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1、把词语补充完整,并根据意思选词填空。
( )( )望外 程门( )( )
任( )任( ) 扶危( )( )
百折( )( ) 无( )无( )
1.遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 ( )
2.做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。 ( )
3.扶助处境危急的人,救济生活困难的人。 ( )
2、给标下划线的的多音字注音。
周末我们家里很热闹。弟弟和（______）爷爷在和（______）诗，妈妈在和（______）面，我帮奶奶和（______）药，爸爸和叔叔们在打麻将，不知是谁和（______）了，大声笑了起来。
3、我会拼，我会写。
fān gǔn lín jū shū chàng chì bǎng gǔ lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
duǒ bì wéi gūi ào mì zēng tiān lǒng zhào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、根据课文内容填空。
《将相和》一文中“将”指_______，“相”指________，“和”是______之意。课文以________两国的矛盾为背景，记叙了________、________、________三个故事，写出了将相之间由_______到________的过程。
5、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度________ ，来往船只很多，他________ ，毫不 ________。________怎么拥挤，他 ________能左拐右拐地挤过去。遇到 ________的地方，他总能 ________地穿过，而且速度________ ，还能作________ 。
6、读儿歌,回答问题。
数 星 星
天上星星亮晶晶,
颗颗对我眨眼睛。
一二三四五六七,
数来数去数不清。
【1】天上的_____亮晶晶,数来数去____。
①月儿 ②星星 ③数不清 ④数得清
【2】用“ ”画出儿歌中的数字。
7、阅读下面的古诗，回答问题。
浪淘沙（其一）
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牛织女家，
【1】《浪淘沙》的作者是_______代诗人_____________，他被称为“_________。”
【2】“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”关于这两句诗，理解不正确的一项是（ ）
A．这两句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，浪涛汹涌来自天边。
B．“九曲”运用比喻的手法写出了黄河曲曲折折，排山倒海的气势；“自天涯”生动地表现了黄河的源远流长。
C．这两句话描写了黄河来自天边、奔流不息的壮丽图景。
【3】这两句诗使人想起李白《将进酒》中的名句：“君不_________之水天上来，奔流到海____________。
8、古诗阅读。
_____________________，远近高低各不同。
不识庐山真面目，_____________________。
【1】补全古诗
【2】“题”的意思是：______________；“缘”的意思是：_________________。
【3】读完后两句诗句，我明白的道理是：______________。
【4】在《暮江吟》中，运用了比喻的修辞手法的诗句是： ____________，__________。
9、课内阅读。
他等了一会儿,才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去,眼看就要到了,车子开了。他又叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。”
他等啊等,一直不见公共汽车的影子,元元决定走到学校去。
到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。”
元元非常后悔。
【1】元元非常后悔是因为( )。
A．他迟到了
B．他要是不贪睡一分钟就不会迟到
C．他不应该走到学校来
【2】从元元的身上，我受到的教育是( )。
A．做事不能拖拉
B．早上贪睡不好
C．上学不能迟到
【3】每天早上你是怎样做的呢?
_____________________________________________________
10、读一读，填一填。
量词歌
一头牛，两匹马，
三条鲤鱼四只鸭；
五片叶子六个瓜，
七棵果树八朵花；
量词千万别说差，
随便调换闹笑话。
quān chū liàng cí gē zhōng de liàng cí
1、圈 出 《量 词 歌》中 的 量 词。
xuǎn zé hé shìde liàng cí tián kòng
2、选 择 合 适 的 量 词 填 空。
块 群 口 个 座 只
一（）水缸 一（）假山 一（）小朋友
一（）蚂蚁 一（）蝈蝈 一（）大石头
11、阅读短文，回答问题。
公鸡和狗交上了朋友，它们一同赶路。天黑时，它们在树林里过夜，公鸡栖息在一棵树上，狗睡在下面的树洞里。天快亮了，公鸡像往常一样鸣叫。一只狐狸听到了公鸡的叫声，想吃掉它，可狐狸不会爬树，它就对公鸡说：“你叫得真好听，像唱歌一样。你一定还会跳舞吧？快下来吧，我们一起唱歌跳舞好吗？”
公鸡早就看透了狐狸的鬼把戏，可是它故意不露声色地说：“好吧，朋友，你快到下面的树洞，把我的守夜人叫醒，让它把我的大门打开，我就可以和你一起跳舞了。”
狐狸一听，以为树洞里还有一只鸡，立刻闯进洞里。狗惊醒后跳起来，很快就把狐狸咬死了。
【1】写出下面汉字的音序和部首。
赶：_____________ _____________ 醒：_____________ _____________
【2】读完短文我们知道：狐狸的鬼把戏是_________________最终的结果是____________________。从中我们可以看出这是一只____________________的鸡。
【3】你还读过什么有意思的故事？选一个把内容写下来吧。
_____________________________________
12、课内阅读。
金色的草地(节选)
我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩(耍 要)。有一次,弟弟跑在我前面,我(装 妆)着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的(绒 茸)毛吹到他的脸上。弟弟也假(装 妆)打哈欠,把蒲公英的(绒 茸)毛朝我脸上吹。就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
【1】用“/”画去括号内不正确的字。
【2】选文主要写了__________________的事。
【3】第1自然段中说“这片草地就变成金色的了”,这是因为( )。
A.阳光洒在草地上,把草地染成金色了。
B.草地上开满了金黄色的蒲公英花朵,好像草地变成金色的了。
C.草地被工人涂成了金色的。
D.蒲公英盛开之后,会反射金色的阳光,草地就变成金色的了。
【4】用“ ”从文中画出表明草地上的蒲公英多的句子。
【5】蒲公英给“我”和弟弟带来了怎样的快乐?用自己的话总结一下。
____________________________________________
【6】读了文中画“ ”的句子,我能体会到“我”和弟弟的________。
作者这样写是为了体现_____________。
13、阅读。
给予是快乐的
圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。
保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗？”“是啊，”保罗点点头说，“这是我哥哥给我的圣诞礼物。”
男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望……”
保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”
保罗吃惊地看着这个男孩,不由自主地问了一句你愿意坐我的车兜一圈吗
“当然，我非常愿意。”车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是，保罗又错了。“麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？”
男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。
这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
【1】从文中选择下列词语的近义词和反义词。
近义词：富裕( ) 兴致勃勃( )
反义词：干燥( ) 索取( )
【2】给第5自然段加上合适的标点。
【3】句子练习。
①他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。（改成被字句）
______________________。
②那个男孩眼睛闪着喜悦的光芒。（缩句）
___________________。
③保罗说：“当然，我非常愿意。”（第三人称转述句）
___________________。
④仿照例句，补写出一个比喻句。例：诚信是人生路上的一张通行证。
给予是________________。
【4】第四段中“男孩惊叹地说：‘哇！我希望……’”，保罗以为男孩的希望是( )，男孩真正的希望是( )。
【5】“给予是令人快乐的”，你是怎样理解这句话的？
_______________________
【6】圣诞节是西方传统节日。我们中国的传统节日——春节即将来临，春节给压岁钱是我们传统的风俗习惯。读了本文后，你会将你的部分压岁钱用来干什么？（至少写出两条，并说明理由。）
_____________________
14、课内阅读。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”
【1】仿写。
一条条（ABB式）： __________ 、__________
四面八方（含有数字的四字词语）：__________、___________
【2】“那天早晨”指的是1961年的_____________。
【3】用“ ”画出文中的一个比喻句。
15、按要求完成下列句子.
（1）一棵高大的橡树挺立在路旁。
变成比喻句：
（2）北风刮着。
扩句：
（3）咆哮的洪水卷走了小村庄。
变成把字句：
变成被字句：
16、连词成句。
1．决定 学校 去 走到 元元
_____________________________________________________________________
2．座位上 的 自己 他 到了 坐
_____________________________________________________________________
17、同学们的朗读声吸引了许多小动物。
改为“把”字句：_________________________
改为“被”字句：_________________________
18、（1）读一读，请你也写一个这样的句子。（2分）
你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！
（2）用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。（2分）
树叶有绿色的。 树叶有红色的、黄色的、紫色的……
19、按要求写句子。
（1）要是我早起一分钟，就不会迟到二十分钟了。
要是_______，就__________。
（2）贝贝一回家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
_____一_______，就____________。
（3）读下列词语，选择两到三个，发挥想象写几句话。
操场 荷花 青蛙 小朋友 池塘 拔河
________________________
20、修改病句。
（1）我的家乡是长春人。
（2）从此以后，唱歌就爱上了我。
（3）今天，日本的小朋友来我校观看。
（4）我们要保护学校卫生。
（5）今天上午下了一天的大雨。
（6）看到一只黑天鹅在池塘里游泳。
21、快乐习作
童年生活是一幅七彩的画，在这多姿多彩的童年生活里，肯定发生过许许多多令你难忘的事。请你选一件令你感触最深的写下来。注意感情要真挚。
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