1、课文综合回顾。
九岁那年,“我”发现了__________。过程是这样的:梦中飞行→(______)→(______)→(______)
由此可见,“我”是一个______________________的孩子。
2、反义词。
美好——(____) 遥远——(____) 开始——(____)
3、比一比,组成词语。
篇( ) 退( ) 历( ) 泡( )
偏( ) 腿( ) 厉( ) 抱( )
4、照样子,写词语。
1.津津有味 ____________ ____________ ____________
2.无边无际 ____________ ____________ ____________
3.走南闯北 ____________ ____________ ____________
4.咳嗽 鸳鸯 ____________ ____________ ____________
5.出入 生死 ____________ ____________ ____________
5、补充诗句或名言警句。
1.______________________________,俯首甘为孺子牛。
2.我爱我们的民族,___________________________________。
3.有所期诺,______________;有所期约,_____________________。
4.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花________________,听取__________________。
5.七八个星天外,_____________ 。旧时茅店社林边,__________________ 。
6、阅读诗歌,回答问题。
《登鹳雀楼》
王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
【1】前两句诗是诗人所____,短短的十个字,现在看来,也如身临其境,如见其景,后两句是诗人所(想),要想看到最远方,就得登上更高一层楼。
【2】_________________________这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出其他的激励人们的诗句___________________________。
7、课外阅读。
凉州词
王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
【1】诗中的“春风”除了指自然现象之外,还指的是_______________。
【2】下列理解不恰当的一项是( )
A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。
B.“杨柳”是双关语,既指音乐的曲调,又指现实中的杨柳树。
C.诗歌用“何须”二字,由边地图景描绘转入情感抒发。
D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情,情绪消极悲切。
8、按要求完成古诗练习。
所见
牧童骑 , 振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然 。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是( )
A.清代诗人袁枚
B.唐代诗人袁枚
C.唐代诗人李白
【3】想象古诗描写的画面,我的眼前浮现出了一个_____________的牧童形象。
9、阅读感悟。
一带一路
【材料一】“一带一路”示意图
【材料二】
国家主席习近平2013年在出访中亚和东南亚国家期间,先后提出“共建丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”重大倡议,得到国际社会的高度关注和积极响应。在当前新冠肺炎疫情全球蔓延的特殊背景下,“一带一路”国际合作高级别视频会议在2020年的6月18日举行,习近平在书面致辞中再次阐释了“一带一路”来自中国,惠及世界的发展主旨,为世界团结合作、共克时艰贡献了中国智慧,在特殊时期释放了中国与合作伙伴继续高质量共建“一带一路”的坚定信心,为人类携手抗疫、共同发展注入了强劲动力,进一步彰显了中国作为负责任大国的担当与作为。
【1】“一带一路”中的“一带”指的是___________,“一路”指的是________。
【2】根据两份材料,下列说法错误的一项是( )
A.共建“一带一路”,是对古丝绸之路的传承和提升。
B.提出“一带一路”倡议的是国家主席习近平。
C.目前“一带一路”合作的主体是中国和非洲地区国家。
D.在当前新冠肺炎疫情全球蔓延的特殊背景下,习近平在书面致辞中再次阐释了“一带一路”来自中国,惠及世界的发展主旨。
10、课内阅读。
小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
【1】选段中体现小嘎子动作灵活、敏捷的短语是:_______。
【2】小嘎子与人摔跤的特点是____________________。
【3】选段中的“枪”和“鞭”加引号说明____________。
【4】刚开始摔跤时,小嘎子的精神状态是_____________,后来变得____________,最后摔跤的结局是__________________________。
【5】根据选段内容,把下面的表格补充完整。
人物 | 揪在一起 前的表现 | 揪在一起 后的表现 | 人物特点 |
小嘎子 | 精神抖擞,围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去 | _______________ | _____ |
小胖墩儿 | _______________ | 别住小嘎子的脚后,顺势将其推倒 | 沉稳镇定 |
11、课内阅读:
美丽的小兴安岭(节选)
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层(cén céng)的枝叶把森(sēn shēn)林封得严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓(lóng nóng)雾里。太阳出来了,千万缕金光像利(箭、剑)一样,(射、穿)过树(梢、稍),照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛(chèng shèng)开着各种各样的野花( )红的( )白的( )黄的( )紫的( )真像个美丽的大花坛( )
【1】选择括号里正确的拼音和字,打“√” 。
【2】在( )加上标点。
【3】用“ ”画出文中的比喻句,并说说把 比作 。
请你也试着写一个这样的句子。______________________________
【4】写出下列词语的反义词。
升——(______)
浓——(______)
【5】这段话主要讲得是什么?在正确答案后面画“√”。
(1)夏天,小兴安岭的花很多。 ( )
(2)小兴安岭夏天时的美丽景色。( )
(3)夏天,小兴安岭的草地像个美丽的大花坛。 ( )
12、小小练笔场。
信赖拉近了小珍珠鸟和冯骥才之间的距离。你看,图片中的小朋友和大树也很“亲近”。
(1) 你觉得这种亲近可取吗?为什么?
____________________________________________________________________________
(2) 如果你就在现场,看到这种情景,你想对这些小朋友说些什么?把你想说的话写下来。
_________________________________________________________________________
13、 欧阳修改革文风
欧阳修是我国著名的文学家。庐陵(今江西永丰)人。他四岁的时候,父亲病死,母亲带着他到随州(今湖北随县)依靠他叔父生活。欧阳修的母亲一心想让儿子读书,可是家里穷,买不起纸笔。她看到屋前的池塘边长着荻草,就用荻草秆儿在泥地上划着字,教欧阳修认字。幼小的欧阳修在母亲的教育下,很早就爱上了书本。
欧阳修十岁时候,经常到附近藏书多的人家去借书读,有时候还把借来的书抄录下来。一次,他在一家姓李的人家借书,从那家的一只废纸篓里发现一本旧书,他翻了一下,知道是唐代文学家韩愈的文集,就向主人要了来,带回家里细细阅读。
宋朝初年的时候,社会上流行的文风讲求华丽,内容空洞。欧阳修读了韩愈的散文,觉得它文笔流畅,说理透彻,跟流行的文章完全不一样。他就认真琢磨,学习韩愈的文风。长大以后,他到东京参加进士考试,连考三场,都得到第一名。
欧阳修二十多岁的时候,他在文学上的声誉已经很大了。他官职不高,但是十分关心朝政,正直敢谏。当范仲淹得罪吕夷简、被贬谪到南方去的时候,许多大臣都同情范仲淹,只有谏官高若讷认为范仲淹应该被贬。欧阳修十分气愤,写信责备高若讷不知道人间有羞耻事。为了这件事,他被降职到外地,过了四年,才回到京城。
庆历年间,范仲淹推行新政,欧阳修为了支持范仲淹新政,又出来说话,使朝廷一些权贵大为恼火。他们捕风捉影,诬陷欧阳修一些罪名,朝廷又把欧阳修贬谪到滁州(今安徽滁县)。
滁州四面环山,风景优美。欧阳修到滁州后,除了处理政事之外,常常_________。当地有个和尚在滁州琅琊山上造了一座亭子供游人休息。欧阳修登山游览的时候,常在这座亭上喝酒。他自称“醉翁”,给亭子起个名字叫醉翁亭。他写的散文《醉翁亭记》,成为人们传诵的杰作。
欧阳修当了十多年地方官,宋仁宗想起他的文才,才把他调回京城,担任翰林学士。
欧阳修担任翰林学士以后,积极提倡改革文风。有一年,京城举行进士考试,朝廷派他担任主考官。他认为这正是他选拔人才、改革文风的好机会,在阅卷的时候,发现华而不实的文章,一概不录取。考试结束以后,有一批人落了选,对欧阳修十分不满。一天,欧阳修骑马出门,半路上被一群落选的人拦住,吵吵嚷嚷地辱骂他。后来,巡逻的兵士过来,才把这批人赶跑。
经过这场风波,欧阳修虽然受到了一些压力,但是考场的文风就发生了变化,大家都学着写内容充实和朴素的文章了。
【1】根据课文内容,联系上下文在原文中将 处补充完整。
【2】默读短文,根据短文内容填空。
画荻教子——借书苦读(________)——(________)——(________)
【3】请你用几句话简单概括文章主要内容。
______________________________________________
【4】在欧阳修之前,当时社会上存在着__________、__________的文风。
【5】读了唐位著名的散文家韩愈的散文后,欧阳修受到很大的启发和影响,他仔细琢磨、认真学习,终于形成了_______________的文风,这为他后来改革文风奠定了基础。
14、课内阅读。
明代著名医药学家李时珍,从小立志学医。他翻山越岭,走遍了大半个中国,访名医,尝药草,经过二十几年的不懈努力,终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生,没有受过正规教育,幼年就自谋生计,当小贩、报务员等。但他迷恋电学实验研究,毕生孜孜不倦,竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权!现代著名书画家齐白石,在他数十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画。他的画室里,挂着他用以自勉的条幅:“不教一日闲过。”就是到了晚年,也仍然坚持每天作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作,他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?
1.说一说“不教一日闲过”的意思。
2.最后一句话中的“顽石”用来比喻 ;“滴水穿石”的精神指的是 的精神。
3.根据这段话的内容,完成表格。
人名 | 成就 | “滴水穿石”精神的表现 |
李时珍
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爱迪生
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齐白石
|
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4.作者列举了李时珍、爱迪生、齐白石这三个人的例子,他们成功的共同原因是什么?
15、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。
(1)他把小鱼扔进大海里。 ( )被( )
(2)风儿把树叶吹落了。 ( )被( )
(3)教室被小明扫干净了。 ( )把( )
(4)受伤的燕子被妈妈治好了。 ( )把( )
16、品读句子,完成练习。
A.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。
B.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻。
(1)A句说明了纳米技术的特点是_____。
B句把“碳纳米管”和_____进行比较,突出“碳纳米管”这种材料_____和_____的特点。
(2)注意加点的部分,并用这种方法来说明一种事物的特点。
①这块草地的面积很大,相当于____________
②这种桃子十分甜,比___________________
17、按要求写句子。
1.花生的价钱便宜。谁都可以买来吃。(用关联词将两句话连成一句话)
__________________________________________
2.父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
_______________________________________________
18、照样子写句子。
例:老师一边说,一边拿着笔在纸上写。
___________________________________
19、(1)潮声把大地震得好像颤动起来。(改成“被”字句)
20、按要求写句子
1、王二小放牛。(扩写句子)
2、他常常一边放牛,一边帮助八路军放哨。(仿写句子)
( )一边( ),一边( )。
21、表达与交流。
题目:玩得真高兴
要求:你平时最喜欢的游戏是什么?写出玩儿得开心、印象深刻的一次,把游戏的过程写出来,还要表达快乐的心情。250字左右。