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随时随地学习
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1、想到我们明天就要毕业，不禁想起古代诗人送别朋友的一些诗句，如李白的“______________，______________”，高适的“______________，______________”等。观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句“______________，______________。”
2、找规律，写词语。
1．匆匆忙忙 规规矩矩 ___________
2．频频点头 闪闪发光 ___________
3．自言自语 一摇一晃 ___________
4．四面八方 百依百顺 ___________
5．面红耳赤 手舞足蹈 ___________
6．春暖花开 春光融融 ___________
3、按要求填空。
亮 机 朵
（1）写出上面三个字中相同的部分____。
（2）上面三个字中，左右结构的字是_______，上下结构的字是_____，上中下结构的字是_________。
（3）我发现“机”“朵”量给自都是由汉字_______、______组成的。
（4）“朵”字的第二笔是________。
4、写出出自古代神话的成语:（最少八个）
_________________________________________________________________
5、默写填空。
（1）《将相和》中的“将”指的是_________，“相”指的是_________，“和”是_________意思。这篇课文讲述了____________、____________、____________三个小故事。
（2）居高声自远，____________________。
（3）白鹭实在是一首诗，__________________________________。
（4）琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的快乐回忆，也寄托了她____________________。
（5）《落花生》中，作者借花生_________、用处很多的特点说明做人的道理。
6、 江南春
杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
(1)这首诗的前两句共写了八件事物：
(2)这八件事物分别从————觉、————觉、————觉写的，八件事物颜色、形状各异，共同构成了一幅美丽的画面。
(3)这首诗表达了诗人怎样的感情 （ ）
A.痛恨南朝； B.替统治者担忧。
C.反对修建佛寺。 D.忧国忧民
7、读儿歌，回答问题。
向日葵，花儿黄，
一天到晚朝太阳。
盘儿大，籽儿壮，
从不骄傲把脸仰。
【1】这首儿歌有_________句话。
【2】这首儿歌写的是什么植物？请用“____”在儿歌中划出来。
【3】它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。
8、古诗鉴赏
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【1】用自己的话说说“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”诗句的意思。
_________________________。
【2】诗的前两句写了哪六种景象？“月落”、“_____”、“霜满天”、“_____”、“_____”及泊船上的一夜未眠的客人,后两句只写了姑苏城外寒山寺，孟薰的钟声传到船上的情景。前两句是诗人_____到的，后两句是诗人_____到的。
【3】这首七言绝句中的“愁”字用的妙不可言，说一说这个“愁”字表现了什么，从中你又体会到了作者什么样的感情？
__________________________。
【4】本诗作者凭借景物巧妙抒情的技巧，自然地把旅途寂寞的郁结愁思表达出来。我们学过的借景抒情的古诗还有很多，你能写出一句吗？
_________________________________。
9、课内阅读。
西门豹（ ）地说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来（ ）地对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹（ ）地对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
【1】选择描写人物神态的词语，填到文中的括号里。
A不满 B平静 C一本正经
【2】“西门豹一看，女孩满脸泪水。”“满脸泪水”说明_______。
【3】西门豹说姑娘“不漂亮”是借此使姑娘______；“不会满意”“选个漂亮的”是西门豹以此为借口____________；“麻烦”只是表面上______，实际上是为了____。从中我们可以看到一个_____、_____的西门豹。
10、课外阅读。
怀念南极
①在南极这个最不适宜生命存活的地方，却最能感受到生命的美丽。
②这份美丽来自顽强。在长城站西边的山麓中，有一个湖，也叫西湖，美丽如同西子，是长城站的水源。一天早晨，我去西湖边散步，下雪了，长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的，这时顶着丛丛雪花，煞是好看。我真想采一丛留作纪念，但马上为这个念头而自责，因为科考队员告诉过我：它每生长一毫米，需要一百年。这丛地衣高约四五厘米，算来已有几千年高寿。比起人来是“老祖宗”了，岂敢动它一指！
③这份美丽来自和谐。踏上南极的第一天，在西海岸的礁石上，巧遇渴慕已久的企鹅，尽管它是孤身一只，却给我们带来极大的欢乐。一位女考察队员“呀、呀”地惊呼着，恨不得把那只小精灵拥在怀里。小企鹅落落大方，穿着黑色的“燕尾服”，恰到好处地“吻”着女队员的手指，一派南极主人的优雅风度。
④喜爱企鹅，岂止是感情丰富的女性。我的镜头，也时时追逐着它们的倩影。为了拍企鹅，我会忘记自己在风雪中已经站了几个小时。我拍下了企鹅踏冰、企鹅卧雪，企鹅戏水，企鹅情侣，企鹅团队……镜头里的企鹅百态，尽透着它们的怡然自得，它们的温饱无忧。生命对于它们同样有那么多层的意义。它们在自己的属地上繁衍儿女，颐养天年。作为南极的主人，它们与自己的同伴和谐相处，与初来乍到的人类结交朋友，共享乐趣。人与动物，共同诠释着一个理念——生命是平等的。
⑤这份美丽来自奉献。……他是捷克站的站长，一所大学的教授。他的捷克站与众不同，不仅地处海峡深处，交通十分不便，环境非常严酷，而且经费极度短缺，因为他们是一个民间考察站，得到的是政府道义上的支持。他和他的伙伴生活在严寒中，没有电热器，靠风力发电照明，灯光如豆，物质的匮乏，更是捉襟见肘，当家食品是一粒粒黑豆。……老教授选择的课题，是人类在南极的生存极限，他是用自身来做实验！尽管他碰头垢面、衣衫褴褛，但他是美丽的，因这种精神是美丽的。老教授的捷克站，没有电视，没有音乐，没有充足的补给，惟有海风，惟有天籁，惟有纯净。在这样一个苦地方，老教授还不忘用海石垒成路标，路标以内不准践踏，因为那里长满苔藓，要是在这些苔藓上踩一脚，它们会停止生长二十年！
⑥在纳尔逊冰盖下，捷克老教授预支着自己的生命，用来证明人对自然可以减少索取，演算着人对自然索取与给予的正确价值，这是一种真正的科学精神。
【1】作者从哪几个方面感受到了南极“生命的美丽”？
____________________________________
【2】第①自然段在整个选文中起__________作用。整篇文章的结构__________________
【3】仔细读第②自然段，文中“但马上为这点个念头而自责”中“这个念头”指什么而言？为什么会自责呢？
___________________________________
【4】文中画线两处分别运用_____________、_____________说明方法？选择其中的一种，并说说这样写的表达效果。____________________________
【5】作者说捷克老教授的精神是一种真正的科学精神，真正的科学精神指什么？
__________________________________________
11、阅 读。
秋姑娘来了，她藏哪儿了？
抱抱凉爽的风儿，闻闻桂花的清香，
尝尝甘甜的果实，听听小虫的歌唱。
圆圆的月亮，是她美丽的脸庞，
红红的枫叶，是她漂亮的衣裳。
秋姑娘来了，她走遍每一个地方。
1.照样子，填空。
抱抱（风儿） 闻闻（______） 尝尝（______） 听听（______）
2.____________是秋姑娘美丽的脸庞，__________是秋姑娘漂亮的衣裳。
3.我知道秋姑娘还会藏到____________________。
12、阅读下文，回答问题。
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
【1】照样子，填上恰当的词语。
例：（再黑再黑）的夜晚 ________的夜晚 ________的夜晚
【2】用波浪线画出花草具有“人”特征的句子。
______________________________________ 。
【3】你喜欢文中的“我”吗？为什么？
___________________________________ 。
13、阅读短文，完成练习。
小溪拍照
小溪一路欢笑，在春天的原野上奔跑。它抱着照相机，欢畅地按下快门，给春天拍下一张张彩照。
拍下鸟儿的欢乐，花儿的微笑。拍下绿叶和微风嬉戏，蝴蝶和花朵舞蹈。拍下一只小青蛙在荷叶上睡觉，拍下一株小草弯着腰向朋友们问好，拍下乳白色的云朵追赶学飞的小鹰。拍下青石板路上，上学的孩子一路欢跑……
小溪要把春天的消息，让大海妈妈早点儿知道。小溪要把春天的照片，让大海妈妈仔细瞧瞧……
大海妈妈听了、看了，露出舒心的微笑。它对浪花娃娃说：“春天真好！”
【1】“蝴蝶和花朵舞蹈”的意思是（ ）
A.蝴蝶和花朵一起跳舞 B.蝴蝶在花朵间飞来飞去 C.蝴蝶教花朵跳舞
【2】想一想：下列哪些是小溪拍的照片？用“√”标出来。
①鸟儿的欢乐，花儿的微笑。（ ） ②小青蛙在荷叶上睡觉。（ ）
③稻穗垂下了头。（ ） ④高粱涨红了脸。（ ）
⑤黄叶在风中飘落。（ ） ⑥小草弯着腰向朋友们问好。（ ）
【3】大海妈妈露出了舒心的微笑，是因为（ ）
A.春天真好 B.小溪很懂事 C.浪花娃娃很快乐
14、阅读下文，回答问题。
空城计
三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军十五万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军士，也有一半运粮草去了，只剩两千五百名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可让司马懿退兵。”
于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。又叫士兵把四个城门打开，每个城门外派二十名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。
司马懿的先头部队到达城下看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。司马懿心想：诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。于是各路兵马都退了回去。
【1】诸葛亮采用________的方法部署空城计。
【2】诸葛亮使用空城计的原因是：________。
【3】司马懿不敢进攻，匆匆退兵的原因是：________。
【4】《三国演义》中，有关诸葛亮使用计策的故事很多，除了“草船借箭”“空城计”外，还有________、________、________。
15、他虚心地改正并承认了自己的错误。
修改病句：_______________________。
16、将下面的句子改为比喻句
忽然对岸出现了无数火把，向泸定桥的方向奔去。
17、连词成句，填序号。
(1)①漂亮的 ②兔妈妈 ③一个 ④雪孩子 ⑤堆了
_________________
(2)①小花 ②金黄色 ③的 ④山坡上 ⑤开满了
_________________
18、变换句式，意思不变。
我多么得意啊！
___________________
19、李阿姨激动地对小莉说：“你是我的骄傲！”（改为转述句）
____________________
20、我会照样子写句子。
（1）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
天上的云_________________，好像________________。
__________________________，好像________________。
（2）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
空中飞着_________________________________。
21、写一写。
仔细看图，想一想：图中的小朋友在什么地方做什么事呢？ 他们的心情是什么样的？请写到下面的横线上，不会的字请用拼音代替。
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