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1、写出下列带点词的反义词，填在括号里。
（1）她的身体非常虚弱。( )
（2）为了弄清楚这个问题，一百年前，科学家做了一次实验。( )
（3）哪些细丝原先是直的，现在弯曲了。( )
2、经典阅读，请完成下画的填空，展示你的阅读收获。
（1）《三国演义》是我国第一都章回小说，“天下三分”天下分裂为：________、_________、吴，首领分别是：_________、_________、_________。
（2）古代长篇小说多是章回体，只要看一下某一回的标题，就可以精出它的主要故事。从第五十回“吴学究双掌连环计 宋公明三打祝家庄“知道它出自古典名著《______________》“吴学究”指______________，“宋公明”指______________。
（3）“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他：若说有奇缘，如何心事终虚化？”《红楼梦》里这首诗“阆苑仙葩“指的______________，“美玉无暇”指的是______________。
3、照样子，猜一猜，再填上人物名。
示例：演讲 每天四问 校长（陶行知）
1.作家 《海燕之歌》 前苏联 （________）
2.伟人 改革开放 中国 （________）
3.作家 《蒲柳人家》 中国 （________）
4.文学家 《论佛骨表》 唐代 （________）
4、查一查。
“航模”的“模”字用部首查字法先查_____，再找______画，它的读音是________。“模”是个多音字，另一个读音是______，组词是________。
5、补全下列古诗文。
（1）锲而不舍，_____________________。
（2）以子之矛，______________________，何如？其人弗能应也。
（3）路曼曼其修远兮，___________________________。
（4）不积跬步，__________________ ；不积小流，__________________。
（5）生于忧患，_____________________。
（6）老吾老 ____________________ ，幼吾幼_________________________。
6、阅读理解
清明即事
[唐]孟浩然
帝里①重清明，人心自愁思。车声上路合，柳色东城翠。
花落草齐生，莺飞蝶双戏。空堂坐相忆，酌茗心②聊代醉。
[注释]①帝里：京都。②茗：茶。
【1】诗中没有写到的景物是（ ）
A.翠柳 B.花 C.草 D.飞燕
【2】对这首诗的理解不正确的一项是（ ）
A.这首诗是作者在清明的时候写的
B.诗的三、四句通过马车声和城外的柳色，写出了人们清明踏青出游的情景
C.诗的五、六句描写了大自然的美丽景象，给人一种舒心、畅快的感觉
D.这首诗描写的是作者在京城内真实看到的景象
【3】从这首诗中可以感受到孟浩然此时的心情是（ ）的。
A.兴奋 B.激动 C.愉悦 D.沉郁
【4】对比杜牧的《清明》一诗，你更喜欢哪一首？为什么？
____________________________________
7、阅读诗歌，回答问题。
乡思
人言落日是天涯① ， 望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云②遮。
【注】①天涯：天边极远的地方。②暮云：傍晚时的云。
【1】根据注释说说这首诗的意思。
____________________
【2】诗人描写的景物有：________、________、________。极目远眺却望不见家乡，是因为________。
【3】诗人极力描写家乡的________，表达了________之情。
8、阅读古诗，完成练习。
六月二十七日望湖楼醉书
______________，______________。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】将古诗补充完整。
【2】题目中的“醉”的意思是_____，这首诗是苏轼在望湖楼______的时候所写的一首诗。
【3】这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。
第一句：云翻图第二句：_____第三句：风卷图第四句：__________
【4】第一句诗人把乌云比作___，形象逼真，一个“未”字，突出了天气变化之____。第二句中的“跳”和“乱”写出了___。第三句的“___”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。
【5】提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“_____，_____。”
9、阅读语段，完成问题。
①我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉满足。中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说：
“月亮进来了!”
我们看时，那竹窗帘儿里，②果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了；原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了；穿衣镜上的圆便满盈了。③我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢又亏了，缺了；末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说：
“它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。”
我们就都跑出门去，它果然就在院子里，④但再也不是那么一个满满的圆了，进院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。
“奶奶，那月上是什么呢？”我问。
“是树，孩子。”奶奶说。
“什么树呢？”
“桂树。”
【1】画线句①在文中有什么作用？
_________________________________
【2】画线句②运用了哪种修辞方法？“款款地”、“悄没声地”说明了月亮怎样的情态？
____________________________________
【3】画线句③表达了孩子们怎样的心情？
________________________________
【4】画线句④是从几个角度来写月亮的？
_____________________________________
【5】作者在写月光的同时，为什么还写了院中的桂树？
____________________________________
【6】你觉得作者在文小说的“每个人心中都有一个月亮”指的是什么吗？你心目中的月亮是什么样呢？
_____________________________________
【7】月亮在人们心中美丽而又圣洁，从古到今它是人们歌唱、赋诗的对象。请你写出两句有关月的诗句或歌词。
______________________________________
10、读语段，完成练习。
在回家的路上，我想到它们面临的恶劣环境，心里推测它们一定都找不到回家的方向了。可是没等我跨进家门，爱格兰就冲过来，她的脸红红的，看上去很激动。她冲着我喊道_____有两只蜜蜂飞回来了_____它们在2点40分的时候到达窝里_____还带来了满身的花粉_____
【1】在这段话中的空白处加上标点符号。
【2】“我”为什么推测蜜蜂找不到家？“我”的推测对吗？
___________________
【3】当得知有两只蜜蜂飞回来了，爱格兰的心情怎样？“我”的心情又会是怎样的呢？
_____________________
【4】两只蜜蜂飞回蜂窝里，满身都是花粉说明了什么？
____________________
11、课外阅读
一双黑布鞋
夕阳在枪声中跌落，暮色渐渐浓酽（yàn）起来。红军有很多人负了伤，他们被包围了。
侦察员回来了，胸口一个弹孔，身后一条血路，乌黑地延伸在惨白的月色里。他是爬着回来的。他躺在那块冰冷的石头上时，已是弥留之际，然而眼睛终是不闭。“放心去吧，你娘的后事有我……”他的堂弟弟泣着说。没有反应，那眼睛还是睁着。有很多人安慰他，然后他茫然暗淡的眼睛却顽强地睁着，睁着……
“是入党问题么？”指导员低声地问连长。连长铁青着脸，摇摇头。他默默地蹲下去，脱掉了套在侦察员脚上的那双黑布鞋，眼睛闭上了。尽管脸上看不出什么表情，但是那颗年轻的痛苦的心显然是安息了，战士们比血更宝贵的眼泪流了下来。是的，这是全连唯一的一双鞋，只有执行最特殊的任务的人才有资格穿。
拂晓的时候，在枪声和火花中，机枪手大个子穿着这双布鞋率先杀出一条血路，全连冲了出去。然而机枪手牺牲了，他僵硬地斜倚在岩石上，手里却捧着那双染满血的黑布鞋，似在痴痴地等候……
在那血雨腥风的日子里，布鞋的脚印延伸着，雪山，草地，延安，北京……
【1】联系上下文，理解词语。
弥留：________________________
血雨腥风：_________________________
【2】文章用了第______人称的写法，其中主要人物是_________；以_________为顺，以_________为线索组织材料。
【3】文章用了哪些描写的方法？画线部分成功地描写了战士弥留之际的眼睛，这双眼睛为什么在临死前还要那么顽强地睁着？
______________________________
【4】从最后一个自然段中，你体会到了什么？
________________________________
12、课内阅读
①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。
②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
【1】两文段分别是围绕哪句话来写的？用横线画出来。这样的句子叫 句。
【2】文段2主要从____________和____________两个方面表现了海底植物的差异很大。
【3】画“——”的句子中，“免费的长途旅行”指的是____________________，这样表达的好处是___________________________。
【4】结合课文内容，试着写一句保护海洋的宣传语。
__________________________。
13、阅读课文片段，回答问题。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物哇！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
【1】“像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话中用“石头”来比喻老麻雀，形象地表现了老麻雀____________，充分表现出老麻雀_____________的心情，也表现了它的______。
【2】“它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”这句话说明了老麻雀对自己的举动____________。
【3】老麻雀明知猎狗是一个庞然大物，可还是“呆立着不动，准备着一场搏斗”，这说明老麻雀___________，表现了老麻雀___________的精神。
【4】选文主要描写的是什么？
__________________________________
14、（一）鸟的天堂（节选）
船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。①只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。
（二）小鸟天堂（节选）
“小鸟天堂”无愧于天下奇观这一赞誉：一棵已有几百年历史的古榕树，“一树成林”，竟能枝繁叶茂、盘根错节，覆盖着一个占地十多亩的小岛。②远看像一簇绿茸茸的林丛；近看则如一幅青蒙蒙的巨伞，那些粗细不一的气根，一排排、一簇簇像珠帘从半空中垂下，有的低垂于静静的水面，有的则沉没在湖底。尤其是那些色彩斑驳的枝干，峥嵘突兀，千姿百态，无论你从哪个方向观察，也难以分出主干与枝干。
所谓奇观，不仅是古榕树，还有那成百上千只在此栖息的鹭群。黄昏时分，它们盘旋飞翔，像一片片云彩。这里落户的鹭有三种：白鹭、灰鹭、麻鹭。③早晨，白鹭、麻鹭飞出去到处觅食，黄昏后归宿；此时灰鹭又掠翅起来夜巡，再于晨曦中回家小憩……日复一日，年复一年，很难想象它们是如何共饮一湖水，同栖一小岛的。
【1】（理解句子）读文中画线的句子，完成练习。
句①是______描写，写出了榕树的根________；句②是_______描写，表现了大榕树的__________；句③是____描写，表现了鸟儿的________________。
【2】（分析判断）根据选段内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）选段（一）中“农民不许人去捉它们”，是这里能成为“鸟的天堂”的人为因素。 （________）
（2）选段（一）中作者在“鸟的天堂”里没有看到一只鸟，心情非常遗憾。（________）
（3）选段（二）主要从“一树成林”这个方面来写“小鸟天堂”这一天下奇观的。 （________）
【3】（合理选择）选段（一）中的“鸟的天堂”和选段（二）中的“小鸟天堂”都是指（ ）
A.一座天然的公园 B.成百上千只小鸟栖息的小岛
C.一株枝繁叶茂的大榕树 D.充满诗情画意的游览胜地
【4】（自由表达）如果你是一名游客，来到“鸟的天堂”，你会对当地人说些什么？
_________________________________
15、换一种说法,使句意不变。
(1)我们祖国的版图像一只傲然挺立的雄鸡,这块石头不正是这样吗?
(2)海力布把宝石含在嘴里。
16、雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
果树上结满了苹果，______________________________________。
17、把“被”字句改成“把”字句。
1．门被罗丹随手轻轻地关上了。
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2．水稻被螃蟹咬得精光。
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3．红头被牛吃进肚子里去了。
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18、请根据“拐弯”一词的不同意思写句子。
（1）行路时转变方向：____________________
（2）形容思路发生转折或说话委婉：____________________
19、照样子 扩句。
例：一位母亲抱着一个小孩。
一位年轻的母亲抱着一个出生不久的小孩。
（1）树上有小鸟。
（2）我们去爬山。
20、语文综合运用
1．杨利伟圆了中华民族千年的飞天梦想。（改成被字句）
__________________________________
2．小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改成反问句）
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21、生活与写作
生活就是一个万花筒，时刻上演着喜喜、悲悲，精彩绝伦的故事。激动人心的获奖，快乐游戏的情景，老师的赞扬或信任，夜晚独自在家的惊恐……哪些场景可能令你终生不忘，心跳不已，请选择其中的一件事写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。
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