1、请在下面的“( )”内填上合适的标点符号。
你在棚架上看瓜藤______一天可以长出几寸______你到竹子林______高粱地里听声音______在叭叭的声响里______一夜可以多出半节______
2、看拼音,写词语。
1.才艺展示时,小明鼓起yǒng qì__________,走上jiǎng tái__________,他用精彩的表演获得了一片zhǎng shēng__________。
2.一个qíng lǎng__________的日子,我们走进ān jìng__________的树林。金黄的luò yè__________在微风中尽情地tiào wǔ__________。
3、词语开火车。
例:来去 —— 去年 —— 年老 —— 老师
1、大树 ——( )——( )——( )
2、点头 ——( )——( )——( )
4、巧识双胞胎兄弟。
暮( ) 渚( ) 宿( )
幕( ) 诸( ) 缩( )
墓( ) 嘟( ) 伯( )
5、看图补充诗句。
___________裁出,
_______________。
___________________,
门泊_______________。
6、阅读下面的古诗,完成练习。
春夜喜雨
(唐)杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
【1】解释下列词语的意思。
乃:_______ 发生:_______
潜:_______ 润物:_______
径:_______ 花重:_______
【2】写出下列词语的反义词。
入——(_____) 明——(_____) 黑——(_____)
【3】用自己的话说说这首诗的意思。
_____________________________
【4】这是一首描绘并赞美_______的诗,表达了作者的_______之情。
7、请你阅读古诗找到合适的答案,并将序号填写在相应的横线上。
春夜喜雨
[唐]杜甫
好 雨 知 时 节 ,
当 春 乃 发 生 。
随 风 潜 入 夜 ,
润 物 细 无 声 。
【1】读一读,想一想,这是一首描写 的诗?
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天
【2】请你找一找下面四首古诗中,哪首也是描写这个季节的古诗?
A.《登鹳雀楼》
B.《咏柳》
C.《夜宿山寺》
D.《赠汪伦》
8、读古诗,做练习。
鹿柴
空山不见人,但闻____________。
返景入________,________青苔上。
【1】把古诗补充完整。
【2】“鹿柴”的“柴”的读音是( )。(填序号)
A. chái B. zhài
【3】这首诗中以光亮反衬幽暗的诗句是______________,______________。
9、阅读与感悟。
读不完的书(选段)
我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。
【1】这个自然段描写的事物有___________、___________、___________。
【2】根据意思从文中找出词语,
(1)形容非常高洁,不沾一丝庸俗之气。( )
(2)高高地直立。( )
【3】这段话中把棕榈树的叶子比喻成________________。
【4】“沙沙的竹叶声,如同温柔的细雨。”它会对“我”说些什么,展开想象,写一写。
____________________
10、根据所给材料,完成练习
空气质量 指数 | 空气质量 指数级别 | 空气质量 指数类别 | 对健康的影响 |
0~50 | 一级 | 优 | 空气质量令人满意,各类人群可正常进行户外活动 |
51~ 100 | 二级 | 良 | 空气质量可接受,极少数异常敏感人群应减少户外活动 |
101~ 150 | 三级 |
| 儿童、老年人及心脏病、呼吸系轻度污染统疾病患者应减少长时间、高强 度的户外锻炼 |
151~ 200 | 四级 | 中度污染 | 儿童、老年人及心脏病、呼吸系统疾病患者避免长时间、高强度的户外锻炼,一般人群适量减少户外活动 |
201~ 300 | 五级 |
| 儿童、老年人及心脏病、肺部疾重度污染病患者应停止户外活动,一般人 群减少户外活动 |
>300 | 六级 | 严重污染 | 儿童、老年人和病人应留在室内,一般人群应避免户外活动 |
【1】某天的空气质量指数是158,对老年人来说,正确的做法是( )。
A.正常进行户外锻炼。
B.减少户外锻炼时间。
C.避免长时间户外锻炼。
D.停止户外锻炼。
【2】学校拟定12月1日开展“迎新长跑”活动,当天的空气质量指数是118。根据以上信息,你对学校开展此项活动的建议是_________________ ,理由_________________。
11、阅读理解。
维也纳生活圆舞曲(节选)
清早醒来,不睁开眼,尽量用耳朵来辨认天天叫醒我的这些家伙们,我能准确地知道它们所在的位置,是在窗前那株高大的针叶树里边,还是远远地在房脊和烟囱上。
有一种鸟的叫声宛如花腔女高音,婉转、嘹亮、悠长,变化无穷,它怎么能唱出如此丰富而不重复的音乐?后来我在十四区博物馆听鸟儿们的录音时,才知道这家伙的名字。它长得并不美,全身乌黑的羽毛,一个长长的黄嘴,好像一只小乌鸦叼着一支竹笛子。我闭目倾听它的鸣唱时,把它想象得美若彩凤。
我发现,闭上眼睛时,声音会变得特别清晰和富于形象。有一种鸟的叫声像是有人磕牙,时断时续,嗒嗒作响;另一种鸟的叫声好似老人叹息,声音沙哑又苍老;还有一种鸟的叫声很像猫叫。一天,它一边叫,一边从我的窗前飞过,我幻觉中出现一只“飞着的猫”。
一位奥地利朋友称这种清晨时鸟儿们的合唱为“免费音乐会”。参加音乐会的还有远远近近教堂的钟声。从远方传来的卡尔大教堂的钟声深沉而又持久;来自后街上克罗利茨小教堂的钟声清脆而透彻。教堂钟声的加入,常常使这“免费音乐会”达到高潮。每每这个时候,从窗外会溜进来一股什么花香,钻进我的鼻孔。
【1】阅读选文,根据提示补全下图,并完成练习。
由此可知,这是一场被一个奥地利朋友称为 的“免费音乐会”!
【2】品读下列语句,并完成下面的题目。
A.每每这个时候,窗外会散发出一股花香,香气四溢。
B.每每这个时候,从窗外会溜进来一股什么花香,钻进我的鼻孔。
(1)A运用了______________(动态静态)描写;B运用了______________(动态静态)描。
(2)这两个句子写法不同,你更喜欢哪一句?请说明理由。
___________________________
【3】选文的主题是维也纳的音乐,作者不写“金碧辉煌的金色大厅”,不写“歌唱家美妙的歌声”,却写了生活中最为寻常的“鸟叫声”“钟声”,请谈谈你的理解。
________________________________
12、阅读。
春雨的色彩
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”
麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。”
小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。”
【1】小鸟们在争论一个什么问题?
_____________________________________________________________________
【2】写出下面词语的近义词。
瞧( ) 争论( )
【3】小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?
(1)小白鸽说:_______________________________________________________________
(2)小燕子说:_________________________________________________________________
(3)麻雀说:________________________________________________________________
(4)小黄莺说:_____________________________________________________________________
【4】小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?
_____________________________________________________________________
【5】描写春雨下来时的动作的词语有________________________________。
13、课外阅读。
菌儿自传(节选)
今日自命做“菌儿”,为“儿”的原因,是因为小。不过,现代科学家都已承认,菌是生物中之一大类,菌族菌种,很多很杂,菌子菌孙,布满地球,你们人类所最熟识者,就是煮菜煮汤所用的蘑菇草蕈(xùn)之类,那些像小纸伞似的东西,黑圆圆的盖,硬短短的柄,实是我们菌族里的大汉,当心啊!勿因味美而忘毒,那大菌,有的很不好惹,会毒死你们贪吃的人啊。
至于我,我是菌族里最小最小、最轻最轻的一种,小得你们肉眼看得见灰尘的纷飞,看不见我们也夹在里面飘游,轻得我们好几十万挂在苍蝇脚下,它也不觉着重,真的,我比苍蝇的眼晴还小1000倍,比顶小一粒灰尘还轻100倍哩。因此,自我的始祖,一直传到现在,在生物界中,混了这几千万年,没有人知道有我,大的生物,都没有看见过我,都不知道我的存在。
不知道也罢,我也乐得过着逍逍遥遥的生活,没有人来搅扰,天晓得,后来,偏有一位异想天开的人,把我发现了,我的秘密,就渐渐地被泄露出来,从此多事了。
……
因为一般人,没有亲见过我,关于我的身世,都是出于道听途说,传闻失真,对于我未免胡乱地称呼,虫,虫,虫——寄生虫,病虫,微生虫,都有一个字不对,我根本就不是动物的分支,当不起“虫”字这尊号,称我为寄生物,为微生物,好吗?太笼统了,配得起这两个名称的,又不止我这一种,唤我做病毒吗?太没有生气了,我虽小,仍是有生命的啊,病菌,对不对?那只是给我加上的罪名,病并不是我的出身,只算是我非常时的行动,真是对不起,是了,是了,微菌是了,细菌是了,那固然是我的正名,却有点科学绅士气,不合于大众的口头语,而且还有点西洋气,把姓名都颠倒了。
菌是我的姓,我是菌中的一族,菌是植物中的一类。菌字,口之上有草,口之内有禾,十足地表现出植物中的植物,这是寄生植物的本色,我是寄生植物中最小的儿子,所以自愿称做菌儿。以后你们如果有机缘和我见面,请不必大惊小怪,从容地和我打一个招呼,叫声菌儿好吧。
(注:本文作者高士其,选文有删改)
【1】本文采用自述口吻,运用 的修辞方法,把深奥的科学道理说得(①浅显易懂 ②抽象生硬 ③生动有趣 ④单调无味)。(用“√”选择正确选项)
【2】文中画横线的句子运用______和______的说明方法,说明菌______和______的特点。
【3】“我是菌中的一族,菌是植物中的一类”,这句话中的加点字可以去掉吗?为什么?
____________________________
【4】读懂短文的内容,判断下面几个观点的对错。
(1)菌在几千万年前就被人类发现了。( )
(2)菌又可以称做微生虫。( )
(3)菌是植物中的一类,是最小的寄生植物。( )
14、课内阅读
从前有一片雾,他是个又淘气又顽皮的孩子。
有一天,雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
【1】课文选自《_____》。
【2】一共有(____)个自然段,第4自然段有(_____)句话。
【3】雾把什么藏了起来?在课文中用“_____”画出来。
【4】读句子,照样子写一写。
例:雾把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都不见了。
雾把(____________) 藏了起来。无论是(__________________) ,还是(_______________________) ,都不见了。
【5】课文中说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”,在你眼里,雾又是什么呢?
_______________________________。
15、按要求写句子。
(1)英国著名化学家波义耳急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)
___________________________________
(2)妈妈对我说:“我今晚加班,回家会晚一点儿,你先睡觉。”(改成称转述句)
___________________________________
16、仿写句子。
(1)父爱是北斗,即使在伸手不见五指的地方,也能让我辨明方向。
父爱是_______,即使_______,也能_______
(2)选择了高山,你也就选择了攀岩前行;
选择了_______,你也就选择了_______
17、按要求完成句子练习。(8分)
(1)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改成设问句)
________________________________________________________________________
(2)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(照样子,写句子)
没有风,湖面格外平静,犹如______________________________________________。
(3)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改成反问句)
________________________________________________________________________
(4)霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
18、把句子改为陈述句
1.李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?
___________________________
2.十万支箭,三天怎么造得成?
___________________________
3.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
___________________________
4.居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?
___________________________
19、按要求写句子。
1.我来到杭州西湖乘船赏景,天空突然像打翻的墨水一样黑云密布,白亮亮的雨点在水面溅起水花,乱纷纷地跳进船舱里。真是“__________,__________”。(引用诗句)
2.我们只有一个地球,我们要保护地球。(用关联词语合成一句话)
____________________
3.他很喜欢这个小家伙。(改为反问句)
____________________
20、按要求写句子。
1.如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?(改成陈述句)
________________________________________________________________________
2.根据“骄傲”的两个不同意思分别造句。
(1)自以为了不起,看不起别人:________________________________________________________________________
(2)自豪:________________________________________________________________________
21、你平时喜欢玩什么?有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻?回忆一下你当时是怎么玩的,把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号。题目自拟。