵牛花，它的外形与心地都同样是那么的纯洁无瑕。
牵牛花总是迎着黎明开放，而在黄昏前萎谢。生命诚然短矣，但它却与光明同在。它为迎接光明而生，为送走黑暗而死。
但是，我发现有不少牵牛花的枯蔓，以至主蔓，一经下垂，几天之后就一定枯萎而死，决不例外。原来，它们都只能向阳、飞快地生长，万一它们因为没有附着之处而下垂时，几天后就一定自行枯萎。
我真的敬重起牵牛花来了，因为，它使我凛然地感到恐惧：啊，原来下垂就是倒退，倒退就是死亡呀！
【1】文中写“我”对牵牛花的感情变化过程为：____________。
【2】作者写本文的主要意图是_______________。
【3】文章第3自然段末句中的“心地”指的是什么？（答案不超过10个字）
___________________________
【4】下列对文章内容和艺术的分析鉴赏，不正确的两项是（______）
A.文章由山茶、兰花引出牵牛花，这是一种由远而近，衬托性的写法。
B.文章第2自然段把牵牛花比喻为奉献多而索取少的人，引出对它的赞美。
C.文章第3自然段着重写牵牛花的形色，以和下文写其品格相映衬。
D.文章第6自然段中“真的敬重”和第2自然段中的“尊敬”相照应，且在抒情上又更进了一层。
E.全文中心是借牵牛花“取于人和自然的少”而“报答人和自然的多”这一特点赞美社会上多奉献而少索取的人。
【5】牵牛花的生长告诉人们一个基本规律，这个规律是：___________。
【6】请说说作者由牵牛花身上感悟出什么人生意义。（最好写出两点）
_______________________
12、阅读理解
事隔三天，一位陌生男子打来电话，他就是小红车的主人。
“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”
“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。”
“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。”
“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”
“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他搁下了电话。
我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。
【1】文中有三个标下划线的“这”，第一个指________；第二个指________；第三个指________。
【2】文中“我”的“诚实”表现在哪里？
_________________________________
【3】“我打电话是向你表示感谢的。”小红车的主人向“我”表示感谢的原因是______________。
【4】“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”这句话对你有什么启示？
____________________________________________
【5】课文为什么要用“诚实与信任”做题目？下列说法不正确的一项是( )。
A. 告诉我们诚实是中华民族的传统美德，是做人最基本的品质，只有诚实，才能取得别人的信任。
B. 文中的“我”很诚实，取得了对方的信任，“我”这样做是因为想通过这种方式感动对方，可以少赔付。
【6】请写出一则有关诚信的名人名言。
_________________________________________
13、课外阅读。
走进丽江
丽江，是一片神奇而美丽的土地。它位于云南省西北部，距昆明市六百余公里。①它以雄伟的山川、古老的城镇、淳朴的民风著称。在它的土地上，奇妙地分布着圣洁的雪山、汹涌的大江、险峻的大峡谷、清澈的湖泊、宽阔的坝子……
丽江古城以四方街为中心，呈八卦形放射状延伸，并分出无数条街道，整体形成网状布局。条条街道有小桥，小桥两边是人家，桥下有潺潺的流水，这是终年积雪的玉龙雪山之水渗透到黑龙潭而成的。水边杨柳垂丝，柳下小桥座座，城内共有大小桥三百五十四座，可谓城依水存，水随城在，②好一幅“家家溪水绕户转，户户垂柳赛江南”的“高原姑苏”图景！
丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。玉龙雪山距丽江古城西北十五公里，由北向南绵延近五十公里，有十三座山峰。③最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，为长江南岸第一峰，被誉为地球上“最温暖的雪山”。
丽江还有许多迷人的景观：有惊心动魄的虎跳峡，有万里长江第一湾，有三江并流奇观，还有母系氏族的最后乐园——泸沽湖及其神秘的摩梭人，在北边更有闻名遐迩的世外桃源——香格里拉……
月色溶溶的晚上，漫步古城的小街，看着水中闪闪烁烁的灯光倒影，听着远处传来的隐隐约约的纳西古乐，④你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？
【1】短文中画“____”的句子分别运用了什么修辞方法？选一选。
A.比喻 B.反问 C.排比 D.引用
①（____） ②（____） ③（____） ④（____）
【2】画“ ”的句子在文中起的作用是_________________________。
【3】判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1)丽江古城的布局为网状。（____）
(2)走进丽江，你会发现，这里真可谓是“小桥流水人家”。（____）
(3)玉龙雪山终年积雪，被誉为地球上“最寒冷的雪山”。（____）
(4)丽江最吸引人的就是有“高原姑苏”风貌的古城。（____）
【4】短文中详写的景观是_______和_______，略写的景观有虎跳峡、______、_______、_______、________等。
【5】丽江古城和玉龙雪山各有什么特点？
_______________________
14、阅读课文《呼风唤雨的世纪》片段，回答问题。
20世纪，人类（ ）月球，（ ）深海，（ ）百亿光年外的天体，（ ）原子核世界的奥秘;20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说:“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确是在创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
【1】根据课文原文，把下列词语填入文中。
洞察 潜入 探索 登上
【2】判断下面句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）科学家们发明创造了许多新的高科技产品，发现了许多微观世界的奥秘。_____
（2）把人类居住的星球变成联系紧密的地球村是指地球会越来越小，变成村子。_____
（3）科学在改变人们的精神文化生活，也改变着人们的物质生活。 _____
【3】读一读画横线的句子，想一想你生活中有哪些是连过去的王公贵族也不敢想的。写几句连贯的话。
__________________________________________
【4】针对文段，从不同方面提出两个有价值的问题。
___________________________________________
15、按要求写句子。
1.大伙儿把大象赶到岸上。(改成“被”字句)
2.难道你就这样把我吃掉吗?(改成陈述句)
3.我只有三个铜板,哪够进饭店吃饭的呢!(改成陈述句)
16、改写把字句
①我被这感人的情景吸引住了。
②我被老师说服了
17、按照要求回答问题。
1.赵小明把橡皮送给了张小华。（改为“被”字句）
2.迷路的儿童被民警叔叔送回了家。（改为“把”字句）
3.妈妈总是经常教育我要做一个诚实的人。（修改病句）
18、句子乐园。
1.外祖父递给我一块手绢。
改成“把”字句：_________________________________________________________
2.这清白的梅花，是玷污得的吗？（换个说法，意思不变）
_______________________________________________________
3.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
改成转述句：_________________________________________
19、照样子，给句子换个说法。
例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。
爸爸把一根又长又细的枝条拾起。
1.他松开我的手。
_______________________________________
2.我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。
_____________________________________
3.笋芽儿脱下一件件衣服。
__________________________________
20、改为“被”字句。
（1）主人把母鸡的蛋拿走了。
_________
（2）最小的蚂蚁吃掉了奶酪。
_________
（3）它会把你和草一起吞到肚子里去。
_________
（4）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
_________
（5）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
_________
21、习作。
你一定读过很多书，本次习作请选择自己读过的一篇文章或者一本书，认真体会自己感受最深的部分，写成一篇读后感。题目可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，也可以自拟题目。要求把自己的真情实感写出来。
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